阅读真好初中作文
Posted
篇首语：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。本文为你选取作文阅读真好初中作文四篇，希望能帮到你。
本文目录
阅读真好初中作文
阅读真好初中作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的阅读真好初中作文，欢迎大家分享。
阅读，能使人快乐；阅读，能让人获得知识；阅读，能明白人生的启迪。只需略读一下，你便能发现书本的奥秘，阅读作用如斯之大，真好！
从小，我就开始看书，由于不识字，也就只能看些丹青书∶白雪公主和七个小矮人、渔夫的故事、豌豆公主……这些书伴随我成长，让我获得了乐趣，看完后老是央求父母再买些书给我看，我的阅读生活生计就从此开始了。
徐徐地，我上小学了，也熟悉了些字，丹青书也再不能知足我的.求知欲望了，便退休了，让年青的少年图书代替了它的职位。每次放学，一写完功课，我就会马上以每秒100米迅速跑进书房捧起书本来看，碰到不会的字要么一带而过或翻小字典来查，过了一段时间，竟将小字典翻烂了！常常连晚饭都健忘吃，只有妈妈进来叫我吃饭时，我才会恋恋不舍地放下书本，父母见我这样，担心我的身体，便将书给藏起来，可我就像小老鼠一样总能找出来的，其实不行，我就打哭一场，逼着父母交出来，父母只能乖乖地交出书来，接过书我就立刻冲进书房，父母见了都很无奈，谁叫我喜欢看书呢！
到了五年级的时候，我越来越大了，少年图书不能知足我的需求，便又转到了科普书。说起科普书，它可是我的阅读生活生计最辉煌的时刻：明确了我的理想。在阅读中我偏爱宇宙方面的知识，它让我知道原来在我们眼中的巨大的地球在宇宙中只不外是一个沧海一栗、黑洞是如斯历害，竟能将光也吸走、天天看到的月亮，竟离我们有3万公里……我在阅读之路中，熟悉了许多天文学家：开普勒、哥白尼、牛整理、霍金……这些人对天文界有很大的影响，我十分敬佩他们，我也徐徐地得出了我的理想；以后我要当个天文学家，去火星探索生命、到外太空结识外星人……“成功旳公式A＝X＋Y＋！A就是成功，X就是准确的方法，Y是努力工作，是少说空话！”爱因斯坦说的这番话我铭刻在心。阅读完了这些书，也有一个惊喜的好处，那就是初中学地舆生物时，我便感觉到这些仿佛都很收留易，我还认为很难呢！分数也天然而然进步向100分进军了，这可能也是阅读的一个好处吧！
上了中学，我的书库也慢慢地变得广，开始往古典名着发展。我第一接触的是《海底两万里》，这是姑姑送给我的生日礼物。当时我阅读这本书时，便被阿龙纳斯先生的冒险到潜艇做客的步履震动了，要是我，我才不敢上去呢！阅读古典名着，我感触感染到孙悟空强盛的反叛精神、海伦·凯勒失明后的痛苦……除了古典名着，我还看报纸，尤爱看国家大事方面的新闻，每当报纸到了，我就马上接过报纸，不管有没有桌子，找到一个干净的地方，跪着就阅读起来。父母见了说哟，我家出了个小博士！，我听了后，大笑起来，父母也随着笑……
阅读，它的好处有良多，可不止这么少，你只要静下心去发掘它，你就能获得金贵的宝藏，让我们一起去阅读吧！
初中的感觉真好
长大了，我光荣地成为了一名初中生，有人欢喜有人忧。我从一个牙牙学语的无知幼童，成长为一个风华正茂的翩翩少年，同时也跨入了初中的大门，迎接新的学习生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感觉真好！”
初中的感觉真好，身边的一切都变了样，新的环境，新的起点，新的老师，新的同学，新的课本，新的知识，一切都是那么富有挑战性，我如一个新生的婴儿，迫切渴望去接触，去了解他们。小荷初中的感觉真好，各种各样的课本，给予我们五花八门的知识：地理课上，老师教我们学习经纬度，带领我们“穿越”大洲大洋，游览祖国的名山大川，讲解各种各样的地理知识；历史课上，老师和我们一起领略秦兵马俑的恢弘气势，杭州西湖的浓妆淡抹，长江黄河的波澜壮阔，给我们讲述七雄争霸，三国鼎立，商鞅变法，三顾茅庐，秦始皇的独断专横，汉武帝的雄才大略。我们听得又爱又怕，却又神往无比。生物课上，老师给我们讲解细胞的分裂，花朵的传粉，病毒的结构，克隆的神奇。政治课上，老师教育我们怎样做人，还告诉我们国家大事，最新时政。这一切的一切，都是那么让人陶醉，沉迷。
