实用小学生童话作文500字
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篇首语：与天地兮比寿，与日月兮齐光。本文为你选取作文实用小学生童话作文500字四篇，希望能帮到你。
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实用小学生童话作文500字
【实用】小学生童话作文00字4篇
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集顿的小学生童话作文00字4篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
小学生童话作文00字 篇1
在一个阳光明媚、风和日丽的天色里，狐狸妈妈生下了五只伶俐可爱的小狐狸。这些小狐狸们的眼睛水汪汪的，身上的毛儿棕黄棕黄的，可漂亮了！狐狸妈妈非常爱她的孩子，她每次出去猎食，都把食品带给孩子们吃。
一天，狐狸妈妈又去猎食了，可今天她的命运运限特衰，什么东西都没捕到，眼看快中午了，狐狸妈妈想：小家伙们应该饿了吧！想着想着，狐狸妈妈深深叹了一口吻。
正在狐狸妈妈一筹莫展的时候，一只肥肥胖胖的大老鼠正从她的眼皮子底下溜到了一面墙后面。要不今天就吃老鼠肉吧，也不错！于是，狐狸妈妈紧随其后，无意间发现了一个老鼠洞。这下小家伙们不用受饿了，狐狸妈妈紧皱的眉头伸展了开来。可这老鼠洞其实太小了，狐狸妈妈连一只手都伸不进去。只好在洞口守候。
此时在洞里头的老鼠妈妈看到了洞口有狐狸尾巴摇摆时，不禁打了个寒战。可大家现在又冷又饿。“这样下去可不是个办法。”老鼠妈妈焦虑万分地说。事已至此，老鼠妈妈集齐了所有在洞内的鼠民召开了商议大会。大会上有的老鼠说在这儿先等，有的老鼠说全体冲出去，有的说……经老鼠们的商议，终极想出了一个妙计：调虎离山。当然，实行这个计划也是有一定的危险性的。因此，鼠“长老”们推荐四肢举动利索、动作敏捷的快快！快快做了个预备动作，然后飞驰出洞，狐狸紧追着快快，当然，这可不是简简朴单的调虎离山，快快以疾速故意从它们的天敌——黑猫丁丁的洞口经由。黑猫丁丁早就想吃老鼠肉了！这个到口的“盘中餐”岂能放过，黑猫丁丁也追上前去。此时，其它老鼠们已安全逃出洞，快快掉过头来对黑猫丁丁说：“嘿，大哥，有人要抢你食了！”黑猫丁丁留意到狐狸妈妈，心想：我可不能让旁人抢了我的食品。于是，它猛得朝狐狸妈妈扑去，狐狸妈妈也早对它心怀不满，结果……机灵的快快回到了鼠群中，而那正打架的两“人”呢？红毛黑毛遍一地。
小学生童话作文00字 篇2
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，小学四年级童话作文。它们齐心合力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加字画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅锦绣的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那自得的样子，一股无名之火油然升起。它藐视地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛老是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？仍是我的功劳大！”……合法它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀嘲笑了一声说：“你们别吵了，仍是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者中断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写功课，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。
第三天，小主人由于功课里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们辑穆相处时，小主人老是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们仍是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不气愤了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心合力、辑穆相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
