叶公好龙改写作文

Posted 2023-04-26

篇首语：少年乘勇气，百战过乌孙。本文为你选取作文叶公好龙改写作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、叶公好龙改写作文（1）

2、叶公好龙造句（2）

3、叶公好龙的启示作文500字叶公好龙的启示作文（3）

4、语文叶公好龙教学反思（4）

叶公好龙改写作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的叶公好龙改写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最近叶公家，可以说是乱七八糟。为什么呢，当然是叶公遇见了真龙。这件事早已传开，更可怕的是，叶公被龙吓晕之后，反到精神错乱，语无伦次。“你们是那条龙派来的家伙，告诉他，老子不怕！”哎，又开始了。

“你看看，我以前早说过不要满屋贴的都是龙，会招来祸害的，你这老头子却不听，宠着孩子，他喜欢龙你就贴，现在出了这档子事，咱家那龙的`图像都撕了，还把它弄疯了，可咋办？”叶太太说。“我也着急呀，我已经派那阿三找到了那老中医，你就先歇会吧！”叶太太听了这些，再加上喝了几口水，心情便好了一些。

阿三急忙跑到那医生家，大气还没喘一口，便说：“你~~你快去我老爷家看病！”这一声喊，差点把那医生吓晕，那医生在椅子上听完这话，瘫坐了一会，便穿上白大褂，随着老三走了出去，他走出去的时候还有点慌，因为他从没看过这病，也不知道怎么治，但一想，这年头，杀猪的都能做手术，自己有什么不行，何不治一治，治好了还能捞点钱。

“叶公子，你可清醒一下吧，咱家可快被你闹翻锅了！”叶老爷对着早已绑成肉粽的叶公苦求到。“老爷，那医生来了！”“快！快让他进来！”很快那老中医就来了，还没缓过神，叶老爷就说道：“医生，快救救他吧，算我求您了！”老中医听到这些，大脑思维已经混乱，只说了一句：“先~~先让我坐~~会儿。”叶老爷这才从慌乱之中清醒过来，立马找了把椅子请老中医坐下。老中医缓了缓神，说：“他这事情，我早有耳闻。还是先把他松绑，让我给他把把脉。”两个年轻力壮的短工进来给他松绑后，使劲抓住他的两臂，防止他逃跑。老中医刚伸出手去，叶公便龇牙咧嘴，摆脱了那两个家伙，使劲向他奔去，把他扑倒在地，说：“你肯定就是那龙派来的！”那俩家伙赶快把他拉回来，那老中医吓的面如土色，说道：“这病我治不好，你还是另谋高医去吧！”说完头也不回地跑了。叶老爷只好说道：“连中医都治不好这病，看来是没希望了。”

老中医失望的在大街上走着，“嗨，叶公那病治好了吗？老中医？”老中医抬头一看，原来是当地著名的道士，世世代代都是道士，听说他老祖宗还留了本书，叫什么《道士法术学习宝典》，他已经学的滚瓜烂熟，现在已经是这城里大名鼎鼎的人物了，名字叫什么道家16世。老中医便说：“那神经病，我可没治好，我还差点被他掐死呢！”“你老了，看来就是不行，还是让我来吧！要不咱们打个赌，我要是能~~”“得了吧，你不就是个骗子吗，能有啥办法！”“哼，走着瞧！”

“启禀老爷，外面来了个算命的，听说可以治~~”“什么，快把他找过来！”叶太爷对阿三叫道，“可那人说了，必须老爷亲自去。”“哼，这家伙不知好歹，但未了叶公子的健康，我就去看看他搞什么名堂！”

叶老爷，出去看了一下，那算命的不过3岁左右，举这个白旗，上面写着一些乱七八糟的字，衣服穿得很朴素。正在门口坐着。叶老爷叫道：“算命的，你可有办法？”“当然，不过，还得请我慢慢道来。叶公子喜龙，这没错，这让天龙前来观看，不过，叶公子太胆小，龙下来没有好好招待，惹得天龙生气，那天龙~~”“得了，快告诉我怎么办！”“我不知，可我知道有人知道，他就是~~”“道家16世？”“正是。”“好吧，我知道了，你可以走了”“老爷，可否给点赏钱？”“滚，快滚！”那算命的便狼狈地走了。叶老爷心想：本人本来就心急，那家伙竟讲了个故事，还没有方法，最后还要钱，这世道~~“对了，”叶老爷好像想起了什么，“阿三快把那道士找来！”

