致我的新班主任作文

Posted 2023-04-26

篇首语：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。本文为你选取作文致我的新班主任作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、致我的新班主任作文（1）

2、恩师，致我亲爱的窦老师（2）

3、我的新班主任作文我们的新班主任作文（3）

4、致我年少轻狂的感情（4）

致我的新班主任作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的致我的新班主任作文，希望对大家有所帮助。

那天，真是悲喜交加的一天。

听说教了我四年的班主任就要离开我们班级了，我的心里瞬间布满了层层乌云，又像打翻了几百个五味瓶，那滋味难以形容，对老师有十万个舍不得啊！可是仔细一想，天下没有不散的宴席啊！我只能悄悄地把老师种进心里。

当我得知新班主任是一位男老师的时候，我高兴得一蹦三尺高，连声说了好几个“不会吧”，心中的`乌云才开始渐渐散去。很久以前，我问过好几个大人：为什么当班主任的总是女老师呢？有的人回答女老师更心细，有的人回答女老师更有耐心，还有的人回答男老师不愿当班主任。那时候，我就美美地想着：要是有一天，我的班主任偏偏是个男老师，该多好啊！我就知道男女老师当班主任的区别在哪里啦！没想到我的美梦这么快就实现了。

我一边喝着奶茶一边乐呵呵地想着：新班主任长什么样子呢？说话声音大吗？严厉吗？上课幽默吗？……想着想着，之前的老师突然出现在脑海中，她正提醒我们上课不要发呆，看书不要太久，感冒了要多喝水，冬天就要动起来，还看见她拿着大叠试卷回家第二天带着“熊猫眼”上课，同学们哭着走进她的办公室微笑着走了出来……想到这里，我情不自禁对新来的班主任竖起了大拇指，虽然我还不认识您，但是我从之前的老师身上，知道了“班主任”这个词就是“辛苦”的替身，您一定是一个具有勇气的好老师，不然我的美梦怎能实现呢？我们跟着您的勇气向前行，战胜困难的胆量一定会越来越大。

一天，两天，三天……暑假结束的钟声就要敲响了，时间你走快一点吧！因为我又有新愿望了，那就是赶快见到我们新的班主任，我要用我的好奇和高兴，还有崇拜之心垒成宝塔，我要站在塔顶，去迎接我梦想中的男班主任——陈老师。

恩师，致我亲爱的窦老师

岁月匆匆，我不禁感叹这一年流逝的太快，当我回头去仔细品味时，才发现我是多么得舍不得你。

２０１２的夏天，我认识了你，进入了你带的班级，一切都很顺利，渐渐地我发现自己喜欢上了你。

你很瘦，也很黑，但在我心中，你永远是我伟大的班主任，因为，我曾说过，天塌下来有头头（ｓａｓａ）顶着。你也同普通的教师一样，只是更尽心一点罢了，但往往年级所有的事都是你去做，你很忙，平常走路都带小跑，一直都在状态。我很纳闷，为什么付出最多的人往往得不到收获，每次优秀教师之类的奖项都没有你，而你却是从不在意，一笑了之，从不看重这些，只想一心一意教人求真，学做真人。我们是幸福的，因为我们有一个很好的班主任。

２０１３年的夏天，原本闷热的夏天突然变得浮躁了，知了的叫声突然使人厌烦了。听到这个消息后，给予了我沉重的打击，

“什么，你不教我们了……”

霎那间眼泪也流了下来，我原本想就这样过两年再分别，可为什么分别来得太快了啊。冬天的时候，下了晚自习一起在办公室烤火谈未来，每次都是很晚很晚……每当我拿一道数学题到你跟前的时候，你总是不厌其烦的讲解，有时，也会耍一下小脾气，让我自己研究，琢磨，但是你总是赖不过我，每次都给我讲解了。当我面临挑战的时候，你总是说“加油，看我的了”。但我失败了，你也没有说什么，就像没有发生过一样。当我取得成绩的时候，你是最开心的了。这些点点滴滴，它是我成长的轨迹啊！

我已经适应了这样的生活，我已经适应了有你的存在，而你却要离开了。在班会上给我们讲故事谈人生道理的人离开了，在课堂上说我是ＰＩＧ的人离开了，给我安排琐碎任务的人离开了，让我每天上下四楼跑的人离开了，让我每天为了某件小事跑办公室Ｎ次的人离开了，在军训的时候给我带饺子吃的人离开了，在我们身边时刻提醒我们好好学习的人离开了。我怎么办，我会堕落么？我终于明白昨天你语重心长的给我们上最后一次小会议的时候，原来是你要离开我们了。

