四年级写热爱生命的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：早知今日读书是，悔作从前任侠非。本文为你选取作文四年级写热爱生命的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、四年级写热爱生命的作文（1）

2、四年级课文《生命生命》读后感400字（2）

3、生命如花四年级作文（3）

4、热爱生命四年级优秀作文（4）

四年级写热爱生命的作文

在日常学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集顿的四年级写热爱生命的作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

四年级写热爱生命的作文1

我常想生命是什么呢？生命是水，在沙漠中瞬间干枯，生命是一根针，掉入大海便无处寻找，所以我们要珍惜这短短的生命，使生命披发发出无穷的色泽。

今天，我来说两个事例，海伦凯勒就是一个珍惜生命的人，她在19个月大时，一场突如其来的大病夺去了她的视力以及听力，但她没有被这些压倒。安妮、莎莉文小姐用爱心和聪明匡助海伦成为了一位名作家。从她的身上我明白：无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱糊口，生命就一定能让生命施展最大的价值！你知道野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速活动，逃离火海。我仿佛闻声噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓的求生之路。如果没有抱成团的聪明，如果没在最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。在他们的身上，我懂得了：生命渺小、体力单薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得严厉，看得深刻，看得伟大而坚强。

比起蚂蚱我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加色泽有力，使生命穿越时空，成为永恒！

四年级写热爱生命的作文2

每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？曾经想过为什么要热爱生命吗？曾经想过热爱生命的重要性吗？

是的，我想过。那是由于我看到了一个故事《我的中断臂父亲》。内收留是这样的：父亲只有一只手，国家发了残疾证，答应不交农业税和公粮。可父亲说：“固然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的`能力分担国家的难题呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年蒲月，天色像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。邻近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是回到家，把水拎过去，大吃一惊，他已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水，他说：“你先喝，我把麦子割完再喝。”这就是我的中断臂父亲。

你和我一样看到了他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。

四年级写热爱生命的作文3

热爱生命是人类的基本，像一些仰药自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不抛却生命，仍旧那样坚强地面对糊口。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆1岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的糊口，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种难题，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震动。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，实在这是要靠自己的思惟：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的糊口是要创造的，好好创造，糊口肯定会夸姣起来的。

四年级写热爱生命的作文4

生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命体现出无穷的价值，我们不应该白白的糟践它，而要好好的对待它，由于生命只有一次，我们要珍惜生命，让自己活的更加色泽有力。

据报载，有一位年青的女教师，发现马路上有一辆小轿车向正在马路上玩耍的几个小同学急驰而来，有几个赶快躲开，有一个同学不知所措，惊恐万分，吓呆了，这时，女教师奋不顾身，一个箭步冲上去，将那名同学推向路边，学生得救了，而女教师被飞驰而来的轿车重重的撞向20米开外的地方，血流如注，不能动弹。学生安然无恙了，而老师被人发现的时候，已经休止了呼吸，再也不能醒来了，

固然这位女教师走了，但她的事情告诉我们人的生命是短暂的，我们要珍惜生命，让有限的生命焕发出无穷的色泽！

四年级写热爱生命的作文

生命对每个人来说只有一次，有的人就像即将要开放的鲜花，还没开放就凋谢了。可有的人碰到难题挫折还要坚强地把生命怒放。

一天，我和妈妈走在街上，看见一大群人正围着什么东西。好奇的我努力地挤进人群。我大吃一惊。映入眼帘的是一位没有双臂的女人，她坐在地上，地上有羊毫、有白纸、有墨水。她正在聚精会神地写着羊毫字。用什么写呢？用脚。只见她的脚趾牢牢地夹着羊毫，纯熟地挥舞着笔，羊毫在她脚上像一个精湛的舞者，一笔一划，在宣纸上勾画出动人的舞姿。不一会儿，”厚德载物“四个端正的大字跃然纸上，像树一样挺秀，像士兵一样气势，苍劲有力。我看的目瞪口呆，四周的人连连称赞。

我的内心受到了强盛的震撼。她是一位残疾人，并没有由于自身的残缺而抛却糊口，通过自己的努力获得糊口的来源。而我，四肢健全，幸福无比，为了一点点小挫折就狂躁不已。生命可以很伟大，也可以很渺小，在于你怎么面对它。我想，我们都应该珍惜自己宝贵的生命，做有意义的事情。

每个人的生命只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无穷的价值，让生命开释出更大的能量吧！

四年级写热爱生命的作文6

热爱生命是人类的基本，像那一些仰药自杀的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不热爱生命的人。像张海迪她患了那么重的病但她并不抛却生命，仍旧那样坚强面对。

张海迪五岁时因患脊髓血管高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学，中学，大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母去了一个很穷的小山村，在那里给村里的孩子们教书，并且克服了种种难题，学习医学的知识，给乡亲们看病，受到人们的热情赞誉。