小学生童话作文00字 篇3
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格爽朗，知识赅博，可是他就是不知道所有生物都有思惟，我从前一想告诉他这件事，可是我听得懂他说的话，但他听不懂我说的话，我从前也练过人话，但是不管我怎样努力，也只能叫出他所谓的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一台高配置的电脑，看着这个目生的东西，好希奇哦，我哪里想到，这个东西以后会成为我和主人的交流工具！
通过几天的观看主人对这个“东西”的操纵，我总算弄懂了这个叫电脑，因该这样……，一天晚上，忙了一天的主人把电脑上的作文存上，摸了摸我的.头，便倒头就睡了，这时，我开始实行我的计划：在电脑上告诉主人生物都是有意识的。
我偷偷摸摸的走进主人的房间，打开电脑，在主人的作文底下打上：实在所有的生命都是有思惟的，我们应该善待所有生命，可是这可是要付出许多努力的，由于我要打“其”字，摁“q”的时候，我就会把旁边的摁上去，所以说我整整用了一个晚上的时间打这么短的话很正常。
第二天，主人打开电脑，脸忽然变了，我知道他肯定看到了我打出来的那段话，主人说：“谁写的？我怎么可能写这段话，希奇了，不合错误啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一会鼠标，掌握那段话给删了，我看着我那打了一晚上的一段，啊！一晚上的辛劳白费了，我瘫软在地上，呜呜
晚上我又跑到电脑前，开始重复昨天的工作，没想到主人一直在想这件事，预备看看是谁打了哪一段，主人跳了起来：“是你啊，欣欣！”我在电脑上打“对”后面的是就可想而知了，我成为主人最好的伙伴了。
小学生童话作文00字 篇4
“沙沙”小雨从天上飞快地落下来，落到土地上舞蹈，原本红通通的天空变得灰蒙蒙的，小草被雨点打弯了脑袋，花儿弯下了腰。
小雨下了很长时间，现在终于停了。一条长有玄色圆点的小蛇要出门披发步了。雨后的天空阳光普照，花儿直起了腰站在草地上微笑。可爱的小蛇弯着尾巴向前爬去，可是爬着爬着路中间出了一个大水坑。小蛇朝着水坑瞪大了眼睛，嘴变成了“”字型，忽然它灵机一动，骄傲地说：“这点小事难不到我，只要这样……”小蛇交身体抬起来，慢慢地移向对岸，小蛇的头一不小心敲到了地上，“哎哟，哎哟！”小蛇在水坑上搭了一座蛇桥，小蛇不紧不慢缩着尾巴，“请等一下哦！”小蛇听了这句话后把尾巴放回了原处，小蚂蚁友好地说：“我能从你背上爬过去吗？”小蛇微笑着说：“可以，可以！”蚂蚁走了之后，其它蚂蚁、蜗牛、老鼠都来过“桥”了，小蛇都允许了，动物们一个接一个地过“桥”，过完“桥”后小动物们回身和小蛇说了一声谢谢，小蛇高傲地回了一句：“小事一桩，有什么难题就找我吧。”小动物们听后都离开了。小蛇说：“那么，还有没有人想过去呢？”大象、狮子、狼齐心说：“那就让我们也过去吧！”小蛇看看它们就说：“可以，可以！”狼从小蛇上面走了过去，走的时候发出了“嗒嗒嗒”的声音，小蛇痛的把舌头都伸了出来。狮子从上面走过期发出了“咣咣咣”的声音，小蛇变得面没表情，大象走过期发出了“咚咚咚”的声音，小蛇的腰都被压了下去。大象走后，小蛇发出“呼”的声音，它说“好，努力一下！”小蛇弯直了腰，它给自己鼓励“了不起，了不起！”说完它想：没有人要过去了吧，那就走吧。小蛇边说边缩回自己的尾巴。
小蛇没走多久，嗓子就干得冒烟了，小蛇回头去喝小水坑里的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑里的小，一滴都不剩。
小蛇的肚子像装了五六个大汤圆似的，圆滚滚的，小蛇的鼻子还在喷水，像喷泉一样，小蛇摇摇晃摆地回家了。
实用的小学童话作文1000字
实用的小学童话作文1000字3篇
在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学童话作文1000字3篇，但愿对大家有所匡助。
小学童话作文1000字 篇1
前不久我读了《安徒生童话》这本书后，使我受到很大的教益。
