阅读三年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：人往大处看，鸟往高处飞。本文为你选取作文阅读三年级作文四篇，希望能帮到你。

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阅读三年级作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编顿的阅读三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读三年级作文1

对于我来说，从呀呀言语的孩子到现在，觉得阅读是一种享受，也是积累知识的出发点。阅读是我天天所必需的，由于它已融入了我的糊口。

从一年级开始，老师教会了我们认字、读书。我慢慢的学会了读童话故事，从《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、锦绣，她和七个小矮人之间的情谊。在《卖火柴的小女孩》中看到了小女孩的可怜，她对糊口的期待和未来的向往。从那以后，我就被阅读所吸引，一有空就会天然的拿起课外阅读，津津有味的看起来。

到二年级时，我便开始看《成语故事》、《寓言故事》。从《守株待兔》、《班门弄斧》和《一语道破》学到良多受用的道理。进入三年级了，叶老师告诉我们：“跟着春秋的变化和阅读能力的理解，我们要进入更深的一层，不能再局限于读那些普通的书籍，要多读一些深奥和适合自己的书。”于是我便不再看那些如《调皮包马小跳》、《福娃》之类的书了。开始挑选象《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》《列那狐》等国际金奖文学小说。其中从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上精神，让我受益非浅。

如今的我已不在是一个全无所闻的孩子了，这是阅读带给了我丰硕的知识和乐趣。有阅读伴跟着我的糊口，让我更加充实。

感谢阅读，让我的糊口多姿多彩，让我的心灵更加宽阔。

阅读三年级作文2

我最认识的人是我的爸爸，他是一名军人，他中等身材，他有一双炯炯有神的眼睛，老是闪烁着聪明的毫光，一头黝黑头发干净又帅气。

我的爸爸有时很严肃，每当我的功课写的不整洁、不当真时，爸爸就会撕掉，让我重写。

有时爸爸也很温柔，记得有一次考试考得不好，我就像偷了东西的贼一样灰溜溜的回到家里，不敢重视爸爸的目光。爸爸走过来，坐在我的身旁，手中拿着试卷一直不做声。我站在一旁紧张极了，双手牢牢地抓着衣角，泪水已经在眼眶里打转。这时，我抬头看爸爸，却看到的是爸爸温顺的目光。爸爸一改往日的严肃，开始和我分析错题的原因，他握着笔不停地在纸上圈圈画画，并且指导我改正错误，直到我把题会做为止。最后爸爸用那双有力的大手拍拍我的肩膀说：“孩子要努力加油啊！”

看着爸爸布满期待的目光，听着他鼓励的话语，我的心里暖暖的。我下定决心一定要好好学习，不辜负爸爸对我的期望。

糊口中的爸爸是我的老师，也是我的朋友。我明白，无论严肃仍是温柔，都是爸爸对我的爱，我也爱我的爸爸。

阅读三年级作文3

我喜欢阅读，朋友们都说我是一个不折不扣的“书呆子”。

我家的书可多了，有作文书、故事书、还有漫画书等等，只要有时间，我就会守在我家的书厨旁，享受着阅读的快乐。

一捧起书，那可谓就是进入仙境般，跟着大侦察笨笨去破案，真相只有一个：跟着玛丽和罗伯尔踏上寻父之路，跟着冉梦晴一起去感触感染友情的真挚……

一捧起书，那可谓就是上了一堂课。《没有尾巴的狼》告诉了我：善有善报，恶有恶报。丧失知己比失去一条尾巴更加可怕；《秋天的公主》告诉我：爸爸妈妈永远是最爱我们的；《happy花腔007》告诉我：情谊是梦想的长城，坚不可摧……

一捧起书，那可谓就是去“寻宝”了。宫汐然她们之间的矛盾、暗斗令我深思：情谊岂非那么收留易破碎吗？不外，她们随后的理解、反思使她们又成为了好朋友，同时也化解了我的`沉思……

我阅读，我快乐。阅读带给我许多知识和快乐，让我从小故事中明白了一些大道理。我会一直坚持阅读，让阅读成为一种习惯。

阅读三年级作文4

李明珊，当我一看见你这张色彩斑斓、精美无比的阅读记实卡时，就深深地喜欢上了它。它设计独特，布局公道，内收留丰硕，令我爱不释手。

上面的花纹简洁明快、搭配恰当：首先映入眼帘的是三朵大小不同的花，左右两边各有三条绿色的边框，中间的一条分界线为S形。蓝色笔画成的花纹包抄住了“阅读记实卡”五个大字，像一个人戴上了项链，是那么漂亮；最下面是六朵竞相开放的花儿，真是别具一格。

那一排排漂亮而整洁的钢笔字当真极了，写了良多的好词好句，如：万事如意、色彩光鲜、佛教与尘世、宁静与喧哗、虚无与真实……这一切描绘了圣地拉萨的无限魅力，它的神奇使拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地，人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气息混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起……

