月光曲续写作文
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篇首语：积土而为山，积水而为海。本文为你选取作文月光曲续写作文四篇，希望能帮到你。
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月光曲续写作文
月光曲续写作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的月光曲续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
自从那天晚上听了贝多芬的弹奏之后，盲姑娘不仅弹之前那首曲子弹得熟练起来，还牢牢记住贝多芬即兴创作的《月光曲》。
一天，盲姑娘又在练习《月光曲》了。这时，门外传来一阵“咚咚咚”的'敲门声。皮鞋匠哥哥起身去开门，却发现门外一个人也没有。皮鞋匠正要关门，忽然发现地上有两个金光闪闪的东西。他蹲下身，将其捡了起来，凑到眼前仔细一看，立马激动地浑身颤抖起来。
他冲进茅屋，对着正坐在钢琴前的妹妹兴奋地欢呼起来：“啊，妹妹，我们有贝多芬音乐会入场券了，这究竟是谁送给我们的呢？”
“怎么可能？”盲姑娘一脸疑惑，“天上是不会掉馅饼的呀！”“是真的，是真的！这两张入场券就在这里！不信，你摸摸上面的字迹！”皮鞋匠急了，将入场券塞进了盲姑娘的手中。盲姑娘一边摸着上面字迹留下的凹槽，一边一字一顿地念出声来：“贝多芬将于今晚6点在市中心大剧院举行音乐会。”在读完入场券后的一刹那，姑娘的眼睛瞪大了……
“真不知道贝多芬本人弹起钢琴来是怎么样的呢！”音乐会开场前，盲姑娘激动不已地坐在大剧院里，兴奋地与哥哥窃窃私语着，“说实话，我并不是很肯定那天晚上为我们弹奏曲子的就是贝多芬。”
正在他们悄悄谈话的时候，帷幕“哗——”地打开了。一位衣冠整齐，头发微卷的男子神情肃穆地缓缓走上台，坐在了钢琴前。全场霎时间安静下来，所有人都屏住了呼吸，双眼紧紧地盯着那名男子的手，耳朵也竖了起来。
“咚——”男子猛地按下了琴键，一连串的音符如流水般淌了出来，全场人的眼前立马浮现出月亮下大海波涛汹涌的景象——月亮缓缓地从地平线升了起来，照耀着波光粼粼的大海。紧接着，月亮越升越高，海浪也拍打得越来越汹涌……观众们都听得如痴如醉，唯独皮鞋匠兄妹吃惊地捂住了嘴，久久都说不出话来。因为，这声音对他们来说太熟悉了！
月光曲
《月光曲》记叙了关于德国著名音乐家贝多芬有一次去各地旅行演出。一天晚上，他来到一间茅屋旁，听到了有人正在弹他作的曲子，便推门进了去。由于他同情屋里盲姑娘和她的哥哥——个皮鞋匠，而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴谱写《月光曲》的传奇故事。《月光曲》音乐优美，柔和，又有点像催眠曲，只要听过一次，永远都会记得。
那么，这是真的吗？许多人都说这是真的，难道，这件事是贝多芬亲身经历过吗？不是的，这只是传说！
事后，科学家们调查过，贝多芬一身中并没有这样的事情，而《月光曲》是贝多芬用了几天的时间，修改过好多次，才完成的杰作。从这几件事可以看出，《月光曲》并不是贝多芬即兴创造的，而是贝多芬用了几天的时间，修改过好多次，才完成的杰作。
这件事告诉我们：遇到事情要分析清楚，不要胡乱下决定！
月光曲
《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬的曲子。这首曲子很优美，听了让人入迷。我也听过月光曲，不过却另有一番感受。
这清幽、美丽的月光曲共分三部分。第一部分是柔和而舒畅的。第二部分是忽轻忽重，忧虑不安的。第三部分仿佛晴天霹雳，时而急促、时而平静。风雨交加过后，又归为安详和美丽。
第一部分就好像人无忧无虑的快乐的童年。童年是一个人最快乐的一段时光，小时候，妈妈宠你，爸爸爱你，爷爷奶奶呵护你。大家都把你当成掌上明珠来对待，因此你不必担心有任何不顺心的事。
第二部分就仿佛人忧虑不安的烦躁的青年。人年轻的时候，总有那么一些事让你烦恼。其实并不用烦恼，因为人不可能什么事都称心如意。你总要去面对这些不如意的事，毕竟你已经长大了。
第三部分就好似人生后面的时光——中年、老年。当发现自己已不再年轻，也该是受挫折、磨难的时候了。虽然日子很苦，但你一定要坚强——为了那些爱你和你爱的人，经历了风风雨雨，你也该安享天伦之乐了吧﹗因为“阳光总在风雨后“。
我觉得，《月光曲》就是一首成长的乐曲。仔细的倾听它，就会发现——一个人，如果不摔跟头、不碰壁，就一定不能长大﹗
欣赏《月光曲》
“你觉得刚才的那首曲子好听吗？”
“果然很好听，大师就是大师啊！”
“嘿，兄弟你猜我们刚才在听德国音乐家贝多芬的哪个曲子吗”？
“哎，哥们，你猜的出来我们刚才在听德国音乐家贝多芬的哪首曲子吗”？
“《致爱丽丝》”？
“不对，是《月光曲》啦”
《月光曲》可谓是大师的名作，谢老师为了我们对课文有更多的了解，特地在语文课放了一遍《月光曲》。
优美的乐曲从电脑中缓缓流出，不一会优美的旋律便充满了整个教室。我闭幕式眼睛，仿佛就身处在一个大海的沙滩旁，月亮从地平线上升起，霎时间，海面变得波光粼粼，银光闪闪。
音乐变的急促起来，就像海面上刮起了风，波浪一个接一个打了过来。音乐越来越急促，似乎刮起了更大的风，被月光照得雪亮的浪花，拍打着沙地……
不知什么时候，音乐的节奏慢了下来，像大风过后那风平浪静的大海一样。海风轻轻地拂过，大海也慢慢恢复了平静。
下课铃响起，大家恋恋不舍的离开了教室。课余我们去了解一下贝多芬的背景资料。28岁时，贝多芬的听力开始减弱，晚年失聪。即使这样子，贝多芬还是创作了许多许多着名作品。对于一个音乐家来说，耳朵听不到声音是很难创作出的好的乐曲，但贝多芬却做到了，克服了这一难关，而我们又有什么权利不去做好每一件事情呢？
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