小学生想象作文700字

Posted 2023-04-26

篇首语：书史足自悦，安用勤与劬。本文为你选取作文小学生想象作文700字四篇，希望能帮到你。

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小学生想象作文700字

小学生想象作文700字4篇

在糊口、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编精心顿的小学生想象作文700字4篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学生想象作文700字篇1

“太阳，太阳！请留下来，永远照亮这里，永远……”“轰”的一声，他倒下了……

在盘古开天地之后的一段时间里，一直没有人的存在，只有黄土，或草原；高山，或平原。又过了一些时间，才有女娲造出了人，同时也泛起了一个特殊的部落——巨人族。这是一个极有名的部落，由于他们的气力。

当时，人们最怕黑暗来临，当太阳落入西山，野兽开始流动，人们要时刻防御着。人们多么盼望光明的到来啊！而成都天载山上的巨人们，也时刻担心着黑暗的到来。他们不怕野兽，可他们担心中原上的人啊！

又过了几年，巨人族的首级老了，要休息了，可新的首级迟迟不决。人们知道，首级有登峰造极的权利，但，也不是好当的啊！人们正犹豫着。忽然，人群中传出一声雷打一样的声音“我来！”是夸父，巨人中的精英。

夸父成了新首级。老首级问：“你要做的第一件事是什么呢？”“每日，让它永远留在这！”

每日的前一天晚上，夸父坐在山顶，仰望天空。空中繁星闪烁不时几颗流星划过天空，弯月发出朦胧的光。

“夸父？夸父？”

“嗯，首级。”

“不，现在你才是首级。”

“奥，老前辈，有什么事吗？”

“有。”老首级轻轻坐在夸父身边，“夸父啊，你真的要去吗？”

“嗯！”

“是为了什么呢？”

“为了中原的人们，为了，我的梦。”

“梦？”

“对！梦！”

月，依然朦胧……

第二天，当太阳擦过天载山时，夸父离别了族人，开始了奔跑，开始了每日。

他奔跑着，奔跑着，跑过了森林，跑过了大海，跑过山地，跑过平原。他在与太阳奔跑，他在与他的梦赛跑！

他的手向上举着，他的腿，在奔跑着，他是要把太阳抱住，抱回天载山，把它放在中原，给人光明，给人和平。这就是他的梦。而那颗火红的太阳，恰是他打开梦想大门的钥匙啊！

太阳近了，近了，只有几步之遥了。他只要再快点，再快点，梦想就不是梦想，而是现实了！他仿佛已经看到中原的人们糊口在一片光明之下。没有恐慌，没有逃避，没有悲伤，人们永远糊口在一片光明之下……

渴了，他渴得厉害。他要喝水。可梦想，就在面前啊！算了先喝水，大不了，大不了再快点就可以了。可是，就算是黄河和渭河，也不够，仍是渴啊！

他继承向北，由于那里有足够的水。但是，太阳要落下去了。他咬咬牙，用尽最后的力气，扑向太阳，抱住了，太阳被抱住了。可是，他也倒下来了。太阳从他的怀里飞出来，落入西山。

当第二天向阳的金光洒向地面时，跨服躺着的地方早已是一片桃林，但太阳不明白，他可能永远不会明白，当夸父倒下时，他的脸上，为什么还露出胜利的微笑。

后记：夸父倒下了，但他胜利了，由于他完成了自己的梦想。我们的一生就是在追梦的路上，追着自己心中的太阳……

小学生想象作文700字篇2

阳光明媚的早晨，动物学校的小朋友们正在进行期末考试。

小白兔兰兰是班上最优秀的学生之一，也是班里乐于助人的好学生，学习成绩非常优秀，每次测试都能拿100分。而班里的小猪噜噜就不一样了，它上课常常打打盹儿，它妈妈说上课不能睡觉，要用心听老师讲课，可还没等妈妈说完，小猪已经呼呼大睡了，唉，真是个大睡虫，猪妈妈常说自己生了个懒儿子。

