幸福读后感作文900字

Posted 2023-04-26

篇首语：常识是我所知道的最高的通情达理。本文为你选取作文幸福读后感作文900字四篇，希望能帮到你。

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幸福读后感作文900字

幸福读后感作文900字6篇

在现实糊口或工作学习中，大家最不目生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时老是无从下笔？以下是小编精心顿的幸福读后感作文900字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福读后感作文900字篇1

暑假里，妈妈买回了一本杨红樱阿姨写的书—《幸福的鸭子》。我读了后，就很喜欢这本书中的女主角麻花儿，她是一个又肥又胖的雌鸭子，可是她无比的幸福与快乐！这本书的内收留是这样的：

在暑假里，笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。那是一个满是桃林的锦绣地方，是一个飘披发着茉莉花香的小村庄。在那里他们结识了巨人阿空、香肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。女鸭子麻花儿是一只极其收留易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自给予，在给予的同时也获得了幸福。

故事中讲到，一次马小跳他们睡在一个秘密小岛上，那里全是蚊子，就像一架架排着整洁队列的战斗机，向孩子们进攻，没想到麻花儿冲到四个孩子的中间，用力地扇着她的翅膀。就这样，孩子们睡了多久她就扇了多久。结果，孩子们身上一块红疙瘩也没有，麻花儿满头大汗可她却说：“太幸福！”，那是由于别人幸福。

故事中还讲到，天天她都按时泛起在村子里陪张达那位患老年痴呆症的外公玩套花环的游戏，整个村子由于她的泛起都会欢腾起来。她有一颗感恩的心，心中布满了糊口的大聪明，她能从天天平凡的糊口中感触感染到一切意义，她还能把一件糟糕的事，看待成糊口中必不可少的事情，而心平气和地去面对，也因此她感到她的糊口处处布满幸福。也恰是由于她所给予别人的幸福，最后在大家的匡助下，她也终于得到了自己梦寐以求的一份感情。固然麻花儿的歌声像打饱嗝，外貌也不精彩，但她却糊口得相称开心充实，她说的每一句话都深深地印在我的心田，我非常喜欢这只女鸭子。

幸福是什么？书中的那只女鸭子知道，幸福是天天可以看一眼自己最爱的鸭子，能不被别人讨厌，有吃有穿有健康的身体和快乐的心情。那只寻找孩子气的神龟也应该明白，那群单纯的孩子们也会徐徐明白……

我们在父母的精心呵护下岂非不幸福吗？但老是有那么一些时候，对自己的糊口现状不知足，但愿得到更多的呵护，而我自己呢，常为和同学意见上的不合而气愤，也由于学习上的压力感到不舒心。我们有时在糊口中会经常忽略已经拥有的东西和不切实际的目标，也因此时常不快乐。所以我要劝身边的人赶快学学麻花儿的心态，学会满足常乐，并在给予别人快乐的同时，获得自己的幸福，如：匡助外来人指路；雨天给妈妈、爸爸送伞；把糊口、学习中的小窍门分享给同学；替别人守旧秘密……这一切也许是一个不经意间的举动，但幸福实在就很简朴，就在你我的身边！

笑猫的这段经历使我深深的感悟到：在这个以人为本的和谐社会中，要怀着一颗满足、感恩的心，享受成绩，享受糊口，感触感染快乐，同时积累点滴糊口快乐中的每一点幸福。

幸福读后感作文900字篇2

假期里，受朋友的推荐，读了一本《谁拿走了孩子的幸福》。这本书给我感慨颇深的不仅是书中的内收留,本书作者李跃也从不同层面讲述了自己的转型.

李跃的糊涂,傻气,可爱向我们展示了一种不同与春秋阶层的人道本面,更诠释了教育与爱育的本质区别,以同等自由的心态来享受赏识孩子用生命巨章缔造的童话乐土.而在这其中孩子是幸福的,我们也是幸福的.

这让我不由的想起了另一位闻名作家卢勤的著作,卢勤专著中提倡的欣赏教育,从解读孩子内心,关注孩子外在的健康成长,到放权让孩子自由支配,树立主人翁的责任与意识,倡导了一种教育的新型理念,而在这种漫长的教育与实践中走的也并不顺畅,大到家长,老师,小到青少年,在经历了太多失败教育后,理解了教育不是支配,居高临下的威严施教者,而是如何将教育升华成爱,来激励促进自身的成长,我想李跃与卢勤在教育方面应该都有良多共性的东西值得我们鉴戒和深思.

在李跃的书中,每一篇都可以堪称经典.例如<<鸡毛掸子>>一文,就给我良多的启发.

最近,我班刚转学来的小朋友,生性活泼好动,总喜欢招惹小朋友,一次,我让小朋友去排队喝水,小家伙一把就把排在他前面的巩翰林推倒了,其他的小伙伴赶忙扶起巩翰林并要求他报歉,小家伙却噘起嘴一脸不悦道:"我没错."一边拿起水杯向指责他的小朋友泼去......站在旁边的我其实看不下去了,便伸手打了他的屁股两下,没想到小家伙一脸不服气委屈的大哭起来,大叫道:"你们人多欺负人少,我再也不上幼儿园了."

