我是橡皮泥作文
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篇首语:她其实只是想要个拥抱,可你却总是在讲道理。本文为你选取作文我是橡皮泥作文四篇,希望能帮到你。
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我是橡皮泥作文
我是橡皮泥作文
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的我是橡皮泥作文,希望对大家有所帮助。
我是一块橡皮泥,小名彩泥,住在一个小男孩家。
小男孩可喜欢我了,没事干就把我捏成千奇百怪的样子,常常捧着我笑。
有一天,是星期六。小男孩做完作业,找不着我,我在桌子底下啊!可惜我不能说话。
“妈妈!我的橡皮泥呢?”小男孩问妈妈。“哦!宁宁啊,不要怪妈妈,我扔了,那橡皮泥粘糊糊的,太恶心了!还好妈妈给你留了一块,可是忘了在哪里。”妈妈说。小男孩含着泪:“可那是我的'宝贝呀!”妈妈发火了:“不就几块干燥的破烂东西吗?哭什么哭!要玩自己找。”小男孩只好来找啊找。
第二天,小男孩竟然忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见了我,捡起我,放进又脏又臭的垃圾桶,倒了。
从此,我不再是一块干净干净的橡皮泥了,而是又黑又脏又恶心的“破烂”。几个干净的女孩看见我,忙喊起来:“真恶心!是谁丢的呀!”可爱的男孩看见了我,讥讽我:“瞧!这橡皮泥可真难看!我要吐了!”我很难过。
谁好心帮我洗洗吧!让我再次住在干净的“房子”里。
我是橡皮泥
我是一块橡皮泥,小名彩泥,住在一个小男孩家。
小男孩可喜欢我了,没事干就把我捏成千奇百怪的样子,常常捧着我笑。
有一天,是星期六。小男孩做完作业,找不着我,我在桌子底下啊!可惜我不能说话。
“妈妈!我的橡皮泥呢?”小男孩问妈妈。“哦!宁宁啊,不要怪妈妈,我扔了,那橡皮泥粘糊糊的,太恶心了!还好妈妈给你留了一块,可是忘了在哪里。”妈妈说。小男孩含着泪:“可那是我的宝贝呀!”妈妈发火了:“不就几块干燥的破烂东西吗?哭什么哭!要玩自己找。”小男孩只好来找啊找。
第二天,小男孩竟然忘了我,出去旅游了。清洁工来了,看见了我,捡起我,放进又脏又臭的垃圾桶,倒了。
从此,我不再是一块干净干净的橡皮泥了,而是又黑又脏又恶心的“破烂”。几个干净的女孩看见我,忙喊起来:“真恶心!是谁丢的呀!”可爱的男孩看见了我,讥讽我:“瞧!这橡皮泥可真难看!我要吐了!”我很难过。
谁好心帮我洗洗吧!让我再次住在干净的“房子”里。
假如我是一块橡皮
假如我是一块橡皮
我会为小朋友擦去不正确的字。
让他们永远得一百分,让老师也开心。
假如我是一块橡皮。
我会为工程师擦去不正确的设计。让我们的祖国变得越来越美。
假如我是一块橡皮。
我会所有错误都擦掉,让我们永远不犯错误。
假如我一是块橡皮。
我想让小朋友不用橡皮,让他们多动动脑筋。
假如我一是块橡皮。
……
如果我是一块会说话的橡皮作文 不说话的橡皮作文
篇一:《一块橡皮作文》
浙江省云和县 镇一小二(2)班 丁燃 妈妈给我买来一
块橡皮。咦!好奇特的一块橡皮!它就像一块巧克力,散发着诱人的香味。它是长方形白颜
色的,正面还有一个调皮的蓝精灵图案。瞧!它身穿一件黑衣服,大脑壳,大脚板,瞪着一
双警觉的眼睛。看它那滑稽的样儿,我想:我要爱护这个小伙伴呀。从此我写作业可认真啦。 指导教师:丁志洪
能较形象地写出小橡皮上蓝精灵的模样,用词较恰当。
篇二:《作文00字,《一块橡皮》》
一块橡皮
郑诗錡
最近,我买了一块橡皮,是我同桌喜欢的动漫人物。他整天没事就拿着橡皮看,他家长又不给他买,所以我和他打了一个赌。
因为我同桌是班上出了名的调皮鬼,所以我对他说:“你只要一节课不被老师点名,我就把这块橡皮送给你!”说完,还拿着那块崭新的橡皮在他眼前晃了晃,然后装作小心翼翼地放进文具盒,看得同桌眼睛都绿了。如果我是一块会说话的橡皮作文.
