阅读六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。本文为你选取作文阅读六年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、阅读六年级作文（1）

2、我的阅读故事六年级作文（2）

3、阅读让生活更美好的六年级作文300字（3）

4、六年级下册阅读计划表（4）

阅读六年级作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编顿的阅读六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

阅读六年级作文1

常言道：“书有益于心灵，似乎运动有益于身体。”我爱读书，你呢？

许多人总以为读书是为了应付考试，实在读书不只是为了考试，它能让我们增加知识，晋升能力，为长大后的谋职就业奠定基础。假如不读书、不识字，吃亏受骗怎么办？满口粗俗，举止猥琐，到处都不受欢迎，又没有良好的能力，哪里找得到好工作？

读书让我识字，识字后看起书来得心应手，还经常为书中的事物所打动。每当我看完一本书，我就十分兴奋，由于我的知识又增多了一些。妈妈常说：“看书不能只看情节，要看作者如何铺排文章，把故事做完整的描述；如何使用美言佳句，让句子更生动感人，再把美言佳句记下来，并且活用，这才是读书真正的意义。”因此，当我看到佳句时，就会拿出纸笔记下来，不管是写作文或是训练演说时，总能派上用场，这时，我更能体会读书所带来的乐趣和成就感。

除此之外，读书还能增加解决问题的能力。有个故事是这么说的：有个人拥有一个锦绣的珠宝盒，但是他却没有办法打开它。这个人的家里有一把斧头和一支钥匙，这时斧头说话了：“这简朴，只要我朝它用力一砍，珠宝盒不就打开了吗？”过了许久，钥匙轻声的说：“只要把我往锁洞里一穿，一扭，就能把锁打开。”你想：是用斧头把珠宝盒敲坏好呢？仍是用钥匙把锁打开，又能保持宝盒的完整，来得简朴又利便呢？运用聪明解决问题的能力，也是读书的乐趣。

“贫者因书而富，富者因书而贵。”读书能增加知识，晋升聪明，还能匡助我们解决问题的能力，更能变化我们的气质，所以，让我们一起拥抱书本，做个既“富”且“贵”的爱书人，共同享受读书的乐趣。

阅读六年级作文2

跟着糊口越来越忙碌，我们徐徐变得无法长时间的用心阅读书本，而碎片化的阅读徐徐的融入我们的糊口。但这样的变化是坏事吗？我不这么以为。

早晨，跟着手机吵闹的铃声醒来，揉揉惺忪的双眼，模模糊糊地出门前也不忘顺手拿上手机。等车时，抽空看一下刷屏的文章，通常很短，阅读的过程偶尔跳出几条近日的新闻，于是短时间内又了解到新发生的事。

上车后，趁着无聊刷刷朋友圈，看看朋友们都吃了什么、干了什么，利便之后与朋友的交流。“听说马上有部新片子要上映了，一起去看吧？”“我怎么不知道？”“傻吧，微博动静都已经提醒我了，现在的社交软件传播动静可快了！”

补完一天的课后，舒惬意服地躺在床上，趁睡前一小会儿，思量着是看漫画书仍是看手机上的在线漫画，考虑到翻页利便和更新快慢的因素，我仍是选择了更利便的手机，看了一小会儿，揉揉有些酸痛的眼睛，沉沉的进入梦乡。

良多人都以为碎片化的阅读带来的只有快速浏览与快速遗忘。印刷书本曾给我们建立了一个缓慢、完整且不收留易被遗忘的信息时代，而现在手机的快速信息传播就像满天的星星，固然看不太清，但它们的确在闪闪发光。碎片化的`阅读已经成为我们的主要信息来源。

快节奏的糊口让我们没有足够多的时间去通过书本获得知识，而利用碎片化的时间进行碎片化的阅读，我们可以获取新闻、新鲜事、知足了学生和忙于工作的人对外界信息的需求。

碎片化阅读给我们更多的信息，让我们与时俱进，这并不是一件坏事，重点在于碎片化的阅读后有没有思索，自己会不会思索，看什么都没用，会思索，看什么都在学知识。所以说，碎片化的阅读并不是坏事。

阅读六年级作文3

人是一个十分复杂的动物，而社会则由有许多形形色色不同特点的人组成的，在我们班集体中彭麟皓是个积极向上的人，刘光磊是个勤奋耐劳的人，林煜奇是个乐观活泼的人，而我是个爱阅读的人。

