可爱的蜗牛三年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。本文为你选取作文可爱的蜗牛三年级作文四篇，希望能帮到你。

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可爱的蜗牛三年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的可爱的蜗牛三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

可爱的蜗牛三年级作文1

在我的科学书上，有一篇关于蜗牛生活情况的记录。那上面有很多蜗牛的精彩图片和一些它生活习性的介绍。书上建议同学们自己养蜗牛。我每天观察蜗牛的生活情况，发现蜗牛的许多秘密。我们班的一些同学都对养蜗牛产生了很大的兴趣，当然我也不例外。

星期五的体育课上，我和张笑在学校的花台里发现了两只大小不一的蜗牛。我们高兴极了，好像发现了宝贝似的。最后张笑带走了那只大蜗牛，我带走了那只小蜗牛。回到家我把小蜗牛放到了只有泥土的小花盆里，然后就开始仔细地观察它。小蜗牛背着又硬又沉的壳，在土里慢慢地爬动。它的壳很漂亮，有一圈一圈的纹路，有半边的壳还是透明的，就像一座透明的空房子。

小蜗牛很胆小，也很机灵。只要感觉到有人在旁边，或者有什么声音，它就会立刻把身体缩进壳里，一直都不出来。直到它感觉周围没动静，它才会将身体慢慢从壳里伸出来。小蜗牛身体软软的，头上长着一对细细的触角。触角上是一对黑黑的眼睛。看起来像两根细细的天线。非常可爱、机灵。小蜗牛最喜欢的食物是菜叶。每天傍晚我都会给小蜗牛喂食，第二天一早，我发现叶子被小蜗牛啃过，还留下一些细软的黑色粪便。

我和小蜗牛才相处了两天，发现它很调皮，经常和我捉迷藏。我要好好养它，和它做好朋友。

可爱的蜗牛三年级作文2

星期五的那节科学课，老师发下了命令，每人捉一只以上的蜗牛，一提到它，我就全身发痒，黏乎乎的蜗牛，好恶心！

一回家，我就叫老爸去捉三只蜗牛来，他爽快地答应了，哇！那么快，爸爸在五分钟内捉到了三只蜗牛。啊！蜗牛虽然恶心，但也有可爱之处：它身上有一个坚固的“小房子”，发丝似的触角；细小的眼睛；尤其是它的嘴巴，粉红色的，很难看见，不过只要你细心观察就会发现，虽然很小，但明显地让你看见。

我从小就爱动脑筋，从岁起，我就一直在思考两道题：为什么蜗牛不怕雨而怕阳光？为什么蜗牛喜欢在墙脚下生活？于是，我就到墙根找了找，果然又找到了一只蜗牛。那天下雨了，我就把蜗牛放在地上，只见它缩进壳里，好像在说：我有一个“小房子”，挡风遮雨我最行。可惜太阳没出来，好像一个生病的老公公似的，整天没来上班，这个试验没做成。

有一天，我又跑到了田野里，那儿有一大片一大片菜地，远远望去，田野上犹如盖了一条绿色的地毯，在阳光的照耀下显得格外美丽。忽然，一个熟悉的身影出现在眼前，它缓缓地在绿叶上蠕动，留下了一条银白色的液体，好像一条长长的丝带，它是谁？当然是蜗牛啰！

我高兴地在宽阔的田野上奔跑着，尽情地享受大自然的生机……。

可爱的蜗牛三年级作文3

我有一只可爱的`小蜗牛，为什么说它非常可爱呢？因为它那两对伸出来又缩回去的触角，很好玩，还会扮鬼脸呢！

小蜗牛身上背了一个螺旋形的小房子，很多人都说是田螺呢，尤其是大人，一见到这白玉蜗牛就大叫道：“呀，好大一个田螺啊！小朋友，你在哪里找到的？”

今天，我发现小蜗牛正在慢悠悠地爬着，不急也不慌，一点一点地扭动着身体。走过的小路上还留下了波浪线似的粘液。我的白玉蜗牛很聪明，它爬到盒子的顶上时，就会试着把头探出来，装着一幅可爱的样子。如果它的小房子出不来的话，小蜗牛就会迅速地把脑袋缩进它的小房子里，不过小蜗牛也会很小心，因为它生怕会撞到自己的头。