充实的内收留、光鲜的风格、亮丽的色彩，加上工整美观的字体，使你的阅读记实卡锦上添花。

拉萨古城确实很美，你的阅读记实卡也很美。我很羡慕你这张阅读记实卡，更羡慕你有一双灵巧的手。假如，我也能画出一张这样柔美如画的阅读记实卡，该有多好啊！

阅读三年级作文

“读书破万卷，下笔如有神”。读书增长我们的聪明，读书拓宽我们的视野，读书丰硕我们的言语。我们要多读书，读好书，好读书。

记得有一次，班级里良多男同学都在津津有味地看书。有的张大嘴巴，成惊恐状；有的面露笑脸，呈沉浸状；有的不由自主伸出小手，轻轻抚摩着书卷，那眼神宛如哥伦布发现了新大陆般布满欢喜。

我偷偷凑上去，看同学手里捧着的书的封面，原来男生们都在看《查理九世》。好奇心驱使，我赶快向同学借了一本看了起来。里面讲的都是科幻故事，有趣，新颖，刺激，怪不得深深吸引了一大批男生的心。

于是，天天做好功课后，我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起来，深深地沉醉在书的海洋里，都到了忘我的境界。妈妈得知我迷上看这类书，没有阻止我，而是笑着说：“书就像浩瀚的海洋，博览群书，才能吸收知识的养分哦！”

从那以后，我读书的范围就更宽阔了。我读科普类的书，我读文艺类的书，我读历史类的书，不同类型的书给予我不同的知识，读着读着，我觉得自己的面前泛起了一方更加宽阔，更加明亮的天地。

书是知识的源泉。同学们，让我们一起步入书的海洋，徜徉书海，呼吸书香。相信书会带你走进另一个世界，书会点燃你心里的明灯。

阅读三年级作文6

一个宁静的午后，一间静谧的阅览室，陶醉于书中的我，以忘了时间。“回去啰！”直到妈妈在我耳边提醒时，才想起我已读了一个下战书的书了！不知从何时，我-爱上了阅读。

也许是书中令人着迷的丹青吸引了我。丹青让我知悉了伟人的外貌；让我了解了恐龙的形收留；让我知道了昆虫的构造；更让我熟悉了宇宙中数也数不完的奥妙，使我爱上了阅读。

也许是阅读的书中源源不绝的文字抢走了我的目光。有趣的、生动的、感人的字句将我带进另一个“世外桃源”，不中断让我惊艳不已，如爱因斯坦的聪明、海伦凯勒不向命运低头的精神不中断让我热泪盈眶，这个“世外桃源”中有哭有笑、有悲伤有欢乐，使我越来越喜爱她。

也许是读完书后的成就感爱上了我。让我每次读完书后，只要与书中有关的课程，我都能易如反掌的回答老师、功课的问题。由于如斯，使我更加进一步的爱上阅读。

“阅读”是我课程上的第二位老师，是我最佳的休闲流动之一，更是我心目中最棒的补品，因此我对阅读乐此不疲。

阅读三年级作文7

阅读是一种快乐，阅读更是一种享受，阅读一本有益的书籍会让我们增长知识、开阔眼界，还会学到许多在课堂上学不到的知识和道理。但谁又能保证自己让阅读成为一种习惯呢？刚开始我也不行，但后来……

再读这本"辫子姐姐"——郁雨君写的其中一本书《穿越时空遇见你》刚开始还觉得有新意，后来就没那么积极了，三两天都不"挖".你们也应该和我一样吧！但后来妈妈对我说，读每一本书，假如你细细地去品味这本书，你会有意想不到的收成。我开始尝试再一次阅读这本书。慢慢的，我似乎越来越上心了，几乎天天都读。后来我徐徐体会到了阅读的快乐，天天脑海里都会有深刻的印象。什么东西也挥抹不去。

这一点我还没有身边的同学做得好，他天天都要把书"摸一摸",似乎一天不翻书，浑身都不惬意。那天书法课上，书法老师布置的功课他完成了，他没有像别人那样说两句话，摆弄个小东西，而是在津津有味地看日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

同学们，阅读可以让我们明白读书是世上最夸姣的东西，在长大的过程中会让阅读把我们的糊口变得充实，牵引我们奇妙跨越每一道门槛。同学们，世界上最有魔力的就是阅读，让书籍成为闻所未闻地驯服师，让我们把阅读变成一种习惯！

阅读三年级作文

阅读可以陶冶情操，解答心灵的迷惑；阅读可以增长见识，熟悉外面的世界；阅读可以丰硕人生，增长聪明和才干。一本好书就像一位良知，伴你经历风风雨雨。在我的书厨里，就有许多这样的良知。

