蝶恋花改写作文

Posted 2023-04-26

篇首语：石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。本文为你选取作文蝶恋花改写作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

蝶恋花改写作文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的蝶恋花改写作文，希望对大家有所帮助。

在一个晚春时节，大诗人苏轼来到了惠州游玩、赏景。

苏轼站在小道上，看到了花那鲜艳的颜色已经褪去了，花中间的一棵树上结出了许多青杏，但是它们都非常小。远处，树枝上的柳絮被一阵阵风吹得少了许多，地上的小草已经长得很高了，满山遍野的芳草让苏轼想到，天涯何处无芳草呢？突然，天上飞过的燕子叫了起来，环绕着绿水与人家，忙着寻找着什么？或是忙着建筑自己的鸟巢。苏轼看到此景，不禁感叹道：“此景怎一个美字了得。”

苏轼到处转悠，休闲地走在乡间小道上。天空鸟儿优美的叫声像一首迷人的歌，小草、树叶在风中翩翩起舞，太阳那灿烂的阳光照在苏轼的身上，照出了苏轼此时开心的心情。突然，苏轼停了下来，他的旁边是一个大户人家，墙里面有一位美丽的.少女正和侍女们荡着秋千。她们在一起嬉戏、玩乐，开心地笑了起来。墙外的苏轼听得很认真，这甜蜜的笑声让苏轼很想见一见这美丽的少女。但是，因为大户人家的围墙太高，苏轼怎么也看不到，就自己想着这位少女美若天仙的样子。想着想着，墙里的笑声消失了，苏轼便对墙里的少女喊道：“怎么不笑了？我还没听够呢！”但是墙里却没有一个人说话，苏轼非常的烦恼。

苏轼的多情被少女的无情惹出无限烦恼，苏轼久久不肯离去，渴望能见到这位少女。于是，便写下了《蝶恋花》这首词。

童话·蝶恋花作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的童话·蝶恋花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有两只蛹，他们是最好的朋友，一天，他们聊天。

“我想看一看外面的世界”

“不，朋友，千万别有这个想法”

“为什么？”

“那样你的生命会很短暂的，我也不想失去你这个朋友”

想看外面世界的`蛹没有说话，他已决心要出去，看一看辽远深邃的世界，他努力着，终于，他脱蛹而出，变成了一只美丽的蝴蝶，他扇动着翅膀，发出了赞叹：多么美丽的世界啊！如果只生活在黑暗中，生命还有什么意义呢？

“再见了，我的朋友，我要去寻找生命的意义”

“不，朋友……”那只蛹还没有说完，他就已经飞走了，他明白，他的生命是有限的，容不得耽搁一点时间。

他飞过高山、平原，山明水秀的美丽让他心旷神怡，如果一直是只蛹，怎么会看到这么美丽的景色啊？他这样想着。他飞着，他看到了一朵含苞欲放的花儿，花身超过雪的洁白，像公主般高贵矜持，深深的把他吸引，他飞到那朵花身边，在她身边围绕。

“你叫什么名字”他问。

“我没有名字，我只是一朵普通的野花”

“不，我相信你不是一朵普通的花，因为你本身独特的气质”

“随你怎样说吧”花儿笑了。

爱是多么的奇妙，也许仅是几句话，他想。因为他觉得他爱上了她，但他不好意思说出来。

他围绕着花儿翩翩起舞，希望她能明白，花儿没有说什么。花儿开始盛开了，一瓣瓣的绽放，他惊呆了，因为他从没看过这么美丽的花，花儿动人的美丽娇艳，让他不敢靠近，他觉得自己配不上她，他远远地望着，花儿也看着他。

就这样，他们互相望着对方好久，他忽然意识到自己的生命是有限的，他鼓起勇气，飞到她面前，轻轻说了一句：

“我爱你”说完，他觉得很累，翅膀没了力气，落在花儿面前。

花儿微笑看着他：“我也爱你”

这朵美丽的花儿凋零了，碧绿的草地上，躺着一只美丽的蝴蝶，还有一朵美丽的花儿，他们同样美丽……花的名字叫做昙花，他不知道他们有着相同的命运，同样短暂的生命，生命的意义在于美丽过，追求过，更重要的是：爱，不要埋藏在心里。

蝶恋花

“嘶嘶——”我听到了什么东西断裂的声音，一股来自林间的强音，一种来自心灵深入谱写生命奋进的强音。

我来到草丛之间、树木之间，寻找这生命的强音。我来到山水之间、天地之间，寻找这奋进的强音。

“扑通、扑通——”我听到了什么东西心跳的声音，一股打心底涌上心头的强音。

越来越近了，它就在这周围，引我到处寻找。顺着声音的方向，我终于发现了这强音的来源。在一棵大树下，一抹抹绿中，我发现了一只蝶蛹。“嘶——”我听到了蛹壳断裂的声音；“扑通——”我听到了生命心跳的声音。

我蹲下身，久久凝视这只蝶蛹，它似乎有“魔力”，把我拉回它的过去，一只红色花纹的小虫从卵中爬出，躲避鸟儿的攻击，寻找食物。它爬上一朵花，望着，恋着，早晚它会飞回来在花边起舞。蓄满精力，它终于找到一个角落，将树叶卷起，吐丝粘住，把自己缚住。我从中能看到那个小生命向上钻；能听到它每爬动一下撕心裂肺的呐喊；能触到它还倦在一起未羽化的翅膀；能像它一样嗅得到那幽花芳草的香味；能像它尝到花蜜的甜美；能感受到它渴望飞翔、追求理想的心情。

它为了飞翔，为了飞到花上，为了吸取花蜜，为了传播花粉，为了与花争艳芬芳，努力地咬裂蛹壳，努力地向外爬、向外钻，它已经看到了光明。

我感受到它奋发向上的情怀，读出了它对梦想的渴望，而它却只是一只未破蛹的蝴蝶，那人呢？人又何尝不像蝴蝶一样奋进，像它一样传递奋进的品质呢？去学习蝶那奋进的品质，为了自己的理想奋发向上，就像那蝶期待着与花的不期而遇一样。

我看长烟落日，彩霞红晕之中流露出奋进的情怀；我看小桥流水，泉水空鸣之中演奏着奋进的乐章；我看鹰击长空，展翅高飞之中挥洒下奋进的身影；我看鱼翔浅底，自由穿梭之中舞动着奋进的旋律；我看青山换绿，冬去春来之中描绘出奋进的图画；我看柳树萌芽，青春向上之中扩展了奋进的年轮。

一丝灵动打破了我的思维，那只蝶蛹晃动了一下，它“好像”“的确”是晃了一下。也许先是蛹尖上露出一个小头，接着是身体，然后是……它舒展着翅膀，让风吹干它。火红的羽翅“闪烁”着，它飞起来，飞向它记忆中的那朵红花，像一团火在烧，怎么可以忘掉？

我看这蝶破蛹而出，起舞纷飞之中谱写着生命的强音！

我看蝶恋红花，舞如火烧之中点缀着奋进的足迹！

贺铸《蝶恋花》

几许伤春春复暮，杨柳清阴，偏碍游丝度。天际小山桃叶步，白蘋花满湔裙处。

竟日微吟长短句，帘影灯昏，心寄胡琴语。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。