初中的感觉真好，老师们细致入微的讲解，同学们天真友善的面孔，让还沉浸在昔日小学离别之情的我得到一丝慰藉，拉着他们的手，共同进步。
初中的感觉真好，一切都等于零，无论你以前多么的优秀，或是多么的差劲，进入初中，这些都烟消云散了，我们共同进步，共度风雨，没有烦恼，没有纠葛，只有前进和希望。
我相信，一分耕耘一分收获，只要有付出就会有回报，虽然初中的生活很累，但我一点都不会怕，因为正是在这一时期，我们完成了人生的“蜕变”，开始人生最美丽的旅途，此时我只想大喊一句：“初中的感觉真好！”
下雨天,真好初中600字 下雨天 真好初中作文
篇一:《下雨天真好作文600字》
天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难耐。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！ 美好的事物总是在经历一阵剧痛之后才产生，忍受了三天阴沉闷热的天气之后，滴答滴答，下雨了！看，小草随风摇曳，仿佛在欣喜地接受着雨水的滋润，雨水顺着小草那翠绿的茎滚下来，一下子钻进了土里。柳树舒枝展叶，在雨中欢快地摆动着枝条。在这么炎热的夏天，那些早已泛黄干枯的枝条能在此时此刻变得郁郁葱葱，那还能不归功于这场大雨吗？是雨把每一片叶子复活了。 哗啦啦，雨越下越大，一串儿一串儿地落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹的水花。调皮的小孩马上跑过去，笑着踩着溅起的水花，不一会儿，雨声与小孩的笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快的旋律。我也迫不及待地冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下的雨滴洒在我的脸上身上。我享受着雨水带来的清爽，它能去除我心中的烦恼，它能让我的心如雨滴般澄澈透明。 此刻，大街上已是伞的海洋，仿佛是流动的花海。试想，伞下又有多少动人的故事在演绎呢？是断桥上许仙与白娘子的初次相遇，是课室外母亲伫立等待的背影，还是放学路上伙伴们并肩回家的乐趣&&每一把雨伞都撑起了一方晴空吧？如果没有雨，我们就无法感
受到伞下那浓浓的温情了！ 啊！下雨天，真好！四年级:1433427
篇二:《下雨天,真好作文600字》
下雨天，真好作文600字
听着“滴答，滴滴答„„”一觉醒来，便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我猛地一起，心中想着：可恶啊！又下雨了。心里烦下了雨，心中只有几个字：烦！烦！烦！
刚一出门，雨水就把我的衣服弄湿了。那雨点号仿佛知道我的心情，更冲我来了， 我马上把伞拿出来了。更恨着水枪般的雨点。走着走着有些雨点顽皮的跳进我的头发。我在到学校时。一不小心跌进了水沟， 我连忙吧脚拿走呀！呀！呀!可恶啊！心情更遭了，恨这天杀的的雨，慢慢地雨小了，太阳公公将她那温暖的光剑射向我， 我顿时心情晴空万里。太好了，我开开心心地向学校看到学校的水沟，被太阳公公的光剑变得晶莹剔透。像一块块晶莹剔透的翡翠把校园点缀的更加美丽！
可好景不长，有下起雨了，雨又疯狂地向我砸来。我只好带着沉重的脚步和沉重的伞。心里不时的想：这雨什么时候才停啊！可小雨点更加疯狂了。 我不时地加快了脚步。
一回家看见爸爸在家便问爸爸:“为什么老下雨啊！我好讨厌下雨啊！”爸爸语重心长地说：“傻孩子，如果不下雨土地就会干枯。水稻就会枯死，我们就没吃的了。水也渐渐变少， 我们就会渴死和饿死。”我说：“什么下雨又这莫的打的作用啊！”爸爸说：“世界上的万物不管什么东西没了，世界都会改变的，这就是生物链。”我说：“哦。”
看到慢慢下来的雨点，心中不时的讨厌他，一回想是雨给我们的生活，添了多少光彩。那雨点想给我清凉一汤。慢慢的小了 慢慢地抚摸我。像丝绸般舒适又伴着缕缕阳光舞动，似乎像妈妈那样呵护我。