那算命的走到道士家，推开门，脱了制服，洗了洗脸，竟是道家16世！他叫道：“那老头子，脾气还挺大，不过他很快就来找我了，又有生意了。哈哈~~”他笑道，他从抽屉拿出3瓶药，说道：“这药可是我特地让我远在西洋的三舅子送过来的，我把这要高价卖给叶老爷，可以赚不少钱呀！”“开门。”“来了来了！”他赶紧把药往兜里一揣那道士打开门，还没问清就拉着他往外跑。

那道士很快来了，叶老爷说：“要不让他出来看看手相？”“别！”他可怕那疯子扑到他身上，“本人可有办法。”说完，便用手朝着裤兜伸去，可那了那，却发现那药没有了！他看着脸色愈来愈不好的叶老爷，心想：今天只好糊弄一下了！”于是他便随便编了句话，说道：“这是那龙王看他不敬很生气，便在这屋里放了小妖怪，如不把它消灭必有血光之灾，看俺老道的神通吧！”说完便挑起了大神，先在院子里叫道：“妖怪妖怪快出来快出来，哈，找到了！”然后走进厨房，对碗柜叫道：“妖怪受死吧！”说完，变举起剑对这儿乱砍，很快，碗柜已变成了一片碎木头，突然在这时，叶工跑过来对那道士说道：“去死吧！”可他脚被拌了一下，一头栽在那破碗柜里！摔的七荤八素，可他醒过来，却好了！这时，叶老爷开心地叫道：“道士呀，你可真厉害，这有点小钱，不成敬意。”说完，便把一袋钱伸到那道士手里，那道士却很伤心，心想：这点钱，还不够那一瓶药的钱呢！”不过，经过道士这么一闹，那道士便成了治精神病的神医，来看病的人很多，他只好向他那三舅子买来那药的秘方，当上了医生，还改了名，叫什么医生16世。而那叶公家呢，只要叶老爷和叶太太不生气，日子总会好的。

叶公好龙造句

1、这种不切实际的理想，犹如叶公好龙，无法接受现实的考验。

2、我们不能叶公好龙，要喜欢就真正喜欢，不能表里不一、看起来喜欢，其实一点都不喜欢。

3、小明买了一个飞机，小刚叶公好龙也买了一个一样的。

4、曾参杀人，积非成是；叶公好龙，似是而非。

、喜爱一件事不能只是叶公好龙，要真正付出自己的汗水与努力。

6、后来人们用“叶公好龙”来比喻喜欢空谈而不敢面对实际。

7、秦兵认为，这种人属于典型的叶公好龙者。

、叶公好龙：我喜欢小狗，但每次见到小狗，我都挺害怕的。这是不是叶公好龙啊。

9、叶公好龙"这个成语比喻表面上爱好某种事物，但实际上并不真正爱好。或者假装爱好，实际惧怕。

10、叶公好龙：我喜欢小狈，但每次见到小狈，我都挺害怕的。这是不是叶公好龙啊。

11、成语“叶公好龙”说的是一位名叫叶高的人，非常喜爱龙，无论是身上穿的还是家里的陈设，处处都有龙的形象。

12、我们再不要重犯叶公好龙的错误了。

13、也许我这是叶公好龙的想法，让我真正去做学问我也未必能塌下心来，但我确确实实是在朝着这个方向努力了。

14、叶公好龙的续集很容易写。叶公对众人如此解释自己对“龙来了”的恐惧，“房梁上画的才是真龙，进得我屋来的乃是冒牌的'假龙”。

1、他学习电脑就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。

16、现实生活中叶公好龙式的人屡见不鲜。

17、上周五的股市再次上演叶公好龙一幕。

1、这是一个“叶公好龙”的故事新编，是一个自以为有良知、关注弱势群体的女性学者面对若干农村劳动妇女的困惑和反省。

19、他学习语文就是叶公好龙,只在嘴上说说,并不真的喜欢.