尚小时，我便对书有了不解之缘，后来更是嗜书如命。

还记得，在五年级邻近期末的时候，妈妈说：“现在你读课外书，有可能会影响你的成绩，所以你这段时间不许看课外书！”我表面心不甘情不愿的允许了，而内心不情愿，一次，我的读书欲望已经忍无可忍。睡觉时，我学起了林海音窃读，我捂在被窝里一手拿着《三国演义》，一手拿着手电忘我的窃读起来。我一边沉醉在书的世界里，一边听着被窝外客厅的消息，一有风吹草动，我就关上手电，阖目装睡，尔后，我就继承窃读，看到关公斩华雄的精采章节，一下子没忍住，叫出声来，正好被妈妈发现了，他走过来掀开我的被子，“咿呀！”她叫出声来，满脸黑线，我们大眼瞪小眼，气氛十分尴尬，她问：“好看吗？”我竟然脑残地来了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。

为了知足看课外书的欲望，我常常和妈妈玩起了瞒天过海的游戏。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出语文书，用语文书包住课外书。然后当真的阅读。嘻嘻，大家说我聪不智慧？

因为我爱阅读所以脑袋瓜里面装的知识越来越多，学会的词汇也跟着日积月累越来越丰硕。

我爱阅读，书像明灯，照亮我的童年；我爱阅读，书像雨露，润泽津润我的心田；我爱阅读，书像路标，指引我前进的方向！我坚信，书就像羽翼饱满的翅膀，它会带我飞到属于我的成功殿堂！

阅读六年级作文4

固然，我不敢说我有多么爱读书，但是，我也能在书海里找到属于我的快乐。

我看过的书不算多，但是我所看过的书，都能给我带来无穷的快乐，其中，《苦儿飘流记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。

《苦儿飘流记》里的主人公卢米坚强的性格，是我很打动，他是一个弃儿，被养父卖给跑江湖的艺人，在飘流的途中，他但愿有一天能够找到亲生的父母，但是无常的世事，却一次次把他推向绝望的深渊，然而，他没有就此抛却，而是更加坚定了自己的信念，终于，他找到了他的亲生母亲。当卢米碰到难题的时候，我在为他加油，当他挣脱困境的时候，我在为他兴奋，里面的故事情节老是牵动着我的情绪。

鲁滨孙不畏艰险、智慧能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神十分让我敬佩，固然流落荒岛，但是他也没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境糊口下来了，并且还种地、养羊、自己做面包……由于我们不可能过鲁滨孙这种艰难的糊口，所以当我看到这本书是，就被他迷住了，不但如斯，他还教会了我如何在野外糊口和勇敢乐观的糊口立场。

而高尔基的《童年》，则让我了解了当时俄罗斯下层人民的糊口状况，善良的阿廖沙，残暴的外祖父，慈爱的外祖母，自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个出色纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致，也对我以后的作文有了一定的进步。

每一本书都能教会我一个道理，每一本书都能让我快乐起来，每一本书都能牵动我的心绪，每一本书都能让我了解社会……

遨游在书的海洋中，我读书，我快乐！

阅读六年级作文

意大利，有一个名叫皮斯阿司的年青人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在法定的日子里将被无辜正法。

皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面，以表达他对母亲的歉意，由于他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但前提是，皮斯阿司必需找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花，水中月。这是一个看似简朴实在不可能实现的前提。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻绝路末路吗？但，茫茫人海中，就又一个不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。

达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们悄悄地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期期近，可匹斯阿司仍旧没有回来的迹象。一时间，人们议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司确当。

行刑日是个雨天，当达蒙押往法场之时，围观的人良多。有的同情他的遭遇，有的冷笑他的愚蠢，说他愚不可及。但，邢车上的达蒙，抬着头，不但面无惧色，反而洋溢着激昂大方赴死的豪情。

追魂炮被点燃了，绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼，他们在内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞驰而来，他高喊着：“我回来了！我回来了！”

阅读六年级作文6

我是一个爱读书的小男孩，只要一见到新书，我都能很快入迷，痴痴地阅读。

记得有一次，我正在读曹文轩的《青铜葵花》，满脑子都装着书中的内收留。放学回到家，妈妈让我写功课，但此时我忽然感到肚子不适，想上厕所。我想这时间可不能铺张了，便随手拿起《青铜葵花》，一边利便，一边阅读，很快就被书中的情节深深吸引，忘却了时间。直到妈妈瞪着眼睛进来“视察”，我才知道自己居然在这“雅室”足足呆了40分钟，最后只能速战速决，灰溜溜逃至书房奋战功课。

