阅读的好处初中生作文

Posted 2023-04-26

篇首语：今日长缨在手，何时缚住苍龙。本文为你选取作文阅读的好处初中生作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、阅读的好处初中生作文（1）

2、网络的好处与坏处初二作文（2）

3、阅读的好处（3）

4、阅读的好处作文400 读书的好处作文400字（4）

阅读的好处初中生作文

在现实糊口或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编顿的阅读的好处初中生作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

“读万卷书行万里路”，读书不但能增广见闻，还能增加知识。假如想找书，可以到书楼、书店或网络，这三个地各有益处，全部都是知识宝典。

书楼是我最先接触的书籍地方，里面的书五花八门，但里面大部份都是旧书及古文，佷少有新书，不外假如要找古文来书楼就对了。固然这里的书非常旧，不外这就是它的特别之处，而且书楼是读书的好地方，这里不但安静，还可以免费借书。

书店是新书会萃的地方，这里有漫画、小说、故事书……等，真是个好地方。记得有一次，我在书店里看书，看到都健忘时间呢！书店真是个好地方，假日时，妈妈都会带我去书店看书，让我增广见闻。

假如想要利便、快速，就到网络查资料，这里固然利便快捷，但资料都不够准确，经常都会有良多种谜底，让人不知道哪一个是对是错。

古人说：“开卷有益。”，就是鼓励大家要多看书。你想道有哪些历史人物吗？你想知道各国有哪些锦绣的风景吗？那就翻开书，进入寻宝之旅吧！

网络的好处与坏处初二作文

如今的社会，带着我们走向发达的世界。社会上的联络工具——网络，已成为许多家长又爱又恨的事。那么，为什么一个如此快捷、方便的联络工具会成为家长们的心事？现在，就让我摘下它神秘的面纱。

如今，同学们热爱上网，喜欢玩一些不该玩的游戏。不听父母的警告，不听老师的劝告，把“上网玩游戏”当成每日不可缺少的事情，相当于每天吃饭、睡觉一样。可谁也没有想到“上网玩游戏”的背后面临着危险，甚至有死亡的可能。

我听说过一段真实的故事，讲得是一位初中生，为了能痛快的玩电脑游戏，去一家网吧里玩了十五天，几乎没睡过觉，每隔三天吃一包方便面。后来去吃毒药，临死前还不忘电脑游戏。这是一件多么可怕的事情啊！如果，同学们不想像故事中的这位初中生一样，不想埋葬了自己的花样年华，就必须克制住自己，不让自己整天沉迷于网络。

虽然网络的坏处让家长们十分头痛，但是网络中也存在着一定的好处。

比如说，同学们每天做完家庭作业，可以到网上看一些著名的作文，摘入一些好词、好句，这样能提高同学们的作文水凭。或者自己写一篇文章发给同学，让同学也发给自己一篇文章，这样，可以交换知识。

正确的利用网络不仅自己的学习成绩能更上一层楼，还能让父母心中的石头落下来，同学们，不好好利用网络会带来伤害。你们愿意选择哪一个？

阅读的好处

培根说：「读书足以怡静、足以博采、足以长才。」

说明阅读是增加知识的不二法门。

由古至今，世界上有很名人都曾介绍阅读的好处，也有学者曾说过读一本好书，犹如同高尚的人谈话。

阅读，可以令你增广见闻，每天阅读一篇文章已令你的学问增加不少。阅读不但令你增广见闻，还可以增加课外知识。课本里的知识是不足够的，要靠自已去阅读课外书才行，因此读书足以博采。

阅读更可以帮助你解闷，当你十分纳闷时，你可以读读书、看看文章，就可以助你陶养性情……

除此之外，你还可以选择不同的书籍来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、刻骨铭心的爱情小说、有关历史的历史书……阅读科幻小说，可以幻想自已是主角，再回想书内的情景，已经回味不已。阅读一些有关旅游的书籍，犹如到世界各地游览……

阅读不但可以怡到静、博采、，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读。

阅读的好处作文400 读书的好处作文400字

阅读的好处作文400(一)

有意义的一件事作文400字

我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人，因为我在学校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有这样大的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文400字

有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾比较少，过去的人不多，男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑，就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾，一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去，他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上去，自己也全身无力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上来，把我们送进了医院。

这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很多，但是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。

所以说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。

阅读的好处作文400(二)

浅谈课外阅读的作用

作者：魏秀娥

来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2013年第06期

课外阅读对孩子的成长非常重要，对孩子的智力和学习能力影响很大，它是一种乘法手段，可以让孩子的聪慧以几何级数递增。

课外阅读学习能力受益匪浅课外阅读有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内知识，提高认读水平和写作能力，乃至对其他学科的学习都有极大地帮助。