古人云：读万卷书，行万里路。我的兴趣就是阅读。读名著，可以品尝到文学的硕果；读校园小说，可以感触感染到轻松和幽默；读军事天地，可以领略世界科技的发达；读哲理故事，可以懂得人生的真谛。每一本书都是良师，更是益友，在需要的时候陪我共渡难关。

当我为一些小事苦恼时，拿起一本书，所有的烦恼都会云消雾披发。

当我闲得无聊时，拿起一本好书，书中有你想知道的东西。时间成了潺潺的小溪，很快从身边流过。把有用的知识装进大脑，这是阅读带来的乐趣。

有时我会对着书微笑、默叹、深思、伤感，甚至流泪，只由于书是我的朋友。

人生最快乐的事是什么？就是能捧一本好书，无人打搅，细细地品味。阅读可以充实我的人生，我从阅读中不仅得到了知识，还有快乐和做人的道理！我爱阅读，我爱书！

阅读三年级作文9

我的妈妈是个书迷，她戴着一副大眼镜，妈妈的这副眼镜似乎有魔法一样神奇，由于她一戴上那副有魔法的眼镜，一看起书来，仿佛已经进入了书的世界，怎么叫也叫不醒。

有一次，我在造作业，妈妈对我说：“法宝，实在看书和写功课是一样的，只要专心的去做每件事，不管外面有多吵，都会听不到的。”我照着妈妈说的，全神贯注的看书，写功课。我的妈妈是个书迷，她只要拿起他的那本书，就会连看好几个小时！有时候，当妈妈看得津津有味的时候，我静静地走到妈妈身旁，大叫一声：“妈妈。”妈妈就猛地跳了起来，连声说：“发生什么事啦？”而我哈哈大笑起来。

我的妈妈真是个书迷，她在上洗手间的时候看书，在床上的时候看书，在餐厅的时候看书……不管在任何时候，她都会拿起她的那本书，看个不停，看啊看，不知不觉过了好长时间。

有时候，我做完了功课，要上床睡觉了，妈妈却还在看书。我说：“别看了，睡觉吧！”妈妈说：“你睡吧，我再看会儿。”也罢，我只好无奈睡了。

这就是我热爱阅读的好妈妈，也是我糊口当中的好榜样！

阅读三年级作文10

人的梦想是五花八门，各有千秋的。但要怎么样才能使梦想成真呢？往一个方向努力，要通过阅读、学习是自己见多识广来进级自己，强化自己，梦的道路才会浮现出来。

怎么样使自己往梦想前进呢?读书！拼命读，玩命读。不拼命，何来梦想？如果梦想唾手可得的话，就不会有这么多沿街乞讨的乞丐了。他们是糊口的淘汰者，要靠别人的施舍才能活下去。梦高高在上，对于许多人而言，是遥望而不可及的，所以必需用知识来武装自己、强化自己，以书为垫脚石，一步一步地向自己心中的梦往上爬。

阅读为什么可以把梦想成真的概率增加那么多？由于，阅读可以使我们眼界宽，见识多，有经验，仿佛在环游世界。有古人的前车之鉴，由现在的信息科技，合二为一，另外，还有经济、农业、生化、天文、地舆等等等等。把社会的脉摸透了，管你是精忠报国仍是财源滚滚，哪怕是发明创造等等，只要努力配上刚才提到过的阅读知识，任何梦想都手到擒来。我再次呼吁大家：阅读吧，向未来的梦想进军。

小学三年级阅读之星演讲稿范文

小学三年级阅读之星演讲稿范文1

尊敬的各位领导、各位老师，尊敬的各位家长叔叔阿姨、各位同学：

你们好！

我是来自武汉市常青实验小学三年级（6）班的王嘉辰。能获得“阅读之星”这个殊荣，我非常高兴。这个荣誉，和学校、老师及家人的培养、影响和关爱密不可分。在这里，我想把我读书的一些经历和感受与大家分享：

读书的方法很多。常言道：“书读百遍，其义自见”。多读、多记，丰富与充实大脑。一本书，反复地读，达到熟读成诵，能详细复述为止。这样读过的书才是真的读透了。做笔记也非常重要。这里我讲一个大学问家钱钟书爷爷是怎样做笔记的。许多人说，他的记忆力特别强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么神。他认为自己只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍二遍，还读三遍四遍，笔记也不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。做笔记很费时间。他做一遍笔记的时间大约是读这本书的时间的一倍。他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时有很多疏忽，最精彩的句子，要读几遍后才发现。我也写读书笔记，但远不如钱爷爷，我一定要好好向他老人家学习，在读书方面更上一层楼。

