以大力神为题的观后感

Posted 2023-04-26

篇首语：习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。本文为你选取作文以大力神为题的观后感四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、以大力神为题的观后感（1）

2、命题作文拥有的和不再拥有的,以“拥有的和不再拥有的”为题的高中作文（2）

3、《伊索寓言》读后感（3）

4、《校长的演讲》观后感（4）

以大力神为题的观后感

细细品味一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。观后感你想好怎么写了吗？以下是小编整理的以大力神为题的观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

影片故事源于希腊的神话传说，讲述了一个神与人的混血儿英雄的故事，这个神就是高高在上的宙斯，当然，后来掌管天界和奥林匹斯的许多神只和许多希腊英雄，都是宙斯和不同的女人所生的孩子，影片《大力神》的男主角赫拉克勒斯，就是他众多子女中的一个，是宙斯和当时的希腊女王所生，为的是借这个孩子来推翻希腊王的残暴统治，恢复希腊的和平。赫拉克勒斯虽然贵为王后的孩子，却因国王怀疑非自己的亲生，而备受歧视和折磨，连同母所生的哥哥也颐指气使，毫无亲情可言，两人在共同遇到克里特公主赫柏之后，走上了反目成仇的道路。

影片《大力神》虽是一部希腊的神话片，导演却将故事触角更多地伸向了那个时代的人性之中，赫拉克勒斯不仅仅被赋予“大力神”的身份，他同样是有情有爱一路成长起来的平民英雄，特别是片中几处赫拉克勒斯在硕大的角斗场进行生死搏斗的桥段，惊险刺激的厮杀，油光锃亮的肌肉腱子，让人们看到了《斯巴达300勇士》和罗素克劳《角斗士》的光芒。影片走的是写实路线，剧情真实可信，剧中人物的服装造型，也多与古希腊的人物雕塑高度相似，在写实同时又用电脑特效带来诸多视觉奇观，无论是从未露面却偶尔风起云涌电闪雷鸣的宙斯，无论是影片开场规模宏大的攻城之战，无论是赫拉克勒斯终回家乡却无奈要面对六名希腊角斗士的古希腊数万人角斗场，都真实再现了那个时代的恢宏与壮阔。对于英雄的赫拉克勒斯而言，出身乱世，重建新的社会秩序，是他责无旁贷的义务和责任，但对于影片而言，在战乱主题的.大背景下，凯南鲁兹和盖亚维斯两位好莱坞新生代的俊男靓女，演绎的这段跨界之恋，又是那么的缠绵悱恻，荡气回肠，无论生离死别，还是梦幻重逢。当盖亚维斯站在落英缤纷的湖边，看到心仪已久却失联多时的赫拉克勒斯竟然神奇般出现在眼前，那种望眼欲穿的“溺水三千，只取一瓢饮”的矢志不渝的爱情，让我们再次相信纯洁的爱情。

不过影片中慢镜头和特写的运用，有卖弄技巧之嫌，半人半神的赫拉克勒斯“大力”部分展示可谓淋漓尽致，而其作为“神”的部分展示得少之又少。观众宁愿相信他是一名“大力士”，而不是一个“大力神”。