小家伙的一句话立即让我意识到自己的错误,无形中我给孩子们做了一个错误的示范.

于是我把两个小家伙叫到了一起,给他们讲道理,听孩子解释,并让他们当着大家的面握手言和,一个短短的小插曲让我明白了,在严格管教孩子以后,一定要用暖和真诚的心接纳他们,让他们知道严肃是更深沉的爱.实在在李跃的书中会有良多的故事及相关事例值得我们深思,而恰正是糊口中想当然的小事,让我们在无意识中伤害了儿童的幼小心灵,埋没了孩子的潜力,而教育就想当然的成了孩子和老师之间的隔阂,教师走不外去,孩子不愿走进来,使两者成为对立面.

曾有人这样说:现在的孩子都很个性,现在的教育不象教育.我要说的是这恰正是社会提高的一个重要指向标,我们这一代的孩子有自己的思维,有自己的一套观念,他们可以是独立存在的一个个体,作为施教者怎么样才能很好的保护好孩子个性的一面,又要剔除孩子不尽完善的一面,我想在李跃的书中,我们可以找到谜底.

李跃不是圣人,算不上是教育的专家,但她却是一个个性十足,及具影响力的施教者.

她对自己中庸之道,教育败笔,优秀案例都在书中逐一展示,与其说这是李跃的财富,不如说它是我们每个人或缺的教育宝藏,而我相信,每一个人不一定是天才,但每个人却都有一样别人或缺的?是什么?它在哪?大概只有自己知道,相信自己,终有一天,你会发现自己也是一个平凡中的天才!

幸福读后感作文900字篇3

第一次看到这个书名，我就有一种莫名的紧张。心中隐隐的怕，真的担心我就是拿走孩子幸福的祸首罪魁。怀着忐忑不安的心情读完这本书，终于如释重负。《谁拿走了孩子的幸福》是一本关于选择与运用方法的书，是“人道教育”的个案分析，先容了作者的一套独特而新奇的教育方法，是作者李跃儿老师经由二十二年的试探的经验结晶。

读后，我被书中的故事打动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思惟教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。

我也是一个普通的教育工作者，在没有读到这本书之前，我老是骄傲自满地以为自己是一个尽职尽责的好老师。可是，读完这本书后，我汗颜呀！我离一个好老师的尺度太远了。回想我的教育生活生计，我感到深深的自责和不安。在我刚当老师的时候，我对教育的理解和投入只是空有热情。曾经为了让学生完成功课而留学生不回家吃午饭，固然我去给他们买来包子，但是，并没有得到家长和学生的理解。现在想起来，实在就是缺乏真爱。假如一个真爱学生的老师，不仅仅关心孩子的身体，更应关心他们的心灵，仅仅为了完成功课，就剥夺孩子吃饭的权利，仅仅为了让孩子填饱肚子，只买来包子充饥，这些都是不妥的。由于孩子在没有完成功课以后，肯定已经非常害怕，而我又不让他们回家，回去后肯定没法向父母交代。忍饥受饿不说，还要担心父母的责骂，还要战战兢兢地写功课，这些，对于一个7、岁的`孩子来说，是怎样的一种折磨啊？而我却全然不顾孩子的苦苦请求，还咬牙切齿地说“今天就是不让你们回家，我陪着你们饿肚子，反正，少吃一整理饭，也饿不死！”现在回想起来，自己是何等的残忍呀？后来，逐渐在教育里找到一些乐趣，才又慢慢重新喜欢上了这份工作，恢复了最初的热情，少了过去的率性，多了一份责任，少了过去的焦躁，多了一份为人母后的爱心。原认为现在的自己成熟了，可以胜任这份工作了，因而沉醉在骄傲自满中。

感谢李跃儿，在这个时候，为我、为许许多多迷失在教育里的人们，倾情奉献了这样的一本好书，这样的一个理念，这样的一份情感，这样的一声爱的宣言。使我猛然醒悟，非常庆幸——我读到到了她。

还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年，其实是教育的根本职责。教育的难点不在于有没有现成的方法，而是在众多的方法中选择出“只适合”自己孩子的方法。这就需要教育的聪明。古人讲：药无贵贱，医病者良；法无高下，契机者贵，说的就是这样的意思。李跃儿提出自己的观点就是“孩子是脚、教育是鞋”，教育者（教师、家长）是造鞋人，只有他们了解了孩子脚的大小、外形、特点，造出合适的鞋，孩子才会感到幸福。

幸福读后感作文900字篇4

幸福是风霜雨露都经历过，再把阳光收成。——题记

我，只是一株狗尾草。一株“千人踩万人踏”的狗尾草，处处遭受冷落的狗尾草。

四月的风吹来，轻柔的。让我不由自主地伸了伸懒腰。呼吸着新鲜空气。明媚的天空，白云编织着我的梦。我多想自己能像云一样自由、高尚、雪白。如果，我是一片云，我该有多幸福呢？一眼忘尽天下物，笑看风吹花草香。但，一个是天，一个是地，罢了。我沮丧的压低了身子，一只脚却在这一刻无情的从我身上踏过。唉，四月，风吹来轻柔的。柔的让我忘了这亦是踏青的好时光啊。