读书开阔了我的眼界，丰富了我的生活，书籍陪伴着我一步一步长大，我由一个懵懵懂懂的小男孩长成了一个阳光开朗的少年。读书之余，我去打篮球、打桌球、拉二胡、跟着老师去参加社区活动，跟着爸爸妈妈去北京、上海看祖国的大好河山，跟着家里人学做饭……为什么？因为书籍向我展示了许多出色人物的人生和他们不一样的生活，我想去体会姚明在NBA的赛场上叱咤风云的荣耀，我想去体会亨德利雄霸桌坛十几年的风光，我想去体会激烈的赛马场面用二胡拉出来的感觉……

有一句话说得很好：每个人只可以活一辈子，但是读书可以让你活好几辈子。我爱读书，我爱读书带给我的快乐！

小学三年级阅读之星演讲稿范文2

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《我阅读我成长》。

书，就像沙漠里的指南针，又像海洋中的一盏渔灯，还像黑夜的北极星，时刻为人们指出正确的方向。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书可以收获知识，懂得做人的道理，还可以提高写作水平。正如杜甫所说：“读书破万卷下笔如有神。”

读书对于我来说，是一种享受更是一种乐趣。读书犹如弹奏人生的乐曲，有益智的悠扬，有喜怒哀乐的美妙。书已经成为我生活中必不可少的一部分。不管是吃饭时还是睡觉前，只要有一丁点时间，我都会见缝插针的读上一两篇小故事。不管是小说还是名著，我都有“品尝”的念头。每天晚上不读书我誓不罢休，这样睡觉才踏实。

刚开始，我最先接触的是无人不知无人不晓的《四大名著》。《西游记》中的师徒四人取经的艰难历程，使我感受到了一路上的艰苦；《三国演义》、《水浒传》中个个英雄好汉有勇有谋，令我敬佩不已；《红楼梦》中人物形象是那么突出、鲜明，仿佛一个真人出现在你面前一般。随着年龄的增长，知识需要有更大的拓展空间，我开始渐渐地看一些小说、外国名著。我还看过《请给我三天光明》、《茶花女》、《狼王梦》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》等名著。在我看过的书中，最令我难玩的最令我震惊的是《狼王梦》这部小说。一拿到手，一看这么厚，我读书的激情顿时下降了一半。可随着一个个故事情节，让我对它的印象来了个三百六十度大转变。在不知不觉中，它正慢慢的改变我人生的轨迹。故事讲的是一个叫紫岚的母狼想让自己的孩子成为狼王，可随着孩子一个个相继死去，这个愿望就只能寄托在狼孙身上，为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽的故事。故事情节一环紧扣一环，引人入胜。手和眼睛就像脱离了大脑的指挥一样，根本停不下来，一页页的看下去。当最后一页悄然合上的时候，我收获了太多太多，让我懂得了动物界母爱的无私与伟大……

其实，人生离不开书，从小时候牙牙学语外公教你读唐诗时，到现在读名著，哪个离开了书本？读书给了我们无限的力量！

书是人类的老师，是人类的精神营养剂。缺了它，生活就不会像现在这样丰富多彩。拿起书吧！与我们一起畅游书的海洋，一起领略人生的真谛吧！

谢谢大家！我的演讲完毕！

小学三年级阅读之星演讲稿范文3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是三年级二班的一名同学，我叫沈毅，今天我演讲的题目是《我阅读我成长》。

我从小就喜欢读书，每一次一但沉浸在故事中，就忘记吃饭、忘记睡觉。小时候，每个夜晚我就缠着妈妈给我读书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉进入了甜美的梦乡。我梦见自己变成了美丽的白雪公主、可爱的天线宝宝……

小时候，妈妈经常给我讲故事，我记得有一本书中的歌谣是：

月亮，你晚上一个人在天上害不害怕？快下来吧，让我抱抱你！

月亮，你一个人在天上谁给你玩？快下来吧，我给你玩！

小学了，在老师的帮助下，我学会了自己读书。我读了《童话故事》、《科幻小说》、《百科全书》，我就像一只勤劳的小蜜蜂在书的百花园里采集花粉。

我也经常问爸爸妈妈很多问题，妈妈总是说：“不知道就看书吧。”我也每次都在书中找到我想要的答案。

有一段时间，班里有许多同学爱读《阿呆》《豌豆》等书，我也被他们吸引了。但是我看到了那两本上的人，每次考试都得0分，这时老师也教育我们别读那样的书了，我也不读那样的书了。从此以后，我也知道了这事了，我要读快乐作文与阅读等书，它使我明白了许多道理，知道了许多知识。

