伴我成长的那些诗词作文
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篇首语:读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。本文为你选取作文伴我成长的那些诗词作文四篇,希望能帮到你。
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伴我成长的那些诗词作文
伴我成长的那些诗词作文
在现实糊口或工作学习中,大家对作文都再认识不外了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家顿的伴我成长的那些诗词作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
我喜欢徜徉在诗词的海洋里,倾听那些灵魂的歌唱;我喜欢感触感染歌赋的喜怒哀乐,流放内心想象的翅膀。一句话,那些柔美的诗篇,亲切地陪伴我成长。
感悟历史的`沧桑
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”寄托着杜牧忧国忧民的深切感触。“犹唱后庭花”表面上是批评商女,实则把斗争的矛头指向了醉生梦死的统治者。除了忧伤、悲愤、鄙视外,从作者对国家兴亡的感触中,我还感触感染到作者忧国忧民的情怀。“春风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,诗人怀才不遇的慨叹告诉我们:历史不收留假设,但恰是在假设中创造出的千古佳句,给人无尽的联想。
在诵读这些诗句的时候,我心海的涟漪随之荡漾,神游于历史长河之中……
赏识江山的锦绣
课本中有不少描写壮丽河山的诗歌。好比“乱花渐入迷人眼,浅草才能没马蹄”,意思是:眼观岸边的野花,渐使游人为之着迷;野外浅浅的绿草,仅能把马蹄遮盖。诗人在春景春色美景之中,清醒地陶醉着。
我喜欢“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚嫣然,喜欢“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的高峻壮伟,更喜欢“稻花香里说熟年,听取蛙声一片”的田园风光……
诵读这些柔美的诗篇,我赞叹祖国河山的锦绣,而自己何尝不该努力学习,以至“指点山河,激扬文字”呢?就以我青春般的活力创青春之中国,创青春之世界,创青春之时代吧!
领悟语言的神奇
读了“海日生残夜,江春入旧年”,我好像看到太阳从幽暗的大海上一点点升起,固然仍是冬天,但春天的气味已将江边的柳树涂上了一层鲜活的春意。一“生”一“入”给我带来一幅真实的画卷,令我遐想。
读了“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,我仿佛看到数字的奥妙,从诗人的“千”与“万”的夸张中领悟了新旧更替的道理,也想象到诗人面对困境仍乐观向上的心境。
读了这些课文中的诗句,我领悟到了巨匠们的风貌,真正体会到诗与歌的完美结合,更有一种文字渗入渗出于心灵的饱满感触感染。
流连于这些诗句,我熟悉到历史的沧桑,赏识到了江山的锦绣,领悟到了语言的神奇,于是斩中断了灵魂深处的劣根,澄清了内心的龌龊,冲破了思维的藩篱。在阅读中我拥有了长袖宽带的飘逸、风骚倜谠的潇洒和宏伟宽大旷达的豪迈……
相逢如初见,回首是一生-诗词伴我成长作文600字
诗词,由一个个普通的方块字,凝成一首首不朽的文化。它普通,但又有着不一样的光芒。
我爱诗词,我爱这个伙伴!爱它的质朴,爱它的意境,爱它所承受的情感。我从未奢望我能将所有的诗词都领略一番,但我永远都怀着一颗初见到它的心……
白落梅,一个周身散发着梅花气息的女子,因此,她的笔下,一字一言都书写出无限的意境和情感。她曾写过许多书,书中常引用到一些委婉含蓄的诗词,慢慢地,我将她们记了下来。那是多么美妙的语言啊!短短几字,说出了道不尽的愁,道不尽的思念。
我小心翼翼地将这些诗句藏在怀里,刻在心中,我的心开始因这一句句的诗词泛起了点点涟漪。
一次,与父亲一同去书店,随手一翻身旁的书——《宋词》,看到了“红了樱桃,绿了芭蕉……”,我心中一喜,这不就是我怀中的其中一句吗?我按捺不住内心的暗流,央求父亲为我买下这本书,父亲应了。
当我将书欢欢喜喜地捧回家,翻开第一页,这些个有生命的文字开始舞动其曼妙的身姿,展现出一个个场景。于字里行间,我仿佛又听到了那道不尽的愁与思念,有感觉到了心中泛起的涟漪。时间一长,家中与诗词有关的书越来越多,父亲劝我舍弃一些,可我怎么能够舍弃她们呢?无奈之下,父亲也对我没法子了。他也再没说什么。我小心翼翼的抚摸着那书面,哭着笑了,因为我想起与这些书的过程。这是普通的诗词,它陪伴了我多少个日日夜夜,陪我走过了多少独自一个在家中的日子,给我讲了多少的故事。这书,见证了我的成长,给予了我莫大的勇气,是它使我有勇气独自一人呆在家中,是它教会了我许多人生的道理……
诗词,从小陪伴我长大,读起时,心中总会泛起涟漪,这便是我爱它的原因。但每每看见它,又会想起它陪伴我的日日夜夜,以及父亲的回答,这便也是它所给予给我不同的意义吧。
相逢如初见,回首是一生。谢谢你,我的伙伴,谢谢你的陪伴和告诉我人生的意义。
你伴我成长作文800
你伴我成长作文00(一)
古诗伴我成长00字作文
它,蕴藏着无数的奥秘;它,是许多人成长的摇篮;它,纯洁而美丽,高贵而典雅;它隐匿在生活之中,却高居于生活之上。她,便是古诗词。
我们孕育于古诗词之中,是古诗词一直伴随着我成长。