在丹麦首都哥本哈根进口处的海面上，有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦，由于它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国功臣，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢？谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
“海的女儿”糊口在海里。她可以在那深蓝色的海底世界自由安闲地渡过三百年的泡沫，结束她无忧无滤的一生。她的寿命比人类长好几倍，但她却是一个初级生物，没有人类所特有的那种
“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂，进入生命的较高级的境界，她抛却了无忧无滤的糊口，忍受着把自己的鱼尾换成一双锦绣的人腿后所带来的巨大痛苦，而热恋一个人间的王子，但愿通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。但这个王子最后统一个人间女子结了婚。她的但愿幻灭了。假如她想仍旧成为“海的女儿”继承渡过她那无忧无滤的三百年的岁月，就得在那王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上。这时她的双腿就可以灰复成鱼尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她没有这样做，却自己投进海里，化为泡沫。
《丑小鸭》它一生下来，由于生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。严寒的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞起来。它成了一只锦绣的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的恰是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要专心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个糊口在贫困家庭中的孩子。她的童年布满了黑暗，布满了严寒。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿戴单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她眼前泛起了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。我为她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最夸姣的岁月，我的童年糊口和卖火柴的小女孩比拟，真是天地之别呀！
早晨，我刚从睡梦中醒来，妈妈就为我备好早餐；中午，我刚放学回家，一盘盘厚味佳肴便在我面前；晚上，我非要看一会儿电视才去睡觉。然儿，卖火柴中的小女孩却像一叶浮在茫茫大海中的划子，被无情的惊涛骇浪吞没了……
还有《老路灯》，《野天鹅》中的艾丽莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有优良品质：勤劳，勇敢，坚强的毅力，牺牲的精神，克服难题的决心，我相信，具有这些品质的人，一定能走向光明，创造出夸姣的糊口。丑小鸭变天鹅不就是个例子吗？
读完这本耐人寻味的童话故事我开始明白世界上没有十全十美的事物，也没有十全十美的人。
“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香”呢？世事的起伏本来是波浪式的，人们要能够趁着热潮勇往直前，一定会达到光辉的顶点！
小学童话作文1000字 篇2
整个房间空荡荡的，只有在墙角处放着一个古老的大钟。这个大钟的指针停留在八点二十分，但最惹人注目的，仍是拴着大钟的那条带子，就在这时，门被“哐啷”一声甩开了。几乎就在统一秒，房间里刮起了一阵莫名其妙的大风，那股暴风好像要将躲在这里捉迷藏的我们卷向天花板。这时，一股无色无味的细烟静静地从门缝泄了出去，神不知鬼不觉地混入空气之中，慢慢地包抄了整个博物馆，甚至整个城市。
我们都惊呆了：哪来的暴风？哪来的细烟？我们胆战心惊地走出了自己藏身的地方，惊恐万分地围成一个圈。
