乘法口诀大发现三年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。本文为你选取作文乘法口诀大发现三年级作文四篇，希望能帮到你。

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乘法口诀大发现三年级作文

在日常学习、工作和糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集顿的乘法口诀大发现三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今年，我上二年级了，开始学乘法了，妈妈把乘法口诀写给我，让我天天读一读，背一背。

有一天，乘法口诀里的9淘气地在我眼前跳过，我惊疑地发现9很有意思：2×9=1，9×9=1，得数的个位和十位恰好相反，再看3×9=27，×9=72；4×9=36，7×9=63；×9=4，6×9=4，它们乘以9的得数的个位和十位都是相反的.，而其它数的算式就不能做到。晚上，我立即把这个惊天大发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察仔细，让我再看看关于9的乘法算式的得数还有什么特点。我看了半天，发现带9的算式的得数个位和十位相加也即是9，好比2×9=1，1加即是9；再看7×9=63，6加3也即是9，每个得数的两位数加起来都即是9。太神奇啦！

后来，我把妈妈写的乘法口诀仔仔细细地看了又看，我终于又有了两个发现。我发现乘法口诀第一行的得数之间都相差1，第二行都相差2，第三行都相差3，一直到第八行。我还发现2×2=4，2+2=4，别的数都不可以（相加相乘结果相同）。

动动脑筋，数学真是有趣呀！

乘法口诀大发现

南京金陵中学实验小学二（3）班黄清慧

今年，我上二年级了，开始学乘法了，妈妈把乘法口诀写给我，让我每天读一读，背一背。

有一天，乘法口诀里的 9 调皮地在我面前跳过，我惊奇地发现 9 很有意思：2×9=18,9×9=81,得数的个位和十位刚好相反，再看 3×9=27,8×9=72；4×9=36，7×9=63；5×9=45，6×9=54，它们乘以9 的得数的个位和十位都是相反的，而其它数的算式就不能做到。晚上，我立刻把这个惊天大发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察仔细，让我再看看关于9 的乘法算式的得数还有什么特点。我看了半天，发现带9 的算式的得数个位和十位相加也等于9，比如2×9=18,1 加8 等于9；再看7×9=63,6 加3 也等于9，每个得数的两位数加起来都等于9。太神奇啦！

后来，我把妈妈写的乘法口诀仔仔细细地看了又看，我终于又有了两个发现。我发现乘法口诀第一行的得数之间都相差1，第二行都相差2，第三行都相差3，一直到第八行。我还发现2×2=4,2+2=4，别的数都不可以（相加相乘结果相同）。

动动脑筋，数学真是有趣呀！

指导老师曹如霞

乘法口诀大发现作文

今年，我上二年级了，开始学乘法了，妈妈把乘法口诀写给我，让我天天读一读，背一背。

有一天，乘法口诀里的9淘气地在我眼前跳过，我惊疑地发现9很有意思：2×9=1,9×9=1,得数的个位和十位恰好相反，再看3×9=27,×9=72；4×9=36，7×9=63；×9=4，6×9=4，它们乘以9的得数的个位和十位都是相反的，而其它数的'算式就不能做到。晚上，我立即把这个惊天大发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察仔细，让我再看看关于9的乘法算式的得数还有什么特点。我看了半天，发现带9的算式的得数个位和十位相加也即是9，好比2×9=1,1加即是9；再看7×9=63,6加3也即是9，每个得数的两位数加起来都即是9。太神奇啦！

动动脑筋，数学真是有趣呀！

背乘法口诀

2014年8月4日，雨。

做完暑假作业，总算松了一口气！吃过午饭妈妈提示我，你是否可以学着背诵乘法口诀表啊！我惊奇地问：“妈妈，乘法口诀表是什么呀？”妈妈笑了笑告诉我：“乘法口诀表，是在我国春秋战国时期的古代人发明的，距今已经有三千年的历史了，我国人发明的乘法口诀表是最简练，也是最经典和全面的，被全世界人所使用。在数学运算中有着重要的意义。现在背诵乘法口诀表已经列为小学的基本功课了。

所以人人都得会。”听了妈妈的话，我这才明白了一些，我就找来爸爸从网上给我下载了乘法口诀表，并且打印出来。我第一次看到：1*1=11*2=22*2=4……9*9=81。

真漂亮，像个楼梯。爸爸告诉我：“一一得一，就是一个一相加等于一；一二得二，就是一个二相加等于二或者两个一相加等于二；二二得四，就是两个二相加等于四；...九个九相加等于八十一。”爸爸让我横着背诵。

于是我就一边念一边想一边用手比划着，不知不觉的就背会了一到五。我非常高兴，我一定要在上学前全部背会！