书是知识的宝库，书是快乐的源泉，它始我健康、快乐的成长。

读书，让我知道了祖国的壮丽风景；让我知道了做人的基本道理。我不断的在书中汲取“营养”，丰富了自己的知识，让我乐于助人；让我知道哪样做是对的，哪样做是错的。

同学们，让我们一起来读书！它会让我们快乐，会让我们不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！

谢谢大家，我的演讲结束。

小学三年级阅读之星演讲稿范文4

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是一个热爱读书的三年级学生刘妍姿，今年11岁了，很开心能够站在这里和那么多出色的同学一起竞选阅读之星。从牙牙学语时读的“撕不烂”的小连环画，到现在读正本明珠，读的书不下千册。且不说《格林童话》、《安徒生童话》及中外各种寓言故事和老师推荐的随文书目，就是当代儿童畅销书作家张天翼、曹文轩、沈石溪和杨红樱的作品，我几乎读遍。

我不仅看现代儿童小说、文学作品，还看古文和名人传记。如《古文观止》，半文言文的《西游记》、《史记》等；我读过的名人传记有《康熙大帝》、《武则天》，还有韩国现任女总统自传《绝望锻炼了我》。现在我正在读易中天先生的《品三国》和纪连海的《点评三国志》，在这里，名家用生动幽默的语言，解读三国人物的故事和讲述历史的真相，让我又有了一个全新的认识。

文史书籍吸引着我，科普方面的书也是我的最爱。《小爱迪生》、《小哥白尼》《天天爱学习》的忠实读者就是我。三年210本，我算不算重量级的粉丝？

无论走到哪里，我都随身带着一本书；所到之处，我都会寻找书。

希望所有热爱读书的同学，都支持我，让我们并肩走在读书的路上，一读到底，享受读书带给我们的幸福和快乐！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

我的课余生活三年级作文

我的课余糊口三年级作文

在日常糊口或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编顿的我的课余糊口三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的课余糊口三年级作文1

我从小就爱看书，课外阅读是我最喜欢的事情，阅读让我感触感染到良多的乐趣。只要一有空，我老是与书为伴。

在我不满三岁的时候，就开始阅读了。起初我看简朴的丹青故事书，如《狼和小羊》、《小马过河》等等，这些故事即简朴又有趣，开启了我的心智。上小学后，我开始看《列那狐的故事》、《爱的教育》等有拼音的读物。《爱的教育》里的主人公是一个叫安利柯的小男孩，他有一颗真诚、善良的心。里面的故事让我深受打动。这本书我反反复复地看，书都被我翻烂了。二年级的时候，我看了《小妇人》、《童年》等青少年版的小说。《童年》讲述了高尔基小时候的艰难糊口，由于家里经济难题，所以他读完三年级就辍学了，比拟之下，我觉得自己的童年很幸福，也让我明白了世界很大，有良多人的糊口是很不幸的。

有时候，我看书看得入了迷，仿佛一会儿和白雪公主一起在森林里采蘑菇，一会儿看到列那狐在戏弄它的表哥叶森格伦，一会儿听到夜莺在为天子唱着悦耳美妙的歌曲，一会儿又和彼得。潘一腾飞向永无乡……阅读让我插上了想象的翅膀，尽情地在书海里飞翔。

多读好书，既能增长知识，开阔眼界，丰硕了我们的课余糊口，也能进步我们的写作能力。正如杜甫所说的“读破万卷书，下笔如有神！”请大家多读书吧。

我的课余糊口三年级作文2

我的课余糊口丰硕多彩，有跳舞、游泳、小提琴，其中游泳是我的最爱。

周末，我和妈妈一起去游泳。路上，我自言自语：今天我预备游00米，这个目标能不能实现呢？妈妈笑眯眯地说，只要坚持，想做的事一定能做到！我暗暗下了决心。

这是我第一次游00米，所以我得抓紧时间。我飞快地换好泳衣，跳下水，立即游了起来。双手使劲划水、抱水、收起，“啪”的一声伸出去，然后收腿、外翻，用力蹬出去，感觉身体像冲浪一样“飞”出去了。等妈妈来到水边，我气喘吁吁地对她说：“我游了200米了！咱们一起自由泳吧！”我用两支双臂交替着划水，双脚上下打水，溅起许多水花，感觉自己像鱼儿般地轻快，很快就游完了100米。自由泳确实是快，但很累，所以继承蛙泳。

就这样，我用最快的速度一口吻游了3个往返。游完600米，感觉很累了，于是在水里大口地呼气、吐气，把肺里的“废气”全部排了出来，这样轻松了良多。然后，奋力坚持游完了剩下的200米。我高高举起双手，向妈妈高兴地挥舞着喊道：“啊，这次的目标圆满完成了！”我无比快乐，心里都在欢呼！