像这样的镜头可不止一个，在我家随处都是我看书的场所，随处都见我披发落的一本本课外书或杂志。地板上、书桌前、床头边、沙发上，甚至我家小车的后座上都留下了我读书的身影。其中，我最爱坐在床头阅读。天天睡觉前，是我读书的快乐时光，这时，我总会捧起一本心爱的书，端坐在床头，津津有味地看了起来，有时，我会被书中搞笑的情节逗得哈哈大笑；有时，我也会为书中紧张的气氛而担心害怕；有时，我又为书中主人公的悲惨命运而伤心难过……

书开阔了我的视野，丰硕了我的糊口，陶冶了我的性情。从书中，我熟悉了智慧、淘气的调皮包埃米尔，锦绣、善良的葵花，机智、富有正义感的福格先生……从夏洛和威尔伯的身上，我感触感染到了情谊的贵重；从哑巴天鹅路易斯成长的故事中，我懂得了执着的气力，从《昆虫记》这本巨著里，我了解了奇妙无比的昆虫世界……

我爱读书，读书真好！我相信，与书相伴，我们一定能收成一个出色的人生。

阅读六年级作文7

礼拜三下战书，阳光明媚，本应在外面玩耍的同学们却高兴地坐在教室里，有的还窃窃私语。这是为什么呢？原来，是要开始以“阅读”为主题的展示会了！

跟着上课铃的敲响，第三节课开始了！同时阅读展示会也就开始了。主持人班长和副班长说道：“阅读展示会，现在开始！”同学们的脸上都洋溢着欢乐的表情，有的同学甚至欢呼雀跃。

“大家齐背古诗。”主持人说道。同学们卯足了劲，一起大声地背诵起来。先分组背，再男女生背。同学们的声音一次比一次亮，如同排山倒海。接下来，激动人心的时刻到了——古诗知识竞赛开始了！白板上刚刚泛起一个标题问题，台下就是一片手海。“王一凡，你来答。”李嘉辉说道。王一凡慢吞吞地站起来，看来他不会啊。不外，在同学们的匡助下，他回答出来了。“太棒了！”李嘉辉说道。老师给他们组加十分。后来，主持人又让我们跟着音乐唱起了柔美悦耳的诗歌。同学们都深深地陶醉了。

我们还进行了论语接龙，同学们伎痒，都想被挑上。后来，主持人采取一列背一句的方法。果然，同学们背得十分卖力，如同一朵朵在海空中翻飞的浪花，又似在天空中翻飞盘旋的雄鹰，气魄宏伟！

最后，结果出来了，第三组积分最多。“耶！”第三组的人都跳起来了！

“同学们，这次的阅读展示会到此结束。”两个主持人说道。“啪啪啪啪！”同学们强烈热闹地鼓起了掌。

时间徐徐的逝去，可宝贵的记忆忘不却。让我们一起在阅读中成长，在阅读中展示自我吧！

阅读六年级作文

高尔基说过“书籍是人类提高的门路。”书是糊口中不可缺少的一部门，从小我就在书的海洋中遨游，真切体会到：阅读，真好！

中国的四大名著，相信许多人不会觉得目生，《西纪行》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，讲述一个个有趣的故事，《西纪行》中风趣可爱的孙悟空同心专心护送师父去西天取经。《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，不由得让我们觉得惋惜。《三国演义》中诸葛亮的足智多谋，仍是《水浒传》中勇敢、为人民打抱不平的梁山好汉让我们体会到了书中的乐趣。

当我碰到挫折而想要气馁时，我会想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金，他体验了人生中的许多磨难，而更加坚强，这种精神会激励着我继承前进。

在我心情沉闷时，书净化了我的心灵，书能把我带到另一个世界，将沉闷抛之九霄云外，心情就会变得宽大旷达。俗话说：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，读书能使人视野更开阔，使人知识更赅博，书中的知识就像天上的星星，沙滩上的沙子，无限无尽，我不能不说一声：“阅读，真好！”

在历史书中，我仿佛目睹了战国时期英雄人物在沙场上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本对中国人的暴力和屠杀，这提醒着我们不要健忘中国辱没的历史。阅读古书时，我能体会到壮士在边塞作战时思念家乡的苦闷，能感触感染到辛弃疾但愿重新作战沙场的期望，以及他“可怜白发生壮志未酬的抑郁和愤慨”，“日晚倦梳头”，“欲语泪先流”，我深切感触感染到李清照内心的浓重哀愁。

读书能让我在历史的长河中遨游，在现代文学的花园里徜徉。读书，真好！

阅读六年级作文9

人们常把学习当作学生的主要内收留，事实确实如斯，不外学习是广泛的，我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识。只有广泛阅读课外书，才会使我们拥有的知识更上一层楼。两者的关系也要融通，相辅相成。