猫老师手里拿着试卷进来了，猪噜噜心里想：这回，我可不能再让同学们笑我、嘲讽我了，我一定要让它们对我刮目相看！于是，考试的时候小猪老是伸长脖子，一次又一次悄悄的看着小白兔的试卷。刚开始小猪仍是小心翼翼的，当它向周围看了看，发现小动物们都在用心地答题，又抬头看了看猫老师，看见老师正在批改功课，小猪便斗胆勇敢了起来，预备把小白兔兰兰的试卷从头到尾抄下来。没想到，小猪正要施展浑身解数的时候，给猫老师发现了，瞪了瞪小猪，小猪心里非常紧张，糟糕，猫老师发现了，这下可完了，怎么办呀？小猪越想越害怕，感觉似乎全班同学都在看着它，两手直发抖，双脚就更加不用说了，心怦怦直跳，恨不得钻进地下里去。这时，小猪想到自己的妈妈，心里默默的说：“妈妈，我的妈妈，我亲爱的、伟大的妈妈，您快来救我的呀！”想着想着，眼泪禁不住一滴一滴的往下掉。

不知不觉，下课铃声响了，猫老师把还在发呆的小猪叫到办公室，小猪一见到猫老师用严肃的目光看着自己，全身发抖，两只脚不停的交替踩着，头一直低着不敢抬起来，似乎背后有良多同学都在冷笑它，感到非常后悔。这时，猫老师严厉地对它说：“小猪同学，你为什么要作弊，为什么要偷看小白兔的试卷呢？”小猪支支吾吾，“我……没……没有。”额头上大滴大滴的汗珠冒了出来，猫老师见状拿来纸巾，温顺地对小猪说：“孩子，要讲实话，老实的孩子是好孩子，说吧，说出来，你心里就不会感到紧张了！”小猪终于说了出来，自己由于平时不好好学习，又怕同学们瞧不起自己……说着说着，双脚慢慢地休止了抖动，手也放松了下来。猫老师轻轻地拍了拍小猪的肩膀，“这就对了”，猫老师赞许地说，“作弊是不合错误的，成绩不好也不一定就是坏事，只要你努力地学习，同学们就不会瞧不起你！”小猪听了很兴奋，说：“老师，谢谢您，我向您保证，从今以后，我一定上课用心听讲，不再睡觉，我一定会好好的向小白兔他们学习！”

从此，小猪噜噜改掉了懒惰的坏习惯，变得越来越勤奋了，老师和同学们也越来越喜欢它了。

小学生想象作文700字篇3

我想变成一只小鸟，无忧无虑、自由安闲，翱翔在祖国蓝宝石似的蓝天。朵朵飘浮的白云陪我飞，灿烂的阳光伴我成长，还有许多好朋友同我玩耍、嬉戏。

我要飞遍祖国的大好河山，看看祖国的景色有多美，发展有多快。我要到风景奇丽的庐山去走走，去看看唐代大诗人李白笔下所描写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布的壮观美景；我要去物产丰硕，风景奇丽、柔美的南沙群岛看一看，我一定会被那锦绣的景色深深吸引；我还要到波澜滚滚的长江上空翱翔，我一定会被波澜壮阔的江水卷起的层层浪花所迷住??

我要用我特有的嗓音练出一个好声音，成为一个鸟中歌王，在锦绣、茂密的大森林里，处处都能听到我洪亮的歌声。我要为全世界所有有生命的动物、植物以及人类献上最柔美、最悦耳的歌曲。

我要去结交许多朋友，让它们和我一起游戏，一起糊口，一起成长，一起欢笑。让森林里全是我们的欢声笑语，哪怕是一条小小的'缝隙，也会让动物们的笑声填满，使森林成为一个“笑”的世界，从来不知道烦恼、忧伤和悲哀。

我要变成一只无忧无虑、自由安闲的小鸟，糊口在茂密的大森林里，唱着歌，有许多动物朋友作伴，糊口得十分兴奋、快乐、开心，永永远远没有烦恼。

假如我会变的话，我想变成云。

现在有好多地方年年闹旱灾。我会去那里给正在缺水的植物下一场雨，好让树苗们茁壮成长;庄稼们变成嫩绿嫩嫩绿。

我还可以在风弟弟的匡助下，去各国旅游。我可以赏识各国的风景。我可以去杭州西湖，我还可以去黄山，参加云的聚会，我还可以去法国巴黎'日本东京'花园城市新加坡或者去赏识北欧峡湾的风光。这是多么夸姣的。

我还可以在天空中变魔术，在风弟弟的匡助下，我一会儿变成飞跃的快马;一会儿变成温和的绵羊;一会儿又变成淘气的小花猫;一会儿变成......

