书与你相遇好幸运作文
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篇首语：不入虎穴，焉得虎子?本文为你选取作文书与你相遇好幸运作文四篇，希望能帮到你。
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书与你相遇好幸运作文
书与你相遇好幸运作文
在学习、工作或糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编顿的书与你相遇好幸运作文，欢迎大家分享。
茫茫书海，勤奋做帆，乐趣做舟，陶醉于间。曾记否我与你分享快乐，为你潸然泪下，我由衷感叹：书，你是我最真挚的朋友。
我们很幸运地相逢
手捧《三百六十五夜故事》，听着妈妈诉说。书，从那一刻开始，就对我有无限的吸引力。我眼睛里发着光，望着书上锦绣的丹青，咧开嘴笑了。当读到丑小鸭的故事时，我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”。当闻声狼和小羊的故事时，我十分愤怒，从此，我明白了“物竞无择，适者生存。”书陪伴着我，使我天天晚上枕着月亮安心地睡了，嘟着小嘴，流着口水，在咀嚼着一个蓝色的`梦，而我却但愿在梦里永远不醒。
“但使书种多，会有岁稔时”。书，与你相逢好幸运。
我们很幸运地相识
《爱的教育》征服了我全部的心，让我不能自休。“温故而知新，可认为师矣。”每读一遍，总会有新的收成。有一次，我沉醉于此书之中，无法自拔。一个个故事情节多么令我痴迷、神往。母亲见了大发雷霆，看我还在“苦读”，揪起我的耳朵。唉！怎一个惨字了得！但我仍是喜欢这本书。它让我明白：同学之间，朋友之间应当互相理解，互相宽收留。人与人之间的关爱，有时是微小的，却是无私的。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”书，与你相识好幸运。
我们很幸运地相知
“读史使人明智。”为陈胜：“燕雀安知鸿鹄之志”而陶醉；为刘邦《大风歌》的磅礴气魄所折服。看三国，为关公横刀立马，过五关斩六将深刻敬佩，为态度严肃，运筹帷幄，决胜千里的卧龙诸葛而甘拜下风。假如历史是一口井，而我就在挖掘井水时，时而激动，时而泪流，徐徐洗去我的邪念。
书，曾记否我泪光点点时，你为我揩拭眼泪；曾记否我取得成功时，你给予我鼓励？不得不说，与你相逢、相识、相知好幸运。
与你相遇是件幸福的事 高中生友谊作文1000字
月月。
一个曾经那样满心欢喜念叨着的名字。
一个曾经我眼中那么高大的人儿。
这么多年过去了，她一定是将我忘却了。毕竟啊，我不过是围着她转的、一群人中矮小的一名。
但我不会忘记她，从与她相遇那天起就这么觉得。
那是一个夏天的夜晚，蛙声阵阵，街灯明黄。操场上充满了孩童的欢声笑语。
欢笑声的来源是一群玩的正欢的孩子。这帮孩子的“头儿”是一个大姐姐。
当时还不懂得什么叫做“惊艳”。只觉得，这大姐姐长得好标致！面如皓月，素净至极。黑白分明的眼睛弯月一般，笑盈盈地。纤纤玉手牵引着围在她身边的孩子们。青丝漫天飞舞，笑声如潺潺溪水。在小小的我眼中，大姐姐就像是神明一样。
我在一旁默默望着，希望能够参与进去。却因为胆怯而不敢向前迈去脚步。总是走走、停停、退退。
这时，大姐姐朝我这边投向目光。她看到我了！我十分惴惴不安。却没想到她见我这副模样并没有嘲笑我，而是冲我嫣然一笑。自然地向我走来，牵起我干巴巴的小手，像老朋友一样。
我惊讶的看着她，她眯缝着眼睛做了一个嘘的手势。然后握着我手的力度更紧了，沁出汗水。我害羞的低着头，小脸红成了苹果。这是才感觉到牵着我的那只手那么纤细骨干，我轻轻看了一眼大姐姐。发现他竟然那样的瘦弱，像柳条一般。
