我所认识的诗词作文

Posted 2023-04-26

篇首语：给人以星火者，必怀火炬。本文为你选取作文我所认识的诗词作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

我所认识的诗词作文

我所熟悉的诗词作文

在学习、工作或糊口中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我所熟悉的诗词作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

我想我们对是并不目生，从刚学习语文时就有古诗。诗是中华民族传统美德的文化遗产，历代流传下来，记实了古时代一些糊口习俗，社会，思惟等……

从古时候到现在，有良多闻名的诗人，如我最初熟悉的李白，杜甫，苏轼等。其中接触最早的是李白的《静夜思》，表达了身居异乡，怀念家乡之情。李白号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，又和杜甫称“大李杜”。我喜欢李白开朗大方，爱喝酒作诗，爱交友。但我更喜欢刘禹锡的《陋室铭》，由于这首诗讲了一个人是否贫穷，不在于物质上，更多在精神上。就像文中的“斯是陋室，惟吾德馨”。说的是只要品德高尚，屋子简陋都不重要。还有“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。作者拿诸葛亮的草房来比较，显出住处的破陋，表示自己跟诸葛亮志同志合。但愿自己也能犹如他们一样拥有高尚的道德。

我还读过一首《望岳》，是唐代诗人杜甫写的诗。这首诗赞美描写泰山的宏伟磅礴的景象，表达了作者不怕难题，勇敢顶峰，俯视一切的雄心和气概，其中我印象最深的'是“会当凌绝顶，一览众山小”。这诗句对我的感悟是，高瞻远属的气势，积极向上的进取精神，弘远的志向和雄心。

诗词是一个思绪，一种情怀，一时感悟，一声感触。如“日月之行，如出其中；星汉灿烂，如出其里。”让我领略到了他的博大胸襟。“夕阳西下，中断肠人在海角。”领略到了海角旅人的思乡情怀。

诗词的乐趣作文

在日常学习、工作和糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家顿的诗词的乐趣作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

乐趣，似东风带来欢笑；乐趣，似春雨带来润泽津润；乐趣，似春雷带来轰动。乐趣，无处不在，诗词中就有许多乐趣。莎士比亚曾经说过：糊口里没有诗词就比如人间没有了阳光；聪明里没有诗词就比如鸟儿失去了翅膀。诗词就像一面镜子折射出不同时代的不同色彩，引领我发现了其中的许多乐趣。

“发上指冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫轻易、白了少年头，空悲切。”在古代，我们这个民族被其它民族欺凌；在近代，我们又被西方列强辱骂为“东亚病夫”。但是中华民族的儿女们却没有低头，由于他们也有像抗金英雄岳飞将军那样的`爱国情怀啊！

“山河如斯多娇，引无数英雄竞折腰。”是谁，如斯自豪地赞美锦绣的祖国，又是谁，谈古论今，品味了五百年来中国的历史。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”就是他看到成功时的喜悦。

“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”这元代的白朴老先生岂非也去过我乡下的爷爷家吗？他怎么会将爷爷家门口的大树，夕阳西下时的残霞，庄户人家屋顶冒出的缕缕轻烟，描绘得如斯宁静、明朗而又绚丽？

每每月圆之时，“露从今夜白，月是故乡明。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”……这一首首读来琅琅上口、布满灵气的诗词怎么能不让人心旷神怡，沉浸其中呢？

这就是诗词带给我的乐趣，让我感触感染到它的无限魅力，也品味到它的博大精深。

我要上四年级了

我要上四年级了，有兴奋，高兴，更多的是期盼。

因为即将到来的四年级，我所面对的一切都是崭新的。新的学校，新的班级，新的老师，新的同学，都等着我去认识和学习。

首先说一下我为什么要来天成小学上学？

那是因为我发现表弟在这里上学，受到非常好的教育。

语文课不仅仅学习书本上的东西，更是在最好的年龄，积累记忆更多的知识。查字典的时候，每天练习查字典；看图写话的时候，每周练习一篇看图写话的文章；每天一首古诗词，一星期一篇国学，培养韵律。

我觉得这样的安排极其合理，特别羡慕。

数学除了书本上的知识，更是有数独，魔方的学习，我觉得这些特别好。还有科学，音乐，美术，体育课都有上。

我特别特别向往，我觉得在小学就应该广泛学习，多接触，多体验。我就觉得我的新学校教学质量很好。

所以，我要来这里上学，我央求妈妈一定要带我来这边的学校学习。

考试通过了，我真的非常开心，终于可以在这边上学了。

上四年级了，我需要把我的缺点统统留在假期，让我以崭新的面貌面对新学期。

如果我受到了老师的表扬，我接受老师的表扬，但不能因此而骄傲自满；如果我受到老师的批评时，我应该冷静想一下：自己哪里做错了？下次怎样做，可以做到更好？然后一点一点的改正自己的行为，这样才可以慢慢变成一个优等生。

我相信只要我坚持找对方法，按老师说的做，就会在这个新学校学习下去，并且逐渐成为优等生。

如果你不相信，那可以看看我接下来的表现吧！

多彩的古诗词世界

从二年级开始，我就一直在老师的指导下背诵《小学生必备古诗80首》。随着年龄的增长，我渐渐感觉到《小学生必背古诗80首》荟萃了中国几千年来许多著名诗人的优美诗文，“情、理、趣”兼备。通过背诵这些古诗文，让我认识了陆游、李白、白居易等中华民族的文化精英，认识到祖国文化的博大精深，我为我的祖国而感到自豪。

在读到诗情画意的写景诗时，会让你感到祖国的山山水水真是“淡妆浓抹总相宜”。特别是在读《望庐山瀑布》时，让没见过瀑布的我，仿佛一下子置身在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫世界之中。而那些写意的、言志的诗文，又会让我一会儿和李白“低头思故乡”，一会儿又立志要学李清照“生当做人杰”的精神。

多么美妙的中国古诗文啊！它把人生的喜、怒、哀、乐表现得淋漓尽致，同时也把祖国的山山水水勾划得美仑美奂，更为我们的学习提供了一个永不枯竭的宝库。当我遇到难题时，我会想起陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我生活中的一个朋友，小时候不认真学习，耽误光阴的时候，我会用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话去教育他；当我看到夏天西湖边一望无际的荷花时，我会用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来赞美西湖的景色……我们可以把诗句联系到生活实际中：去鼓励他人——古诗是我们的朋友：去教育别人——古诗是我们的老师：去赞美风景——古诗是一个宝库……有时，我们的生活也离不开古诗。

古诗不仅可以联系生活实际，还能把我们带入诗人们所描绘的画面中，他能勾引人的灵魂，能使我们的想象力更加丰富。当我读到王昌龄的《出塞》时，我的内心就涌现出这样一幅画面——在秦时的明月和边关那儿，万里出征的将士们仍然没有回家。只要汉代的飞将军李广还在，决不让敌人的军队越过阴山。我会想象这场战争一定是残酷的，将士们都抱着一定要打赢这场战争的信念。

我觉得我们应该天天背古诗，即使背过的，也还要再背，古诗就像是一颗五味豆，只有慢慢的品味，才会发现它所蕴含的美，才会领会诗人奔放的思想，才可以愉悦身心。

古诗文是中国文化的精萃，它富含的东西太多了，我爱《古诗80首》，我爱中国的古诗文。