许久，雨慢慢地退去，大地在这精细的洗礼后，呈现以幅精美的画卷；太阳公公洒这他那金色的光芒，彩虹姐姐亮出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天边的一张笑脸，灿烂有美丽。
这是小学生写的？？、
这莫的打的作用啊！” 大
心情更遭了 糟吧
我连忙吧脚拿走啊！ 吧 是把吧
请指出？？
确定没错别字？
篇三:《写景状物作文600字：下雨天,真好》
写景状物作文600字：下雨天，真好
写景状物作文600字：下雨天，真好
【作文题目】
春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍茫大地，渴望张开眼睛。
春夏秋冬，四季轮回，多少>故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育„„
雨天，适合回忆与联想，可以漫游过去，也可以遐想未来。雨天，仿佛有许多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【思路导写】
写作本文可沿着托物抒情的思路，以雨为线索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，缓缓地将这些雨中发生着的一切，加以细腻的描绘和热情洋溢的赞美，以“创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,从而突出中心思想。 也可以通篇写景状物，多角度多侧面地描述雨中大自然的千姿百态：山的朗润，水的碧绿，草的柔迷，花的烂漫，天空的辽远舒缓，田野的勃勃生机，蕴涵着这场大雨下得及时，下得“真好”,从而歌颂了新事物充满了生命力这个主题，于景物描写中隐含着深意。
也可通过听觉、视觉、触觉、味觉等角度，充分发挥联想和想象，形象逼真地描绘雨的声、形、色、性、味等特点，尽情抒发自己的情怀，抒写出下雨天真好的缘由。同时，面对下雨天的情景，也不免产生一些凄凉的感受，也许会联想到生活中的风风雨雨，这也是人之常情，当然也可以从这风风雨雨中引出积极人生的意义——希望自己化作雨，去滋润、装点、镶嵌自然、社会、人类，从而歌颂无私奉献的精神。
总之，要根据自己的生活经历和阅读视界对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，写出真情实感来。显而易见，从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，旨在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”.因此，考生如果将它写成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表达得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。 【佳作导引】
下雨天，真好
雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。
树
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”.雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音„„
丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。下雨天,真好初中600字.
荷
荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？
这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。
湖
湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。 不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。下雨天,真好初中600字.
忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好！”
篇四:《下雨天,真好(700字)作文》
精选作文:下雨天，真好(700字)作文 淅沥沥的，窗外又下起了雨。在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事&& 小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。 直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。 那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：没雨伞么？我借你吧！明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢，他说：没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！我又忙着说谢谢，然后和他再见。 以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。 终于，我们的友谊尽了。伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。 我又讨厌下雨了。 初中了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。爸爸说：没带伞吧？来，我这有雨伞，别淋坏了。以后每个下雨天，我都可以接你哦！在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉那种轻松的感觉。 我又喜欢上了下雨。每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是亲情。 下雨天，真好。初一:徐源
篇一：下雨天,真好作文600字
下雨天，真好作文600字
听着“滴答，滴滴答??”一觉醒来，便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我猛地一起，心中想着：可恶啊！又下雨了。心里烦下了雨，心中只有几个字：烦！烦！烦！
刚一出门，雨水就把我的衣服弄湿了。那雨点号仿佛知道我的心情，更冲我来了， 我马上把伞拿出来了。更恨着水枪般的雨点。走着走着有些雨点顽皮的跳进我的头发。我在到学校时。一不小心跌进了水沟， 我连忙吧脚拿走呀！呀！呀!可恶啊！心情更遭了，恨这天杀的的雨，慢慢地雨小了，太阳公公将她那温暖的光剑射向我， 我顿时心情晴空万里。太好了，我开开心心地向学校看到学校的水沟，被太阳公公的光剑变得晶莹剔透。像一块块晶莹剔透的翡翠把校园点缀的更加美丽！
可好景不长，有下起雨了，雨又疯狂地向我砸来。我只好带着沉重的脚步和沉重的伞。心里不时的想：这雨什么时候才停啊！可小雨点更加疯狂了。我不时地加快了脚步。
一回家看见爸爸在家便问爸爸:“为什么老下雨啊！我好讨厌下雨啊！”爸爸语重心长地说：“傻孩子，如果不下雨土地就会干枯。水稻就会枯死，我们就没吃的了。水也渐渐变少， 我们就会渴死和饿死。”我说：“什么下雨又这莫的打的作用啊！”爸爸说：“世界上的万物不管什么东西没了，世界都会改变的，这就是生物链。”我说：“哦。”
看到慢慢下来的雨点，心中不时的讨厌他，一回想是雨给我们的生活，添了多少光彩。那雨点想给我清凉一汤。慢慢的小了 慢慢地抚摸我。像丝绸般舒适又伴着缕缕阳光舞动，似乎像妈妈那样呵护我。 许久，雨慢慢地退去，大地在这精细的洗礼后，呈现以幅精美的画卷；太阳公公洒这他那金色的光芒，彩虹姐姐亮
出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天边的一张笑脸，灿烂有美丽。
这是小学生写的？？、
这莫的打的作用啊！” 大下雨天,真好初中600字.
心情更遭了 糟吧 我连忙吧脚拿走啊！ 吧 是把吧
请指出？？ 确定没错别字？ 篇二：泰安市中考满分作文-下雨天,真好
下雨天，真好
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映 出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声 响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。 被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树 根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描 出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。
【名师点评】 平凡生活中的诗意——“江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事”，起笔就令人向往，颇得沈从文之韵味。“我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天”，透露的是作者一种天真的诗意情怀。正因为有了这种情怀，才有下 面平凡生活中的诗意。“偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方”，这不是波德莱尔的刻意以丑为美，而是作者发自内心的感动，所 以还有了“雨中等待的绿叶”“充满诗意的青石板”“映着笑脸的水花”等，作者在感动自己的同时也感动了我们。
下雨天，真好
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅??
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。 泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨??下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本??
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。 大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。
“出去走走吧。” 女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
“去树林吧！” 她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。下雨天,真好初中600字.
她就像一只羞红的
小鸟，在山里大声地笑了??
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅??
下雨天，真好！
【名师点评】 故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了“我”的伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情 节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在“我”的 心中，成为“我”成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。
篇三：新乡市中考满分作文-下雨天真好下雨天,真好初中600字.
下雨天真好
灰色的天空还飘着丝丝细雨，这样阴沉的天总是让我的心情快乐不起来。地面泛起的水气小世界变得模糊和黯淡了。我打着伞，迈着慢悠悠的脚步，无所谓地踏着天桥上密布的水坑，向车站走去。“这桥铺得也太不合格了！”想起刚刚和朋友闹过的矛盾，今天的一切被我看起来都那么不顺眼。
雨下得更大了，好不容易等来一辆车，我挑了个靠窗的座位坐下。把伞折起来，放到了书包侧袋里。
“没买票的乘客请您买张票！”陌生的声音和熟悉的话语在耳边响起。我习惯性地抬起头用目光寻找那蓝色的身影。今天的“它”是一位挽起头发的中年妇女，面带笑容盘子似的发髻用一根簪子别在脑后，看起来干练而清爽。只是一只蓝色的袖子不知为何湿得透透的。被浸成了深蓝色，与其它的部分显得极不协调。我不禁有些奇怪。
车要并线了。她忽然一把拉开身旁的车窗将那只深蓝色的手臂伸出了车外，并用力前后挥着，接着，又探出了头去：“车辆进站，请注意安全！请注意安全！”我待她再回过头来，缩回手臂，碎发上的水痕已凝成了一颗颗的水滴，正顺着发绺向下流着，而那只袖子，也几乎可以拧出水来。我终于知道了那些水印的来历。而她，还依旧面带笑容，收费、撕票......下雨天,真好初中600字.
