身边的艺术初中说明文

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篇首语:宁打金钟一下,不打破鼓千声。本文为你选取作文身边的艺术初中说明文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、身边的艺术初中说明文(1)

2、六年级上册身边的艺术作文范文2016(2)

3、身边的艺术高中优秀作文(3)

4、电子琴说明文(4)

身边的艺术初中说明文

身边的艺术初中说明文

身边的艺术初中说明文1

“艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士,每天出门前总要对着镜子修饰一番:脸部的化妆,发型的变化,再到衣服款式和色彩的搭配,这些都是艺术。不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之“吗,这美,便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人,那么你一定会对某家或某几家的.店面和室内装饰情有独钟,成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高,我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子,而更注重于进餐时的精神享受:新颖独特的室内设计,一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。

如果你是注重细节的人,会把手机套上精致的手机套,挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……

往往一些小细节不被我们重视,其实说白了,这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术,不是着名歌唱家唱出来的艺术,也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的,是普通人的艺术。正是这样的艺术,才让我们的生活缤纷多彩,充满快乐和平实。

身边的艺术初中说明文2

今天的语文课上我们班举行了主题为“艺术就在我们身边”的作文朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。

首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第2课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情,所以我认为旁白做得。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第2课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。

通过这次朗诵比赛,我发现艺术并不是跟我们普通人无关,其实我们的身边处处是艺术。

六年级上册身边的艺术作文范文2016

艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。糊口中处处有艺术。以下是小编带来的身边的艺术作文,但愿对你有匡助。

身边的艺术作文(一)

我从不把什么东西收藏在身边,由于,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有收藏在心里的,永远都不会忘却……

那是一年暑假,我因为钢琴考级,便只能抑制住考上初中的喜悦,闷在家里练琴。天那样闷热,我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午,再到傍晚,我终于可以甩一下酸疼的膀子,不由自主地,我走到阳台上……

突然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的轻风,忽而朦胧忽而清楚,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,擦过我的刘海儿。树叶沙沙作响,晚霞蕴藉优美。在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在。哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如斯之好。

我陶醉了,沉静了……许久,才从思考与想像中醒来。

后来的几天,我留意到天天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了。

身边的艺术作文(二)

艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。糊口中处处有艺术。不论是音乐、绘画、片子、文学、雕刻、戏曲,又或者是各门各类、各行各业,艺术都存在于其中。我们要善于赏识各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,初步学习中融入自己的联想和想象。

而我最喜欢的是绘画。

每当我打开美术书时,我就被那一幅幅锦绣的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。

我拿起笔,在纸上增添了一些锦绣的图案,使这张纸变得更加完美,动人。

我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样子一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样子,先画一个圆,再画一个圆,一个接着一个,固然还出缺陷,可在我的不懈努力下,终于画地更加完美。

绘画给我带来了快乐,让我不再寂寞,我喜欢绘画!

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突然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的轻风,忽而朦胧忽而清楚,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,擦过我的刘海儿。树叶沙沙作响,晚霞蕴藉优美。在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在。哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如斯之好。

我陶醉了,沉静了……许久,才从思考与想像中醒来。

后来的几天,我留意到天天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了。

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而我最喜欢的是绘画。

每当我打开美术书时,我就被那一幅幅锦绣的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。

我拿起笔,在纸上增添了一些锦绣的图案,使这张纸变得更加完美,动人。

我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样子一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样子,先画一个圆,再画一个圆,一个接着一个,固然还出缺陷,可在我的不懈努力下,终于画地更加完美。

绘画给我带来了快乐,让我不再寂寞,我喜欢绘画!

电子琴说明文

“艺术”这个词,咋一听,好像离我们很遥远,总以为她是属于艺术家们的,很难与普通老百姓套上近乎。可是错了,艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活,那么你会发现艺术就在身边。

幼儿园中班时,我开始接触电子琴这门“艺术”,并且喜欢上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨,外婆送我去学校。当我走进教室时,着实被吓到了,教室里多了一架电子琴,原本单调的教室马上变得极富诗的意境。

这架电子琴是李老师的,一上课就给我们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落,像小鸡啄米一般。一下课,我就奔到电子琴旁,咬着手指仔细端详。

那天,我就和爸爸妈妈商量,让我学电子琴,爸爸妈妈满口答应,说学门乐器不错。第二天,我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了,马上以光速来到琴边,学着李老师的样子,握起空心拳,一本正经地说:“看我像不像表演者?”我手指敲打着琴键,这声音用妈妈的话说是杀鸡杀鸭,像是锯床腿,又像是鸡公叫……

妈妈看我很喜欢学,就帮我请了个老师辅导。老师把着我的'手,告诉我基本手形,然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键,那声音多像是在打鼓!我越学越有兴趣。认识了五线谱后,我就照着书弹,那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转,优美的音乐流泻出来,仿佛泉水叮咚流过山涧,老师也表扬了我,说我很有天赋!就这样,我与电子琴结下了不解之缘。

大班的时候,我们去大关一小参观,李老师看到台上有一架电子琴,便叫我上去弹一个。我面不改色,弹了一曲《小白菜》,台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声,我的心里甜甜的,仿佛正站在硕大的领奖台上,享受大家羡慕的目光!

我爱电子琴,爱这能陶冶情操的“艺术”!

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