原来，努力地实现目标，是一件多么痛快的事！以后，可以天天实现一个小小的目标，日积月累，将来就可以实现伟大的梦想！

我的课余糊口三年级作文3

我的课余糊口丰硕多彩，有羽毛球、游泳、篮球等，但我最喜欢的莫过于围棋与画画了。

围棋由三百六十一颗黑棋白棋组成，黑棋总会比白棋多出一颗，偶尔心血来潮时就和表哥切磋切磋，每一次都能让我体会到围棋中的乐趣。因此我喜欢上了围棋。

除了围棋我还有另一个兴趣，那就是画画了。画画不但非常有趣，而且还可以培养一个人的想象力和创造力，让我们的头脑变得非常灵活。当画一个物体时，我一定会聚精会神的观察这个物体的结构，然后开始打形，接着就开始画，最后就是慢慢的描和上色了。这样的一个细心过程，让每次的作品一定会比开始更完美。自从学了画画后，手抄报的事对我来说简直不费吹灰之力了。再也不用麻烦妈妈深夜为我加班了。为了能学的更好，妈妈还帮我报了周末美术培训班了。

每个人有自己的爱好兴趣是一件很好的事情，所以爸爸妈妈特别支持我，我也很享受这种过程，也一定会坚持学下去的。

这就是我的课余糊口，是不是丰硕多彩的呢？你们的课余糊口又是怎样的呢？

我的课余糊口三年级作文4

我的课余糊口像七彩的童话，绚丽而多彩。

每当礼拜六，我就会到新华书店去看书，那里的书真多啊！有童话书、科学书、故事书、漫画书……真是书的世界。我来到一个安静的角落，拿起一本迷宫书当真地看起来，费了九牛二虎之力，克服了重重难题，终于走出了迷宫。我最喜欢看故事书，故事中有卖火柴的小女孩、海的女儿、拇指姑娘……她们深深地吸引了我，让我涵养了身心，明白了许许多多的糊口道理。我喜欢这样的糊口。

课余我也喜欢骑自行车。骑车时，我用两手握紧自行车的笼头，保持平衡。用一只脚踩着地，另一只脚用力蹬踏板，自行车就飞快地向前奔去，我立即坐到座位上，将双脚放在踏板上不停地用力蹬，自行车就不停向前冲去。风呼呼地从我耳边掠过，蝴蝶停在树枝上，扇着翅膀，似乎在说：“你骑得真好！”两岁的表弟看见了，骑着他的小三轮车也来凑热闹。他使劲地踩，想追上我，可是怎么也追不上。我乐得哈哈大笑。

课余我还喜欢溜冰、画画、练书法、养小动物……怎么样，我的课余糊口丰硕吗？

我的课余糊口三年级作文

我喜欢弹钢琴，在幼儿园时，我非常羡慕那些钢琴家能弹出那么柔美的曲子，听得我如痴如醉。于是，我吵着妈妈让我学钢琴，可是妈妈却对我说：“学钢琴是要有耐心的。”我不听，仍是果断要学钢琴，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于允许我了。

我刚开始学，觉得很有意思，可是过了一段时间，曲子的难度越来越大了，天天都弹统一首曲子我觉得很枯燥，每当看到窗外小伙伴正在草地上玩耍时，我真想胡乱弹完，去跟小伙伴一起玩。这时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，学一件事一定要贯彻始终，不能中途而废。”妈妈的这句话我永远牢记在心里，每当我不想弹时，妈妈的这句话就在我耳边响起。

不久，老师请我到省里比赛。开始比赛了，我一点也不紧张，由于我决心信念十足，我想：布满了决心信念我一定能进入决赛。比赛结果出来了，我进入总决赛啦。妈妈露出里了甜美的笑脸。可是，我又不笑了，我好紧张，妈妈又对我说：“得不到好成绩不要紧，只要你尽力了，你就是最棒的。”第二天，我去参加了总决赛，而且还得了第三名，我兴奋极了。我要感谢我的老师和妈妈，在这段时间里，是他们在鼓励我，在背后默默地支持我。

现在我越来越喜欢弹琴，每当那动听悦耳的琴声从我的指尖里弹出，我的内心感到无比自豪。每当爸爸妈妈夸我时，我觉得我的付出没有白费。

我的课余糊口三年级作文6

丰硕多彩的课余糊口就像一颗颗糖果，让我的童年多了许多甜美的回忆。我在课余时间喜欢弹钢琴，钢琴带给了我不少的烦恼，但同时也带给了我许许多多的欢乐。

在我很小的时候，我的家里就放着一架棕色的钢琴。我从小就喜欢弹钢琴，可是，自从妈妈给我报了钢琴考级班后，我就对弹钢琴没以前那么感爱好了，但是天天外婆都会催促我练琴。每次我一坐上钢琴板凳，外公都会及时从房间里跑出来，顺手拿起一把椅子坐在我旁边，对我郑重其事地说：“你今天要弹一个小时。”听完了外公的话后，我就想：又要弹一个小时，那我就尽量多弹我喜欢的曲子吧！