张海迪这种热爱生命的精神，令我震动。是什么东西在督促着张海迪这样地热爱生命呢？我想了良久，终于明白了：要好好的活下来，不能躺在床上等死，那一生没有任何意义了，那样这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观人，像海伦凯勒等……

我知道了人得糊口是要创造的，好好地创造，糊口肯定会夸姣起来的！

四年级课文《生命生命》读后感400字

四年级课文《生命生命》读后感400字（精选3篇）

读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的四年级课文《生命生命》读后感400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级课文《生命生命》读后感400字1

读了《生命生命》这篇课文，我的感受很深。

本文章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命；瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强；倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要好好使用生命，让人生更有意义。

在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。

社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵活，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。

读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应该好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命！让我们有限的生命，体现出无限的价值。

四年级课文《生命生命》读后感400字2

读了杏林子《生命生命》这篇课文以后，我有很深的感触。在这个世界上，植物、动物和人类一样，都具有顽强的生命力。

本文作者身残志坚，在那样艰苦的环境下，还能保持积极向上的'心态，对于生命永不放弃，这种精神让我由衷地钦佩。说到这里，我就想起四川汶川发生的级大地震。那时有许多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一个小男孩和他的姐姐也压在了废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中，他们身负重伤，面临死亡的威胁。当时姐姐为了鼓励自己和弟弟能坚强地活下去，就用石头隔几分钟就敲打一下地面，让弟弟听到声音，也让外面的救援队听到他们的声响。最终，他们得救了。这个姐姐和这篇课文的作者杏林子一样，在那样恶劣的环境下依然对生命不抛弃、不放弃。她们的精神非常值得我们学习。

我们的生命虽然是有限的，但是我们可以让它体现出无限的价值。读了《生命生命》这篇课文后，我感受到生命是宝贵的，所以我下定决心要珍惜生命，要为世界做出更大的贡献。

四年级课文《生命生命》读后感400字3

前一段时间，我有幸拜读了著名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。

这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。当我读到“我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择“珍惜”，也可以选择“糟蹋”；对待时光，你可以选择“浪费”，也可以选择“珍惜”。

杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本著名的散文、小说、传记、剧本。对比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业；爸妈一离开，又开始了新一轮的“抠、摸、唆”两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢？我这是在浪费时间，糟蹋生命！我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩！

【四年级课文《生命生命》读后感400字（精选3篇）】

1.《生命生命》课文原文

2.《生命生命》课文读后感

3.课文生命生命读后感

4.《生命生命》课文读后感00字

.课文《生命生命》读后感

6.课文《生命生命》读后感00字

7.读课文《生命生命》有感

.四年级课文《生命生命》读后感11篇

9.读《生命生命》课文有感

生命如花四年级作文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的生命如花四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命就如花儿一样，绽放时是那么的美丽，凋谢时又是如此脆弱。

我家中养了一株香水百合，在我和奶奶精心栽培下，不久便开花了，花的花瓣是粉色的，有白色的卷边，散发出一股股香水般的气味。可是，好景不长，我升入四年级后，随着学业的增加和繁重，照顾花儿的时间越来越少，奶奶也因为要顾及全家的生活起居，也很少去看一看那株香水百合了。突然有一天，一股寒流袭来，因为没有照顾香水百合的防寒，有几朵百合花凋落了。最终在一个黑灯瞎火的雨夜，香水百合枝头上最后一片花瓣也随着雨凋零了。

看着香水百合一点点走完它最后的.生命，我的心中很不是滋味。不过，人生也不正是如此吗？就像花儿一样，也拥有自己的花期：“有绽放，也有凋零。花儿在大自然中是渺小的，人在浩瀚的宇宙中也是渺小的，所以要认真的看待自己的“花期”，生命就像花儿一样。”

生命如花，有绽放，有凋零，好好的珍惜生命吧！让生命之树常绿，生命之花久开。

热爱生命四年级优秀作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的热爱生命四年级优秀作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

清晨，金灿灿的阳光照射在了一个花盆上，我想一定会长出一株小野花吧，于是我便开始给花盆浇水。

第二天，我一看花盆，兴奋得跳出了三尺高，由于花盆里长出了一个小芽，小芽嫩绿嫩绿的`，像涂上了一层绿色。到了晚上我继承给它浇水，直到有一天，它慢慢地吐露出了一个花骨朵。

我每天帮它浇水、捉虫、晒太阳，小花从花骨朵变成了一株锦绣的小黄花，非常引人喜爱。

转眼从秋天到了冬天，黄色的小花徐徐地合拢，徐徐的枯萎，我想小黄花一定是死了，我的眼泪慢慢地流了下来，我一直给小黄花松土、浇水，可是它怎么也长不出来了。又到了春天，我早已把这朵小生命忘得一干二净，当我再看到它时，它已经长出了两片叶子了，生命真是伟大啊！

新生的小花让我感悟很多：小花面对的寒冬，就像人们碰到的难题。面对难题时，不要掉头就跑，就应该勇敢面对，只有这样，才会迎来锦绣的春天。