精华幸福读后感作文400字汇总七篇

Posted 2023-04-26

篇首语：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。本文为你选取作文精华幸福读后感作文400字汇总七篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、精华幸福读后感作文400字汇总七篇（1）

2、精华社区活动方案汇总七篇（2）

3、精华小学英语作文400字汇总七篇（3）

4、精华春天小学一年级作文300字汇总七篇（4）

精华幸福读后感作文400字汇总七篇

【精髓】幸福读后感作文400字汇总七篇

在糊口、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编顿的幸福读后感作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福读后感作文400字篇1

今天我将《锦绣中国》这本书全都看完了，这本书中主要说明了我们要做生态文明建设者，保护我们的生态平衡，爱护我们的环境。

我们现在的糊口环境遭到了人们的严峻破坏，绿色在消退，枯黄在曼延。我们现在的植物都在严峻地缺少，可是人类还没有从梦中苏醒，所以我们要挽劝大家，早点从梦中醒来，去保护我们的环境。让我们的家园―地球重新变成一个锦绣的星球。不光是植物减少造成的问题，空气也被破坏了。好比我家旁那条清澈的小河，现在已经变成了“垃圾山”。也不知道是谁第一个把垃圾扔到河里，之后人们就每天往河里倒垃圾，从桥上过去，总会闻到一股难闻的气息。搞得这里一塌糊涂，把清新的空气变得浑浊。我劝大家不要把垃圾再往河里倒垃圾了。现在的水资源中有9%被海洋笼盖，而且这2%的淡水中又有70%多被冰川笼盖，人类难以利用。我们能用的淡水这么少，怎么能铺张呢？现在不仅植物、空气、水源遭到了严峻的破坏，连野生动物也走向了灭绝。

《锦绣中国》这本书中灭绝的野生动物有渡渡鸟、赛加羚羊……将要灭绝的野生动物有江豚、鲨鱼……所以我们要爱护野生动物，不猎杀野生动物，让野生动物与我们和平共处吧！我们要保护环境和爱护动物这样才能让大家的糊口更加夸姣，让我们的祖国―中国更加辉煌吧！只要我们大家一起努力，就一定会成功的！，

幸福读后感作文400字篇2

一次无意偶尔的机会，我在书店看到一本名为《拥抱幸福的小熊》的书，便随手拿起。谁知这一拿起就在也放不下了。

于是，我把书买回家，如饥似渴地读起来。这个故事的魅力非同凡响，让我读后心情久久不能平静。

这是一个真实而感人的故事。童年时代的小念由于家里遭遇了重大变故，变成了一个自闭的女孩。后来，一位医生用微笑暖和了小念，并送给了她一个泰迪熊，告诉她：“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福!"就这样，尽管经历了种种磨难，小念始终坚持不懈。终极她拥有了良多良多的小熊，也拥有了良多良多的幸福。

现实是残酷的，父母离异，亲人病故，家景贫寒......种种的磨难让人觉得幸福遥不可及。那幸福的小熊看来是如斯的近，但实际上有那么的遥远，人似乎永远都追赶不上它的步伐。可是小念做到了。她忍气吞声，坚持信念，勇敢地面对挫折，努力地挑战。她就像野火烧不尽的小草，永远向着阳光不中断地成长。由于她始终有一颗勇敢而坚强的心。

再看看现在的小学生，那个不是衣来伸手，饭来张口?有那个不是五年实力的花朵，一家人的掌上明珠?假如遇到一点小挫折便一阕不振，又怎能拥抱幸福的小熊呢?

我不禁想到糊口中的一些小细节。好比校运动会报名时，良多同学由于缺乏自信而抛却了参加比赛的机会。实在，大多数同学都能选出自己合适的项目，可是他们没勇气挑战自我，从而失去了锻炼你自身的好机会。

想拥抱幸福的小熊，那就从现在开始，变得更加勇敢，坚强吧!让我们一起努力，去寻找幸福。只要心中始终存有但愿，幸福实在并不遥远。

幸福读后感作文400字篇3

这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，聪明姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”聪明姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。聪明姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

读了《幸福是什么》，我似乎就是文中的那三个小伙子，一直对自己的未来和幸福全无所闻，但那三个小伙子用自己的双手找到了幸福，他们明白了幸福实在很简朴。

我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次课间休息，我和几个好朋友走在走廊上打打闹闹，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己却跑了，就似乎什么事情多没有发生一样。就当我跑到教室门口时，我想着想着我便走回到那里，那位小妹妹仍旧在哭，只是被一位四年级的小妹妹扶起来。我想人是我撞的，而他人却扶起了那位了那位小妹妹。于是，我觉得很惭愧，便一下子就冲到了那位妹妹那里。

我过去之后便向她报歉：“我不是故意要撞到你的，但我刚才撞了你就跑是不合错误的请你原谅我的错误。”小妹妹说：“不要紧，每一个人都会有错误的，你的用于认错是我很敬佩，我从以后要向你学习。”此时，我的心里洋溢出一种从所未有的感觉，那就是幸福。

同学们，幸福实在很简朴，幸福就在我们身边，纯挚的幸福是每个人都拥有的。它不用我们拔山涉水的寻找，它就在你身边，只要你内心有他人，甘愿把幸福带给别人，自己就会得到幸福。你找到属于自己的幸福了吗？