当我深深地陶醉在我喜爱的乐曲中时，时间就像一个调皮的小男孩从我身边飞快地跑过；而在我弹我不喜欢的曲子时，时间却像小蜗牛从我的身边缓慢地爬过，唉，真没意思！

可我为什么又说弹钢琴很快乐呢？让我来告诉你们谜底吧！有时，爸爸妈妈累了，我就弹一首痛快的曲子给他们听，看到他们舒心的笑脸，我也感到非常兴奋。今年暑假，我到音乐学院去参加了钢琴八级考试，听到老师们对我的夸奖时，我快乐得一蹦三丈高。

尽管弹琴很累，但是它也带给了我许多欢乐。我仍是会坚持练下去的，加油！

我的课余糊口三年级作文7

我的课余糊口丰硕多彩，有游泳、画画、打乒乓球……但我最喜欢的一直是游泳。

周六，我们家小区有一个游泳比赛，我报名参加了。当我下到泳池，猛然发现游泳池的水很深，竟然高过了我的头。开始比赛了，对手，目测到9岁。我奋力向前游，游累了，我便停了下来，看了看对手，哇哦，都游了一半了。我继承努力向前游，脚用力移动，游了半米多，又停了下来，对手已经到了终点徘徊。我又听到泳池外的“吃瓜群众”，在为我加油，“加油哟，快点儿！加油哟，快一点儿！”我听到他们呐喊助威的声音。我游得更加起劲了，我一直往前进，一直不抛却，终于，艰苦的奋战，终于抵达终点了！救生员问我，要不要游泳圈哪？我连忙摇摇头说：“不用了。”

至于奖品嘛，就应该是参者有份，所以我领取了良多奖品，不仅有12支铅笔，一个削笔刀，握笔的海豚模型，还有一本本子和一盒水彩笔。

我由于这次的比赛，重新熟悉了自己。我本来很骄傲，认为自己的游泳很厉害。经由这次，我发现我的游泳原来那么糟糕哪！

同学们，这可是我的课外实例呢！你们的.呢？

我的课余糊口三年级作文

我们班上的同学都喜欢玩跳跳球，可是我们把班上只有两个跳跳球，每当下课的时候，同学们都争先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁边观看。

后来，杨老师想了个办法，划定天天只有值日生才能玩，我就盼望着我值日的这一天，礼拜一是轮到我值日了，我终于拿到跳跳球了，我又兴奋又紧张，兴奋的是我今天能玩跳跳球了，紧张的是我怕我会摔跤。不外，我仍是鼓起勇气，扶着柱子站到跳跳球上，没想到，我刚站上去就摔下来了，但是，我不怕，经由反复的训练，我终于可以站在上面了，我着急的想跳起来，可是怎么也跳不起来，我只能慢慢挪。

让我最有收成的是开家长会的那天晚上，由于家里没人，奶奶就带我去了学校，我觉得这是个很好的机会，我就拿起跳跳球，足足训练了两个小时，我不停的跳，我固然不能像同学跳的那么高那么远，但是我可以左边跳一下右边跳一下，歪歪倒倒的，样子就像一个不倒翁，好玩极了！

就这样，我的球技一天一天在提高，我现在不仅能独立跳，而且还能边跳绳边跳跳跳球，你说，我是不是也玩出了点小名堂呢？

我的课余糊口三年级作文9

放学后，我喜欢看电视。

我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》。电视里的灰太狼每天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花时听到了小白兔喊：“救命啊！”美羊羊就找放学后，我喜欢看电视。

我最喜欢的是《喜羊羊与灰太狼》。电视里的灰太狼每天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花时听到了小白兔喊：“救命啊！”美羊羊就找来一根绳索，把绳索的一头系在大树上，美羊羊拉着绳索的另一头藏在另一棵大树上。小白兔跑过绳索，灰太狼正要跑过绳索，美羊羊使劲一拉，灰太狼被拌到了。美羊羊顺利的救了小白兔。小白兔感谢美羊羊救了它，它说：“恩人，我没有东西送给你，只能请你到我家吃整理饭了。小白兔带美羊羊到了它的家里，到家的时候，美羊羊说：“怎么回事？”美羊羊一看，啊，好多的钻石。小白兔说：“这些希奇的石头叫钻石，要是你喜欢送给你一颗。”美羊羊到小白兔家吃了一整理饭，回家了。