“胆小鬼”婷婷吓得东瞅瞅，西瞧瞧。忽然，她叫了起来：“你们看，拴着大钟的那条带子中断了，钟面上的玻璃罩也打开了，刚才还滴答滴答的钟也停了。”大家定睛一看，果然那条橘黄色的带子一中断为二，把玻璃罩拉开了，钟摆休止了摆动，指在了八点二十分。胖胖小于红着脸说：“那是我刚才躲藏时，不小心绊到了带子，没想到带子就这么中断了，钟也停了。”小于整理了整理又迷惑地说：“可这时候应该不是八点二十分呀，这明明是下战书一点多嘛。”“智多星”多多壮着胆子走到古钟旁边，仔细地查看了一番。过了一会儿，多多像发现新大陆似的喊道：“大家快来看！这条带子实在是一根柔软的细管子，穿过钟罩边沿连接到了钟里面。”我们一听纷纷好奇地走上前去。我拿出随身携带的放大镜，眯着眼睛朝细管子里面看了看，发现管子里面充满了一层又一层类似于蜘蛛网的东西。
这时，细心的婷婷又发现钟后面的墙上有一个红色的小亮点。她用手摸了一下，发现那只是一个影子，真正的亮点在古钟的背面，亮点旁边是0——9这几个数字。婷婷胡乱地按了几个数字，什么反应也没有。“该不会有什么密码吧？”婷婷眉头紧蹙，思考着。
多多忽然想起了什么似的，看看钟上的时间，按下了、2、0。只听一阵“唧唧唧”的声音，细管子里的蜘蛛网忽前忽后地移动着，刚才的那股细烟被“嗖”的一声吸了进去，大风也消失了。这个按钮有着神奇的魔力！我们的害怕消失得无影无踪，取而代之的是惊愕、高兴与好奇。
胖胖赶快找来了他那在博物馆工作的爸爸，我们将事情的前因后果讲了一遍，于叔叔半信半疑。他从细管子里抽了一点气体进行检修。检修结果表明那是有害气体，人体一旦大量吸入，会损坏肺乃至呼吸系统。
接着于叔叔又找来两位同事，一起研究了老半天，确定这口古钟是一口神奇的宝钟，它能吸收空气中的有害气体，但是假如连接储存气体囊袋的细管子被拉中断的话，囊袋也会随之爆掉而引起大风，储存已久的有害气体将会弥漫开来，危及人的生命。设计这口钟的人为了以防万一，设置了一个带密码的恢复系统。假如赶上意外情况，钟便会停在八点二十分，20便是密码，输入密码，柔软的细管子就会自动修复，又能收回大风和有害气体。
我们再次惊呆了：这真是一口神奇的宝钟啊！难怪这间房子固然久没人住，却仍旧空气清新。小于又在追问着：“这钟是谁发明的呢？怎么会在这里呢……”一副打破砂锅问到底的样子。
于叔叔和他的同事异口同声道：“今天幸亏你们的机智、勇敢使参观博物馆乃至整个城市的人都逃过了一劫。不外关于宝钟的秘密，还有待进一步研究。”
小学童话作文1000字 篇3
教授教养内收留：
人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。
教授教养目标：
1、激发想象的爱好，培养学生独特的想象力。
2、掌握故事编写的要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。
教授教养重、难点：写出较完整、较有趣的童话故事。
教授教养预备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事。
教授教养过程：
一、创设情境，激趣导入
同学们以前学过或听过哪些童话故事？好比《骆驼和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》你们能用几句话说说故事发生的时间、地点、人物和故事的起因经由结果吗？（学生讲述，教师相机评价）
1、归纳童话的特点。
（1）你发现童话故事有什么特点？（童话中的动物可神奇了，能像人一样会说话，也会做事，它们会思索，兴奋会笑，伤心会哭。）
（2）童话故事有趣吗？为什么？（作者丰硕的想象力使故事生动有趣）
2、导入：童话作家们施展丰硕的`想象力，为我们写出了那么多生动有趣的童话故事，让我们的心灵在神奇美妙的童话世界里翱翔！为了匡助同学们也练就一双想象的翅膀老师带着大家走进童话的世界，一起来试着编童话故事，看谁编的故事神奇有趣。
3、明确习作要求：
请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
二、点拨引路，学习写法
1、指导命题：
好听的故事标题问题最能吸引读者，让人产生强烈的阅读欲望。谁来说说说，你看到过的童话故事标题问题是怎样取的吗？（可以直接以故事的主人公为题，也可以故事的主要情节和受到的启发教育为题如：老鼠开会、山羊智斗老狼、、、、、、）
2、自由选择主人公。