幸福读后感作文400字篇4

这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的流动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福糊口。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和收留易被打动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……

那只叫“麻花儿”的鸭子每天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好命运运限。“麻花儿”把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是由于给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！

麻花儿喜欢一只黑鸭子，她每天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只锦绣的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。

读了这本书，让我不由自主地喜欢上文中的“麻花儿”，但愿自己也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从天天平凡的糊口中，感触感染点点滴滴的幸福，布满糊口的聪明，时时刻刻都会产生幸福感！热爱糊口，感触感染幸福！

幸福读后感作文400字篇

寒假我用压岁钱买了一套《笑猫日记》，我非常喜欢这套丛书。看了几本书后，其中《幸福的鸭子》给我留下了深刻的印象。

“麻花儿”，一看到这个名字，我认为是一种花儿，或者是我们吃的麻花儿，可是仔细一读才发现是一只鸭子的名字。它不算只锦绣的鸭子，却很可爱！

“麻花儿”糊口在一个锦绣而芬芳的村庄，这里的人们都很喜欢“麻花儿”。这里家家户户都种茉莉花，并且把它做成花环。天天麻花儿”经由每家农舍，都会停留一会儿，——人们都会把预备好的茉莉花环套在“麻花儿”的脖子上，由于这里的人们相信这样做会给他们带来好运！

“麻花儿”收集来的花环一个叠一个，已经堆到下巴那儿了，走起路来十分吃力。可它仍是一路唱着歌，来到一位患有老年痴呆症的老爷爷一家，为了给老爷爷带来欢乐，它把花环取下来放到老爷爷手里，然后自己站在离老爷爷两米远的地方，老爷爷把手里的花环一个个向“麻花儿”扔去，“麻花儿”东倒西歪的.把花环都套在脖子上，老爷爷兴奋地手舞足蹈，而“麻花儿”不中断地点头对老爷爷表示赞扬。

“麻花儿”是可爱的！但我觉得它更是锦绣的，由于它心灵美！“麻花儿”是幸福的，它的幸福仿佛没有边界，在她的心中，布满了爱和快乐！

我读了《幸福的鸭子》这本书，明白了什么是幸福，并且明白只要有一颗感恩的心，幸福离我们每个人都很近！

幸福读后感作文400字篇6

2月10日，我读完了《提醒幸福》这篇文章，它让我有了很深的感慨。

这篇文章是一篇说明文，表达了作者毕淑敏的幸福观，也是对读者的睿智提醒，正由于作者的提醒，所以让我们有必要重新审阅和对待、感悟幸福的意义。

毕淑敏在文章中写道：“幸福是一种心灵的震颤”。“幸福经常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖”。“幸福绝大多数是朴素的”。正由于如斯，作者才会在文中说“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒”。“经常提醒自己留意幸福，就象在严寒的日子里常常看看太阳，心里就不知不觉暖洋洋光亮亮”。我觉得，在毕淑敏看来，幸福实在是“满足常乐”这个词的另一种解释。所以说，满足就是幸福，幸福就能常乐。

毕淑敏的披发文有着女性细腻温婉的特点，通常能从日常糊口司空见惯的世界或现象中发现问题。不仅如斯，她还善于超越传统观念去追乞降捕获人间的夸姣和温情，并用文字正确地表达出来。这样布满生命气味和思辨意味的披发文很收留易感染和感动浮躁的现代人，成为他们缓释压力的心灵鸡汤。

《提醒幸福》这篇文章使我感触万千。“幸福大多数是朴素的。它不会象信号弹似的，在很高的天际闪烁着红色的毫光。它披着本色的外衣，亲切暖和地包裹起我们”。毕淑敏在文中如是说。是啊，又有谁能够猜测这突如其来的幸福呢？我们只有时时刻刻提醒自己留意幸福，才能够真正的感觉到幸福。作文

幸福读后感作文400字篇7

张达的外婆家有一只幸福的鸭子，麻花儿。麻花儿是一只胖胖的，走起路来一摇一摆的母鸭子。每一天，村子里的人都要往麻花儿的脖子上套茉莉花环，便让麻花儿的脖子上每一天都有七八个茉莉花环，一向顶到她的下巴。

这时她是快乐的，是一只布满幸福感的鸭子。

除了陪村子里的人套花环，麻花儿还要和张达的爷爷套花环。爷爷的智力只有三四岁的儿童，没有什么事情做，每到麻花儿来和他玩的时候，爷爷老是兴奋地“哇哇”乱叫，迫不及待地想要开始玩。

为了让爷爷兴奋，麻花儿每次都扑腾来扑腾去地接花环，尽量接到爷爷投的每一个花环。爷爷一见投中了，就更加开心了，手舞足蹈。开心极了!

忙完了一天，麻花儿独自走在乡间的小路上，伴着茉莉的花香，萤火虫闪着幽幽的绿光，伴着麻花儿走向回家的路。固然很累，可她却累的快乐!

