我和同桌之间的故事小学作文
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篇首语：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。本文为你选取作文我和同桌之间的故事小学作文四篇，希望能帮到你。
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我和同桌之间的故事小学作文
我和同桌之间的故事小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我和同桌之间的故事小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小溪一样涌进了教室，坐上座位，迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快，像在百米冲刺，转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头，眼睛不断的向我的试卷上“扫描”，像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎，悄悄和她说：龙卷风的引起与人类的环境有很大关系，这道题答案是对的，学习好的人都这么写。果然她相信了我的话，在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的.。接下来做题的时候，我的心总是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我觉得很对不起她，脸特别红，很难受，我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的样子，认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了，老师让我去改试卷，我荣幸的考到了全班第一：9分。而我改到小潘的试卷时，心里就一阵的不舒服：她只考了92分，就是因为被我欺骗了一道题目，而没有达到9分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她，但也希望下一次考试能不看我答案，自己完成。我相信我们能一起努力进步。
同桌之间小学作文
同桌之间小学作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同桌之间小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌之间小学作文1
我和我的同桌刘珂言常常打打闹闹，没有一次和平相处过，我想和同桌天天友好相处。
上个学期的一个下战书，我的同桌自己回家，在她的走的时候，情绪非常不好，看她的'样子好孤傲，没有一个人陪她。那是我心里很难熬难过。我走到她的身边，问她：“你怎么了？”她没有回答。
我心想：“她到底怎么了？”我一脸茫然看着她。过了一会儿，她对我说：“我每次都是一个人回家，没有一个人陪我回家。”我说：“不是，今天我不是和你一起走回家吗？”她听到了这一句，情绪天然慢慢地快乐了。
我和她走到鸿通城的时候，她说她想吃点东西。正好，我带了60多块钱，我和她各自买了一个叫“狂风雪”的冰激凌。那时她开心地吃着“狂风雪”。看她吃东西开心的样子，真的让我哈哈大笑。
吃完东西后，我们又继承往前走。快要走出鸿通城时，大门的里面有两家店是免费品尝的食品，一家是卖奶茶的，一家是卖披萨的。我和她拿了一块披萨和一小杯珍珠奶茶，我们边说边吃边走。
到了天桥，我和她坐着电梯上天桥，走着楼梯下马路。到了我妈妈的商店，我就和她分开了。临别，我对她说：“刘珂言，明天见！”那时她用开心的脸色对我挥手。
晚上，她写信对我说：“谢谢你，你是第一个陪我从学校走到家的，以后我么可以互相匡助。”
我回信说：“好的，以后都这样。”
同桌之间小学作文2
“同桌”，这个天天和我相伴左右的“特殊同学”，我们一起学习、一起提高。但有时也会发生一些“小摩擦”，不外马上“雨过天晴”，我今天要讲的就是同桌借钢笔的一件事。
有一次，我们在当真地朗读课文。忽然，我同桌钱静萱猛地推了我胳膊一下，恰好把我课本遇到地上了。由于我觉得她是故意的，就非常气愤地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎样？”她无所谓地答道。我气不打一处来。这天，我们谁都不理谁。
“叮铃铃！”第二天上午第一堂课的铃声响了。这次，老师安排单元训练。大家拿到训练卷后，紧张地开始答题。我的同桌钱静萱东张西望，好像碰到了什么困难 “我的钢笔忘带了，你可以借我一支吗？”她小声地问道。我想想昨天的“摩擦”，还有上次她借了我的铅笔不还，心里又来气了，装作没听到。她非常着急地说：“昨天的事，真对不起啊！借我一支钢笔，好吗？”我看着她那双期盼地眼神，心里想起爸爸妈妈的话：“同学之间要友善，有难题应该互相匡助。”我赶快递给她一支钢笔。听到一声“谢谢！”我心里暖暖的。
下课了，她主动向我报歉昨天的事，一边把钢笔还给我，一边不停地说：“谢谢，谢谢！”“不要紧，要用你就再用几天吧！”我大方地说。从此，我们成了好朋友。
同桌之间小学作文3
今天早上趁我不在时，我的同桌把我写的卷子全给擦光了。我回来时便发现这个情况，坐在我后面的毛静文告诉我这丧心病狂的事是我的同桌朱旭峰在恶作剧。于是，我跟他大吵了一架。