（1）要想编写童话，首先必需找到故事中的主人公。锦绣的大森林里有良多小动物，它们正等着大家去找呢？你想选谁呢？
（2）学生交流：选桀黠的狐狸、可爱的小白兔、凶猛的老虎、热心肠的大象、、、、、
3、想象故事情节。
（1）在这些可爱、智慧、调皮的小动物之间会发生一些什么事情呢？请同桌互相说一说。好比故事发生在什么时间、什么地点？是怎样发生的？（这是故事的背景起因）之后又发生了什么呢？（这是故事的经由）结果怎样了呢？（这是故事的结果）
（2）请同学把你想编的故事的起因、经由、结果连起来说一说。
（3）师小结
三、展开丰硕想象，把故事写生动。
交代清晰了故事的背景、经由、结果只是搭了一个框架，怎样才能把这个故事写的生动有趣呢？
1、出示范文《狮子和鹿》，生自由读一读这篇童话故事，你从中体会到了什么？这篇童话故事是怎样把故事写生动、有趣的？
2、学生读后自由谈体会。
3、小结：编故事时要展开丰硕的想象，这样故事才能生动有趣，才能吸引读者。
4、请同学们把自己编的故事先说一说，说通顺了再把它写下来。看看哪位同学编的故事生动有趣。
四、生动手编写童话故事，老师巡视个别指导。
五、团结互助，合作修改
1、同桌读，初次修改。“好文章是改出来的”。请同学们把写的故事与同桌交流交流，小伙伴之间合作修改。
2、全班交流，再次修改。
怎样修改才能使童话故事详细生动呢？大家一起来出谋划策、想想好点子。针对同学提出的问题再次进行修改。
3、总结：同学们的出色发言，让老师看到了你们丰硕的想象力，你们修改时的互帮互助让我相信大家编出的童话故事一定会很出色。
实用的小学童话作文1000字
实用的小学童话作文1000字3篇
在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学童话作文1000字3篇，但愿对大家有所匡助。
小学童话作文1000字 篇1
前不久我读了《安徒生童话》这本书后，使我受到很大的教益。
在丹麦首都哥本哈根进口处的海面上，有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦，由于它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国功臣，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢？谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
“海的女儿”糊口在海里。她可以在那深蓝色的海底世界自由安闲地渡过三百年的泡沫，结束她无忧无滤的一生。她的寿命比人类长好几倍，但她却是一个初级生物，没有人类所特有的那种
“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂，进入生命的较高级的境界，她抛却了无忧无滤的糊口，忍受着把自己的鱼尾换成一双锦绣的人腿后所带来的巨大痛苦，而热恋一个人间的王子，但愿通过和他的爱情能分得一份人类的灵魂。但这个王子最后统一个人间女子结了婚。她的但愿幻灭了。假如她想仍旧成为“海的女儿”继承渡过她那无忧无滤的三百年的岁月，就得在那王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上。这时她的双腿就可以灰复成鱼尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她没有这样做，却自己投进海里，化为泡沫。
《丑小鸭》它一生下来，由于生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。严寒的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞起来。它成了一只锦绣的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的恰是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要专心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个糊口在贫困家庭中的孩子。她的童年布满了黑暗，布满了严寒。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿戴单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她眼前泛起了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。我为她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最夸姣的岁月，我的童年糊口和卖火柴的小女孩比拟，真是天地之别呀！