小蜗牛喜欢吃菜叶子，却不喜欢吃菜梗，还真挑剔呢！每天晚上六点钟的时候，它总是细嚼慢咽地吃着菜叶子，吃得非常慢，但能吃很多。

小蜗牛爬得很慢很慢，一分钟只能爬厘米左右。比小乌龟爬得还慢呢！

蜗牛一般都喜欢住在黑暗潮湿的地方。有一次，我以为小蜗牛有些寒冷，就把它放在了有太阳的地方。小蜗牛立刻把自己缩进了小房子里，我赶紧把它放回了原来的位置上，总算是没事了。

白玉小蜗牛成了我的好朋友，希望它能永远陪伴在我的身边。我的小蜗牛是不是很可爱呢！

可爱的蜗牛三年级作文4

今天，我们家里来了一位不速之客，你们猜，它是谁？答对啦！它就是一只可爱的小蜗牛。

我们的学校在上科学课的时候，老师让我们观察蜗牛的吃、住、行。放学后，妈妈给我买了一只和一块橡皮一样大的蜗牛。当妈妈把蜗牛带回来的时候，它还是一只不喜欢运动的小家伙，虽然我把它最爱吃的生菜、小白菜放在它的身体下，但是它仍然不屑一顾，傲慢且不情愿地把自己的头从它的小房子里钻出来。可遗憾的是，第三天的早上，我发现它还是“香消玉殒”了。

第二天上学的时候，同学们又给了我四只小蜗牛，看起来它们是活泼、好动的小蜗牛。它们的小房子由棕色和白色组成的，棕色像棒棒糖一样贴在蜗牛的小房子上，白色在小蜗牛的小房子上给棕色做了一个陪衬。小蜗牛要从它的小房子里钻出来时，它就先把两只长长的触角伸了出来，它的触角上有一对黑黑的小圆球，那就是它的眼睛。它的脚就是吸盘，力气非常大，我拔都拔不下来。你们别看这四只蜗牛小，但是，它们常常把我给它们吃的生菜、小白菜嗑的一个洞一个洞的。

小蜗牛，虽然我舍不得你，但是，我也一定要把你放回到大自然，让你们自由自在地去寻找属于自己的家。

再见了——小蜗牛！

可爱的蜗牛三年级作文

名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走，猜猜它是谁？它就叫蜗牛。

前几天，我在学校的草坪里捉了几只蜗牛，放在一只玻璃瓶里，带回家细细观察。它的身一体用硬壳包着，在头上有两对触角，一对长，一对短，在长的那对触角上面长着一双眼睛，短的一对触角上没有眼睛。我用手轻轻一碰，它便很快的缩到壳里来保护自己。我把它放在平地上，过了一会儿，它便不断地爬起来，我又把它放在凹凸不平的沙子上，它还能爬行。

第二天，我发现玻璃瓶里有几个黑色的小点点，原来这是它们排的粪便，在它们爬过的地方会留下黏液。蜗牛们一动也不动了，是死了呢，还是在休息？我想起了科学老师说过的话：“蜗牛不动了，不是死了，也不是在休息，而是睡着了，应该用水来唤醒它。”于是我把缩进壳里的蜗牛放到了装满水的瓶子里，过了一会儿，蜗牛慢慢地从壳里伸出了身一体，醒了过来。

小小的蜗牛还真可一爱一呀！它的身一子虽小，可也生活在属于它的大世界里哩！

可爱的蜗牛三年级作文6

早晨，我写完毛笔字到厨房洗手，水池上面的墙壁上爬着一只可爱的小蜗牛。

小蜗牛长得太怪了，它软软的好像没有骨头，全身都是肌肉。身上背着一座淡黄色的，螺旋形的“小房子”。它头上还长着像天线一样的触角，触角下面还长着一个针孔一样的嘴巴，嘴巴里还着200多颗牙齿。它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动真是太奇妙了！

这时我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可是你爷爷送来菜上的。”“哦！原来是这样！我还以为是从楼下爬上来的呢？”说完，我兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来，放进小盒子里。小蜗牛顿时被吓得缩进“小房子”里，一动不动。于是，我拿水给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿！这个小东西却不领情，任我用各种办法诱惑，它还是不把头伸出来，不吃不喝的。

一直到中午，小蜗牛还是紧紧地缩着。哎！这样下去它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过的对妈妈说：“妈妈，我们还是把小蜗牛放了吧，它一定是想妈妈了。”“好孩子，这样就对了，小蜗牛本来就属于大自然。”妈妈说。