命题作文拥有的和不再拥有的,以“拥有的和不再拥有的”为题的高中作文

“时间可以抹去一切，包括你不想抹去的„„”社会的进步让我们也加快了脚步，学会了很多，拥有了很多。但是，同时又失去了很多~~~60 年前与现在，我们的国家发生了翻天腹地的变化，解放后大力发展科技给我们的生活带来了很多的便利，我们的周围也出现了许多以往未曾见过的东西~~~生活方面我们拥有了：便利商店、百货公司、电影院、洗足、按摩等场所。交通方面我们拥有了：汽车，轮船，飞机，火箭等工具。越来越多的新东西加入了我们的生活，让我们的生活更加的丰富。似乎无形的我们便拥有了“创新”这样的精神，但是“我们”他的范围还太小，因为有的人只会去享受现在拥有的，而不去珍惜[来源于]不去思考；有的人懂得珍惜懂得思考，却不知道创新„„。这样看来我们往往的是不在拥有的比失去的多，也许“不再拥有”说的比较片面，但是至少现在不再拥有„„我是一个高中生，现在的生活让我感觉到幸福。我所谓的“幸福”，是指现在的科技的先进，国家的稳定，以及人们的生活的多彩。例如：电脑的发明就给人的生活带来了很大的便利，人们的知识面得到了扩充。这正是人们智慧与高明的体现。网上购物、网上电影院、网络兼职、网络游戏等，都给人们的物质精神生活带来了便利，人们不用出门、甚至是躺在床上、或者什么都不干、就可以享受到以往生活中的“东西”。那么这样看来人们是越来越快乐了。她们拥有了快乐似乎同时又拥有了懒惰。可是却还有一些“勤劳”的人们他们还是一如继往的干着自己真是的工作，一些自强的同学，不会受到某种“娱乐方式”的“牵制”。拥有远大的志向，于是比别人跑的快。不仅关于网络，还有很多我们拥有了的，和不在拥有了的。为了发展经济：原本的麦田，变成了工厂。原本的蓝天变成了，云的坟墓。原本的“星星”，现在“躲了起来”。原本快乐的孩子，现在嘴上说的只有寂寞。还有了一中新的流行语：“我玩的不是电脑，是寂寞。”我们拥有着，同样我们也在失这。我们拥有了思想，却失去了思考。我们拥有知识，却失去了原则。我们拥有了梦想，却失去了自由。我们拥有了幸福，去失去了自我。我们的却是拥有了。

《伊索寓言》读后感

最近，我读了《伊索寓言》这本书。它是一部寓言故事，是由元前六世纪伊索写的，里面的故事可以说是家喻户晓。它让我懂得了如何做人，如何处世，如何辨别是非。其中给我留下深刻印像的是《大力神和车夫》。

一名车夫推着货车往前走。突然，车轮陷入了很深的车辙中，再也无法前进了。车夫一筹莫展，傻呆呆的站在那里，高声喊求大力神来帮助他。大力神来到后，对车夫说：“你自己不自力更生，尽力解决仅依靠我怎么行呢？”看到这里，我想：这个车夫真没用，这么简单的事还要依靠大力神。其实，我有时也喜欢依赖别人。有一次我的文具盒找不到了。我翻遍了我的房间，可还是没找到。我想：反正我的文具盒也旧了，还是再去买根新的吧！可自己又懒得去，就让爸爸给我去买，爸爸不但没给我买，竟还骂了我一顿。读了这个故事后，我明白了一个道理：一个人遇到困难，自力更生，是解决困难的最好的办法。

今后，我不能再像车夫那样依靠别人，一定要做一个有出息的人！同学们，知识的海洋是浩瀚的，让我们用心去好好的“品味”这部《伊索寓言》吧！

《校长的演讲》观后感

今天，校长在三楼大教室与我们六年级的同学们以“学会做人，学会生活”作了慷慨激昂的演讲。

校长先以做人，做事为题，开头便陈措就辞，以近来我们六年级发生的一些违纪行为做了批判，进而亲切地盘托出主题——学会做人。做人，就是要闻问世事，做一个好的人。所谓好人，便是走上了社会，充分利用情商，以主观条件制造机会，最终获得成功。然而学会生活，则是要从小养成良好的习惯，长大以后才能够走向繁杂的社会，面对繁杂的社会，继之成为一个对社会作出大贡献的人。

是啊，校长说得一点儿没错，做人，就是要好好做，不可以为了一己私欲，恶意地去做一些违法，违规的事情。更是要多多看看新闻，看看报纸，看看书籍，不仅开拓了我们的视野，也使我们获得了许许多多的新知，这样也是非常好的。就是，校长也谈之“学习不是为的父母，就算先天的条件不好，自己也要努力地在后天去争取，不能破罐子破摔。”此言也极是，告诉着我们，不能只一昧依赖父母而生存，自觉得父母没有什么大事业，照样活得好好的，自己也愈发不爱学习起来。这个观念是极其错误的，到最后只会葬送了自己的大好前程。上述这些就是学会生活。

其实，不论做人还是做事，只要往好方向发展，都是有无穷无尽的空间的。走向社会，走向未来，谨谨慎慎，你一定会拥有成功的第一步。接着，收敛起自己的玩心，好好学习，学会与自己身边的人融恰地相处，想必在你长大以后，会取得巨大的成就。