最美的娃娃作文

Posted 2023-04-26

篇首语：自由的生活方式是借知识和洞察获得的。本文为你选取作文最美的娃娃作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、最美的娃娃作文（1）

2、米奇娃娃（2）

3、六年级写淀山湖游记作文:最美淀山湖（3）

4、最美的什么最美的什么作文（4）

最美的娃娃作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的最美的娃娃作文，欢迎阅读与收藏。

我有一个美丽的布娃娃，是奶奶亲手给我做的。

以前，我性格十分内向，不大喜欢和别人说话，也没有朋友和我玩，因此，我觉得很孤独，回到家也总是闷闷不乐，于是，奶奶想为我做一个布娃娃陪着我玩，她找了一些漂亮的花布，给我做了一个很大的布娃娃。

这天我放学回家，推开房间的门，突然看见我的床上有一个漂亮的小女孩，我很生气，因为我不喜欢别人没经我同意就在我的床上玩，走近一看，哦，这不是一个真的小女孩，而是奶奶给我做的一个大布娃娃，我情不自禁地笑了。

这个布娃娃穿着一条粉红色的裙子，上面点缀着白色的圆点，因为是冬天，她的.脖子上还有一条围巾，围巾也是粉色的，上面还有一朵黄色的小花，娃娃的头上戴着一朵小红帽，红色的小皮鞋穿在脚上，打扮得十分漂亮、洋气。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，小鼻子高高地向上挺着，红红的脸蛋十分可爱。

我连忙放下书包，跑到床前把布娃娃抱起来，我喜欢得不得了，我终于有了一个朋友。

从此，每当我放学回到家，我就和她玩一会儿，在写作业的时候，我会把她放到一边，有时妈妈一走，我就不想写了，放下笔想和她一起玩，可是她好像生气了，气得脸蛋更红了，眼睛似乎在直直地盯着我，好像在说：“喂，快去写作业呀！不然我就不和你玩了。”好吧，我想还是赶紧先写作业吧，写完作业再玩，我可不想自己玩，也不想让我的洋娃娃生气。

对了，我还没给她起名字呢！叫她什么好呢？我手托腮帮想来想去，给她起个坚强的名字，叫她小石头，不好听，太男孩子气了，要不就叫她小“美凤”吧，这个名字好听，像美丽的凤凰。我把起的名字告诉了奶奶，奶奶也说很好听。

现在，我有很多朋友了，性格也变得开朗活泼，因为是奶奶给我做的小“美凤”改变了我。

米奇娃娃

一天，在一个娃娃屋里，一群娃娃们在讨论着什么

小熊娃娃说：‘‘哈哈!你们看！我的毛多白啊!主人可喜欢我了！她天天都抱着我睡觉！她还告诉许多的小秘密，所以我是主人最爱的娃娃！’’

‘‘错错错！我才是主人最爱的娃娃！’’这时小兔娃娃又反驳说‘‘我的毛是粉色的，我的毛色是主人最爱的颜色！而且我的耳朵上还写着英文的爱字，这更能表达我对主人的爱，主人天天都带我出去玩!所以我是主人最爱的娃娃！’’

这时美羊羊又说了：‘‘我在羊村里是最美的，我的角上还有一对蝴蝶结，班里的女生都喜欢跟着我玩!所以我才是主人最爱的娃娃!

。。。。。。

一翻的争论之后，只有米奇没有说话，大家的目光又转移到它的身上了，大家问米奇：‘‘米奇你为什么不说自己的长处啊？’’米奇害羞的说：‘‘我没有什么长处。’’美羊羊傲慢的说：‘‘切！不知道主人为什么会买你！你太没用了！’’大家都走了，只有米奇在角落里哭着，米奇想：我一定要找到自己的长处！

第二天，米奇收拾了自己的行李去天行山上找狗娃娃大师。

米奇向朋友道别之后就去了天行山。

几天后，米奇终于来到了，狗娃娃大师家，米奇问狗娃娃大师：“狗娃娃大师，我一直找不到自己的优点，你能告诉我的优点吗？”狗娃娃大师说：“你先在我家住几天吧！”米奇想了想说：“好吧，我先帮你收拾一下房子吧！”不一会儿米奇就把屋子打扫的干干净净，狗娃娃大师看了很开心。

过了几天，狗娃娃大师对米奇说：“我已经知道你的优点了！我给你一个锦囊，我叫你打开你再打开，你的优点就在这个里面，我再给你一个魔力，那就是你每天起床之后你就会美丽一点，而且你的衣服口袋里都会发现一元钱。