下了车，那蓝色的袖子和带着水痕的碎发依旧在眼前一遍又一遍地出现。或许，这雨，对于她的工作来说是和一种挫折。但是，这并没有让她积极的心态受到臬的打击。我们不能用消极的放任的心态去对待生活中的一个又一个水坑，而应该从充满希望的向上认真的一面去看待。那段暂时出现裂痕的友情也应如此吧，只要积极主动地去修复，我们一定会合好如初！想到这，我轻轻地推开了手机的滑盖。。。。。。
雨啊，谢谢你，给予了我这重要的启迪！
下雨天，真好！！
篇四：200年温州市中考满分作文《下雨天,真好》
200年温州市中考满分作文《下雨天，真好》
下雨天，真好 江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。 被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。
【点评】
平凡生活中的诗意——“江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事”，起笔就令人向往，颇得沈从文之韵味。 “我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天”，透露的是作者一种天真的诗意情怀。正因为有了这种情怀，才有下面平凡生活中的诗意。“偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方”，这不是波德莱尔的刻意以丑为美，而是作者发自内心的感动，所以还有了“雨中等待的绿叶”“充满诗意的青石板”“映着笑脸的水花”等，作者在感动自己的同时也感动了我们。
最新有朋友真好的初中作文
在日常的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编顿的最新有朋友真好的初中作文，欢迎大家分享。
最新有朋友真好的初中作文篇1
“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。世界上有许多事情都会让我们感到“真好”。而我觉得，有一位真心朋友“真好”。
片断一：朋友是一副”定心剂”
“下面有请9号选手上场……”，演讲比赛正在有条不紊的进行着，我的心扑通扑通跳个不停。下一个就该轮到我上场了。怎么办啊！我下意识的向我的好朋友望去，她好像知道我在想什么似的，递给我一个安心的眼神，做了一个为我打气加油的动作。对！我一定能行，我相信自己！感触感染到了朋友对我的鼓励，我定下心来，从收留地走到台前，布满感情的发表我的演讲。比赛结果出来了，我得了一等奖！我和朋友兴奋极了，高兴地跳着、叫着。
片断二：朋友是一副“心灵鸡汤”
上课了，数学老师把试卷发了下来。我这次考试成绩很不理想，只考了71分。这使一向来自尊心极强的我倍受打击。老师狠狠的批评了我，我十分沮丧，万分失踪，神情模糊。下课了，我还坐在座位上对着试卷发呆。我的好朋友走了过来，低下身来，轻声的对我说道：“你这样可不行哦！虽说这次你没考好，但这并不代表什么。振作起来，找找原因，继承努力，我相信你下次一定能考好！”我望向朋友，她那满是鼓励的眼神抚慰着我的心房，整理时，我感觉到心里暖暖的。我又布满了自信。
片断三：朋友是一个“同心圆”
“这个标题问题应该这样做……”。“不你的方法不合错误……”我和朋友正在一起探讨一个困难，在解题方法上发生了不合。只好去请教老师，结果老师告诉我俩“都错了。”我俩相视一笑，聆听着老师的讲解。是的，在糊口中，我们老是一块儿探讨困难，一同提高，整天像一对双胞胎一样形影不离，有福同享有难同当。
所以，我要说：“有这样一位知心朋友，真好！”
最新有朋友真好的初中作文篇2
从我读一年级起，我就拥有了许许多多的朋友。有朋友好！