知道么，我为什么经常在你面前肆无忌惮的哭，那是因为我从来没有把你当成外人，因为你是我最爱的人。

我已经习惯了窗口那个背影，我已经习惯了上自习的时候喊窦老师来了，我已经习惯了听那两串钥匙发出的声音，我已经习惯了听“贾瑞，过来一下”这声音。

那个最感动的七年级一班已经离我远去了，以后，我该怎么办呢？

头头（ｓａｓａ）我们都爱你，谢谢你，你教会了我不仅仅是知识，更多的是做人，让我们为我们各自的目标努力吧！

或许，安老师说的是对的，早早的分别是好的，让你我都适应一下离开对方的感觉，习惯离开对方，最起码，２年后，离开你的时候不会那么伤心。现在，我依然是您的学生，我依然可以去初三办公室找你玩，只是生活中缺少了一些叮嘱，单调一些而已。这才是成长吧，谢谢你，又让我学会了坚强。

窦老师，你是我永远的老师，恩师。我爱你。

太阳依然火辣辣的晒着大地，知了依然不停的叫着，天气依然是那样闷热，可我好像不在那么讨厌了。

我的新班主任作文我们的新班主任作文

我的新班主任作文(一)

我的新老师作文2篇

我的“新”老师作文（一）

初二八班宋东林

我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感觉，因为我以前的>班主任就是教地理的，所以我地理很好，不知道这次的老师怎么样。

课间，我问同学：“你们以前的地理老师是谁？”他回答说：“不记得了，但是个男的。”我心情有点低落，心想：希望换个老师啊！上课铃响了，我们都坐在自己的位置上，静静地等待着老师的到来。

这时，一个身影从我眼睛的余光划过，“地理老师是个女的。”一个声音从我身旁响起，原来他从后门玻璃看到了老师。那个身影，我感到似曾相识，高高的披着头发，虽然只有一瞬间，但我还是想起了那个人。不会真的是她吧！我心里变的激动起来。那个身影，我绝对没有看错，是她，一定是她！教室的门被推开了，一个令我熟悉的不能再熟悉的身影走了进来，果然是她，我激动万分，悄悄地跟旁边的同学说：“她是我以前的班主任，可好了。”老师第一眼就看到了我，冲着我微微一笑，开始>自我介绍起来。

在电教员开电脑时，老师突然问了我一句“宋东林，身体好点了吗？”我一时间竟不知怎么回答“嗯，额没有。”一年的时间过去了，老师还是像从前那样温柔，那样关心我，我心里十分的感激。同学们很惊讶，都在小声嘀咕道“竟然认识啊。”老师好像是听到了，便简单的介绍了我一下，同学们一下子就明白了，从此，我就成了同学们眼里的大哥。那节课的心情，只能说是激动激动再激动，激动到无法用语言来表达了。

从那以后，我就更加的喜欢上地理了，不仅因为这个十分熟悉的“新”老师，也是因为老师对我的那份关心和爱。

我的新老师作文（二）

初二六班梁家勋

她，一个正正经经的理科生，虽然不是很会表达，但她的思维能力绝对不差。我的新老师不仅很会管理班级，而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。

她胖胖的，嘴巴稍稍上翘，短头发，这个更体现出她的亲和力，有时十分严肃，有时和蔼可亲。温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因，她不会动不动发脾气，会找出原因后再开始处理。

最令我难忘的还数那件事了，周四下午我们参加课外活动，学校要求练习方队。老师快速的让同学将队整好，她一面说着走正步时的动作要领，一面打量着周围有没有踢正步的地方。只听向右转的号令，同学们整整齐齐地转了过了，老师的眼神中流露出一股严肃的感觉。只听体育委员一声令下，同学们就像被连在了一块，整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的微笑，一边笑一边说可以进行下一环节了，没有浪费一点时间，好的就过，没有就练，虽然只有这八个字，足以体现出老师化困难为简单的能力，不愧是一个理科生。不光这些，有时候同学也会提出建议，老师并没有排斥，而是认真的接受，不停地取长补短，完善练习方法。

落日的余晖洒在操场上，老师看我们也累了，便让我们回班了，她是多么能为学生着想，不想让我们太累，也只有这种程度上的关心，才真真正正的叫做“老师的爱！”

我的新班主任作文(二)