“种豆南山下,草盛豆苗稀。”透过薄暮依稀可见一个破旧但不杂乱的小茅屋中走出一个青袍隐士。没有人作陪,只有与还在云雾中的朝露相依。 你拿着锄,一手还攥着一本书,一只指头上还勾着一壶酒。长发和青袍一同在随着风在锄上乱舞,脚上的步伐零碎而轻盈,在狭窄并泥泞的小道上留下一串脚印。是啊!留一方空白给自己,然后我们播种,小心料理,真心呵护,不也一样感到惬意吗?
诗中陶侃,有你相伴,我懂得了一方简朴。
“道狭草木长,夕露沾我衣。”此时小道旁丛生的草木上的露水被青袍打到。他不紧不慢地向前走。在一块田地边停下了脚步。田中杂草众多,盖过了豆苗。如果不仔细分辨还真找不到一株豆苗。望着这不知能否称得上豆苗的田地,那张俊美的脸上露出了了一丝让人难以捉摸的笑意。特别是那双眼睛,流露出一股暖意,这也许是满足。嗯!怀抱一颗满足的心,如果你失去了金钱,那么你还可以很自豪的说:“我很幸福,因为我拥有健康的身体。”如果当你失去健康时,你依旧可微笑的说:我很幸福,因为至少我还有一颗健康的心。“不知你是否也这样想呢?
诗中陶侃,有你相伴,我懂得了一方惬意。
你挽起双袖,躺在田间直至晌午,而阳光毫无遗漏的洒在身上。也许阳光过于斥眼,也许想到些什么,肃然起身,径直的走到树下,开始清除杂草,你抿着嘴唇,似乎带有一丝倔强,一种决心„„“衣沾不足惜,但使愿无违,”这或许是你的信念吧——不与世俗同流合污。
诗中陶侃,有你相伴,我懂得了一方信奉。
然而,生活也有时是:驿外断桥边,寂寞开无主“的无奈,但更是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着。我们活在世上,自是来品味世之珍瑰,而诗词便是瑰宝,细心品味,生活将与燃愈烈!
嗯!读“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷”“,犹如阳光明媚,在海上柔情地洒下一片金沙,海水平静,唯有我惬意地游动,激起白色的水花,身边有绿洲,天海一色,温暖的海水将我包围,让我感受诗的呼吸,诗的心跳。它慈母般的怀抱,我能感觉它的柔情。
读“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”“,尤如天气骤变,狂风暴雨呼啸而来,吹翻了远处的小舟,浪,一个接一个地扑来,盖过我的头顶,我不畏,我不后退。千层之浪又如何,难以击溃我坚定的信念和决心。从此变成了一位考验者,正向我展示了他的威严与刚烈,以此击退我前游的步伐,可忘了,我是一个遨游诗词中的学者,学无止境,便永不后退。
你伴我成长作文00(二)
你伴我成长作文00(三)
小学生文明美德伴我成长作文00字
没有了浪花,大海就不会有它的波澜壮阔;没有了绿树,群山就不会有它的一碧万顷;没有了文明美德,人就难以在社会上立足。
文明美德是自身修养的体现,它可以衡量一个人的素质高低,如果一个人失去了文明美德,他就失去了做人的原则。文明待人,可以拉近人与人之间的关系;讲究文明礼仪,可以为我们创造良好的生活环境;遵守公共文明,可以形成良好的社会影响。
文明美德就像一条纽带,拉近心与心的距离。
帮助他人,拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前,我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包,他见无人认领,便冒雨走下车把钱包拾起,面对金钱,他没有被诱惑,回到学校后,他毫不犹豫地把钱包交给老师处理,并协助寻找失主,将其归还。那钱包中不仅有一千余元,还有身份证,医保卡等重要证件,如果没有被归还,那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为,是良好文明美德的体现,值得我们敬佩与学习。在校园中,有些同学为了节省时间而在饭堂插队,他们没有考虑到别人的感受,更不顾忌身后同学的不满,冒然插队。他们节约了自己的转载自中国作文网
如果每个人都能遵守文明美德,多为他人考虑,遇到麻烦的时候说句“对不起”,在别人困难时伸出自己的援助之手,人与人之间就可以少一分埋怨,多一分感动;朋友同事见面的时候说一句“你好”,平日里互相体谅,不做损人利己的事,心与心的距离就可以更近,社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水,把我们生活、工作的环境过滤得更明净,让人舒心。
我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草,人人有责”之类的标牌,大而显眼。有的同学却视而不见,坦然地、习惯式地从草坪上踏过,似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去,原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来,这是费力且没有奖赏的事情,但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事,做有助于推动校园文明美德建设发展的事,他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下,他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。
小学生文明美德伴我成长作文00字
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需
要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 = WWW.T262.