记得那一次，刚考望第三单元的数学试卷，我怀着沉重的步伐向讲台走去，交了试卷。刚回头走了两步的时候，就闻声老师叫住了我：“婉婷！你是怎么搞的，怎么老师在上课讲的你都健忘了，你是不是没听啊！你看这道题是……”我越听越难熬难过，后悔上课没好好听讲，后悔考试没当真检查，后悔……这时，不争气的眼泪顺着脸颊流了下来。我走回座位，趴在桌面上小声地哭起来，同学们看到了都走过来，安慰我，让我别哭。好朋友黄若青也走了过来，对我说：“婉婷，别哭了。这次考不好。下次你专心点，细心点，就一定能考好的。”魏斯扬也走过来，递给我一张面巾纸，对我说：“跌倒了爬起来，别灰心，只要有决心，肯努力，就一定能成功的。”许许多多的朋友你一言我一语地劝慰我，让我振作起来。情谊的气力把我从悲伤中拉了出来，我擦干眼泪，抬起了头。同学们的鼓励和关心给了我决心信念，我暗下决心，我一定要加倍努力，不辜负大家对我的一片真诚，这样想着，我的脸上露出了一丝微笑，同学们也都笑了。
朋友，多么平凡的一个词呀！在你快乐的'时候，有朋友跟你分享快乐，多好！在你伤心的时候，有朋友的劝慰，多好！在你碰到难题的时候，有朋友向你伸出援助之手，帮你渡过难关，多好！
在这里，我发自内心地说一句话：“有朋友真好！”
最新有朋友真好的初中作文篇3
这位朋友是我在初一时熟悉的，她性格爽朗，老是嘻嘻哈哈的，她也总有办法把快乐传染给别人，让身边的人也同时分享到她的快乐。她扎着马尾辨，一双水汪汪的眼睛眨呀眨的，显得十分可爱，精神，还有一种让人说不出道不明的感觉。
我吧，本来就有些文静，不太喜欢吵闹。也不会制造气氛。但是，遇见她后，我的性格也有了些改变，变得比以前爽朗了。她也很斗胆勇敢，敢于在各位同学的眼前表现自己，一点都不害羞。恰是这点，让我情不自禁的向她学习。当我在学习上碰到难题时，她会热心的匡助我，跟我一起解决难题。她是乐于助人的，不仅仅匡助我，还会匡助其他同学。俗话说的好：”有福同享，有难同当。”她每次有东西带来时，总会分给我一些。她老是那么的大方，那么的体贴人。
有时，我总认为她是个小老师。一次，下课了，我正在跟她闲聊，顺便让自己也休息休息。这会儿，她倒像是在提醒我似的：”还玩呢，快写功课吧。”我一听她这么说，我就老大有些不愿意了，这刚一下课，连休息会儿都不行吗？说她嘛，就马上掏出功课，拿出笔，赶忙写起来。我一看，也想了想，也是呀，现在不写，这功课肯定是又要完成不了了。结果当天我真的完成功课的时间比寻常都快好多。这都要归功于她。有时候，我上课开小差了，她也总会把我浪荡在外的魂给招回来当真听课。有这位朋友真好。
如今，我们形影不离，就像是姐妹似的。我们之间也建立了深挚的情谊。她哪方面做的不好，我会提醒她；我哪方面做的不合错误了，她也会提醒匡助我，只不外有时缺少了点耐心罢了。
在她的影响下，我真的改变了许多。这个同我一样高矮胖瘦的女孩子，回想起我俩刚见面那会儿，就似乎一见如故似的。也许我们形影不离的原因恰是如斯吧。课间我们前后排，上学肩并肩，放学手拉手，就事一对好朋友。
拥有了友情，你的心就不会孤傲，你就有了心灵的依赖，你就有了踏过荆棘的决心信念合勇气。由于你知道，你的痛苦失意可以在朋友这得到抚慰，你的艰难困苦有朋友的援手为你分担。
与她交朋友，让我明白了，拥有友情，难题和痛苦会成倍又成倍的缩小，快乐与幸福会成倍又成倍的增加。
有这位朋友真好！
相关参考
...了。我慢慢成长，到现在，已经成为了一名中学生，可以阅读、读懂更多的书了。读书的好处有很多：多阅读，可以提升写作能力；可
篇一:《有你相伴,真好》有你相伴，真好有你相伴，陪我走过了多少个日日夜夜。那六年，我们形影不离；那六年，我们承受了那么多流言蜚语。你伴我，也许只是那六年的短暂。孩提时代，我们剪着同样的头发，手牵着手走在...