米奇回了娃娃屋之后，把它得到魔力的事告诉了大家，大家都争先恐后的要去天行山，它们去了之后都只管自己，根本不管狗娃娃大师家有多脏。

几天之后，狗娃娃大师把它们都赶下了山，它们以为自己获得了魔力，结果第二天它们都变丑了，只有米奇变美了，这时狗娃娃大师出现了，狗娃娃大师说：“你们根本就没有发现我的家脏了，只有米奇帮我家打扫了，米奇你的锦囊里其实就是装着它们的解药，但是只有它们慢慢变谦虚了才能得到解药，其实米奇的长处就是善良。”说完狗娃娃大师就走了。

之后其它娃娃都变谦虚了，它们都得到了解药。

从此米奇和其它娃娃都快快乐乐的在一起。

六年级写淀山湖游记作文:最美淀山湖

在喧腾繁华的都市，坐落着一枚被五彩“绸缎”包裹着的奇异“宝石”——淀山湖。淀山湖总是不急不缓地奔腾着，微笑着看我们的城市日渐繁荣昌盛。在人们需要时无私地给予，从未索取。

抓住了假期的尾巴，爸爸妈妈和我一起去了一趟淀山湖。刚一下车，顽皮的风娃娃就热情地向我袭来，把我们的衣服塞得鼓鼓胀胀的。似乎是玩得还不够尽兴，只见风娃娃吹起我长长的丝巾，领着它在半空中跳起了欢快的舞蹈，不一会儿又猛地一下从我们的衣服领子里钻了进去，弄得我和爸爸妈妈全身凉飕飕的。好不容易睁开了被风吹了很久的眼睛，眼前的景象令人惊叹不已：首先映入眼帘的是那几位婀娜多姿的杨柳姑娘，它们披下长长的秀发，在岸边摇晃着纤柔的身子。此刻的淀山湖波涛汹涌，波澜壮阔，一簇簇洁白的浪花扑向岸边的岩石，溅起数滴玻璃般明亮的水珠，发出好听的“沙沙”声。朵朵浪花仿佛成千上万只雪白优雅而又调皮温顺的海豚，不住地跃出水面，又重新回到碧水的怀抱。湖面上一丛又一丛一人高的芦苇在今日分外淘气的风娃娃那儿时而挺立，时而弯腰，时而摇晃身躯，时而静止不动。

沿着环湖大道继续开，路边又是一番景象：大片大片金灿灿的油菜花伫立在田野上，一阵阵强风袭来，就激起层层金浪。公路两旁，一棵棵挺拔俊秀的香樟树，不时摇曳着碧玉般的树冠，好像深深地陶醉在这一片美景之中，无法自拔。树底下数十株矮小的枫树顽强地迎风挺立，宛如数十位手握长枪，随时准备上阵杀敌的战士。树下一颗颗颜色不同、花纹各异的鹅孵石在阳光下闪烁着金属般的光泽，散发出瑰丽的光芒。

淀山湖的美景令我们大饱眼福，但是我们的肚子可不太平了。于是，我们一家三口来到了淀山湖镇的老街上。提起这儿，人们总会想起一家老店做泡泡馄饨的好手艺。这家店坐落在一个毫不起眼的位置，但这儿的泡泡馄饨皮薄馅多，一个个色香味俱全，一口一个刚刚好，而且还价格公道，一点儿也不比正仪的泡泡馄饨差。我们三人一人一碗，吃得津津有味，不一会儿就把三碗馄饨消灭得干干净净，连汤都没剩下。拍了拍胀得滚圆滚圆的肚子，我们一家三口心满意足地离开了这家店，迎着夕阳，踏上了回家的路。

有人爱山花烂漫，微风拂面；有人爱小桥流水，垂柳青青。而我的最爱，便是像淀山湖这样的气势磅礴，波澜不惊，滋润着周边的一切事物，使它们永远蓬勃，永远青春。它永远不记回报地为人类蕴育着绿色的希望。

淀山湖，是我对心中所有美好事物向往的溯源，是最美的！

最美的什么最美的什么作文

最美的什么(一)

最美的什么(二)

什么是最美的东西，“最美的东西，每个人都有，知道那是什么吗？”

“这就是我们自己。”

