《郑人买履》改写作文

Posted 2023-04-26

篇首语：从困难中战胜出来的人才是真正的赢家。本文为你选取作文《郑人买履》改写作文四篇，希望能帮到你。

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《郑人买履》改写作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的《郑人买履》改写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

话说这有一天啊，一个郑国人的.鞋子破了，于是他便向从市场上买一双鞋回来。可是，这样才能买到合适的鞋呢？他左思右想，终于想出了一个好办法：用尺子量出自己脚的大小，第二天再将尺子带到市场上，这不就结了么？想到这儿，他马上开始动手，量出了自己脚的大小，并细心的在尺子上作了标注，还贴心的放在枕头上，以防忘记带。

第二天，郑国人早早的起来便去了市场上，市场离他家极远，这快到中午才到了市场上，匆匆在小摊上吃了一碗混沌，便匆忙赶往市场。

他左挑右选，终于选到了一双看起来极为舒适又漂亮的鞋子。“老板，帮我拿一双……”话未说完，他突然一顿，糟了！他忘记拿尺子了！这可怎么办啊？“老板，你看我这脚能穿多大的鞋？”郑国人将脚抬在人家的桌面上，那店主以为郑国人在开玩笑，便也回了一句：“依老朽看，您这脚有0码！”那店主开玩笑的说。

“哦，那您这有0码的鞋子吗？”郑国人傻傻的问道。

那店主皱了皱眉，面前这人不会是个傻子，连这都听不出来，当下语气也冷了许多：“没有！”

“哦。”郑国人失望的走了。

这个下午，郑国人在市场问鞋店便问有没有0码的鞋，人们都不知道从哪来了个疯子，避之不及。

商场关门了，郑国人苦恼的坐在市场门前，朝天大叫：“我不就想买双鞋么？我做错什么了？”

《郑人买履》寓言新编

话说郑人买履之事成名后，已是家喻户晓，成为街头巷尾的新热话题人物，有人曰：“此人专爱转牛角尖，迂腐至极，可笑，可悲，可叹！”有人曰：“此人虽榆木脑袋一个，却好在做事认真,似乎也憨厚的可爱。”……种种议论是否对郑人有所影响？却说这天，郑人想起要买一顶帽子。于是，他把自己的头贴在纸上，用毛笔顺着他的头画了一圈，墨还没有干就胡乱揉成一团，塞进衣服里就出去了。

由于直接用毛笔画圆圈来测量头的尺寸，郑人的头发还湿嗒嗒的一片墨。邻居见他出门，边上来问话，忽而闻到他头上传来的一股墨水的恶臭，慌忙避开，用一种想看瘟神一样的目光去看他，郑人满肚子疑惑，上前问话，邻居回避了他的问话，回家了。于是，他兜着满肚子疑问疑惑得走向市集。

到了市集，郑人走进一家帽子专卖店，把揉成一团的纸给老板看，可是，墨没干就揉成一团的缘故，纸上黑乎乎的一片，、根本看不清楚。他又要求用头试帽，可老板见他头发上湿嗒嗒，不给他试帽，去了好几家店都是如此，于是，他回家洗了头回来，市集早就关门了。

这一次，郑人又是空手而归。

四年级《郑人买履》读后感

当品味完一本著作后，这次阅读让你有什么体会呢？需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的四年级《郑人买履》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

如果你去买自己的鞋，是事先量好尺寸，拿着样本去，还是直接去试穿呢？肯定是去试穿，因为这样省事还能知道是不是合脚。可《郑人买履》中的郑国人不这样想。

一天，郑国有个人想去买一双鞋，到了集市，发现自己没有带事先量脚的尺码。于是他回家去拿。等他赶回来时，集市已经散了，鞋子没有买到。过路的人了解了情况后问这个郑国人：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢？他说：“我宁愿相信尺码，不相信自己的脚。”读完这个故事，我觉得这个郑国人是在太愚钝了，怎么不知道变通呢？

我不由想起最近看过的《刻舟求剑》中的楚人了。楚国人的剑不小心从船中掉到水里，他在船边上刻记下掉下剑的位置，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船到岸后，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑，当然没有找到。船已经航行了，但是剑不会随船前进啊。不知道变通，愚钝的人会永远做愚钝的事。

我们都欣赏砸缸救人的司马光的善于动脑，都笑话那个不知变通的郑国人，所以我们要学习司马光的善于思考善于变通，不要像买鞋的郑国人和寻剑的楚国人一样被人笑话。《郑人买履》这个故事让我知道做事情要学会变通。

读《郑人买履》有感

今天，我读了一则寓言，叫作《郑人买履》。里面说有一个郑国人要买一双新鞋，于是他先在自己的家里量好了脚的尺码，然后把量好的尺码放在了自己的座位上，等到去集市上买鞋的时候，却发现自己忘了带尺码来。看着手中的鞋子，他遗憾的说自己忘了带尺码。于是，又急急回去取尺码。可是等到他取得尺码，再度返回的时候，集市早已散了，自然，他也没能买到新鞋子。有人问他：“为什么不用脚试试鞋呢?” 他说：“我只能相信尺码，脚却是不敢相信的”。

看完后，对于固执的郑人，你会是一笑而过吗?

这则寓言故事告诉了我们这样一个道理：做事不能拘泥于形式，要注重实际，不要恪守成规、死守教条，要灵活且懂得变通。

其实，在日常的生活中，也还有这样的“郑人”。譬如说我吧：老师为了让我们从小培养好的书写习惯，规定我们不得用水芯笔写作业，只能用钢笔。可是有一天晚上，我忽然发现书包里没有了一支能用的笔——在我的摧残下，它们都不能为我服务了。这时，时间已经较晚了，妈妈拿出了一只水芯笔，要我今晚先这样用着。可是，我坚决不同意，摆出一副没有钢笔就不写作业的样子。妈妈气极了“这么晚了我上哪儿去给你买?放学那么早，为什么都没听你说起?你再这样我就要打人了啊!”虽然害怕挨打，可我还是坐那儿不动。最后，妈妈没有法子，只得给姚老师打电话，最后在老师的圣旨下，我才接过水芯笔开始今天的作业。

像这样的一些事，还有很多。妈妈说：我就是那个郑人!就是一头不知变通的牛!

我们有很多东西需要坚守，但是，在不违背原则的情况下，却需要做到灵活机变，以其更好的完成自己的目标。希望在今后的学习生活中，我能够更好地体会、运用这些，不再做那个固执、别扭的“郑人”。