这样一个林妹妹般娇弱的女孩，却有着暖阳一般的感染力，像小桔灯一样会将所有人的心都照亮。
从那天起，我只要有时间就会下楼找她。像别人一样叫她月月。并且每次都能在树影中看到她一闪而过的削瘦身影。她看到了我，勾起嘴角，我便用上去与她聊天玩耍。
时间久了，就成了无话不谈的朋友。只要有什么好消息我就第一时间要与月月分享。那段时间，我空荡荡的心中被月月塞满。也发现了有个朋友是多么幸福的一件事。
不记得是哪天了，月月没在楼下。我失落的回了家。不过感觉也没什么，因为月月家里一定是有事。明天，明天就能来了。
第二天，我又期待得来到操场，从白天等到日落，她没来。
好几天了，我每天都是欢喜的下楼，又失望的上楼。
我来到我们曾经玩过家家酒的亭子，她不在；我来到我们曾经采蘑菇的树下，她不在；我来到我们曾经玩耍过的所有地方，她依旧不在。小小的我疯了似的在小区里四处寻她，始终都没见到她那消瘦的身影。直到整个小区都找遍了，我累了，茫然如无头苍蝇一般乱走。这时与她零星的片段塞满了大脑，只觉得一阵刺痛，是心。
后来上了小学，有了新的朋友。渐渐将月月给忘记了。
偶尔想起，就跑到窗户那边。透着纱窗向外看去。搜寻一圈。
她不在。
直到有那么一天，我走在小区的马路上，捕捉到了极其像她的身影。离我不远。我却没有像孩时那样用奶奶的声音唤她，朝她跑去。只是转了一个弯，如陌生人一般离去。
我明白，我与她渐行渐远。就算是迎了上去，亦不会有当初那样的感觉了。既然如此，何不像鱼儿一样，相忘于江湖。
我眼中的好老师作文800字
篇一：我眼中的好老师作文800字
遇你，与你
王思桐
斯人若彩虹，遇上方知有。——题记
“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。”遇你，始于7月，与你，已有一年又半。回望已经过半的高中生活，你的微笑、鼓励、安慰犹在身旁。遇你，与你，恰如十里春风过，如此幸运，如此温暖。
忆初遇，站在讲台上、带着微笑的你说遇见我们是你的幸运。可遇见你，何尝不是我的幸运。也许是你的授课方式如此引人，亦或是老师与课代表之间有着天然的引力。我渐渐对英语产生了浓厚的兴趣，同时，也更加敬慕你这个任课老师了。英语成绩的不断提高，与你的情意愈发深厚，良师益友即你——英语老师孙军燕。
遇你，与你，在生动有趣的课堂。
课前激动人心的单词短语学生讲解既巩固知识又锻炼能力，课堂中穿插的英文短新闻既开阔了视野又锻炼了听力，“名词从句有四类，主宾表语和同位……”朗朗上口的顺口溜是你的认真，也是帮助我们掌握语言点的利器……一点一滴，汇成活泼的课堂氛围，组成生动有趣的课堂。也因此，我们对英语的热情日益高涨。而我这个原本英语成绩平平的人，在你的帮助下，已经有了很大的进步，甚至可以说英语已成了我的优势学科。遇你，与你，如此幸运。
遇你，与你，在暖人心脾的话语。
有神的眼睛，常带笑容的面庞，见你，便觉和蔼可亲。“亲爱的们”是你对我们的昵称。时不时的“鸡汤”为我们指明方向。犹记那个傍晚，沉沉暮色令我本就沉重的心情越发烦闷，看着得了我历史最低分的作业练笔，我向你的办公室走去。见你，本来想调侃一下自己，并向你探寻写作技巧的我红了眼眶。你看出了我的焦虑，耐心的听我倾诉，尽管近半小时，可你始终带着令人如沐春风的笑容。“克服焦虑的最好办法就是行动”走出办公室，你的话语仍在耳畔。夜色如水，但我前进的方向如此明亮。遇斯人如此，何其温暖。
生命是一场大的遇见。有人说“夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗琪罗在混沌未凿中遇见少年大卫，于是生命的情绪就不一样了。”而我遇见你，于鲜衣怒马的三年，于朝气蓬勃的岁月，于拼搏进取的青春，于是生命的情绪也不一样了。遇你，与你，如此幸运，如此温暖，如此美好。