早晨，我刚从睡梦中醒来，妈妈就为我备好早餐；中午，我刚放学回家，一盘盘厚味佳肴便在我面前；晚上，我非要看一会儿电视才去睡觉。然儿，卖火柴中的小女孩却像一叶浮在茫茫大海中的划子，被无情的惊涛骇浪吞没了……
还有《老路灯》，《野天鹅》中的艾丽莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有优良品质：勤劳，勇敢，坚强的毅力，牺牲的精神，克服难题的决心，我相信，具有这些品质的人，一定能走向光明，创造出夸姣的糊口。丑小鸭变天鹅不就是个例子吗？
读完这本耐人寻味的童话故事我开始明白世界上没有十全十美的事物，也没有十全十美的人。
“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香”呢？世事的起伏本来是波浪式的，人们要能够趁着热潮勇往直前，一定会达到光辉的顶点！
小学童话作文1000字 篇2
整个房间空荡荡的，只有在墙角处放着一个古老的大钟。这个大钟的指针停留在八点二十分，但最惹人注目的，仍是拴着大钟的那条带子，就在这时，门被“哐啷”一声甩开了。几乎就在统一秒，房间里刮起了一阵莫名其妙的大风，那股暴风好像要将躲在这里捉迷藏的我们卷向天花板。这时，一股无色无味的细烟静静地从门缝泄了出去，神不知鬼不觉地混入空气之中，慢慢地包抄了整个博物馆，甚至整个城市。
我们都惊呆了：哪来的暴风？哪来的细烟？我们胆战心惊地走出了自己藏身的地方，惊恐万分地围成一个圈。
“胆小鬼”婷婷吓得东瞅瞅，西瞧瞧。忽然，她叫了起来：“你们看，拴着大钟的那条带子中断了，钟面上的玻璃罩也打开了，刚才还滴答滴答的钟也停了。”大家定睛一看，果然那条橘黄色的带子一中断为二，把玻璃罩拉开了，钟摆休止了摆动，指在了八点二十分。胖胖小于红着脸说：“那是我刚才躲藏时，不小心绊到了带子，没想到带子就这么中断了，钟也停了。”小于整理了整理又迷惑地说：“可这时候应该不是八点二十分呀，这明明是下战书一点多嘛。”“智多星”多多壮着胆子走到古钟旁边，仔细地查看了一番。过了一会儿，多多像发现新大陆似的喊道：“大家快来看！这条带子实在是一根柔软的细管子，穿过钟罩边沿连接到了钟里面。”我们一听纷纷好奇地走上前去。我拿出随身携带的放大镜，眯着眼睛朝细管子里面看了看，发现管子里面充满了一层又一层类似于蜘蛛网的东西。
这时，细心的婷婷又发现钟后面的墙上有一个红色的小亮点。她用手摸了一下，发现那只是一个影子，真正的亮点在古钟的背面，亮点旁边是0——9这几个数字。婷婷胡乱地按了几个数字，什么反应也没有。“该不会有什么密码吧？”婷婷眉头紧蹙，思考着。
多多忽然想起了什么似的，看看钟上的时间，按下了、2、0。只听一阵“唧唧唧”的声音，细管子里的蜘蛛网忽前忽后地移动着，刚才的那股细烟被“嗖”的一声吸了进去，大风也消失了。这个按钮有着神奇的魔力！我们的害怕消失得无影无踪，取而代之的是惊愕、高兴与好奇。
胖胖赶快找来了他那在博物馆工作的爸爸，我们将事情的前因后果讲了一遍，于叔叔半信半疑。他从细管子里抽了一点气体进行检修。检修结果表明那是有害气体，人体一旦大量吸入，会损坏肺乃至呼吸系统。
接着于叔叔又找来两位同事，一起研究了老半天，确定这口古钟是一口神奇的宝钟，它能吸收空气中的有害气体，但是假如连接储存气体囊袋的细管子被拉中断的话，囊袋也会随之爆掉而引起大风，储存已久的有害气体将会弥漫开来，危及人的生命。设计这口钟的人为了以防万一，设置了一个带密码的恢复系统。假如赶上意外情况，钟便会停在八点二十分，20便是密码，输入密码，柔软的细管子就会自动修复，又能收回大风和有害气体。
我们再次惊呆了：这真是一口神奇的宝钟啊！难怪这间房子固然久没人住，却仍旧空气清新。小于又在追问着：“这钟是谁发明的呢？怎么会在这里呢……”一副打破砂锅问到底的样子。
于叔叔和他的同事异口同声道：“今天幸亏你们的机智、勇敢使参观博物馆乃至整个城市的人都逃过了一劫。不外关于宝钟的秘密，还有待进一步研究。”
小学童话作文1000字 篇3
教授教养内收留：
人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。