<幸福的鸭子>这本书，是一本暖和着我的心灵的书，麻花儿那毛茸茸的脸庞，让我的心也被映照的暖暖的。

实在，幸福就在身边，只要我们一伸手，就能够遇到。假如你能更多得为别人付出，那么，你就是一个幸福的人了!

熟悉一只幸福的鸭子，让我也感到幸福!

精华社区活动方案汇总七篇

【精华】社区活动方案汇总七篇

为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的社区活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

社区活动方案篇1

一、活动时间：

1月27日

二、活动地点：

莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点

三、活动背景、目标和对象：

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

四、主办单位：东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈

赞助商：花园粥城

五、活动流程：

1、前期准备：

联系并统计各派送点所需粥品数量。

莞城敬老院：9份

东城敬老院：110份

万江敬老院：6份

救助站：份

流浪点：4份

a 招募志愿者:1月2日-1月27日。

b人员安排：1月27日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

d 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;

e 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

f 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机台，把活动的记录下来。如有dv，更加理想。

社区活动方案篇2

一、活动背景

腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本着“以人为本”的办学理念，不断加大科研力度，全面推进素质教育，办学品位在逐年提高。自构建书香校园以来，通过开展一系列读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯。这样良好的成效更让我们认识到要使学校拥有不竭的发展动力，离不开丰富的人文积淀，“营造书香社区”让我们看到了一个巨大的隐性资源库，于是我们决定在这方面尝试，希望以此推进文化建设，提升队员们的思想涵养和精神品位。

二、指导思想

以“形成全员学习，终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以培养队员的良好读书习惯，提高队员的内在素质和修养为目的，尽力打造书香社区。通过开展读书活动，进一步推进文化阵地的建设，活跃孩子校外文化生活，从而提升队员们的思想涵养和精神品位。

三、活动时间：20xx年1月——20xx年7月

四、创建措施与步骤

我们计划与东碧社区、樵园社区、樵华社区合作打造出具有一定影响力的 “书香社区”。通过开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往；着眼发展，最终形成具有深厚底蕴的人文传统。这是我们“打造书香社区”的初衷和美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的长远目标。

第一阶段：营造社区文化，尽染浓郁墨香（20xx年1月——20xx年1月）

立足营造书香校园建设，拓展文化社区的建设。与各社区负责人紧密联系，形成合力。通过各种途径，让学生在社区中生活中徜徉在“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使学生主动学习、自由发展的人文环境。

1．创设浓郁的读书氛围。

①利用社区文化楼，开设社区中心阅览室。每周六、日开放定时开放，让学生到阅览室看书，供学生自由选择，进行自主性阅读，建立图书借阅，每周学生在看书时还可借阅书籍。每学期奖励学习型小书迷。

2．营造浓郁的读书文化环境。

社区文化建设体现“书香味”，各社区文化楼内，走廊，大门，门厅，阅览室，读书吧，读书角等地方布置有名人名言，字画，学生的书画作品，读书笔记，读书明星事迹介绍等，让墙壁会说话，浓浓的读书氛围，让环境教育人，影响人。

第二阶段：活跃社区文化，飞扬风采少年（20xx年2月——20xx年1月）

1、开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的研究性，如：读什么书？怎样读书？如何联系实际，学以致用？如何协调读书与教学的关系？如何把握当前需要和长远需要的关系？

2、建立读书活动的相关制度及配套措施

①推荐好书。每学期为学生推荐3－本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。

②成果交流展示。如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲、读书情况汇总公布等。

③表彰奖励。通过评比“星级读书大王”，向学生赠送图书。

④开展寒暑假读书活动。利用这段时间，静下心来，好好读点书，读点经典的东西，并在享受经典的魅力的同时，认真反思，写读书随想等。

⑤每年举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。

⑥开展文学社团活动（与义工联、大学生牵手），办好社区读书手抄报。

⑦构建网络平台。在校园网上开辟“读书俱乐部”专栏，设置“读书笔记”、“好书推荐”、“书香荣誉榜”等子栏目。

第三阶段：让人人读好书，愿家家飘书香（20xx年2月——20xx年1月）

1、印发《打造书香社区行动告家长书》，进行宣传发动。

2、开展“亲子读书活动”。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。社区读书节时，邀请家长参加。

3、开展与家长“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节（读书节）”活动。

4、开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。

第四阶段：书香浸润社区，喜看幼竹拔节（20xx年2月——20xx年7月）

1、请社会知名人士到社区举办讲座，提升学生对阅读的认识和阅读热情。

2、总结表彰。

① 对“书香社区”行动进行全面的全面总结。

② 表彰“书香家庭”、先进个人（家长和学生）

五、实施保障

1、加强领导，精心组织。

建立以校长、各社区负责人为组长的读书活动领导小组，由社区、德育处、少先队具体负责读书活动的实施。从上至下，层层管理，责任到位，分工合作。

※“营造书香社区”领导小组

组长：李校长张校长麦校长各社区负责人（负责全面安排）

顾问：关祥

成员：郭惠心邝少婷苏艳萍柯建波何玉玲梁美英

梁洁贞李丽容潘惠玲

※ “营造书香社区”工作小组

组长：各社区负责人

成员：各中队辅导员、各社区队干部

2、建立各种保障措施

（1）管理制度保障。

建立相应的活动细则，使读书活动的实施和管理走向规范化。

（2）建立检查考评和表彰奖励机制

①对读书活动开展的情况进行检查并记录。

②“书香小队”的申报与表彰机制。

③“书香行动优秀队员”评比机制。

④“亲子读书――书香家庭”申报与表彰机制。

⑤“每月一星”推荐与表彰机制。

⑥“星级读书大王”评选机制。

⑦“书香荣誉榜”上榜条件。

社区活动方案篇3

一、活动时间

本月“公民义务劳动日”提前到4月2日上午。

二、参与单位

各村、社区，所属企事业单位。

三、主要内容

1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

四、工作要求

1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月2日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