后来，我把小蜗牛放到广场的草地上。奇妙的小窝牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手告别：“谢谢你，小主人！”不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

观察蜗牛真有趣！

可爱的蜗牛三年级作文7

我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的，有两对触角，一對长一对短，在长的触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴，据说里面有三万六千多颗牙齿呢！

蜗牛还有带黏液的腹足，走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路，再伸展长长的身体，像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液，闪烁着光泽。观察仔细的话，你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是，它还有一个大大的壳，这是它的“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体，它立马就躲到壳里去了，老半天才慢慢蠕动身体，再次探出头来。

有一次，我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里，可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里，蜗牛一转眼就爬到菜叶中间，用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿，菜叶上就有了许许多多的洞。这时，我才明白，原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊！

小蜗牛还很调皮。有一天早晨，我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它，找了好久，才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说：“小蜗牛离家出走了！”妈妈说：“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多调皮呀！

可爱的蜗牛三年级作文

今天，我放学回家，正在考虑上课时老师说观察蜗牛的事——写什么呢？我正苦恼着，妈妈回来了，她手里拿着一只蜗牛。我高兴地说：“妈妈，是不是给我准备的？ ”妈妈笑着说：“是呀!你们老师早就通过校讯通告诉我们家长了”

我把蜗牛放在一个大脸盆里观察。嗯，怎么回事?都过了好长时间了，蜗牛还是缩在自己的壳里纹丝不动，不会是死的呢？我很纳闷。妈妈见我迷惑不解的样子，笑了，不紧不慢地说：“它比较胆小，你要耐心等待，不要焦急。再等些时间就会钻出来的。”后来，小蜗牛果然慢慢地伸出小脑袋，露出了两对触角。

又过了一会，蜗牛的整个身子都伸出来了，那个腹足看起来像果冻一样。妈妈告诉我，长一点的触角是眼睛，下面短一点的是用来当鼻子的。我拿来一张菜叶子放在蜗牛边上，只是它一动也不动。一开始我还以为它不喜欢吃呢。后来，把菜叶子拿过来一看，哇，缺了好大一块！我现在对蜗牛又多了解一点——不注意是看不见蜗牛吃东西的。

我们要吃晚饭了，小蜗牛，明天再观察你吧!

可爱的蜗牛三年级作文9

在小区里玩游戏时，忽然发现了一只蜗牛在菜叶上缓缓的爬行着。知道蜗牛的名字却不知道蜗牛样子得我，惊奇的望着这只蜗牛，一串串问号从我的脑海中闪过；它是害虫还是益虫呢？

回到家我问爸爸，爸爸说：“自己看看自己做，自己才会有收获”。这一连三个自己，我知道再问也是等于白问。于是我从邻居的毛豆地里捉了几只蜗牛，把它放在桌前，用几种食物来分别：菜叶、馒头、毛虫和蚊子，这些蜗牛大概是饿了，这几只蜗牛都向菜叶馒头爬去，没有一只是吃蚊子毛虫的。很明显，它们是害虫。

在它们行走时会留下一条长长的水痕，吃饭的时候嘴很小，几乎看不到。有两对触角，一对长一对短，我想；这可能长的是眼睛，短的是鼻子吧！

通过查阅资料，我还知道蜗牛走路时会留下一条长长的水痕，这有助于它的爬行。你别看他的嘴巴小的几乎看不到，可它是牙齿最多的动物呢！我还知道，有的蜗牛还是别的颜色，如黑色、灰色的。有的蜗牛外面是有一层薄薄的小壳，把蜗牛的壳打开里面是软软的、黏黏的一层。壳对蜗牛来说是极为重要的，要是没有壳，蜗牛是极为容易受到伤害的，有了壳的蜗牛受到了很好的保护。

我终于理解爸爸那句话的意思了，要多自己实践，就会拥有你自己的收获和果实。

可爱的蜗牛三年级作文10

早上，我在公园里捉了一只蜗牛，看，它多有趣啊。

这只蜗牛很大，将近有三厘米长。它的头是圆圆的，上面有四根细细的触角，一对长一点的，顶端是蜗牛的眼睛，正好奇地打量着这个世界，还有一对短一点的，那对长在嘴巴旁边，用来探路。只要用手轻轻一碰它的触角，它就会灵敏地把整个身子都缩到小壳里，再等上两三分钟，它又会小心翼翼地把头一点点地伸出来。这只蜗牛有一个右旋的褐色的壳，不是非常坚硬，这就是它的“小屋”。科学老师告诉我们，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有两万五千颗牙齿。天啊，难怪它吃东西那么快。