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一转载自中国作文网
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
小学生文明美德伴我成长作文400字
众所皆知,我国是一个有着五千年悠久文化历史的国家,是一个以礼着称的国家,是“礼仪之邦”。古人就有云:“不学礼,无以立”。就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足。作为龙的传人,我们应该时刻做到以礼待人,做个讲文明懂礼仪的人。
记得有一次,我急匆匆地准备到大嫂家去,路上不小心撞上了一个小伙子。我正准备道歉时,只听到“你这个冒失鬼,没事撞上本大爷,你找死啊!他妈的!”这样一句话。听了这话,我非常气愤,抬头看了看那人,长得还挺人模人样的,怎么就这么不文明呢?我本想骂回去,可看见胸前迎风飘扬的红领巾,它好像在提醒我不能这样做。我心想:我是个少先队员,不能骂粗话,应讲文明,怎么可以骂人呢?想到这里,我恭敬地向他鞠了一躬,微笑地对他说:“对不起,我不是故意的,请你原谅!”这位小伙子白了我一眼,神气地走掉了。我也继续走上了去大嫂家的路。可刚走没几步,就听见后面有人在议论纷纷:一位大爷说:“这位姑娘真是个讲文明的人,遇到像那种狂妄自大的人还跟他说对不起,真是个优秀品质的少先队员呀!”一位大婶接着说道:“那个小伙子真是个没文明、没素质的人,不知道他的父母是怎么管教他的。”还有一位大妈说:“肯定也像这位小伙子一样狂妄自大。”说完三人都向小伙子瞟了一眼。听了各位的议论,我为我刚才的行为感到自豪,为我是一个讲文明有礼貌的少先队员而感到自豪。
我真希望我们每个人都能在遇到事情的时候,三思而后行,不冲动,做个讲文明懂礼貌的人;真希望文明能陪伴着你,我,他„„
美德,美德,我们如何能在品德上更加美丽?
小时候,妈妈就给讲很多很多品德的故事,孔融让梨、黄香温席、司马光砸缸救人、诚实的列宁、处处做好事的雷锋、赖宁救火、张海迪姐姐的坚强事迹,一个一个的美德故事都在陪伴着我长大。现在,我长大了,妈妈带我参加郑州阳光义工活动,无数次的参加让我更加进步,我要在这里面成长,高尚我的品德,做一个真正有用的人。
“让阳光把爱传给所有人,有爱就有希望,希望总在最前方”,阳光义工的哥哥每次都向我们讲述这句话。 我们在网络上了解到有一位气球奶奶非常坚强,为了帮助儿子看病,带着一大捆的卡通气球在麦当劳门前卖。她不需要任何人为她捐款,因为气球奶奶知道每个人挣钱是不容易的。气球奶奶坚强的自力更生的美德深深感动了我们阳光义工的每个人。我热情积极地去帮助气球奶奶卖气球,宣传气球奶奶的故事,让更多人有一个美德的心灵。
星期六,在敬老院里,许多年老的奶奶躺在床上,坐在轮椅上,她们都非常需要大家的关心和爱心。她们都想出去看看新世界,可是年纪大了,走不动了,我来到奶奶们跟前,给她们表演许多才艺,还把我看见的有趣的事情和奶奶一起分享。她们是我们的长辈,她们为子子孙孙付出了很多辛苦和努力。我们应该帮助老人,孝敬老人。“关爱今天的老年人,就是关爱明天的自己”,敬老大家一起来。
星期天,来到手语岛,我们学习不同意思的手语,和聋哑人交流,让他们感觉更加温暖,让他们知道大家都很关心他们。可是大部分的人都不会手语,没法和他们交流,也不能很好地了解他们,我要好好学手语,把更多希奇的事情让他们感觉到,让他们去发现。关心每个人,阳光义工在行动。
为了帮助白血病李梦洁姐姐得到更多的钱治病,恢复健康、快乐成长,我们去义卖大河报。虽然空中还飘扬着雪花,可是我们依然没有退缩。我们坚强地在雪中向一个个行人义卖报纸,虽然有些行人不要
古诗伴我成长作文
古诗伴我成长作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家顿的古诗伴我成长作文,欢迎阅读与珍藏。
古诗伴我成长作文1
假期里,周老师给我们推荐了一本书:《小学生必背古诗词》,里面有一百五十五首古诗。
拿到书后,我首先翻开书的前言,映入我眼帘的一句话深深地刻进了我的脑里“……背诵一些优秀的古诗词,能使小学受到多层次的艺术感和美的熏陶。”我觉得利用假期的时间,好好地学习书中的古诗。