社区活动方案篇4

活动背景：

社区简介：

福新花园城占地27.9亩，总体量14000平方米，由栋23-27f高层构筑的豪华住宅社区；福新花园城首创单元双电梯（室内高速电梯，室外豪华观光电梯）一级配置；福新花园城各项配置齐全：其海湾型露天游泳池、标准网球场、小区广场背景音乐系统及音乐喷泉广场均为省内超级配置，是目前福建省内的高档住宅社区之一。

人群优势：

福新花园属高档住宅区，居住人群以企业老总、高层管理人员、白领阶层为主，收入、文化均属中上水平，消费能力强，注重个人形象，讲究生活情调，喜欢尝试新事物。

宣传优势：

在社区内进行促销活动具有针对性强、形式灵活，特点鲜明、影响力持久，覆盖率高、价格低的特点，且社区流动人群稳定，易掌握人流高峰期，具有聚众传播的效果。

心理卫生部品牌推广、项目介绍、拉动销售。

活动形式：

以现场展示、让利促销为主。

活动安排：

（一）活动主题一：瑜珈俪人秀

口号：美俪赢天下！

1、时间：9月4日—9日(星期一至星期六)

2、地点：福新花园城

3、活动内容：

活动节目

活动时间

活动地点

活动细则

瑜珈表演

9月4日-日

(上午7：30—：30，下午：30—6：30)

福新花园城前的音乐喷泉广场（或福新花园游泳池旁）

美俪阿萨娜会员于上下班人流高峰期进行瑜珈表演，形成一道独特的风景，吸引目标消费者，促使其产生冲动消费。

促销活动

9月4日-日

福新花园城小区内

配合社区上下班时间于小区内摆设摊位，发放瑜珈俪人手册、人员现场介绍、让利促销(打折抽奖赠礼)，鼓励居民进行现场报名；活动期间教师可凭相关证件取得最优惠价并获得精美礼品一份(化妆品/美容卡)。

瑜珈全民运动

9月4日—日(上午7：30—：30，下午：30—6：30)

福新花园城网球场

9月4日，工作人员于福新花园入口处，发放活动宣传单，邀请社区居民加入瑜珈全民运动中，参与人员可参与瑜珈表演并获得专业人员现场指导的机会。

瑜珈下午茶

9月日（下午：30—7：30）

福新花园城小区内

由物业人员负责发放请柬，邀请居民参加“瑜珈下午茶”，即时将提供茶水、水果等简单招待，登记参与人员，建立客户资料库并进行相关瑜珈讲座，咨询社区人员对瑜珈运动的心得体会。

瑜珈社区代言人

9月9日

福新花园城前的音乐喷泉广场

邀请社区人员参加“瑜珈社区代言人”海选赛，优胜者将获得一定的奖金（具体数额待定）与证书（社区代言人证书），同时将被招聘为小区代言人，代言人有底薪，帮助美俪阿萨娜做小区宣传，同时也帮助进行销售。（建议此项活动在多个社区巡回举行）

4、瑜珈表演：

（1）瑜珈表演以单人瑜珈、夫妻瑜珈、亲子瑜珈为主，力求以优美、精彩的表演引人注目；

（2）瑜珈全民运动以介绍减肥、塑身、美容、降压等家庭瑜珈基本动作为主。

、辅助媒体：

（1）d，进行相关活动的介绍；

（2）瑜珈俪人手册：内容以瑜珈俪人身材展示、动作示范、及瑜珈作用等相关介绍，用于赠送活动参与者；

（3）邀请函：邀请社区居民参加“社区代言人”海选赛和瑜珈下午茶；

（4）东南早报：海选比赛时，进行跟踪报道（图片为主，软文为辅）；

（）小区灯箱广告：于社区内进行瑜珈俪人的形象宣传及活动简介，塑造良好的企业形象；

（6）大泉州打折网：进行活动的全程跟踪报道（正亿广告友情赞助）；

（7）社区广播：利用福新花园小区广场音响进行活动介绍、瑜珈配乐。

（）楼宇电视广告：投放楼宇电视广告，进行企业文化、活动介绍宣传，提高品牌知名度。

（二）活动主题二:瑜珈健康之旅

口号：美俪阿萨娜，健康享“瘦”

1、时间：10月1日—日

2、地点：泉州知名社区（福新花园、和昌商城、太平洋花园、宝珊花园、南丰新城）

3、活动内容：

（1）健康之旅——体验瑜珈：10月1日—4日，市民可交纳一定费用参加为期八天的健康之旅，在游山玩水时体验瑜珈魅力（每天穿插1个小时的瑜珈体验活动，瑜珈体验为免费赠送）；