“从猿到人，我们一直以自己的身体的力量和智慧征服大自然，所以古代的艺术家就认为人的身体是最美的东西„„”我么人

类会创造，会发现美，这难道不是最美的么

对于中国人的审美这有两个意思，一个是当代中国人的审美，一个是传统中国审美。当代中国人的审美其实很“西方化”，说

一个小孩儿长得好看，我们会说：“这孩子真好看，长的和洋娃娃似的„„”；有些售货员阿姨也会对你说：“这件衣服你穿上真

好，多洋气„„”；一个女孩儿长的好看，那是双眼皮、大眼睛、深眼窝、高鼻梁（这显然是在形容一个洋人么）。几何时我们的

小区门口儿、家居装饰还都爱搞个石膏的罗马柱什么的。很显然这里的一个重要标准是“洋”。现在经济发展迅速，人每人那个的

审美都在变化

过去我们形容一个美女，从来没有上述这些词儿。中国传统仕女画里也找不到一个这样的美女。中国传统仕女画里的美女大

致是细长的眼睛尾部略往上翘，小小的鼻子，樱桃小口什么的。为什么呢？因为传统中国审美里，我们觉得当今的那些形容出来的

那些美女不好看，这也就难怪当年见了洋人要叫“鬼子”了呢。

现在一般人看一个画时会说：“画的不错，跟真的似的„„有立体感„„”。所谓立体感这个事儿，在我们几千年的绘画里，一直

没有做为一种追求的方向从绘画上看，最早的原始绘画无论是西方还是东方是有很多共通的地方的，后来西方走向了写实的方向，

而我们则选择了另一条道路——是淡雅的、平面的，是不讲究透视和解剖的，往往把“意”摆在了前面，追求画外的某种东西。

后来西方艺术在印象派后，又有了后印象、表现、抽象、波普、装置、影像以及当代很多艺术形式。

如果你常逛博物馆，你也许会发现传统中国的审美趣味和当代中国审美趣味是那么的不同，无论绘画中人物造型的面貌神态，还是

他们所传达出来的价值取向。或许在现代人看来，那些绘画中的人物甚至有些别扭，因为你已经完全脱离开了传统中国，你的东方

审美已经被阉割了，你的“西方式”的审美也只是一个表面而不得要领的，也许这是所谓中国特色吧。

在学科发展的今天，象“美的本质”这样大的艰深的专业性的问题，是需要严格的专业训练和艰难的理论探索的

。在现时代研究物理学，医学等都是需要专业的。研究哲学，美学更是如此。我个人觉得，它的专业性同样的强。科学是如此，涉

及人的生存体验的人文学科也是如此。

我们美学爱好者探讨美学的问题，也至少应该知道美学的基本知识，知道美学中概念的基本含义。这样探讨问题会更有益处，毕竟

美学思想都是那历代的最智慧的哲人们一点点积累起来，即使他们的探讨的错误都是有价值的。

最美的什么(三)

最美的什么(四)

最美的什么(五)

最美的什么(六)

世界上最美的是什么

（一）直接导入

同学们，今天我们来学习一篇发人深省的课文，请同学们和老师一起板书课题。我们来齐读课题。（生读）这是一个疑问句。（师手势问号）要读出疑问的语气，再来读一遍。（生读）

世界上最美的是什么呢？老师也非常地想知道，请同学们告诉我，好吗？

同学们能用自己敏锐的心灵去感受这个世界上最美好的事物，这可真好。在森林里呀，小动物们也在进行智力比赛，他们的考题就是这个问题，小动物们有什么见解呢？我们快去看看吧！（课件）

（二）初读课文、整体感知

１、把书翻到122页，听老师范读课文，看谁听得最认真。（师范读）

※※和※※听得最认真，学会倾听也是一种本领。

２、下面请同学们自由读课文，拼音汉字对照读，要读准字音、不加字、不漏字，有读得不好或有困难的地方可以重读几遍。

书中有几个要求我们会认的字，你们能把它们的字音读准吗？我可要考一考！（出示课件）真了不起，这么短的时间内就能读准字音，老师想不佩服你们都不行啊！

３、下面请同学们，用你们喜欢的方式，同桌互读，看谁读得更流利。同时标出自然段。并用手势告诉大家。

４、下面请一列小火车分段读，看谁声音宏亮。其它同学思考读

了课文你知道了什么？

课文读了这么多遍，你们读懂了什么？

生：小蜜蜂说

生：小燕子说

生：小鹿没找到

生：小象说

生：第二自然段

（三）合作交流、深入感知

小蜜蜂是代表昆虫„„它们三个都是小动物们选出的最优秀的选手了。分别代表昆虫、飞鸟、群兽，好一场盛大的比赛啊！

那么“小蜜蜂、小燕子和小鹿找到的世界上最美的东西各是什么？请你在课文里画出来。”再到小组内交流。

学生汇报

１、小蜜蜂发现世界上最美的是什么？（课件）

它为什么这么说呢？书中哪个自然段告诉我们答案了。（出示第四自然段）

谁能用“因为„„所以„„”的句式把两个自然段（４和１０自然段）连起来说一说。

２、谁能用这样的方法继续来汇报（５和１１自然段）３、拓展延伸

是呀，我们的生活就是因为有了这么多美丽的颜色和动听的声音，才变得如此色彩斑斓、丰富多彩，我们简直无法想像，我们的生

活如果没有它们将变得多么可怕。

我们再来读一读小蜜蜂和小燕子的话。（生读）他们说的多对呀！（出示１０、１１自然段）

我们来看，他们话中的省略号，省略了什么？

４、那小鹿的结论呢？（出示课件）

最美的娃娃作文

最美的娃娃作文

米奇娃娃

六年级写淀山湖游记作文:最美淀山湖

最美的什么 最美的什么作文

最美的什么最美的什么作文