20、在一开篇，我想要说一个叶公好龙的故事。

【叶公好龙造句】

1.叶公好龙

2.叶公好龙

3.叶公好龙

4.叶公好龙

.扩写《叶公好龙》

6.读《叶公好龙》有感

7.扩写《叶公好龙》

.《叶公好龙》原文与翻译

叶公好龙的启示作文500字叶公好龙的启示作文

叶公好龙的启示作文00字(一)

叶公好龙的故事

春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！叶公说“我最喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！”真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：“叶公在家吗？”叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”真龙觉得很奇怪，说：“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”叶公害怕的直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀。”叶公话没说完，就连忙往外逃走了！留下真龙一脸懊恼地说：“哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”

后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢！

叶公好龙的启示作文00字(二)

叶公好龙的典故

春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。

叶公好龙的启示作文00字(三)

《叶公好龙》从前，有个人叫叶公，他特别喜欢有关龙的事情，以至于他的窗帘、他的桌子、他的墙壁都是龙的画像，都栩栩如生。但同时他也是个御史大夫，所以他家有很多钱。有一天，叶公来街上查访，看到有一个人在卖恐龙蛋，他立马让轿夫停轿，下车买了两个恐龙蛋，然后让人去找衙门告这个人贩卖文物。人们很不理解，问他为什么这么做，他说：“虽然我是一个官，但是我太喜欢龙了，所以我就买两个恐龙蛋回来，你可千万别向别人说哦！”他让仆人把蛋放一个银盒子里面。有一天，叶公有事要出去几天，所以他让仆人来照顾好这两个蛋。叶公走后，仆人就不管那两个蛋了，整天大吃大喝，也不知怎么的，一只老母鸡认为这是一个孵蛋的好地方，于是就把恐龙蛋认为是鸡蛋孵起来了。等到叶公回来了，带着一些客人去看恐龙蛋，结果看到院子里乱糟糟的，两个蛋早就没有了，最后他们在院子里看到了两只恐龙，叶公立马吓得晕倒了。等到他醒来，他已经在医院了，旁边是衙门的人，结果不用说：他买的恐龙蛋孵出了恐龙，就是毁灭文物罪。叶公在监狱里大喊不应该啊！

叶公好龙的启示作文00字(四)

《叶公好龙》在汉朝时期，有一位叫做“叶太公”的人。他这个人十分的喜欢龙，他的房子外面刻着龙；柱子上刻着龙，床上也刻着龙，就连衣服上也绣着龙，知道他的人都说他喜欢龙。有一天，叶公喜欢龙的消息传到了天上真龙的耳朵里，真龙心想：天上没有一个神仙不喜欢我，但是没有喜欢到衣服上也绣着龙的地步，人间竟然有，我得下凡去看看他是不是真的喜欢龙。说话间，真龙飞到了叶公家，真龙飞进去以后，把头伸进东窗之边，把尾巴伸进了西窗里边，还发出了一阵阵“噼噼啪啪”的响声。在里屋的叶公听见了，他心想：外面怎么发出了这莫大的响声哪？不行，我得去看看。叶公来到了大厅内，发现了一条真龙在那里盘着，那声音就是这条龙发出的，他还在盯着叶公那，叶公看见了，拔腿就跑。这时，看在眼中的真龙说话了：“别跑呀，别跑呀，我只不过来看看你呀！”可叶公头也不回地跑向远方。真龙心里想：就他那样还喜欢龙那，真是假的，气死我啦！于是，真龙一气之下，就把房子毁掉之后，就飞走啦。叶公回来之后，只得哑巴吃黄连——有苦说不出了。这篇故事告诉我们：做人不能外表和内心不是一样的，否则会像叶公那样自食其果。

叶公好龙的启示作文00字(五)

《新叶公好龙》春秋末期，楚国叶地有个贵族，名叫子高，人称叶公。叶公子高非常喜欢龙，器物上雕刻着金龙，房屋上画着双龙戏珠，柱子上也刻着盘龙，连他张口闭口都是龙。叶公常常说：“龙结合了鹿的角、鳄鱼的头、鱼的鳞片、蛇的身子、鹰的抓子、马的鬃毛，样子可威武了。这世上难道还有比龙还威武的动物吗？”就这样，叶公好龙的事情就一传十，十传百，传到了天上真龙的耳朵里。难道还有这么喜欢我的人？真龙想，我一定要亲自拜见他。真龙腾云驾雾，踩着一朵洁白的云，兴高采烈地来到叶公的家门前，把头往窗子里探了擦。这时，叶公正好看到了这个庞然大物，顿时，面如土色，眼神中充满了恐惧，腿都软了，边跑边嘴里还用颤抖地声音大喊：“鬼啊！鬼来了！”真龙见了，叹了一口气，说道：“唉，看来叶公并不是真的喜欢我啊！”四年级:陈艺晗

叶公好龙的启示作文00字(六)