这本书里不少诗都是我学过或背诵过的,固然这样,但对诗的含义不太理解,看到这本书的译文和赏析部门让我精神为之一振。翻到《登鹤雀楼》这首诗的时候,我被诗人非凡的`胸襟和抱负所感染。“…欲穷千里目更上一层楼”。是对我们少年的一种激励,激励我们学习永无止境。读到《长歌行》里的“少壮不努力,老大徒伤悲”时,给我们敲响了一个警钟:一个人少年不努力学习,等到年迈时后悔也来不及了。还有《游子吟》里的“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大。
除此之外,书里还有描述边关战士壮志豪情诗,有思念家乡的诗,有歌颂祖国大好河山的诗,有表达朋友间的友情诗……我说也说不完。
总之,在反复读、背古诗中,我有了巨大的收成,这些古诗词将成为陪伴我一生的宝贵财富。
古诗伴我成长作文2
诗是什么?诗是想像,诗是飞腾,诗是我们口面无穷的空想诗是我们领从心坎的召唤。只有是用眼睛居心往感慨世界这等于诗。
刚进幼儿园时,老师就学我向唐诗宋词。比方《春晓》,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜去风雨声,花降知多多”我能腹得很熟练。那时我并不晓得古诗文是什么,上学后才清晰。我感到古诗文押韵,语句精炼,情理艰深易懂。比如,李红的那首千古名诗《静夜念》“床前亮月光,信是地上霜。举头看明月,抬头思家乡”不论谁都能一字不差的背下来。所以,我十分兴趣违古诗。 鲜老师说唐诗是我邦现代文明至宝,它无时不刻皆在表白着人间间的酸甜苦辣。它有一种感情让我们归味,它有一种力气让我们激动它有一种精力让我们教习。
“慈母手中线,游子身上衣。临言稀密缝,意恐迟迟回……”在这首诗中,我读懂了母爱的巨大。每次望到妈妈干完野务时,我总会助妈妈捶捶背。该我课堂上走神时,耳边总响伏老师亲热的话语“少壮不尽力,老大徒伤哀。”是啊,我们从小就应当恶佳学习,不然等到长大了再懊悔也晚了。
让咱们徜徉在诗歌的百花园中让生活生计充斥诗意,让诗歌伴我钝乐成长!
古诗伴我成长作文3
从我记事时起,爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候,妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,地头思故乡。”当我吟起这首诗时,在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀。”上小学低年级时,贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
跟着春秋的增长,我上了中年级,要背的诗也越来越复杂了。像什么:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大,古诗词也越来越难。
徐徐的,我上了高年级。成为同校弟弟妹妹们的大哥哥,学习的古诗词也更上一层楼了。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这就是我们课本上的一首,孟郊写的《游子吟》。这首诗表达了作者对母亲深深的爱。
古诗词是我从小到大,伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。
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最爱一句名言:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。——题记从小我便对书情有独钟。那时,幼稚的童话故事是我的最爱,总爱缠着妈妈给我讲着一个又一个不切实际的故事,然后独自沉浸在故事地美好中静静入睡,因为梦中我会...
成长是一篇赏心悦目的乐章,成长是一部脍炙人口的诗词,成长是一幅色彩缤纷的画卷。不同的人有着不同的成长,或喜或悲,有着采菊东篱下,悠然见南山的闲适;有着山重水复疑无路,柳暗花明又一村的惊喜;还有这长风破...
国学经典伴我成长经典如黑夜中的一颗明星,点缀了夜空,他又如沙漠中的一颗小草,点染了沙土,而在当今,他似一个知识库,点亮了我们的心灵。而我最喜欢的还是那古诗词了,我能体会到“国破山河在,城春草木深。”的...
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