（2）美俪沙龙（含抽奖活动）：10月4日—日，邀请市民参加“美俪沙龙”，市民只须交纳少额手续费便可免费体验“美俪阿萨娜”馆内任何一项活动；

（3）俪人座谈会：邀请新老会员参加座谈会，大家对“乐出健康、练出美丽”，以及在生活中所遇到的压力、美容养颜等问题进行了讨论，同时穿插了抽奖活动，赠送精美礼品和贺卡！会员在轻松的座谈会中互相认识、交流，最后一起合影，共度国庆节！

4、辅助媒体：

（1）d：制作活动宣传单，以夹报、社区邮箱投递两种形式进行投放；

（2）小区灯箱广告：以形象宣传为主，活动介绍为辅；

（3）新华都灯箱广告：借助新华都十一长假人流高峰期，进行活动宣传、形象塑造；

（4）大泉州打折网：进行活动的全程跟踪报道（正亿广告友情赞助）；

（）人员宣传：美俪阿萨娜于活动前期，入驻小区、摆摊设位，进行宣传、现场报名活动。

活动预算：（略）

效果评估：瑜珈是都市新兴时尚运动，由于属泊来的外来运动且兴起时间不长，真正了解的消费者并不多，在小区内进行面对面，手把手式的亲身体验可使消费者了解瑜珈的魅力所在；同时这种亲民运动，让消费者备感亲切、乐意接受并牢记于心；容易造成追随式消费，第一个进行现场消费的小区居民容易带动其它居民的竟相模仿、达到消费潮流的效果；此次活动以品牌认知为目标的表现策略，提高认知度，强化记忆度达到最基本的认知和知晓目的，通过瑜珈表演、互动活动、让利促销等方式引发消费热潮。

注：美俪阿萨娜可根据自身需求，进行活动调整；具体活动流程、活动预算待活动形式确定后另行细分。

社区活动方案篇

为迎接4月23日世界阅读日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月20日（周五）开展主题为“迎世界儿童图书日社区图书交流会”活动。

一、活动意义：

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；

3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。

4、活动中，学生以书会友，懂得经营所得，感恩社会，奉献爱心。

二、活动地点、对象及时间：

活动地点：钦村小学前广场

活动对象：全体师生。

活动时间：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。

三、活动过程：

（一）策划准备阶段

1、个人搜集整理

各班主任利用班队会时间发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是小区居民、学生家长及学校同学。

同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）

2、全班汇总分类

活动以班级为单位，每班挑选几位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。

3、填写登记表

各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）

4、制定营销策略

以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等）。

、我是小小说书人。每年级选出一名能够用“说书”的形式将所读书籍部分内容绘声绘色表演出来的学生，安排在年级书市内展示，以来吸引顾客。

6、发放家长和社区居民邀请函。每个学生带一份邀请函，邀请家长和社区居民阅读，读过之后在邀请函下签名。每个学生至少邀请人阅读并签名。老师提前就此话题开展口语交际训练，训练学生邀请时的礼仪和文明用语。

（二）具体实施阶段（下午12:30-2:30）

1、每班自备展览工具，按时到达钦村小区广场。各年级带好标牌分区域坐好。主持人介绍活动目的、意义。

2、各年级播报员上台介绍本年级书市交流区所在的位置及富有特色的广告宣传、推荐语，营造书市氛围。

3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。

4、各级部拍好本级部的活动过程照片。

、相关教师要始终在场，确保学生的安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。

6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。

（三）活动总结阶段（下午2:30-3:00）

1、各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。

2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给社会福利机构（以班级为单位交给大队辅导员），也可以自己保存成为个人发展基金。

3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的`学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。

四、活动要求

1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证社会人士、学生有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）

2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过0元。

3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。

4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

爱书的人，我们想对你说：

亲子签名区：

我们的联系方式：

社区活动方案篇6

一、活动背景

在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。他们缺乏父母应有的关爱，无论是生活还是学习方面，他们都有着一种心灵缺憾。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。对于他们，整个社会应予以更多的关注和爱护。而我们结合本专业的特色，决定申请开展“走进社区，关爱留守儿童”的志愿活动。

二、活动时间

20xx年月1日—xx

三、活动主题

“走进社区，关爱留守儿童”

四、活动地点

车子镇xx社区

五、活动参与人员

乐山师范学院教育科学学院小学教育2班党支部志愿者及团支部志愿者服务队

六、活动内容

1、活动前的一周里先与社区负责人联系，征求同意后，确定好活动地点和内容以及注意事项。

2、在征求院方的同意后，我班党支部志愿者及团支部志愿者服务队开始召开会议，商讨活动内容，制定详细的活动流程。

3、以组队形式和分散活动相结合的形式，由小组长负责该组的节目安排，包括节目所需道具、服装等。除助兴节目外，我们志愿者团队将结合本专业所学，分别给孩子们进行一系列的讲课、辅导等学习帮助和生活百科知识的宣传。也可以联系本专业的特色，对个别留守进行心理疏导。