《我的新老师》随着漫长的暑假结束，新的学期开始了！我们的英语老师换成了隋老师。我迫不及待地想见见这位新老师。开学第一天，我在9.1班室外走廊上见到了隋老师的“庐山真面目”：隋老师中等个子，椭圆的脸上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。嘴巴上挂着可亲的笑，梳着短而整齐的头发，给人感觉朴素大方、纯朴自然。隋老师的第一句话就是：“我是大家的新班主任，大家以前的情况我不太知道，但大家的现在我能知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习成绩差的同学希望，同时也给了学习成绩好的同学警告。俗话说：“新官上任三把火。”隋老师的三把火非同凡响。这三把火就是严格之火。随老师对学生要求十分严格，无论是课堂上还是在休息时间。在课堂上，隋老师要求在上英语课时课桌上不许有其他科目的书籍、学生回答问题声音要响亮、新学的内容要及时握……在休息时间，隋老师要求同学之间不许疯打闹、不许在高楼层走廊上停留。并且如果要求过的事没做到就会受到批评。虽然隋老师在课间笑眯眯的，平时不发脾气，可真正发起脾气可能够搅得“翻天覆地”！你瞧，卫生大扫除中，有几个同学在偷懒，这可惹急了隋老师，只见他对着那几个同学上去就是一顿严肃的批评，然后亲自监督他们打扫卫生，随后又罚了他们每个人两个周的卫生任务。这就是我们的隋老师，一个严厉又和蔼的好老师！

我的新班主任作文(三)

人物描写——肖像描写

湖北省洪湖市峰口镇二中王前保

一．专题指导：

学习人物描写——肖像描写

1．概述：

描写：人物描写环境描写

行动描写心理描写

人物描写：肖像描写语言描写

行动描写心理描写

2．学习肖像描写。

（1）。肖像描写包括具体的音容笑貌、体态服饰、声音、神态等外部状态的描写。

如：《小桔灯》：我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。

（2）。要求：抓住人物的外形特征，由表及里，以形传神，反映人物的性格及变化。

如：《芦花荡》：老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。

（3）写法：可以直接描写，也可透过作品中其他人物的观看和叙述来描写。

如：王老师看到一个同学站在4门口，他身材微胖，圆圆的脸，短短的头发。

（4）注意：“脸谱化”或“千人一面”的弊病。因为人物的性格、职业、个人的经历是千差万别的。

3、学生训练：

（1）以老师为对象进行描写。

（2）以同学为对象进行描写。

二．作文命题：

1．教师节就要来临，请你写一篇文章来赞美你的老师，向老师献厚礼。可以用：①我的新老师，② 的老师，为题。任选一题写作。

三、学生习作。

我的新老师

湖北省洪湖市峰口镇七（三）班罗艳玉

指导老师：王前保

进入初中七年级，给我印象最深的老师，就是我们的语文老师——王老师。

王老师第一天到班的时候，穿着黑色长裤和白色的短衬衫。那时候，我们还不知道他是王老师，以为他是谁的爷爷。我看见王老师迈着矫健的步伐走到讲台，才知道他是老师。我不禁细细打量这位老师：个子很高，身材偏瘦，有一对利剑似的倒八字眉，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，宽宽的额头。

王老师首先做了自我介绍：“同学们好，欢迎你们来到七（三）班。我是你们的班主任和语文老师——王老师。”说着就在黑板上写了“王前保老师”五个大字。他接着说：“七（三）班是74个学生加上我这个班主任的班级，我们7人要共同把我们这个大集体打造成先进班级，希望大家共同努力！”没想到老师竟把自己也当做我们班级的一员，和同学是平等关系；他是多么平易近人。

然后，就给我们讲“如何培养良好习惯”的基本常识：“早上刷牙，不能横着刷„„”王老师一边说一边做刷牙的动作给我们看，大家都笑着看着„„接着又讲要培养良好的学习习惯。

第二天，语文老师讲了班级制度：“学生上课不能玩手机和游戏机，不能戴耳环，不能染发，„„”我那天就带了耳钉，虽然心里有点不愉快，但还是接受了老师的合理规定。

到了下午，我们的课本来了，老师就让男生去搬书。虽然我们女生有大部分举了手，想去搬书，但老师没有点我们女生。我想：“大概是老师担心书太重，怕女生搬不动。”看来老师是一个心细的人。

王老师讲课十分幽默，体态语言特别丰富。尤其是王老师读课文时，读得很有感情。王老师在读《秋天的怀念》这篇课文的“母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活’„„”这时候，我们好像自己也身临其境，体会到作者母亲痛苦的心、深沉的爱。我们非常敬佩王老师的朗读能力，深深被他极强的教学能力所感染。

