诗词,带给我的快乐作文

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篇首语:我以为我们之间的故事是我一辈子都不会忘记的事情,后来我才发现,在念念不忘的日子里,我遗忘了我们之间的故事。本文为你选取作文诗词,带给我的快乐作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、诗词,带给我的快乐作文(1)

2、观《国学小名士》有感(2)

3、享受快乐(3)

4、我以诗词为知己作文(4)

诗词,带给我的快乐作文

诗词,带给我的快乐作文

无论是在学校仍是在社会中,大家都常常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?下面是小编顿的诗词,带给我的快乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

品一首诗,赏一阕词,给予我们的往往是一种难以忘怀的体会,一种妙不可言的乐趣,一种意味深长的哲理……

山重水复无疑路,柳暗花明有一村。

当我丧气回家时,当我毫无决心信念时,我老是不中断地自责、懊恼,甚至是绝望。那时,孟浩然的诗——“山重水复无疑路,柳暗花明有一村”泛起在脑海中。这句话像灿烂的阳光,暖和人心;似一阵和煦的东风,拂拭脸庞;如一曲欢快的笛声,萦绕耳旁……

是它,让我从绝望中醒悟过来,重新振作,奋发图强,决心信念百倍。假如没有了它——“山重水复无疑路,柳暗花明有一村”,也就没有现在决心信念十足,已走出困境的我。这一切,也是诗词给我的快乐……

板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

每当别人问起我的理想时,我总胡思乱想。嗯,是要当救死扶伤的“白衣天使”,让病人起死回生呢?是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”,教育学生?仍是当铁面无私的“公正的使者”,为人申冤?……读起,“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”这句话时,让我明白一个意味深长的哲理……

是啊,做人不能浮想联翩,夸夸其谈,必需实其实在,一步一个脚印地学习、工作,才能有所成就……这一切,也是诗词给我的快乐……

国内存良知,海角若比邻。

当我读起王之涣的;“国内存良知,海角若比邻”时,我经常情不自禁地想起多多与我之间的小故事,那份贵重的.情谊我至今难忘。

记儿时,我俩结伴到公园玩,到了傍晚,夕阳落山了,才兴犹未尽地回家,当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时,我和多多相互“容隐”,都是一副“宁当玉碎”状,守口如瓶……回想起这份贵重、而又有趣的情谊,我时不时捧腹大笑……

可是她,她却因父母离异,而随母亲去了山东。从此,她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗,我就会想起她,想起她那张灿烂的笑容,慢慢回味快乐,体会到了情谊的贵重……这一切,也是诗词给我的快乐……

无论是唐诗仍是宋词,它们将成为我生命中不可缺少的一部门!它们就是我生命中的快乐!

观《国学小名士》有感

诗词,是古代文人抒发感情的方式;诗词,是现代学者渴求的精神食粮。诗词带给我们知识,诗词带给我们古人的所思所想。

《国学小名士》这个节目,就是“诵读经典”,并把古人的美德传递给观众和参赛选手的。

《国学小名士》分为三个环节,第一个环节是“初露锋芒”。这个环节要将选手们平均分为两组,每组六人。依次背诵含有关键字的诗词。答题限时五秒,直到场上剩下三名选手。

当我听到这个规则时,我十分震惊:要根据一个字进行背诵古诗的车轮战,对于选手来说,在这么短的时间里,能想到几句诗?但是我错了,他们在场上对答如流,几位选手一共答了将近上百句,这个环节才结束,比赛才进入第二环节。

第二个环节是“火眼金睛”,“火眼金睛”是抢答题,选手们要在大屏幕上依次出示的关键词中,找出与题目为异的关键词,答对加五分,答错扣五分。在这个环节中,得分最低的三个人会被淘汰。

“火眼金睛”这个比赛项目在我一开始看是十分简单的,因为这考察的是简单的文学常识。但是当我第一次观看这个环节时,我发现它并不简单,有些古代文人有自己的“号”和“字”,但是我们对此并不熟悉,了解并不透彻。我知道了国学学习要精、要透的道理。

第三个环节就是“妙笔生花”了,国学专家选定一个情景,选手跟据情景写一首五言绝句,经过评委打分,评选出名次。“妙笔生花”是真正的应用考验,是最能体现“学以致用”的一个环节。它是国学功底的体现,也是文学素养的体现。