篇二：我眼中的好老师作文800字
巧笑倩兮，美目盼兮
高三B（7）马一聪
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
——题记
老师，是夜空中明亮的一颗星，照亮我们努力前进的道路；老师，是花圃中辛勤的园艺师，细心修剪我们身上的枝芽；老师，是海洋中矗立的一座灯塔，为在浩瀚大海中航行的我们指引方向。
我的老师，是一名语文教师，她和大文豪苏轼同姓。接下来，我就和你们谈一谈我的老师。
我的老师，她有着《诗经》中所描绘的“巧笑倩兮，美目盼兮”的眉眼。
遥望历史长河，从古至今用来形容女子眉眼的诗句数不胜数。比如《红楼梦》中的“弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜非喜含情目。”《有赠》中的“两脸夭桃从镜发，一眸春水照人寒。”《闲情赋》中“瞬美目以流眄，含言笑而不分。”像这样的诗句还有很多，而我眼中的老师有着《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的眉眼。每当我遇到挫折时，或惶恐或紧张，但只要与老师对视，看着她的眉眼，我的心情就会平静下来，一切困难和挫折都会烟消云散。
这，就是我的老师，她有着一双有魔力的眉眼。
我的老师，她有着李太白笔下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放性格。
老师曾告诉我，她最爱的诗人的苏轼。虽然她没有告诉我为什么，但是我觉得可能是因为作文吧https://https://www.zuowenku.net她有着和苏轼一样豪放的性格吧！在她的课堂上，每个人都精神焕发。她会和我们畅谈诗歌，给我们讲述人的生平事迹：在课下，她豪放不羁的性格使我们相处的更为融洽，她会给我们讲她自己的经历，讲到开心的地方，甚至会把自己逗得捧腹大笑。
这，就是我的老师，她有着豪放的不羁的性格。
我的老师，更有着曹雪芹笔下“气质美如兰，才华馥比仙”的气质。
小时候，大人们总说：“你要做一个有气质的女孩。”当时的我懵懂无知，不理解气质是什么意思，但随着年龄的增长，我逐渐开始明白“气质”一词，在我遇见了老师后，我觉得我才真正的明白了气质到底是什么？
古人曾云：“腹有诗书气自华。”气质，是由内及外的，要想拥有气质，首先就是你要拥有才华。我的老师，满腹经纶，才华横溢。古有曹植七步成诗，我的老师，虽说不能七步成诗，但她可以在短时间内作出一篇优美的文章。一篇文章，虽比不上那些写作大家，但是在我眼中，她就是一个有才华的女作家。不仅内在，在外表上，只要见过她的人，第一印象都是有气质。她走路时腰杆挺立，从容优雅，没有让人觉得她是一个高傲的人，反而让人觉得很舒适。
这，就是我的老师，她有着别人所没有的气质。
我很庆幸在我的学习生涯中遇见了我的老师，她是我的目标，我励志要成为她那样的人。斯大林说过“老师是人类的工程师”，我的老师，就是我灵魂的工程师。我爱我的老师，在我眼中，我的老师是无与伦比的。
篇三：我眼中的好老师作文800字
写给李世亮老师
邵园迪
在高中生活开始前，我曾多次幻想过数学老师的形象，严厉的、和蔼的、两袖清风的……。却怎么也没想到，将要陪我们度过三年时光的数学老师，是一位拥有着方言版普通话的“Q”版大人。