有家真好作文600字(一)有家真好家，洋溢着幸福与甜蜜。同时家也有过争执。包容、宽恕也在家中存在。我们小，不懂事，父母也不会怪自己，而是耐心的教导我们，教我们做人处世的道理，使我们增加对社会的认识。父母爱我...
篇一:《有你相伴真好作文》有你相伴真好作文有你相伴真好作文（一）蓝天有了白云的陪伴才不会空洞；高山有了流水的陪伴才不会突兀；星空有了月亮的陪伴才不会寂寞；我有了古筝的陪伴心才不会落单。两年前，爸爸抱着...
初中优秀作文600字偶尔停一下真好在这个喧嚣而寂寞的城市里，遍布着钢筋水泥，散发出冰凉的味道。人们步履匆匆地穿过一条又一条熙攘的大街，没有停留，只有奔跑。他们不会做偶尔的停留，因为他们不知道，偶尔停一下，...
作文有家真好600字(一)有家真好家，洋溢着幸福与甜蜜。同时家也有过争执。包容、宽恕也在家中存在。我们小，不懂事，父母也不会怪自己，而是耐心的教导我们，教我们做人处世的道理，使我们增加对社会的认识。父母爱我...
宽容真好初中议论文宽容，这个词大家都很熟悉吧！老师常说，同学之间要宽容，对待别人要宽容......可是说到宽容，又有多少人做到了呢？《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅草房上的茅草被风卷走而“南村群童欺我老无力，忍...
...，你是否发现了因为对我的操劳而永远的变化。那么有你真好作文600字怎么写呢？下面是小编为你们整理的关于有你真好作文600字的内容，希望你们能够喜欢。
在这个新的环境里，我感觉一切都很好：热情的同学们，和蔼的老师们。可能是刚刚开学，自己还没有真正了解初中生活，但没有人可以否认，这样的开始是美好的，不是吗？最有意思的课堂——地理面对地理课，我刚开始的恐...
...，你在那儿；雪嵌万树头，忆你无寒”不觉而叹，“有你真好！”。往时，停留在那里，正值繁花似锦光彩重影。自古而来，皆为文人儒士所赞。塞外名城--榆林来说最美的要数那春夏之交。丁香花紫色的小花，簇成一个小球，...
微笑是阳光，给人们温暖；微笑时赞赏，让你充满自信；微笑时清泉；给夏日播撒清凉。当你遇到难题不开心的时候，嘴角微微上扬，露出八颗洁白的牙齿。这是什么？是笑。为什么笑？是啊！谁都不知道为什么笑。有一天我在...
1、下雨天真好作文600字作者：聂楚函雨，是怎样的？下雨天是怎样的？有人认为雨很讨厌，莫名让人多愁，有人认为雨很乏味，无端让人厌倦。我眼中的雨却是“天街小雨润如酥”，如诗如画！一天的功课，终是在细细的雨丝...
...应届毕业生范文网小编为大家带来的大学毕业感言，欢迎阅读！怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。大学的...
无论你飞得多高，地球的某一处都会有一个爱你和关心你的人一直陪伴你。那个人是谁?那就是生你和哺育你的母亲。小时候的我不懂母爱，而现在的我会注重母亲给予我的爱。如今上了初中，一星期回一次家，每一次看见母亲...
今年的运动会如同两年前一样的热闹、激情。运动员在比赛场内尽情地发挥自己的实力。比赛场外是啦啦队们一阵一阵的欢呼与呐喊。瞧，我们班的晨雪，如同一头飞奔的羚羊正在往前冲。她身边的其他运动员也不弱，有几个速...