现在的家长、老师过于把学习看重了，使孩子们厌倦课本上的知识。有时让孩子看些课外书也是必要的。人们通常以为学习的成功之路是狭窄的，上面都是荆棘，要付出很大努力才会到达终点。我们也可以这样想，学习之路是广阔的，阅读课外书能使你轻松上路，就犹如一只大鹏乘着你飞向更为广阔的天空，任你飞翔。在课余时间，掏出一本课外书，翻开它，使你的求知欲望愈来愈高。

学习虽然重要，可也需要放松，课本与课外书最大区别在于，前者乏味无趣，后者新颖有趣。有许多成功人士上学时都喜欢阅读课外书。可见多阅读课外书能使你提高、成功。还有些学习成绩好的学生，只钻研课本上的知识，不读课外书，后来一事无成。可见学习和课外阅读只有配合协调才会有所成就。

课外阅读也要有所选择，好书伴你一生。假如你去书楼，就会看到五花八门的书，也会不知所措。选书要有分类，按期看一些书，假如毫无价值的书，就不用看，由于既费时又费力。

学习广泛，勤于读书，课外阅读是枢纽的，适时适量阅读有助于我们的学习。

阅读六年级作文10

我经常想：阅读的感觉像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我觉得更像绿茶，阅读的感觉像它一样，淡淡的清香，淡淡的苦涩，淡淡的甘甜……而这种滋味也许只能自己品味。

小时候，我很喜欢翻书架，不管看不看得懂，就是爱翻。希奇的是，妈妈那时候也不指责我，可能为我爱看书感到兴奋吧？这是我小时候的一大爱好兴趣，由于这个兴趣，所以常常是把家里弄得像刚打过战的战场。翻到感爱好的书，偶尔会坐下来看。可惜那时候不熟悉字，只能看着那些漂亮的图片，沉醉在无穷夸姣的遐想中。就这样，我上了小学，能看书了，家里的书就成了我的“俘虏”，逮到一本看一本，由于我还小，理解能力不是很好，所以妈妈去书店买了良多故事书给我看，我就在故事书的引导下，徐徐觉得捧起书是一件其乐无限的事情……历史类、文学类、军事类等我都看过。

快乐阅读，享受阅读！

我的眼睛盯上了历史。我的历史启蒙“老师”是爸爸，他常常买来历史书，我也不知道他要干什么。最早他买来了《中国通史》，天天坚持读给我听，原来书是买给我的。慢慢地，我觉得听不外瘾了，索性捧起来看。《中国通史》很快就被我看完了。接着我又看了《史记》、《中华上下五千年》……比较闻名的历史书都被我看完了。看完后，我心中百感交集。原来中国以前有那么多封建王朝在统治，经由许多历史上的大变迁，才走到中华人民共和国。要是没看历史书，我可能还连中华人民共和国事怎样成立的都不知道呢。

快乐阅读，享受阅读！

我的阅读故事六年级作文

在日常的学习、工作、糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编顿的我的阅读故事六年级作文，但愿对大家有所匡助。

家里有一张小时候的照片，我正坐在爸爸的腿上聚精会神地看一本杂志，看上去我好像在当真读书，实在当时我才有几个月大，一个字也不熟悉，一副不懂装懂的样子容貌，或许当时我正被杂志上的色彩所吸引，这恐怕是我第一次阅读吧。

大概在4、岁的时候，我还不怎么喜欢看书，爸爸为我读书时，我有时会心不在焉。而我的哥哥非常爱读书，不管到哪里，都喜欢带上几本书，一有空时就津津有味地看了起来。我深受启发，也开始看书，而且不管是去吃饭、旅游仍是走亲戚，我都会学着哥哥的样子，带上几本书，无聊的时候看看书。书成了我最好的“伙伴”,慢慢地，我就喜欢上了书。

现在，我已经四年级了，阅读成了我天天必不可少的一件事，特别是晚上睡觉前，我都会捧上一本书当真地细细品味，在暖和的灯光下，在书的海洋里，与一个又一个的作家对话……这是我最享受的时光。但因为第二天要上学，老是会听到爸爸妈妈的一声声催促：“别看了，快睡觉。我老是请求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有时确实太晚，他们会一把从我的手中夺过书，我又立马找借口说：“让我记下页码。”又利用机会偷偷摸摸地看上几行，才依依不舍的把书交给爸爸。