在夕阳的晖映下，我穿上橘红色的衣服。又过了一会儿，夕阳公公为我换上了粉红色的运动服。我在夕阳下微笑着，向麦田里的麦子们挥手离别。

慢慢地太阳落山了，月亮婆婆望着我。我一连打了好几个哈欠，眼皮重的抬不起来。于是我向月亮婆婆作别，回家睡觉去了。

小学生想象作文700字篇4

“叮！”一阵清脆的声音把我从睡梦中唤醒，我极不情愿地起了床，想煮杯牛奶喝，便向厨房走去，只听有人尖叫：“哎呦！”我一惊，看看四下无人，紧张地问道：“谁？你在哪儿？”“我在你脚底下。”我一听来劲了，连忙抬脚，俯下身子看见了一个头戴绿帽，身穿红衣的不点儿大的小人。小人自我先容说：“我是小不点儿魔法师，叫阿姆希特！叫我希尔也行，这可是个好名字。我来自B.国，也就是小人国。”“Hahaha！怪不得你这么short！还魔法师呢？”我大笑着说。希尔一听发怒了，大叫：“你太欺负人了！让你知道我的厉害。”说完他的身体膨胀了起来，我害怕极了，赶快按下梦境变变机，变成了一只小鸟。

我拼命的飞呀飞呀，竟飞过了几万里，来到了A国，刚停在树上想好好休息一下，却见A国人们乱哄哄议论不休，我很希奇，便回身向身边停着的那只山雀打听是怎么回事。山雀说：“你是外来的吧，还不知道吧，有人说A国巫师表面上是在为A国研发防备入侵机器，实在发明的是地震机，A国马上就要地震了，不知这动静是真是假，他们正议论呢。”“让我来调查一下吧！”我的侦察欲望被调动了起来。“可是......”没等山雀说完，我便飞向了A巫师的家。A巫师当时正对着镜子，一边梳头一边自得地说：“他们还不知道被骗了，看来这里就快成为我黑巫的天下了。Hahaha！Dan！”我判定出这黑巫师在念咒语，由于我看见有一扇门打开了，于是我以迅雷不及掩耳的速度冲向了那扇门......刚闯进的一刹那，门立即就关上了，我听到了齿轮运转的声音，以及黑巫师拼命捶门的声音，“快出来，你毁了我的一次进入门，快出来......”我全然不顾，环顾周围，哪里有什么地震机？只有一个小闸门，我扑扇着翅膀飞过去，用爪子拉开了小闸门，一股巨大的气力，把我吸了进去......

我醒来的时候，发现自己居然到了B.国，竟看到了希尔，他正到处高喊：“A国危机已解除，那个黑巫师失去了一切，我们再也不怕他的侵略了。哈哈......还有还有，听说这是一只鸟的功劳......”我笑了，一头倒下睡着了。

等我再醒来时，已经回到了自己的家，恢复了人形，真奇妙，是不是？

小学生与想象作文

normal align=left>很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。

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normal align=left> 小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。

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normal align=left> 童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。

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normal align=left> 有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。

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normal align=left> 写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。

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normal align=left> 根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？

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normal align=left> 在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？

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normal align=left> 利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？

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normal align=left> 总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力。

小学生的想象作文评语

想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对进步学生的想像能力和写作能力大有益处。

小作者想象力很丰硕很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词正确，无错别字，标点使用准确。

小作者以丰硕的想象力、极具新意的构思。向我们先容了未来摩托车的外形与功能，暗示出科技立异的重要性，但愿在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实糊口中。

这是一篇想象类的文章。小作者充分施展了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，布满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读爱好，是一篇值得推荐的习作!

小作者以丰硕的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作职员置之不理的立场进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

想象斗胆勇敢奇异，布满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“形状”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的形状”。

小作者以丰硕的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清楚，值得其他同学学习与鉴戒。

这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友由于比较“谁最厉害”而分歧，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的锦绣，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思惟感情，情感真挚，富有丰硕的意蕴，引起读者的阅读爱好。

这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内收留生动丰硕，是一篇成功的习作。

这篇文章作者构思新奇，结构独特，以“如果......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且凸起了小女孩关心他人的优秀品质。

小作者以丰硕的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清楚，值得其他同学学习与鉴戒。

这篇写人的文章用风趣幽默的语言，先容了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新奇独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文顶用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写正确到位。