在中午我正想默词，发现钢笔不见了，铅笔盒、抽屉、书包，我都找了好几遍，我还托值日生帮我一起找，可仍是不见钢笔的踪影，我不认为然地想肯定又是朱旭峰拿了我的钢笔，原来心急如焚的我，现在一点也不着急了，我一下课就问朱旭峰拿过我的钢笔没有？他不服气地说：“没有！”见他不服气的神气样子，我整理时火冒三丈地对他说：“你再不交，我告老师！”这时，他露出了委屈的样子，但他还不承认，我气呼呼地回到教室，发现桌上恰是我失落的钢笔，那时我忽然想起早上借给周凡怡了。我急冲冲地跑到朱旭峰眼前，满怀歉意地对他说：“对不起，我没理由就说你拿我东西。”他笑着说；“不要紧的，就是别忘借我备忘录抄功课，我还没抄呢？”我露出又好气又可笑的神情，无奈地摇摇头。
我想同桌之间应该相互信任才对。
同桌之间小学作文
同桌之间小学作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同桌之间小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌之间小学作文1
我和我的同桌刘珂言常常打打闹闹，没有一次和平相处过，我想和同桌天天友好相处。
上个学期的一个下战书，我的同桌自己回家，在她的走的时候，情绪非常不好，看她的'样子好孤傲，没有一个人陪她。那是我心里很难熬难过。我走到她的身边，问她：“你怎么了？”她没有回答。
我心想：“她到底怎么了？”我一脸茫然看着她。过了一会儿，她对我说：“我每次都是一个人回家，没有一个人陪我回家。”我说：“不是，今天我不是和你一起走回家吗？”她听到了这一句，情绪天然慢慢地快乐了。
我和她走到鸿通城的时候，她说她想吃点东西。正好，我带了60多块钱，我和她各自买了一个叫“狂风雪”的冰激凌。那时她开心地吃着“狂风雪”。看她吃东西开心的样子，真的让我哈哈大笑。
吃完东西后，我们又继承往前走。快要走出鸿通城时，大门的里面有两家店是免费品尝的食品，一家是卖奶茶的，一家是卖披萨的。我和她拿了一块披萨和一小杯珍珠奶茶，我们边说边吃边走。
到了天桥，我和她坐着电梯上天桥，走着楼梯下马路。到了我妈妈的商店，我就和她分开了。临别，我对她说：“刘珂言，明天见！”那时她用开心的脸色对我挥手。
晚上，她写信对我说：“谢谢你，你是第一个陪我从学校走到家的，以后我么可以互相匡助。”
我回信说：“好的，以后都这样。”
同桌之间小学作文2
“同桌”，这个天天和我相伴左右的“特殊同学”，我们一起学习、一起提高。但有时也会发生一些“小摩擦”，不外马上“雨过天晴”，我今天要讲的就是同桌借钢笔的一件事。
有一次，我们在当真地朗读课文。忽然，我同桌钱静萱猛地推了我胳膊一下，恰好把我课本遇到地上了。由于我觉得她是故意的，就非常气愤地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎样？”她无所谓地答道。我气不打一处来。这天，我们谁都不理谁。
“叮铃铃！”第二天上午第一堂课的铃声响了。这次，老师安排单元训练。大家拿到训练卷后，紧张地开始答题。我的同桌钱静萱东张西望，好像碰到了什么困难 “我的钢笔忘带了，你可以借我一支吗？”她小声地问道。我想想昨天的“摩擦”，还有上次她借了我的铅笔不还，心里又来气了，装作没听到。她非常着急地说：“昨天的事，真对不起啊！借我一支钢笔，好吗？”我看着她那双期盼地眼神，心里想起爸爸妈妈的话：“同学之间要友善，有难题应该互相匡助。”我赶快递给她一支钢笔。听到一声“谢谢！”我心里暖暖的。
下课了，她主动向我报歉昨天的事，一边把钢笔还给我，一边不停地说：“谢谢，谢谢！”“不要紧，要用你就再用几天吧！”我大方地说。从此，我们成了好朋友。
同桌之间小学作文3
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在中午我正想默词，发现钢笔不见了，铅笔盒、抽屉、书包，我都找了好几遍，我还托值日生帮我一起找，可仍是不见钢笔的踪影，我不认为然地想肯定又是朱旭峰拿了我的钢笔，原来心急如焚的我，现在一点也不着急了，我一下课就问朱旭峰拿过我的钢笔没有？他不服气地说：“没有！”见他不服气的神气样子，我整理时火冒三丈地对他说：“你再不交，我告老师！”这时，他露出了委屈的样子，但他还不承认，我气呼呼地回到教室，发现桌上恰是我失落的钢笔，那时我忽然想起早上借给周凡怡了。我急冲冲地跑到朱旭峰眼前，满怀歉意地对他说：“对不起，我没理由就说你拿我东西。”他笑着说；“不要紧的，就是别忘借我备忘录抄功课，我还没抄呢？”我露出又好气又可笑的神情，无奈地摇摇头。
我想同桌之间应该相互信任才对。
《同桌冤家》读后感 三年级读后感作文500字
在这个寒假中，我看了许多书其中有一本书，是《同桌冤家》，我觉得这本书很好看，把一对同桌的精彩故事记录下来了！
这一对同桌非常快乐的度过了小学，留下了快乐的回忆与记忆。
看了这本书后我觉得他们、她们度过的小学是非常快乐，虽然，她们、他们之间在小学中就失去了特别难忘回忆，但是她们他们之间又有了开心快乐的回忆，可笑刺激的记忆！
看了这本书，我觉得我在小学也有过许许多多的同桌，但却没有像她们、他们那样美好的、好笑的、刺激的回忆，我也不知道为什么我和那么多同桌在一起过，却没有像他们、她们一样的经历！
一想起我的同桌，我就是一个字“晕”。
我和他四五年级都是同桌。固然我们同桌之间经常发生战斗，小则“江湖之战，大则“世界大战”，但是五年的同桌还是有那么一丁点点友情的。
“世界大战”又开始了。这回是他先故意踩到我脚的，我看了他时候，他还在偷笑，我在心里说：“我可不是好欺负的。”便看了他一眼，他不干心，就又踩了我好几下，我忍无可忍了，便还给他了几下！就这样我们的“踩脚大战”爆发了。我们你踢我一脚，我踢你一脚，两人互不相让，一直持续到打铃的时候，由于老师要讲课了，我们只好公布停战。不过，我们是同桌啊，难免有碰撞的火花产生，尽管已经停战，但是，我们谁也不会饶过对方的！
这就是我与同桌的一个样子，我想，虽然我和我的同桌没有像她们他们那样有趣，不过我觉得：这本书也提醒了我，要和同桌好好相处，留下一个有趣的童年回忆！
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