《小学语文新课程标准》在“总目标”第7条提出：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他对阅读与学习能力的关系阐述得很清晰。他说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。他从心理学的角度分析，“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读，他就不善于思考。”他指出缺乏阅读的坏处，“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！”相比之下，“有些学生在家庭作业上下的功夫并不大，但他的学业成绩却不差。这种现象的原因，并不完全在于这些学生有过人的才能。这常常是因为他们有较好的阅读能力。而好的阅读能力又反过来促进智力才能的发展。”“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。”

现代心理学对此已有很多研究和证实。梳理心理学代表人物皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔等人的学习理论，可以看到关键的两点：一是思维发展与语言系统的发育有密切关系，二是学习新知识依赖已有的智力背景。“阅读”是一种以语言符号为媒介，包含有丰富的、超越现实生活内容的活动，会让阅读者的“语言系统”发育得更好，同时可以让他的“智力背景”更为丰富，从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，“语言系统”就相当于工具，“智力背景”相当于工程背景（地质勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就比较轻松，也能保证质量；如果工具和工程背景都很差，施工质量就可想而知了。孩子在小学仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，这是因为小学语文试卷一般都是紧紧围绕教材来出题的。一旦进入中学，尤其是高中，语文考卷和课本的联系越来越弱，成绩与阅读量

的相关性就显现出来了。这正如简单的建筑工程对工具和工程背景条件要求不高，越是宏大精美的工程，对工具和工程背景条件要求越高一样。无论是教师还是家长一定要重视孩子的课外阅读，多花些心思，引导孩子发现阅读的乐趣，让他视阅读为一件和看电视、玩游戏一样有意思的事。如果不关注课外阅读，死抱着教材学语文，那么孩子进入中学后就会越来越力不从心，到头来，在最关键的高考考场上恐怕也难以获得好成绩。

对于写作技能还比较幼稚的人，尤其是低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。好的作品中本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作技巧的过程。书读得多了，写作技能自然会形成——古人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。通过阅读提高写作能力表面上看是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。阅读的意义不仅在于让孩子具有良好的语言文字能力，还在于它能丰富孩子的心灵世界，提高他们的认识水平。

每一部书都可以让孩子从中经历一些东西，学到一些东西。杜威、陶行知等伟大的教育家都特别强调从生活中去学习。而每个人的生活都是有限的，不可能事事亲自参与，阅读实质上就构成了孩子对生活的参与性，构成他们经历上的丰富性。一个从阅读中经历了古今中外各种社会生活，经历了漫长历史发展，倾听了众多智慧语言，分享了无数思考的孩子，他不仅在思想上更成熟，在价值观上也更完善——这是做人的根本，也是为文的条件。大量阅读赋予孩子的，不仅是正确的表述能力，还有创作才华。总有一天你会惊喜地发现，孩子手中的笔已不知在什么时候发芽，开出了芬芳的花朵。

为了让孩子聪明又学习好，父母们都在竭尽全力，从怀孕开始就忙着吃这个补那个。营养对儿童大脑肯定有用，但无论吃多少好东西，都只是一种加法手段。而阅读是一种乘法手段，可以让孩子的聪慧以几何级数递增。一些教师和家长不重视孩子的课外阅读，是因为他们心里总担心孩子完成学校课程已经很忙，读课外书既浪费时间又影响学习不合算。这种说法就等同于在说我急于从广州到北京开会，哪里有时间等两个小时后的飞机，火车马上就要开了，我得赶快挤火车去——好像是那么回事，而实际上是全错了。

一把相同的种子洒在地理，有的得到合适的水分和充足的阳光，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。我不敢说爱读书的孩子学习一定好，但我可以肯定地说，从不读课外书或很少读课外书的孩子学习一定不会很出色。谁见过一个几乎不读课外书的人在文史考试中取得了优异的成绩？哪怕孩子是个特殊的数学天才，你也应该关注他的阅读，比如让他去读几本数学家传记，这可能比让他多解几本习题集更能成全他的数学天才。

总而言之，无论从哪个角度讲，阅读都是重要的。由此看来，想让一个孩子变得更聪明，让他去大量阅读吧！书籍就像一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让孩子的智慧晋级。

参考文献：

[1]寿永明.课外阅读：促进学生发展的有效途径——论苏霍姆林斯基关于课外阅读指导的思想[J].教育研究，2007，（0）.

[2]孔庆萍.浅谈中小学生课外阅读[J].教育理论与实践，2004，（1）.

阅读的好处作文400(三)

读书征文400字

说起读书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃。

今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。

面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉！

阅读的好处作文400(四)

我爱读书作文400字

篇一：我爱读书作文400字

书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书生活中，有许许多多的趣事，就像天上的星星一样，数也数不清。就让我摘一颗最闪耀的与你分享吧。

有一次，妈妈让我去买酱油。我二话不说便答应了。我拿着钱，蹦蹦跳跳着跑向超市。来到超市门口一看，咦，超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急切地寻找，终于找到了。我拿起一本书，专心致志地读了起来，心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。时间不知不觉中已经过了一个小时，我合上书，依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽，便又拿起另一本书，津津有味地看了起来。又过了一个小时，我才心满意足地把书放回书架，离开了书店。