它爬得很慢，爬过的地方都会有一条粘粘的痕迹，在太阳下看是银白色的。这是为什么呢？原来那是腹足分泌出来的物体，帮助它爬行，还可以在睡觉的时候封住“小屋”的出口，这样它就可以安安稳稳地睡大觉了。

在科学课上，我知道了，蜗牛还是一个“杂技高手”呢，它能在天花板爬，也能在钢丝上爬，还能在刀刃上爬，因为它是软体动物，所以不会被刮伤。

蜗牛既有趣，又可爱，我真喜欢它。

蜗牛三年级学生作文

上个星期一，科学老师叫我们带蜗牛，正巧，下了一场秋雨，雨后的蜗牛特别多，我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛，蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳，所以，我叫它花花，花花有一个硬硬的“房子”，两对触角，触角上有一双可爱的眼睛，还有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的胆子很小，一碰它那湿漉漉的小脑袋，它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时，会留下透明的足迹。

有一次，我去给它喂食，发现它一动不动，我担心极了，害怕花花马上要死了，我跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，蜗牛在睡觉呀！”听了这句话，我才恍然大悟。

花花喜欢吃青菜和稀饭，每当我给它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大觉，它睡大觉时，和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体，这时候，你就可以拿它的“房子”了，保准儿你不害怕。

我的花花可爱吗？我相信你的蜗牛也很可爱吧！

三年级的观察日记蜗牛

三年级的观察日记蜗牛1

我养了一只可爱的蜗牛。我很喜欢它，也常常仔细的观察它。我发现它的身体可以分成三个部门：头部、腹部和壳部。先说说头部吧：它的触角非常长，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；在它的触角下面还有两条更小的触角，那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。再说它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人们称之为“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再舒展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便”，以证明自己曾“到此一游”！人家说蜗牛有左旋和右旋之分，我发现我的蜗牛是右旋的。

到网上查了资料，我得知：蜗牛是陆生贝壳类软体动物。它喜欢湿润、阴暗、松散的环境，还爱吃菜叶。并且，我通过观察发现：它会跟人沟通。好比：我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，可惜我听不懂它在说什么。呵呵，我的蜗牛真智慧。

我爱我的智慧小蜗牛，你呢，喜欢吗？

三年级的观察日记蜗牛2

我家里养了一只蜗牛，它的壳是土黄色的，上面有玄色的雀斑。蜗牛有两对触角，一对长，一对短。长触角顶端是它的眼睛，至于短触角嘛，我就不太清晰了。当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。

蜗牛白天很懒得，常常躲在菜叶下一动也不动，肯定是在偷懒睡午觉呢！我拿来水盆，把它放在水里，它马上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的还挺快啊！上了岸，还有节目等着它呢，我和爸爸找来一根棉线，拉直了横在它的饲养瓶口上面，然后我把蜗牛放在棉线上。蜗牛用两边的腹足牢牢地夹住棉线，身体倒挂在棉线上，慢慢的向饲养瓶边爬过去，到了瓶边，它很快地向菜叶下爬过去了，原来它又想去睡懒觉了啊。

三年级的观察日记蜗牛3

我家门前有一块绿油油的草地，想一块翡翠，点缀着我们的小区。每次大雨过后，蜗牛就会成群结队地从草地里钻出来，一边好奇地望着这奇妙的世界，一边慢悠悠地披发步。

我发现蜗牛走路像冲浪似的，冲浪之后，在地面上留下了漂亮的银色足印。但为什么蜗牛每天背着屋子披发步，却一点也不觉得累呢？哦，原来它的内脏都在壳里。

我还发现，蜗牛有四根触角，长触角上有一个黑黑的小点，那就是蜗牛的眼睛，当然，其它两根就是小触角了。

仔细观察，我发现了，蜗牛的壳的螺旋都是从中央沿顺时针方向盘旋的。回家，我查了一下资料，哇！原来要是你发现一只蜗牛壳螺纹反时针方向盘旋的蜗牛，那你就碰上了蜗牛王！我还发现了蜗牛壳也好似有大树的年轮一样。