其实,我心里正暗地里高兴呢!我敢给他这么简单的条件是因为我有把握赢。我的同桌一上课就像板凳上长满了刺似的,屁股怎么也不肯坐下来,每节课他的名字都会光荣登上黑名单,所以让他一节课不被点名几乎是不可能的事。
在我下了赌注后的第一节课,同桌前二十分钟都很听话,可后来就忍不住了。先是屁股不安地在板凳上移来移去,后来脚也不停地在地上蹭来蹭去,发出“吱吱”的声音,身体也跟着大幅度地摇摆,在坐得整整齐齐的教室里显得格格不入,自然被点了名。第一次尝试就这样惨败了。如果我是一块会说话的橡皮作文.
第二节课前面同桌也很乖,到后来,他再想动,就会使劲咬笔杆,似乎要把力气和精力都用在这上面。
时间一分一秒过去了,此时我真希望时间能慢一点,我可不想失去心爱的橡皮,就这时,下课铃响了。天哪!我不敢相信同桌竟然赢了!如果我是一块会说话的橡皮作文.
同桌得意洋洋地望着我,那眼神,仿佛在说:“哼,小样,低估我的能力了吧!你心爱的橡皮我就要拿走了哟!”
看着他嘲笑我的那样子,真恨不得上前去打他一巴掌。可谁叫我这么自信,把条件定这么低,只好认命吧!
可我又舍不得那块橡皮,那是我好不容易才买到的,怎么能随便就送给你了呢?我这样想着,说:“好同桌,你就让我再玩一天嘛!”同桌同意了。我晚上回家就把橡皮放在家里,第二天就说妈妈不让我带了。就这样拖到了周末,我对自己说拖一天算一天,说不定他过一会就忘了呢!
没想到上学后同桌不但没有忘记橡皮,反而对我冷漠多了。 有一次我没带课外书,想找同桌借一本。要是在平时,同桌会毫不犹豫地借给我。而现在,同桌扔下一句:“你去玩你的橡皮吧!”就头也不回地走了,只留下我象木头人似地站在那儿。
后来,我不断地问自己到底是友情重要还是橡皮重要?当然是前者了。我也知道了自己失信是不对的。于是,我找到同桌,对他微笑着说:“我们和好吧!我再也不失信了!”说完,我将橡皮塞到他手里,我们都笑了。如果我是一块会说话的橡皮作文.
经过这件事,我与同桌的友谊更深了,我也从那块橡皮赌注里知道,失信是不对的。
篇三:《橡皮作文》
橡皮作文
橡皮作文(一)
今天,铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。
“铅笔真好,我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦,我被你那锐得的刀片割时,你根本就体会不到那种感觉!”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多,就说:“铅笔真是的,经常写错字,害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错,小主人不注意,怎么能怪我呢?”铅笔立刻反驳,“而且我为小主人效劳,也是在负出我的生命呀!”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。
小主人来了,他心平气和地说:“你们都很优秀,可为什么要争这些呢?为什么不好好为我效劳呢?”铅笔、橡皮和转笔刀听了,都惭愧的低下了头。
橡皮作文(二)如果我是一块会说话的橡皮作文.
从前,有一块非常骄傲的橡皮,它每天都要帮它的小主人把错误清楚,所以它以为,自己是最重要的。
一天,小主人做完作业,就出去玩了。这时候,橡皮擦站了起来,大摇大摆地向铅笔盒那走去。“快出来吧,胆小鬼们,小主人早就出去了》”橡皮擦傲慢地说。文具们纷纷走了出来。橡皮擦走到文具们面前说:“文具们,我是大名鼎鼎的橡皮擦,你们看,我香气四溢、色泽鲜艳,可是小主人身边的‘大红人’啊!”这时,一位美丽的铅笔小姐从众文具里面走了出来,彬彬有礼地说:“你好,橡$2先生,我是铅笔小姐请问可以和你交个朋友吗?”“啊!原来你就是铅笔呀!”铅笔小姐很谦虚,可橡皮擦大声说,“就是因为你,小主人粗心的毛病才会出现,要不是我„„”橡皮擦不停的怒斥道。铅笔小姐在旁边周进没哟,面红耳赤、可怜兮兮地听着橡皮擦的教训。众文具对橡皮擦的行为非常生气,铅笔盒愤怒地站了起来,一个没站稳,不小心倒向橡皮擦,吧橡皮擦给压扁了,众文具欢呼雀跃起来。
最后,橡皮擦得到了应有的下场,而铅笔小姐取代了橡皮擦的位置,成了名副其实的大红人。