书让我获得了许多知识，懂得许多道理，指引着我学习的方向，让我有了良多梦想，带我去了解我不知道的世界。书又让我笑、让我哭、让我思索，《调皮包马小跳》让我开怀大笑;《冒险小虎队》让我既害怕，又着迷;《彩乌鸦》中的 “妈妈走了”，让我泪流满面;《丁丁当当》让我感触感染到善良是人类最重要的品质……

阅读的故事还将继承，书也会伴随我的一生。

阅读让生活更美好的六年级作文300字

导语：我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。以下是小编精心准备的阅读让生活更美好的六年级作文300字，大家可以参考以下内容哦！

阅读让生活更美好的六年级作文

“书籍是全世界的营养品”。而我经常在书中的世界里漫步，常常忘乎所以。

我家的书柜里堆满了书，从《十万个为什么》《世界未解之谜》到中国古典名著，再到世界名著，书柜里一应俱全。妈妈经常说我是个败家子，买这么多书。

我经常和朋友一起去新华书店看书，每次都要等服务员来催我们，我们才将书放回原位，依依不舍地回家。我经常幻想着自己是书店老板的儿子，因为这样就可以看很多很多书了。记得有一次我在写一张试卷，试卷上有一道题是这样的：请问冰心写的《繁星·春水》是由哪三大主题组成的？幸好我看过这本书，“唰唰”的写下了答案――母爱、童真和自然。我心中暗暗窃喜，书籍果然帮了我大忙。

阅读，让我的生活充满乐趣，让我的生活变得更加美好！

阅读让生活更美好的六年级作文

读书，人们都说行万里路，读万卷书。我认为古人说得真是太有道理了。

人的一生多多少少是要读书的，否则生活就会变得虚实无味。读书的方式是各种各样，有电子书，有在手机上读的，当然还有最“原始”的书，那就是纸印的书，但这些哪种不是在充实我们的生活呢？

人的一生都需要读书，年幼时读得是普通的连环画，入学时读得是充满童趣的童话故事，青年时读的科幻故事，成熟时读得名著等，回想自己读过的书，是否本本充满回忆，是否勾起了一段段美好的回忆呢？

读书使人快乐，确实，书可以润人心房。每当想起书中那些让你快乐或悲伤等情节，你是否会作出相应的反应呢，不错，书是一个情感的桥梁，一个厚实的桥梁……

著名作者冰心曾说过，好读书，读好书。这简单的六个字，包含着多深厚的意义呀！让我们来实行这六个简单的字吧！

阅读让生活更美好的六年级作文

小时候那个懵懂的小孩，现已成为一个小伙子，是什么在我成长时给我帮助的呢？是书。

我是一个沉迷于幻想、小说的人。幻想，让我的生活多姿多彩；小说，使我变得无比开朗、乐观。我喜欢书，我爱文学，更爱《儿童文学》。

我第一次接触《儿童文学》，是在一次游戏中。那天，我去哥哥家玩，可小弟弟缠着我们，要捉迷藏，我只好答应。我躲，弟弟找。我想：躲哪儿好呢？就书橱吧！想好后，我悄悄钻了进去。阳光透过那缝隙，只见排放整齐的书架上，安静地躺着一本书。那就是《儿童文学》，翻开几页，不禁入了迷，我便爱不释手。游戏进行了好几回合，也不见我的踪影。哥哥拉开了书橱，只见我蹲在那里，目不转睛地看着书……

《儿童文学》展现的文化令人神往。那一个个童话，跌宕起伏；那一篇篇小说，意味深长，令我回味无穷。

阅读，让我眼界开阔，成为知识的“小富翁”；阅读，让我的生活更加充实，更加精彩。

六年级下册阅读计划表

俗话说得好：书是人类进步的阶梯。书是万能的。书不仅可以医愚，还可以改变一个人的命运。书可以说是世界的依赖品。我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。所以，我就为我自己作了一个“六年级下册阅读计划表”，以此来提醒自己每天读课外书。以下就是了！

No1.每天至少读上半个小时的课外书，以此来拓展自己在作文水平方面的提高与加强。开拓自己渺小的视野。

No.2每个星期至少读上1到2本书的数量。以此来加强自己的智慧。

No.3读书做笔记，做到“不动笔墨不读书”的条件。以此来开拓自己在阅读理解这一方面的加强。

以上就是我在六年级下册的阅读计划表了！虽然只有三条，不过条条必定严厉遵守！绝不违法计划表中的内容。好了！这样一学期下来，我的课外阅读知识一定会大大增加的！加油吧！