我爱看电视，电视充实了我的课余糊口。

我的课余糊口三年级作文10

我最喜欢游泳，在暑假里游泳的瘾还没有过完，所以，昨天我拉着爸爸进了国际饭店游泳馆。

我用最快的速度换好衣服，一下子冲入水中，不外，这水极为的凉，我在里面似乎进入了冰山，我只好上岸慢慢的适应。嘿！别说，这招还真灵，我很快就适应了水温，还交了一个好朋友呢。我刚想下水，我的朋友轻轻推了我一下，我坠入水中，水花四溅，还好，我有很不错的水性，几个狗刨就游到了岸边。这时，我看见我爸爸正在向我新交的朋友求学（游泳姿势），我乘着爸爸学准确样子游的时候，我两脚一蹬地，纵贯通地压在了爸爸的身上，爸爸哪里禁得住我这一忽然袭击，他立即沉了下去，逗得我的朋友哈哈大笑，当我爸再次游上来的时候，他赶忙慌慌张张的逃脱，我看了也飞快的追去，“别跑！爸爸！”我大喊，我的手捉住了爸爸的脚，爸爸立即用脚使劲一蹬，平稳地站住了，而我却被逗的哈哈大笑，不料，健忘了自己是在水中，沉进了水中，我脚蹬着一点地后，使劲一蹬，再次浮了起来，不外，嘴里、鼻子里都呛了一点水，有些难熬难过，还真兴尽悲来了。我那个朋友看了也要跟我比比高低，“一、二、三，跳”，爸爸喊道，我俩同时跳入水中，我和他也都用着自己最大的气力，最快的速度向前游去，不外，他在快到终点的时候，他崩溃了，我趁机捉住机会，（最后）赢得了这场比赛。

我喜欢游泳，我下回一定还会来！

妈妈的账单三年级语文下学期教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的妈妈的账单三年级语文下学期教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计理念

“以生为本”“以读为本”把阅读教学活动视为宽松愉悦的“读书交流会”，为学生提供充裕的课堂主动学习的时间，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以学定教，顺学而导，注重学生独立阅读能力的培养，让学生在主体阅读实践中进行自读、自疑、自悟。

教学目标

１、正确、流利、有感情地朗读课文。

２、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。

３、培养独立的阅读和质疑的能力，培养学生合作探究的精神。

教学流程与设计意图

一、巧设悬念，激发兴趣

１、板书“０＞６０”

２、质疑：看到这个特殊的算式，你有什么疑问？

３、（在算式下方打一个问号）这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里。只要同学们把课文读懂了，就知道是怎么一回事了。

设计意图：利用特殊算式设下悬念，充分利用学生的阅读期待，让学生带着极大的'兴趣投入到本节课的学习中。

二、循导自学，整体感受

１、这是一篇略读课文，平时你是怎么学习这类课文的？

２、结合学生的发言梳理引导（读一读、想一想、画一画、议一议）。

３、自主学习。

４、交流阅读收获。

设计意图：叶圣陶先生指出：“略读指导需要提纲挈领，期其自得。”在学生自学前，梳理出富有弹性的学习方法，减少学生学习的随意性与盲目性，既培养了学生良好的阅读习惯，又可提高学习效率。

三、质疑问难，合作探究

１、交流问题。

２、带着问题小组合作学习。

四、引导解读，品味真情

１、（出示小彼得的账单）读了小彼得的账单，你读懂了什么？

（结合了解彼得开账单的原因、目的，理解词语“如愿以偿”并指导朗读）

２、品读妈妈的账单，体会情感：

⑴用自己喜欢的方式再读读账单，说说你读懂了什么？

⑵结合自己的妈妈，想象一下十年来妈妈是怎样照顾小彼得的。

⑶计算妈妈十年来的报酬，体会母爱无价与无私。

３、图文结合，了解小彼得的转变，体会母爱的伟大：

⑴从小彼得的神态、动作与表情中体会他的“羞愧万分”。

⑵指导朗读。

４、领会“０＞６０”的含义：

引导学生多角色、多层面地触摸语言、揣摩语言，将无声语言转化为有声的语言，让学生真正用心去思考、去咀嚼、去体验语言文字中所蕴含着思想感情，将妈妈的账单蕴含的深刻情感步步推进，层层提升。

五、表达感受，抒发情感

作业超市：

我想对小彼得说：

我想对彼得的妈妈说：

我想对自己说：

我想对自己的妈妈说：

鼓励学生写出自己心里想说的话，使学生的现时感受和以往的积累相互作用，从而引导学生从感悟课文所讲的道理，体会课文所表达的思想感情。

六、总结深化，拓展延升

１、妈妈的账单让小彼得变懂事了，也让同学们变得更懂事了，让我们在心中永远铬记这份爱的账单。

２、最后让我们一起来朗诵《妈妈的爱》这首诗，再次感受妈妈对我们的那份关爱吧。

总结：我们在妈妈的爱里天天长大，妈妈给了我们太多太多的爱，我们也应该学会表达对妈妈的爱，我想不仅是在节日里为她送上一份小礼物，为她朗诵一首小诗，更应该在日常生活中帮她做些力所能及的事儿。

在拓展性阅读中，学生的语言积累量不断地增加，理解力不断地增强。这样，语言和情感就能在广阔的精神空间产生共鸣。

【妈妈的账单三年级语文下学期教案】

1.三年级语文《妈妈的账单》教案

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