橡皮作文(三)
你知道吗,很早以前,人们是用面包擦铅笔字的。1700年,一位英国科学家发明了橡皮,后来又经过不断的改进,今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹,而且不会弄脏纸,橡皮本身也干干净净。
我们已经知道,铅笔之所以能够写出字来,是因为笔芯的粉末进入到纸的缝隙里的缘故。当我们用橡皮擦铅笔字的时候,从橡皮上掉下来的碎屑能把铅笔粉末粘下包起来。这些粉末在纸的缝隙里呆不下去了,只好跑了出来,字迹就消失了,只在纸上留下一些一吹就掉的橡皮残渣。
用钢笔写的字,普通的橡皮是擦不掉的,因为墨水渗到纸的纤维里面去了。用蜡棒写出的字,因为里面含有滑溜溜的蜡,用橡皮也擦不掉。
篇四:《橡皮的自述作文》
[橡皮的自述作文]
·大家好!我叫橡皮,是一块活泼的橡皮,我穿着粉红的衣服,身高3厘
米,我不会发出香味,橡皮的自述作文。我生活在一个富裕的家庭,我是主人最喜爱的橡皮。
· 有一次,主人不小心把我放在家里。于是,下课后跑去买一块橡皮,那是一块带有玫瑰香
味的橡皮,穿着一件漂亮的衣服。主人回到家里,把文具盒打开,拿出那块骄傲的橡皮,我
摆出一幅想要交朋友的姿势,可它却不理我,还说了一句:讨厌鬼,走开,小学六年级作文
《橡皮的自述作文》。这让我很失望。自从它来了以后,主人像变了一个人似的,越来越不理
我了,不和我玩了,也不用我了,整天跟那块橡皮在一起。渐渐的,我觉得主人遗忘我了,
我彻底绝望了。我历经千辛万苦离开主人,我越走越累,不由自主地昏倒了,迷迷糊糊听见
主人在叫我:粉红橡皮,粉红橡皮你在哪儿?我应了一句:我在这儿,主人。啊!终于找到
你了。主人高兴地把我捧回家。如果我是一块会说话的橡皮作文.
过了几天,我又和主人一起玩了,主人没有遗忘我,我高兴极了!那块香橡皮好像不在
了,听主人说,他把那块橡皮说给别人了。以后我再也不担心和主人分开了。
篇五:《写橡皮的作文00字》
写橡皮的作文00字 橡皮 在众多的学习用品中,我最心爱的就是橡皮。在文具柜里,我已经收藏了数十块大小不一,形状各异,五彩缤纷的橡皮了。它们有的是棋子,有
的是手机,有的是电脑,还有的可以拼图,真是“功能齐全”。其中有一块更是不同寻常。 那一次,我的语文考了9分。妈妈说要奖励一下,便带我去超市买学习用品。来到文具柜前,我被一块橡皮吸引了。这是一块卡通造型、蓝白两色的多用橡皮:蓝色部分擦钢笔字,白色部分擦铅笔字,一张小脸总是笑嘻嘻的,好像提醒我做作业可别粗心噢。尽管价钱较贵,妈妈还是毫不犹豫地买给了我。我心里比吃了蜜还甜。 第二天,我把它带到学校,同学们争先恐后地欣赏着。好朋友小明更是羡慕不已,爱不释手,非要拿五六支活动铅笔跟我交换。我不同意,她还是死磨硬泡,最后我们俩竞吵了起来,好几天互不搭理。 虽然有好多橡皮,但我每次作业都很细心,生怕写错了字增加橡皮的负担,损伤它们的肌肤,弄不好还会面目全非。
篇六:《我的好朋友橡皮_作文》
1 我的好朋友橡皮_作文 我的好朋友橡皮 我有一块很漂亮的橡皮,每天上学我都带着它,她自然是我的好朋友、
好伙伴。我的橡皮香香的,身体白白的,外面穿着一件漂亮的花衣裳,多可爱的橡皮呀!每次我写错了作业就请它帮忙,我先小心翼翼地脱去它的外衣,再用它轻轻地把错字擦掉。由于我的不小心,它也会帮错忙,把正确的字也擦去了。但我不生它的气,忙把不该擦的字重新写好。在这朋友的陪伴下,我的字越写越好了。
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篇七:《一年级作文:我的好朋友橡皮》
一年级作文:我的好朋友橡皮
我有一块很漂亮的橡皮,每天上学我都带着它,她自然是我的好朋友、好伙伴。
我的橡皮香香的,身体白白的,外面穿着一件漂亮的花衣裳,多可爱的橡皮呀!每次我写错了作业就请它帮忙,我先小心翼翼地脱去它的外衣,再用它轻轻地把错字擦掉。由于我的不小心,它也会帮错忙,把正确的字也擦去了。但我不生它的气,忙把不该擦的字重新写好。在这朋友的陪伴下,我的字越写越好了。
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