犹记得刚开学时，我的数学成绩还名列前茅，可随着学习的深入，学习任务的增加，终究是掉了队。记得有一次数学课上，老师在讲题，而我空白的大脑对着空白的习题，第一次在数学课上感觉到了“听天书”的滋味。那时我的表情应该可以用“生无可恋”来形容，这时数学老师讲了一段题外话，具体内容记不清了，但主体思想是安慰像我一样的同学。当时的我鬼迷心窍地感觉数学老师是在对我讲，于是那堂课后我又重拾起了信心。自那以后，数学老师就在我心中留下了深刻的印象--“豆腐”嘴“豆腐”心。
数学老师还有一大特点就是口头禅多且经典。讲题时那句“把不知道的当做知道的，把知道的当做不知道的”已经被重复了几十遍，也可能是几百遍，说实话，我现在还没吃透这句话。还有调侃同学们时的“神们，这么简单的题你们不会？开玩笑吧”、“大半夜的，吓人吧你”、“XX大侠，大侠中的大侠”那挑衅的神色让我铭记于心，简直是最可爱的数学老师。
虽然这一年来，我一直是“数学困难户”但不可否认，数学依然是我最喜欢的学科。就像是数学老师也曾对我们怀疑过、无奈过，可却从未放弃过，我对数学也是又爱又恨。每次数学老师在课上看着倒下的一片突然板起脸，像个小大人似的(虽然他本来就是大人)讲起题外话，我都在想：怎么会有这么可爱的数学老师，而当数学老师发现我们的睡意散去，注意力回笼，就又开始讲课。其实数学老师是关注每一个学生的，而我也能感受到他的负责，每次去办公室都有他的身影，只要有同学想问问题，他立刻就会放下手中的事来讲题，不管成绩是好是坏，数学老师也从未改变态度。
数学老师告诉我们要用勤奋来弥补差距，要用努力来浇铸成功。也是数学老师让我明白：一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。我们的“Q”版数学老师，我敬你，爱你。
于诗词中与你相遇作文
于诗词中与你相遇作文
在现实糊口或工作学习中，大家对作文都不目生吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编顿的于诗词中与你相遇作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
浩瀚的夜空下，皎洁的月光如水一般倾注在我的身上，你那空灵的文字，使我的思绪缥渺如烟，浪荡在诗词的长河中。布满沧桑而不失典雅的银杏点缀着曲折的林间小路。沉没了你那淡雅的.足迹。
记得我牙牙学语时，就曾在父亲的书架上远望过，那是不同于小时候薄薄的丹青书，而是一本宽厚的典籍犹如一颗颗璀璨的繁星，布满了神秘的色彩，让人敬而生畏。但是跟着春秋的增长，我开始从你那“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的诗词中去体味“当局者清，傍观者迷”的义理。我在诗词的海洋中作舟遨游，在日复一日的馥郁的墨香中，你的诗词熏陶着我的心田。
你的诗歌在墨香的环绕中熠熠生辉，如烹一壶清茶般淡雅芳香，如酿一壶烈酒般斗志昂扬，似游山玩水的悠然自得，又如花前月下的宁静柔美。那一个个方块字间满是清香的韵味，寥寥数笔却描绘山河；只字片语却能勾画世界。人间冷暖，世态炎凉都浓缩在你那豪迈的文字里。
你的语言或牵强或无奈，你的文字或豪迈或悲伤。在历史的长河里，用自己的思绪凝聚成诗词的结晶，望江河滚滚感叹“数千古风骚人物”。
“希望人长久，千里共婵娟。”有你望月传递的祝福。“乱石拍空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”有你临江挥洒的豪迈情怀，有你迎风长叹的孤寂背影。
人间沧桑，世态炎凉，而唯你独在。我将珍惜每一次在诗词中与你相遇，在飘渺如烟的思绪中品味你的诗歌、品味你的心境，品味你那悲凉豪迈的思绪，由于你才是我最值得敬佩的偶像。
悲凉、豪迈、孤寂，这才是感叹大江东去的苏东坡啊！
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