我看了《国学小名士》后,深深感到中国国学的博大精深,感受到中国文化的源远流长。与之相比,发现我对国学知识的掌握差之甚远,因此我一定好好学习国学,把国学这本厚厚的大书仔细翻阅,认真研读,领略国学,享受国学。

享受快乐

生活中,快乐无处不在,我最大的快乐就是读书,并且我很享受读书给我带来的快乐。

读传说,让我知道了一曲高山流水觅知音;读三国,让我懂得了一个空城妙计传千古的传奇故事;读诗词,让我悟到千古禅语悟真谛。读书带给我快乐,有它相伴的日子我的生活变的色彩斑斓,有滋有味。

一弦琴,一高山,一流水,一段佳话

俞伯牙和钟子期凭借一曲《高山流水觅得知音》,从此在心灵上发生共鸣,在琴弦上舞出绝妙舞步,这使他们无论在天涯海角心却总是连在一起,是读书告诉了我这一切,使我知道了他们奏出了友谊的最强音!

一羽扇,一首曲,一空城,一个军师

诸葛亮上知天文下知地理,一生鞠躬尽瘁一心为主。当司马懿率大军亲临城下,城内全都是无一能战老弱病残者时,他不慌不忙,取出琴,临城而弹,琴声悠扬,城门大开,司马义却不敢入内,怕有埋伏,最后只能撤军。悠扬的琴声飘入我这个崇拜者的耳中,让我对这位似神一般的知音充满了敬佩。

一群鸟,一古树,一布衣,一个古寺

王维的诗被人称作是诗中有画画中有诗,他的诗充满安静的气息,漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂,使我又感受到了那份大自然的美。读书使我学会了很多,让我看到了古代人的完美品质,让我了解到了我国的名山大川。

我读书,我快乐。

我以诗词为知己作文

我以诗词为良知作文

无论在学习、工作或是糊口中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家顿的我以诗词为良知作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

我爱独自坐在窗前,泡上一壶平淡的香茗,捧着一本诗词集,在乳白色的灯光下,独享古诗词带给我的无尽欢乐。

相逢是“缘”,相守有“分”,这辈子的“缘”与“分”,如何相遇?如何得到?这是一个人的修行。“邂逅”是一个浪漫的词,一种没有设计的蓦然相逢,前世今生的亲切感觉,我邂逅了诗词。

一首柔美的诗词,就像一个灵秀温婉的女子,她不会拧巴人,不会在你有限的时光里制造那么多抉剔和不接纳。她气定神闲,从收留自信,安静地等待着属于自己的邂逅。

作为一名学生,我接触诗,比拟词而言更早一些,看惯了排列整洁的诗,便无法顺利接纳那句子是非不一,排列好不整洁的词。

一次,我向朋友诉苦:“词为什么不像诗那么整洁?那些个长是非短的句子有什么好?”

她问我:“你会背王之涣的《凉州词》吗?”

我特别不屑,张口就来。

末了,她说:“那我来给你重新念一遍,黄河远上,白云间一片孤城,万仞山。羌笛何须怨,杨柳东风,不度玉门关。”

我霎时安静了,好像也悟出长是非短的好处,诗变词,语词涓滴未动,只是改了它的是非,在错落的跌荡放诞中传递出的情感,会更细腻,更缤纷,犹如春天的细雨和落花。

诗词从东风中走来,带来了苏轼的旷达,李白的豪爽,又让我领略了李清照的婉约,陆游的悲壮,使我陶醉在王维的田园情怀,辛弃疾的.浪漫狂想中……这一切的一切都令我如痴如醉,我专心品味着,用情感触感染着诗词带给我的另一种境界,另一种思惟。

诗词之于我,宛如每个清明前必定要啜饮的一盏春茶,宛如每个夜晚来临时或长或短的几笔日记,宛如众多熏香中我所钟爱的那一种气味……无论糊口的节奏如何紧张忙碌,我坚持花一把流光养养心。

与诗词相遇,犹如遇见一片深蓝的风情,一朵云霞的锦绣;犹如闻声一支歌,翻开一本书,都是一种缘定。用一种本心的投入,让自己在诗词中品味时光的冷暖,不同生命的芳香,以及自我伸展的整理悟。静心与诗词相伴,由于诗词陶冶的一生,必有不同滋味。

相关参考

观《国学小名士》有感

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享受快乐

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