“叶公好龙”的故事

春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！

叶公说我最喜欢的就是龙！叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上的真龙知道了，真龙说：难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：叶公在家吗？叶公一看到真正的龙，吓得大叫：哇！怪物呀！真龙觉得很奇怪，说：你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！叶公害怕的直发抖，说：我喜欢的是像龙的假龙，不是真龙呀，救命呀。叶公话没说完，就连忙往外逃走了！真龙一脸懊恼地说：哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！

后来，大家就用叶公好龙来形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢！

六年级：无名

叶公好龙的启示作文00字(七)

《叶公好龙》古时候有一个人叫叶公，他非常喜欢龙。你一进他家，肯定第一眼就看到了龙，他的寝室里都是龙，客厅里也都是龙，就连器物、衣服上也都刻着龙。他能把龙说得绘声绘色，他一讲到龙，吓得其他人都逃得无影无踪。有一次，他梦见龙王邀请自己去龙宫，他喜出望外，一屁股跨上龙背，一眼，来到了龙宫。他和龙王吃吃小菜，喝喝小酒，最后恋恋不舍地离开了龙宫。一阵鸡叫声把叶公给吵醒了，叶公臭骂了鸡。一会儿，又向仆人滔滔不绝诉说梦见了和龙什么什么的…… 海里的龙听说有人如此喜爱自己，于是决定去拜访一下叶公。有一天本来阳光明媚，可突然乌云密布，接着电闪雷鸣，叶公一看，窗前有一条龙，叶公以为自己眼睛看花了，他揉了揉眼睛，一看，“啊”是一条真的龙，叶公吓得脸色苍白，连滚带爬地逃到床底下，牙齿直打架，说：“你不要吃我，你千万不要吃我。”龙叹了一口气，失望地回到海里去了。从此以后，有人提到龙，叶公就吓得直索索发抖。

叶公好龙的启示作文00字(八)

叶公好龙的启示作文00字(九)

《扩写叶公好龙》古时候，有个姓叶的人，人家都叫他叶公。他非常喜欢龙。家里的桌子、椅子、床上都雕着龙；水杯、酒杯、碗上都刻着龙，墙壁、走廊都画着龙；就连被子、床单、枕头上也都绣着龙。你说，他是多么喜欢龙啊！有天晚上，叶公做了个梦，龙王驾着云彩来到了他家，邀请他去龙宫喝酒。叶公大喜过望，连忙坐到龙王的背上，一眨眼就飞到了龙宫。他和龙王称兄道弟，喝喝美酒，吃吃小菜，谈天说地，不亦乐乎。好客的龙王不停地给他敬酒喔喔喔”，一阵清脆响亮的鸡啼声吵醒了叶公，他非常生气，大声地说：“你这不知趣的公鸡，把我的美梦都吵醒了！”然后连脸也不洗就来到了邻居家，说：“我见到了龙王邻居感到无比的惊奇和羡慕。叶公好龙的事一传十、十传百，被真的龙王知道了。龙王激动得不知道怎么形容，他想，世间还有这么崇拜我的人，我一定要去拜访拜访他。那天，刚刚还晴空万里的天气，一下子变得乌云密布、电闪雷鸣。叶公把头伸出窗外，看到乌云都聚集在他家的屋顶上，“闪电”和“雷鸣”恭送着龙王腾云驾雾而来。叶公刚把头缩到屋里，龙王就从刚才的窗口伸进头来，叶公一下子吓呆了，面无人色，拔腿就跑，连滚带爬地钻到雕了龙的床下，身子打抖，上下牙齿打颤，连连求饶：“龙王爷呀，千万别吃我，我还有0多岁的老母亲呀！”龙王笑着说：“我哪会吃你呀，我是请你去龙宫做客的呀！”叶公挥挥手说：“你快走吧，我不喜欢真龙，我是喜欢上面刻了龙的东西呀！”龙王恍然大悟，扫兴地飞走了。从此后，人们见到了叶公，都要打趣他：龙来了！

叶公好龙的启示作文00字(十)

语文叶公好龙教学反思

作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的语文叶公好龙教学反思，欢迎大家分享。

语文叶公好龙教学反思1

《叶公好龙》是北师大五年级语文第二学期第一单元的一片文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国叶公非常喜欢龙，他在家的梁、柱、。门、窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服上被子上也绣着龙，屋里墙壁上也画着龙。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙头从窗户谈近来，龙尾拖到厅堂里。叶公一见，吓坏了，呼叫着逃走了。叶公好龙现在也是一则成语，形容人表面上喜欢某些事物，实际上并不是真正爱好，我们常用它来形容那些口是心非的人。