4、与院校各有志愿参与我们的同学联系，通过大家的努力，向全校征集捐赠书籍或作业本等。并与相关的企业联系，通过他们的赞助，给孩子们带去一些小礼物。

、在挑选节目和排练节目的时候，要注意一定要迎合留守儿童的口味，要求节目的参与人员要定期进行节目的排练，力求将每一个节目都能表现的非常好，达到较好的效果。并能感受到孩子们的热烈喜欢，也能让孩子们感受到家的温暖。

6、到达社区以后，要先为社区服务，可以帮助他们打扫卫生，然后整理活动场地。

7、在整理好活动场地后，组织孩子们到我们的活动地点结合，并相互之间有个初步的接触了解，由每组人员负责对孩子们进行分组。

、节目表演过后，每组成员带领孩子小分队进行学习方面的指导，耐心辅导，悉心沟通，尽量解决孩子们提出的问题，以及宣传生活中的一些急救小常识和交通安全知识。学习辅导完之后，各组可以根据自身所擅长小手艺，和孩子们分享并教他们做。最后，针对某些比较特殊情况的孩子，我们尽自己努力予以一点心理方面的帮助。

9、志愿服务活动完成后，全队人员要统一合照留影。离开时，向孩子们发放收集的捐赠书籍和小礼物，并与他们合影留念。

七、活动准备

1、活动开始时需提前一周与社区工作人员联系，协商好活动的准确时间和确定地点。

2、活动前期的宣传准备，由我支部宣传部进行海报张贴进行宣传，还需党支书和组织部到各院系的捐赠设点宣传等。

3、活动前期的经费准备，在允许的条件下，征求学院的经费赞助和企业的赞助；志愿者们的资金筹集。

4、活动开始时的前一周里，文艺小分队要及时排练好各项节目，每一项节目要由小组长检验，节目力求有新意、适当并有教育意义。

、活动开始前一天，要召开动员大会，详细讲解活动的细节以及注意事项，活动期间一旦出现什么问题，要及时报告服务队队长，由队长视情况严重性和上级领导进行协商处理。

社区活动方案篇7

一、活动背景

天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。

二、组织领导

为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，福通社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

三、活动安排

活动时间：1月日

活动地点：福通社区多功能大厅

四、活动安排

以歌唱和猜灯谜为主

1邹淑华《我的母亲》

2李永莉《过火》

3李浩《追风少年》

4孙道明《阳光总在风雨后》

何树林《父亲》

6刘铁柱《鸿雁》

7石头《草原之夜》

李佩莹《藕断丝连》

9丁建宁《送战友》

灯谜安排(穿插在歌曲之间)

1身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。藕

2一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花3池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花

4样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。菱角高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果6实数不清。向日葵

6一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米

7老大头上一撮毛，老二红脸似火烧，老三越长腰越弯，老四开花节节高。(打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻

秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。小麦

9红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。荞麦

10青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。棉花

11小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。棉花

12小小树儿不算高，上面挂满小镰刀。黄豆棵

空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮。芦苇

13头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮。松树

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精华小学英语作文400字汇总七篇

【精华】小学英语作文400字汇总七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学英语作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语作文400字篇1

Hi,I a Xu Kaiwan.I’ oin to have an interestin weekend!

n Saturday,I’ oin to the inea on foot.I’ oin to wath a odern draa,“at”.Beause the odern draa is very funny,I like it very uh.Then ,I’ oin to o hoe and do hoework.Last,I’ oin to have an Enlish lass,I like it ,too.Beause I an learn uh Enlish knowledes.

n Sunday,I’ oin to visit y randparents.We’re oin to play Pin-Pon toether. That will be fun! Then, in the evenin,I’ oin to the Wu Shidi’s hoe.We’re oin to play oputer teoether.

h,I like y weekend!

小学英语作文400字篇2

randas Birthday

It's y randa's birthday today. She lives with y unle in a villae not far fro Taiyuan. We deided to visit her.

At eiht o'lok in the ornin, y parents and I went to a shop and bouht a bi birthday ake. It took us two hours to o there in y father's ar. y randa and unle were very lad to see us. I shook her by the hand and said, "Happy birthday to you!" She siled happily. Then we sat down to talk, and we had a wonderful tie toether. At o'lok in the afternoon we said oodbye to the and went hoe.

小学英语作文400字篇3

y randfather is a faous professor. He is over sixty now, but he is in ood health, and his hair is still blak. He is tall and hand soe, and looks like a entlean. Believe it or not, he bean to learn to drive last year, and now he drives his white Nissan every day.y rand father has tauht Enlish for about 3 years, and he has been to any ountries, suh as Aeria, Frane and anada. Now he is on holiday in Europe with y randother. He is very kind to e.

【参考翻译】

我的祖父是一位著名的教授。他现在六十多岁了,但他健康状况良好,和他的头发仍然是黑色的。他是高大一些,和看起来像一个绅士。信不信由你,他去年开始学开车,现在他每天开车送他的白色尼桑。一项一项一项独一无二我伟大的父亲大约3年来一直教英语,和他去过很多国家,比如美国、法国和加拿大。现在他和我的祖母在欧洲度假。他对我很好。

小学英语作文400字篇4

y faily

There are four people in y faily, y father, y other, y sister and e. y father likes readin. y other likes ookin. They both work in Leliu. They always o to work by ar. They work hard.

y sister and I are pupils. I study in the priary shool affiliated with Shunde No.1 iddle Shool. y hobby is olletin oins. y sister studies in Xishan Priary Shool. She likes wathin TV. We love our faily very uh.