这篇写人的文章紧扣标题问题《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章布满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词正确生动，是篇值得一读的佳作。

这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个淘气可爱的自己展现在读者眼前。文章语言天然质朴，结构独特公道，是一篇成功的习作。

这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新奇，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清楚，通过自己亲自经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑脸可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成光鲜的对比，凸起笑脸背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣标题问题“笑脸背后的……”起到言有尽而意无限的效果。

这篇文章借先容“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新奇。作者用简洁而正确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是凸起了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清楚，语言华丽柔美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感谢感动，引发读者的共识。

本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思索。

这是一篇写人的文章，捉住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中央是描写奶奶的手，小作者捉住了中央，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对糊口的不中断追乞降努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!

老师辛劳的付出，换来了你柔美的文章，多值得啊。从你丰硕柔美的词汇中，我们能感触感染到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清楚，是不骗不错的文章。

这是一篇写人的文章，文章开头令人着迷，吸引读者。主体部门通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的详细事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

必备小学生想象作文400字三篇

【必备】小学生想象作文400字三篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学生想象作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

小学生想象作文400字篇1

想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给童年创造出了无限欢乐。

年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。

时光如流水，我也渐渐的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。

现在我已经六年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。

其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。

这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。

小学生想象作文400字篇2

清晨，我漫步在大街上，四周的空气清新，绿树遍满周围。看见人们个个骑着飞行的自行车，在机器人警察叔叔的指挥下有序地飞翔。而地面没有一点儿垃圾，原来这是未来电动清洁小跑车的杰作,他的速度如闪电一般，最高可达到每秒百米，它的动力是工作时产生的动能。一举两得。够经济吧！清洁车身是个巨大的搅拌机，用来处理垃圾，它还可以进行垃圾分类，分别放在左右两边。在它的底部有一个大圆盘，圆盘分为三环，外环是刷子，内环是强劲吸尘器，中间是喷水枪，与此同时，它在清洁工作的`时侯还会排放出无毒无害的薄荷清香，让人神清气爽。白天，它努力工作；晚上，它会回到属于它自己的地方，进行安全测试，来确保第二天的正常工作。

这里的商店非常特殊，你只需站在一块平台上，说出要找的物品，它就会自动移过去；这里的书也变得与众不同，体积很小，仅一个按钮，只要一扭，便会自动浮出立体文字出来，还配有画面呢！

这里的房子是3D打印而成，结构一体成型。不仅防水、防火、防雷、防震……而且外墙还能产生太阳能，供给家人日常生活，听起来很不错吧，我想这也是人类向往的生活方式吧！

大自然给了我们绿色，那就让我们一起开创人类的绿色生活吧！我们一起努力！

小学生想象作文400字篇3

我练完钢琴，躺在床上，想象着，20年后的我会是怎么样的呢？会是钢琴家吗？我就这样想着想着，迷迷糊糊地，我闭上了眼睛……

我猛地睁开眼睛，发现我站在幕布后，听到主持人说到：“有请我们的钢琴家为我们演奏一首《童年的回忆》。”幕布被拉开了，我面对着台下成千上万的观众，心里像揣着一只小鹿，怦怦直跳。我坐在钢琴前的椅子上，弹奏起了《童年的回忆》。弹着弹着，连我自己也陶醉在其中，我眼前出现了那梦幻的、金色的童年，孩子们在草地上奔跑，欢笑……一曲弹完，观众们不约而同地鼓起了掌。我兴奋向观众鞠了一躬，从台上走了下来，我心里欢呼着：我成功了，我的梦想实现了！

一眨眼间，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的时候，一位小女孩走了进来，她对我说：“老师，您好！”哦，想起来了，我是一名钢琴教师。我让小女孩坐在了钢琴椅上，我翻开钢琴书，教她弹曲子、认音符、练基本功。她弹错了，我让她纠正过来；她弹得好，我就表扬她；她哪里不会，我就一点一点地教她……

我眼前又浮现出了我的钢琴老师教我弹钢琴的情景，不也是这样的吗？很快，时间到了，我送走了小女孩……

“你这孩子，怎么睡着了也不盖被子呢！”我被妈妈叫醒了，哦，原来是梦啊！不过这场梦境之旅，不仅让我“实现”了梦想，还让我，知道了以后还要更加努力以及老师的艰辛。