教师节将要来到，王老师，我要对您说：“王老师，我从心里敬

佩您，希望您能节日快乐，每天开开心心！”

我的新老师

湖北省洪湖市峰口镇七（三）班颜加瑞

指导老师：王前保

9月1日，升入初中的我踏入新的校园，我有幸结识了我的新老师——王老师。

开学第一天，我兴致勃勃来到即将就读的班级坐下。不一会，我的班主任王老师笑容满面地走进来了，看起来很和蔼。王老师身穿一件白色的衬衫，瘦瘦的身材，感觉不太硬朗，长长的腿显得个子很高，秃顶的头发夹杂许多白发，加上黝黑的脸上几条皱纹，显得很苍老。浓黑的眉毛像是用毛笔画上

致我年少轻狂的感情

回家的路上，有个高高瘦瘦的男生一直在我前面骑车，我也不好意思超车，因为这个人我太熟悉了。年少轻狂的感情一点点浮现出

他是个插班生，一开始坐在最后一排，我依稀听那些女生讲他长得很好看，最终我没忍住回头看了他一眼――很清秀的一个小男生，确实挺好看的哈！晚上回家时我还对同行的朋友讲，朋友说，“哦，他啊，我知道，长得确实不错”

原以为就这样没关系了，谁知道班主任的调位把他放在了我后面，和他的交集才算真正开始。

“你的头低一点！”

我使劲往一边伸头，希望可以看到黑板，因为我前面那人的头真心大。。。

“你你你，怎么我往哪边歪你就怎么歪！”他在我后面拿着笔戳我

“前面的也挡我好吗！”我没好气地说，本以为他是个文静男生，怎么就是个神经病了！我特别希望可以收回以前说他好看的话。

“你头真大！”

“滚开！”

很奇妙的，就是在这里一句一句的互怼，关系就这样好了起来，我也会和他闹点小脾气，他也毫不在意，固执的拿着笔戳我的后背

“歪歪歪，你别向后放倒啊！我的书乱掉了！”

后来和同学聊天时同学说“咱班女生最白的就是你了，男生是他，你们俩坐一起，白的反光！”那时的我竟然会在想，是不是很般配。

他一直对我偶尔来的脾气熟视无睹，导致我都忘了他也是个有脾气的人了。有一次他拿着广告单指着上面的胖子到处宣扬那个胖子是我，甚至带着一帮男生叫我二妞儿，我就和他闹，扔书，他的书。现在想想当时自己也真是过分，哪来那么多毛病！然后他就真的生气了，拍桌子站起来发泄一通。我被吓到了，可仍然死倔着不道歉。一个星期，我们谁也没理过谁，我一个星期都过得很不好，总有什么在心里堵着，他也没有拿笔戳过我，总有些空落落的。

一个星期后，他掉了一支笔，然后我捡了起来还给他，他说了句谢谢，我说没事。这是冷战后第一次讲话。就这一句，我一直在兴奋，开心，也不难受了，世界都明亮了。此后，和他的关系就缓和了，全当没有这个事，只是，他不叫我二妞了，我也没了脾气。

再后来我和他会在qq上聊天，我不是个喜欢网上聊天的人，却会很期待和他的聊天。而且，无论我什么时候回复他的消息，他总可以秒回我，早上六点，晚上十点，他都在。他上了一个补习班，刚好我一直在那里补习，他第一次去的时候和他的朋友在门外等着，看到我却径直向我走来。他很高，我需要仰起脖子才可以看到他的脸，那张白白的脸。那时的我想，他会不会也喜欢我，那我该怎么办。会不会是我多想了。也通过他朋友那里听到过他也喜欢我，也听同学讲过说感觉他对我和别人不一样，也相信自己的第六感，所以一直在想，怎么拒绝他，可是，迟迟没有等到那句我喜欢你。

记得给他同学录叫他写时，他非常傲娇地说“不写，你求求我啊”

我一扭头没理他。过了一会，我悄悄瞅了他一眼，看他一脸失落的样子有点心疼，又把纸递了过去，他突然就笑了，依然很傲娇地说

“你那么有诚意，我就勉为其难。。。”

班里的每一个同学都给我写了同学录，同学录上有一项是照片，只有他给自己画了一个头像――一个太阳。

那张同学录上他填的第一印象是――挡住了我的全部视线，留言上是他写的很大的

二妞！二妞！

妞！

致我的新班主任作文

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恩师，致我亲爱的窦老师

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致我年少轻狂的感情

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