【参考翻译】

我的家里有四口人，我的爸爸，妈妈，姐姐和我。我父亲喜欢读书。我妈妈喜欢烹饪。他们都在乐柳工作。他们总是坐车上班。他们努力工作。

我和妹妹是小学生。我学习在小学隶属于佛山市顺德区第一中学。我的爱好是收集硬币。姐姐在西山小学学习。她喜欢看电视。我们爱我们的家庭非常多。

小学英语作文400字篇

y best friend is ary. She lives in a tall buildin. She lives on the fifth floor. Everyday she takes the lift up and down. She is twelve years old. She is tall and thin. She has short blak hair, two bi eyes and a sall outh. She is very ute. I like playin with her. We are in the sae lass. I like to read books but she likes playin aes. She likes to eat poporn and ie reas. I like the, too. Her favourite food is fish, so she is lever. She loves her at. She often plays with her. The at likes ary, too. They are ute.

Do you have a best friend? an you tell e soethin about your friend?

小学英语作文400字篇6

我的假日（y holiday）

ay Day is oin. I so happy beause y father and y other take e to WuQuan Park this holiday. In the park, I see any trees and beautiful flowers. There are any hildren and any happy playin aes, too.

y parents take e to the oo. There are lions, tiers, eales, bears, deer, onkeys, and so on. I like the onkeys best beause they are very lever and they ake us lauh. How lovely they are!

I have a ood tie that day. What a beautiful and happy holiday.

【参考翻译】

五一节即将来临。我很开心,因为我的父亲和我的母亲带我去五圈公园这个节日。在公园里,我看到很多树和美丽的花朵。有许多孩子在快乐的玩游戏,。

我的父母带我去动物园。有狮子、老虎、鹰、熊、鹿、猴子等等。我最喜欢猴子,因为他们非常聪明，他们让我们开怀大笑。他们是多么可爱啊!

那天我玩得很开心，多么美好快乐的假日啊。

小学英语作文400字篇7

This is e

Hi! y hinese nae is a Fanyu. y Enlish nae is Jane. I’ a happy irl. I live in Nanhuan un. y birthday is in Deeber. y favorite olour is purple. y favorite pet is lovely do. I have two bi blak eyes. I like Enlish very uh. Every day I o to shool on foot. I like y shool. There are 2 students in y lass. I love y shool. This is e.

自我介绍

你好!~我的中文名字是马方宇。我的英文名字是简。我是一个快乐的.女孩。我居住在南庄村。我的生日是在十二月。我最喜欢的颜色是紫色。我最喜欢的宠物是可爱的小狗。我有两只又大又黑的眼睛。我非常喜欢英语。我每天都步行去学校。我喜欢我的学校。有2名学生在我班。我爱我的学校。这就是我。

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精华春天小学一年级作文300字汇总七篇

【精华】春天小学一年级作文300字汇总七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的春天小学一年级作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天小学一年级作文300字篇1

如果四季分别代表一种礼物，那么我想：春天将会是大自然赋予的活力；夏天是太阳赠送的小憩；秋天是阳光馈赠的丰收；冬天是天空给予的雪花。相对来说，我更喜欢春天的礼物。

在我看来，春天是一个拥有无穷魅力的季节，我相信每个人都能收到一封带着真情和活力的礼物。当春姑娘伴随着第一声春雷匆匆赶来的时候，你就可以收到礼物了。小草探出脑袋，四处张望着大雁姐姐是否已从南方归来；刚孕育出的小花朵瞪大了眼睛，好奇地看着这个即将生活的世界；小兔子也蹦跳着从家里走出来，参加这春天的舞会。这就是春天带给我们的生机——我收到的第一份礼物。

走过森林，我来到了乡村。桃花笑红了脸；柳树醉弯了腰；天空的衣服被染蓝了；大地也换上了绿色大衣。山更绿了，一眼望去，像是一个充满激情的新生物；水更清了，清澈见底，如同一面透明的镜子。站在这儿，似乎站在一幅美妙绝伦的画里。我沉醉了，轻轻地拆开了第二份礼物——美景。

再放眼一座座城市里的高楼大厦，虽然没有看到新焕发的生命，也没有看到那如画的风景，但是我却看到了大家积极工作的身影。看着大家都在紧张的旋律上谱写着自己的歌谣，我也情不自禁的加入了。这是第三份礼物——忙碌。

当然春天赠送给我的礼物不仅仅是这些，还有第四份，第五份，第六份你是否也收到了呢？

春天小学一年级作文300字篇2

我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。

俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。

碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。

原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！

我爱春天。

春天小学一年级作文300字篇3

春天来了，万物复苏，太阳暖暖的照着大地。人们走进大自然的怀抱中去寻找春天的足迹。

周末，我和我的伙伴们来到森林公园春游。这天的天气格外晴朗，蓝湛湛的天空中飘着朵朵白云，温暖的春风抚摸着我们的小脸。远处连绵起伏的山脉清晰可见。春姑娘给大地铺上了一块儿嫩绿色的地毯，空气中散发出泥土的香味儿。各种各样花儿竞相开放：有粉嫩的桃花，洁白的梨花，淡黄的迎春花......每一朵花儿都好像在对我们微笑。欢快的小鸟和我们如影随形。听！这是什么鸟儿在歌唱？它好像再说：“春天来啦！春天来啦！......”我们来到小河边，河水唱着欢快的歌曲奔向远方。