仔细观察蜗牛壳的边沿，假如壳的边沿很薄，说明是蜗牛宝宝，假如蜗牛壳很厚实，则说明这只蜗牛已经成年了。

蜗牛喜欢湿润的环境，但也不能太湿润了哦，由于它会出来透气的。

蜗牛太奇妙了，我真想养只小蜗牛！

三年级的观察日记蜗牛4

早上，我写完羊毫字去厨房洗手。咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它似乎没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的斗室子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！

这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。””哦，原来是这样，我还认为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴高采烈地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛整理时被吓得缩进了斗室子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它仍是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下战书，小蜗牛仍是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想仍是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大天然的。“妈妈抚摩着我的头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛似乎一下子精神了许多，仿佛在对我挥手作别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

三年级的观察日记蜗牛

在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的匡助下，终于在一个湿润的墙角里找到了两只小蜗牛。

本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新颖。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“斗室子”，柔软的身体就藏在这个屋子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛似乎没有骨头，身体柔软，全身湿淋淋的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。假如把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封锁着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多玄色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“斗室子”，给人留下极其夸姣的感觉。

三年级的观察日记蜗牛6

科学课马上要讲到关于蜗牛的知识了，根据邹老师的要求，今天妈妈给我买了两只大蜗牛，阿姨家的哥哥又帮我在菜地里抓了9个小蜗牛，我把它们分别养在两个斗室子里。

大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还轻微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的，固定在腹部上。

这几天，我就常常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，常常会一动不动地趴在盒子里，有时也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那两只大蜗牛就是不肯动一动，我其实着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我，真是拿它们没办法！

仍是小蜗牛有意思！每当我把菜叶子放进盒子，它们就似乎闻到了香味，一波一波欢快地吃起菜来，没多久菜叶子就被咬了几个大洞！吃饱后，它们还围成圈，做起游戏来。

而最有意思的要数叠罗汉了，那次我们给蜗牛清理屋子，妈妈就把它们全部搬到了一张餐巾纸上，不一会儿，我发现有四个小蜗牛爬到了一起，还互相叠了起来，嘴中还吐着粘液，把同伴裹了起来。真是太好玩了！

饲养蜗牛的过程很有意思，固然大蜗牛性格比较“缄默沉静”，小蜗牛相对活泼点，但它们都有自己的特点，我要继承观察下去，让自己能更了解蜗牛。

三年级的观察日记蜗牛7

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“屋子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有良多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继承观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈眼前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依赖这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来流动。由于它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗湿润的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了良多关于蜗牛的小知识。

三年级想象作文：假如蜗牛健步如飞

在一片大大的森林里，住着好多好多小动物，它们中间有凶猛的狮子，狡猾的狐狸，可爱的小鸟，成群成群的蚂蚁，还有那看起来很柔弱的蜗牛。

有一天，小动物们准备举行一次长跑比赛，小动物们都积极的报了名，就连它们从来都没有关注过的蜗牛这次也报了名，大家好奇极了，有的说它自不量力，有的说它纯属胡闹，小蜗牛一句都没有反驳，只是默默的在给自己加油：“这次我一定能行，我要让大家都看得起我”。

比赛开始了，一声令下，小动物都跑了出去，只有小蜗牛站在原地，它在奋力的`向壳外爬，想脱掉自己的壳。这时候大家都笑它了：“壳都爬不出来，还想赛跑”。小蜗牛没有泄气，一直在努力，终于，它爬了出来，只听嗖的一声，小蜗牛冲了出去，它超过了蚂蚁，超过了小兔子，超过了狐狸，冲过终点，第一个站到了领奖台上。比赛结束了，裁判员狮子拿着奖杯来到蜗牛前面：“没想到你脱了壳能够健步如飞，真是太厉害了，给，这是属于你的奖杯”。蜗牛说：“奖杯我就不要了，我只是想证明自己，你们也不要太看重荣誉了，那只会成为你的负担”。

大家都在赞扬蜗牛面对荣誉的淡然，却不知道的是，很久以前蜗牛可是会飞的，并且得了飞行冠军，它就是因为放不下荣誉，最终奖杯变成了它的壳，也变成了它的负担，这次它终于放下了，因为它想着有一天他还要再飞起来。

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