教授教养目标：
1、激发想象的爱好，培养学生独特的想象力。
2、掌握故事编写的要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。
教授教养重、难点：写出较完整、较有趣的童话故事。
教授教养预备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事。
教授教养过程：
一、创设情境，激趣导入
同学们以前学过或听过哪些童话故事？好比《骆驼和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》你们能用几句话说说故事发生的时间、地点、人物和故事的起因经由结果吗？（学生讲述，教师相机评价）
1、归纳童话的特点。
（1）你发现童话故事有什么特点？（童话中的动物可神奇了，能像人一样会说话，也会做事，它们会思索，兴奋会笑，伤心会哭。）
（2）童话故事有趣吗？为什么？（作者丰硕的想象力使故事生动有趣）
2、导入：童话作家们施展丰硕的`想象力，为我们写出了那么多生动有趣的童话故事，让我们的心灵在神奇美妙的童话世界里翱翔！为了匡助同学们也练就一双想象的翅膀老师带着大家走进童话的世界，一起来试着编童话故事，看谁编的故事神奇有趣。
3、明确习作要求：
请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。想象一下它们可能发生什么事，然后写下来。写好以后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
二、点拨引路，学习写法
1、指导命题：
好听的故事标题问题最能吸引读者，让人产生强烈的阅读欲望。谁来说说说，你看到过的童话故事标题问题是怎样取的吗？（可以直接以故事的主人公为题，也可以故事的主要情节和受到的启发教育为题如：老鼠开会、山羊智斗老狼、、、、、、）
2、自由选择主人公。
（1）要想编写童话，首先必需找到故事中的主人公。锦绣的大森林里有良多小动物，它们正等着大家去找呢？你想选谁呢？
（2）学生交流：选桀黠的狐狸、可爱的小白兔、凶猛的老虎、热心肠的大象、、、、、
3、想象故事情节。
（1）在这些可爱、智慧、调皮的小动物之间会发生一些什么事情呢？请同桌互相说一说。好比故事发生在什么时间、什么地点？是怎样发生的？（这是故事的背景起因）之后又发生了什么呢？（这是故事的经由）结果怎样了呢？（这是故事的结果）
（2）请同学把你想编的故事的起因、经由、结果连起来说一说。
（3）师小结
三、展开丰硕想象，把故事写生动。
交代清晰了故事的背景、经由、结果只是搭了一个框架，怎样才能把这个故事写的生动有趣呢？
1、出示范文《狮子和鹿》，生自由读一读这篇童话故事，你从中体会到了什么？这篇童话故事是怎样把故事写生动、有趣的？
2、学生读后自由谈体会。
3、小结：编故事时要展开丰硕的想象，这样故事才能生动有趣，才能吸引读者。
4、请同学们把自己编的故事先说一说，说通顺了再把它写下来。看看哪位同学编的故事生动有趣。
四、生动手编写童话故事，老师巡视个别指导。
五、团结互助，合作修改
1、同桌读，初次修改。“好文章是改出来的”。请同学们把写的故事与同桌交流交流，小伙伴之间合作修改。
2、全班交流，再次修改。
怎样修改才能使童话故事详细生动呢？大家一起来出谋划策、想想好点子。针对同学提出的问题再次进行修改。
3、总结：同学们的出色发言，让老师看到了你们丰硕的想象力，你们修改时的互帮互助让我相信大家编出的童话故事一定会很出色。
实用的小学生写童话的作文400字
实用的小学生写童话的作文400字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生写童话的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生写童话的作文400字 篇1
“凶手”
有一片森林，那里的树木枝繁叶茂，林间绿草如茵、鸟语花香……动物们自由自在地生活着。后来，附近来了一些居民，他们开始砍伐树木，捕杀动物，森林里到处可见光秃秃的树桩子，许多动物失去了家园，甚至是亲人。荒芜的大地在哭泣，失去亲人的动物们既悲痛又愤怒，决定抓捕破坏它们家园、伤害它们亲人的凶手。