啊！我们找到春天了。原来春天在空气中，在泥土里，在小花上，在小河里，在我们小朋友的眼睛里......我想把美丽的春天留住。留在我们的画板上，留在我们的歌声里，留在我们的记忆中，留在我们成长的道路上。

春天小学一年级作文300字篇4

一年四季有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬，其实我最爱春。我爱它的五彩缤纷艳丽，我爱春的植物与颜色，爱它的到来，让世界充满了快乐，成为了幸福生活的开始……啊，世界是多么和谐、美好，都是因为春天的降临与改变。我爱着它的每一点，每一分，每一秒。我爱充满生机的春天！春天代表着新的一年的开始，以及新的一天。春天的降临，使万物复苏：雨点般得种子探出了小脑袋，张望着眼前无边无际、陌生的世界；桃树的枝干上窜出了一个个含苞欲放的小生命;柳树上长出了一根根细细的、翠绿的头发，在春风的感召下，轻盈地摇摆着……雪白的梨花、粉红的桃花、翠绿的柳条、青绿的杨树、淡红的海棠花、青青的小草、芬香、金灿金灿的迎春花等。都表示着春天所拥有的独特的色彩、香气。花儿的气息迎来了一阵阵滋润万物的春雨。在春雨的滋润下，万物复苏后，树木葱茏，青翠欲滴，树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。梨树上的花儿在春雨和春风的浇灌下，花瓣上雨珠紧挨着，叶子上水珠晶莹透亮，形成了一串串透明珠子，在阳光下，显得洁白发亮。让人目瞪口呆。啊！春天的景色是迷人的。有了春天的到来，万物才能复苏，一切才能继续生根发芽，使世界充满生机。啊，我爱春天！

春天小学一年级作文300字篇

转眼间严冬已逝，春天已悄悄的来到人间。春天，是一个美好的季节，是充满诗情的季节。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔的`抚摸着你像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，轻轻的小草，破土而出，偷偷地从泥土里钻出来嫩嫩的绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯想让，红的、黄的、白的、紫的、各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多小鸟自由自在欢乐的飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳做柳笛呢！

啊！春天真是迷人的季节。

春天小学一年级作文300字篇6

春天来了，春天来了！我们脱下外套，脱下毛衣，走出家门去寻找春天。

你瞧，春风吹在我们脸上，冰冰的、凉凉的，仿佛什么东西轻拂过，爽爽的。

看，小雨点细细的，像针一样，从天上掉下来，发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来，它把藏了很久的大鼓重重的敲响了，发出轰隆隆的声音。你听，这就是春天的音乐，轻柔的、响亮的！

春天的野花也非常美丽，花朵儿五颜六色，姹紫嫣红，形态万千，红色的、黄色的、橙色的，绿色的，紫色的…，把春天打扮得漂漂亮亮。小草从土中悄悄钻出来，随风轻拂，张望着这美丽的春天。小树长出了嫰绿的枝叶，欣欣向荣。各式各样新开的花朵，红的似霞，粉的似桃，白的似雪，漂亮极了。

天气也变暖和了，燕子飞回来了，它们叽叽喳喳叫着，仿佛在歌唱美好的春天。

春天是美丽的，春天是短暂的。“一年之季在于春，一天之季在于晨”，我们应该珍惜这美好的季节，让美丽的春天永远伴随我们一起成长。

春天小学一年级作文300字篇7

春天到了，春姑娘来到了人间。太阳暖阳阳地照耀着人间。小朋友们脱下了厚厚的冬装，换上了单薄的春装。小朋友们冲出家门去找春天。春天真美啊，百花齐放，鸟语花香，呈现出一片生机勃勃的景象。

我们来到田野里找春天。田野里，油菜花金灿灿的，犹如从天上撒下来的碎金子。麦苗绿油油的，像是给大地披上了一件翠绿的衣裳。蛙从冬眠中苏醒过来，一蹦一跳地来到田野里，为农民伯伯捉田里的害虫。

我们来到果园里去找春天。桃花火红火红的，像火红的朝霞。梨花雪白雪白的，像一片白茫茫的雪海。小鸟停在树梢上叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说"春天多美啊，我爱这美丽的春天。"

我们来到小河边找春天。柳树挺立在河边，从柳枝上抽出嫩芽来。柳枝随风飘荡，好像是柳树在甩着自己的小辫子。小鱼儿在水中快活地嬉戏着，不时地调皮地到水面上来吐几个小泡泡。小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在开迎春盛会。

我们来到公园里找春天。公园里，草坪上各种小野花绽开了笑脸。红的似火，黄的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我们眼花缭乱。游客们拿出相机在这里照相留影，希望留住这美好的景色。