有了上学期的两篇古文学习，对于孩子们来说并不陌生，但是这种文体离我们的孩子比较久远，学起来还是有难度的。于是我在教学时尽量让同学们感觉到它的故事性，具体是这样教学的：先是揭题，通过题目，让学生迅速掌握本则寓言要讲述的大致内容，讲的是一个叫“叶公”的'人“喜欢（好）”“龙”的故事。这可以说是文章的脉路，让学生沿着这条脉路自己去读，自己想，最后归纳出寓意，这样可以避免传统教学中的不必要的分析和乏味的说教。学习寓言最重要的不仅仅是让学生了解寓意，还要让学生深刻理解这则寓言的现实意义，学以致用，才是学习的最高境界。因此，教学中要想让学生理解寓言并对寓言产生浓厚兴趣，并激发他们在课外自我学习的动力，我们就要引导学生对现实生活的体验，探索生活中有没有“叶公好龙”的现象，都表现在哪些人的身上，又有哪些具体表现形式。联系生活谈感受，培养学生自主学习的能力。这样，一方面不仅能让学生读懂寓言故事，体会寓意，受到教育，另一方面也可让学生初步领略古典文化的博大精深。

从最后结束时学生们的发言中可以看出孩子们已经非常深刻的理解了这则寓言的含义，看来这节课基本是成功的。

语文叶公好龙教学反思2

前几天，我和刘老师正好集体备课到《叶公好龙》这篇文言文。对叶公只喜欢龙的艺术，见到真龙却又极度恐惧的这一行为，我们有不同的见解，就像爱画虎的画家一样，如见到真虎也必定会逃之夭夭，是人之常情。如只谈个人看法，我从中领会的是“不能只看事物的表面现象，要通过现象看本质。”刘老师和我也有同感。

但《教师教学用书》中有一个重点提示“从文中体会到做人应言行一致、表里如一、实事求是，不可弄虚作假的精神。”学生理解是多方面的，如何引导他们去领会这个重点呢？

在上《叶公好龙》的第二课时时，孩子们从“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。”中领会到叶公对龙艺术的喜爱，又从“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”领会到对真龙的恐惧，把两部分进行比较理解，要孩子们谈谈自己对叶公的看法。

结果就有了四种观点：

1、不要当爱慕虚荣的人。

2、做人要言行一致、表里如一、实事求是的人。

3、看事物不能只看表面现象。

4、叶公的行为是人之常情，可以理解的。

这时，唐××发言了，“既然我们有这么的同学都赞成叶公的行为是可以理解的，我想作者在写作时也能想到这点，但从文章结尾来看，作者好像故意逃避这个观点，为什么？”

一石激起千层浪，一句“为什么？”使孩子们又再一次进入文本，因为他们已养成习惯，相信从文中能找到答案。接着，我是这样引导孩子们的：

1、这篇课文是以什么语气来写的？

生：嘲笑。

生：讽刺。

2、好，能感受到讽刺之意。哪个句子体现出这种意味？

生：弃而还走，失其魂魄，五色无主。

3、太棒了，既然是以讽刺的意味来写，作者肯定有他的目的，那他的目的是什么？

生：他似乎是刻意想让我们明白什么道理。

4、那他是想让我们明白什么呢？或是想让我们从中吸取什么教训呢？

孩子们恍然大悟，原来作者是有意让我们从中体会到做人应言行一致、表里如一、实事求是，不可弄虚作假的精神。接着，孩子们热情高涨，谈到了生活中这种“叶公好龙”似的现象。对什么叫寓言故事也加深了认识。

感谢我的孩子们，同时也感谢我自己，“授之以鱼，不如授之以渔”。教育的真理得以实施，终将得到回报。

【语文叶公好龙教学反思】

1.《叶公好龙》教学反思

2.语文《绝句》教学反思

3.语文《山雨》教学反思

4.语文赶海教学反思

.语文《山行》教学反思

6.语文《长城》教学反思

7.语文《春联》教学反思

.语文天地教学反思

9.语文《跳水》教学反思

叶公好龙改写作文

叶公好龙改写作文

叶公好龙造句

叶公好龙的启示作文500字 叶公好龙的启示作文

语文叶公好龙教学反思

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