有一天，又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们一起冲出来，将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具，浑身哆嗦，直冒冷汗。其中一只动物提议，要对这个“凶手”进行公审。于是，一场森林审判大会开始了。
小羊首先发言：“人类贪婪地乱捕乱杀，造成大面积的水土流失，我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水草……”一只小鸟说：“人类的乱砍乱伐让我们无家可归，人类的乱捕乱杀让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说：“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地，他们的乱捕乱杀让我们成为濒危物种……”动物们你一言我一语地历数着人类犯下的滔天罪行，被审判的这个人觉得无地自容，羞愧地问：“你们将怎么处置我呢?”审判官大象说：“看你尚有悔过之意，权且饶过你，回去告诉你们的同类：要保护自然的生态平衡，不要为自己的一时之利而破坏生态环境，否则遭殃的`不仅是我们动物和植被，你们人类自己也会因此受到惩罚……”
这个“凶手”被释放以后，决定忏悔自己的行为，积极宣传环保理念，积极参加各种环保活动。几年以后，这片森林又恢复了往日的繁盛景象，动物们又过上了自由自在的生活。
小学生写童话的作文400字 篇2
“我最美”“我最美”??是谁在争吵呀？原来是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它
们都说自己最美。争着、吵着，慢慢地太阳落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路过这儿，看到蝴蝶姑娘们吵得不可开交，便飞过去对它们说：“你们不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐请来，让它给你们评一评吧。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快答应了，便回家去了。
第一只黄蝴蝶把它们家的传家之宝—珍珠项链拿了出来一边照镜子一边想：明天我一定能得第一名，想着想着，便笑了起来??
第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出来，晚上睡觉的时候还穿在身上。晚上自蝴蝶做了一个梦，梦见它得了第一名，它高兴得哈哈大笑起来。
第共只红蝴蝶穿上闪闪发光的红皮鞋，钉上宝石扣子，可真漂亮，它高兴得跳起舞来。 第二天，三只蝴蝶一旱早地就来了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也来了。蜻蜓姐姐扫视了蝴蝶姑娘们一眼，然后说：“你们都很漂亮，但是你们只是外表美，你们的心灵美吗？你们看，青蚌长得虽然很丑陋，但是它们仍然勤奋地在庄稼地里为庄稼捉虫，人们不是都很喜欢它们吗？”这些话把蝴蝶姑娘们说得脸红了。从那以后，它们勤奋地工作，再也不比美了。
小学生写童话的作文400字 篇3
在这个世界中，只有战争才能生存下去，而期望和平的梦想已被人们遗忘，人们深处那颗可怕又自私的心成为了全世界人们的野心，统一世界，唯我独尊。有多少人曾因这个梦想，而壮烈牺牲，有多少人因无力反抗而被世界淘汰掉。
这是一个贫穷的家庭，一家人有六口，翦越正出生在这个家庭中，翦越有三个兄弟，大哥翦乘，二哥翦封，小弟翦蛮。兄弟四人从小就想让父母过上幸福快乐的生活，翦越一家人生活在乡下，他本来有个妹妹的叫秋月，可是被匈奴抓去了，所以他从小就有一个梦想：成为这个新世界的主宰者，翦越开始发奋图强地读书，果然皇天不顾苦人心，他终于考上了状元，翦越不仅文才好而且武艺超群，是个出类拔萃的奇才，因此他遭到翦王重用，当了大将军，翦王给予了翦越一匹莫火麒麟，世界仅有一匹，还赐予了翦越一把雷火，一身战神盔甲，翦越十分感谢，并誓死保护国家，然而战争终于来了。
翦越告别家人后，便骑上那威风凛凛的莫火麒麟，翦越在与诚国的战斗中，让士兵使用火攻，大大削弱了诚国的力量，翦越那起雷火，一刀斩十人，令敌方士兵感到恐惧，翦越一人敌千军的故事就是由此出来的。翦越战胜诚国后，得到了一个称号横扫千军，经过南原之战一没有一个国家出来反抗了。世界暂时安宁！
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