我只是一株狗尾草，开不了花。而那些野花们虽遭受冷落，但仍是比我幸运的多的。我们都是不起眼的小植物。只有在春夏两季的时候能在人们的眼里留下一瞬间的画面，电光石火。野花们凭借着风，摇曳着妩媚的身姿。披发发出微弱的清香。踏青的人群中偶尔会有一两个忽闪着大眼睛的娃娃，小心翼翼的将它摘下。看着，乐呵呵的奔跑着。

而我，我只是一株狗尾草。不但不引人喜爱有时还会引人厌恶。很难得的几个小娃娃们发现了丑陋的我，想要来采摘我的时候，不是由于小小的触碰，毛毛的扎到了他们，离我而去。要么就是还未触及到我的时候，便闻声他们父母的尖啼声。迅速的将我连根拔起，丢掉一边或者一脚狠狠的把我碾折。让那些法宝似得娃娃由于我而“受伤”。比起野花，它其实是比我幸福多了。

最平静的时刻，也只存在于晚上。微弱的风，吹的我模模糊糊的。受伤了却还念念叨叨：明天会好的。实在，也只不外是自欺欺人罢了。

依旧是明媚的天，依旧是人类踏青的好时光，依旧是被辚轹的日子。那些重量级的印记，已让我数不清，痛到麻痹。这一切，已让我健忘了什么叫做幸福。当我被踩的再也支不起腰杆的时候，看着蓝天，看着白云，羡慕的看着，却不再幻想了。由于一只脚，即将踩了上来，结束我不堪的生命。

一秒，两秒……当我被鞋底的黑暗压得再也喘不外气来的时候，我听到了清脆的中断折声。

一秒，两秒……我又重见天日。而这一天，却成了永远。

奄奄一息的我，被一个素未谋面的女子拾起。我仿佛听到了一丝叹息声。这一刻，我的眼眶不知不觉的潮湿了，这是什么？幸福吗！

她拾起一些与我同命相连的狗尾草，编织着。编织着我最后的未来。把我梦寐以求的生命，编织的妙不可言。

我们被编织成一只可爱小狗的外形，献给了小娃娃。这一刻我看见了他们由于我们而露出了灿烂的笑容。我仿佛觉得这一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞动。我的世界变得妙不可言。

我想，我是一株被幸福牢牢围绕的狗尾草。幸福就是一路艰辛崎岖，最后给予别人温馨的时刻。

幸福读后感作文900字篇

《小猴子找幸福》是一本寓言故事合集，其中的每一篇寓言创作都凝结了作者的心血和思索，也给了读者很大的启发。《小黑和大黑》、《小猴子找幸福》、《千里牛诞生记》这三篇寓言故事给了我很深的印象，也让我思索了良久。

《小黑和大黑》这个故事，大黑是一只高大强壮、毛色油亮的大狗，小黑是一只又瘦又小、毛色卷曲的小狗。大黑常常取笑、欺负小黑，但有一次，在小黑钻过小洞拿到骨头后，主动和大黑一起分享，大黑终于明白：短处和优点都是相对的，是可以转化的，而朋友之间的相处，也一定要学会善待和宽收留。这则寓言故事，告诉我们，人无完人，每个人都有自己的优点和短处，在一定的前提下，优点有可能会变成劣势，而短处也可能变成上风，所以，在人与人相处的时候，要本着一颗善良的心，去宽收留地对待别人，要努力发现他的长处。同样的道理，孩子们在相处的时候，要善于发现其他小朋友的长处，不要去冷笑他们的缺点，在自己力所能及的情况下，要尽量匡助有难题的小朋友。在我看来，所有的孩子都能成为朋友，由于孩子们都有一颗纯挚善良的心。

《小猴子找幸福》这个故事中小猴子一直想知道幸福是什么。于是，它去森林王国找谜底。一路上，小猴子拉出了掉进陷阱的小狐狸、拔出了扎进小兔子身上的刺、帮小狗熊把玉米运回了家，还匡助了小松鼠、小刺猬、小鹿、小狗、小猪等良多小动物，并且都和它们成为了好朋友，小猴子非常兴奋，但它的朋友都不能回答它什么是幸福。最后，一个白胡子老头提醒了小猴子，它忽然明白了：幸福就在于无私的匡助别人，幸福就在于不中断的追求，幸福就在你身边。

人是社会人，我们都需要朋友，在失踪的时候，需要朋友的鼓励；在碰到难题的时候，需要朋友的匡助。当然，这些都得从自身做起，自己首先就要乐于助人，由于没有人愿意匡助一个自私的人。在孩子很小的时候，我就教育她。在别人需要匡助的时候，要尽自己最大的气力去匡助别人，长大之后，她就天然而然地养成这种乐于助人的习惯，并且，我相信她也会得益于自己的付出。

《千里牛诞生记》，老牛很想有一天能像千里马那样追风逐电地奔跑，并且它很受“先天不足可以后天补”这句话的启发，于是，老牛天天勤奋训练，还受到了千里马的冷笑，但老牛坚持心中的信念，一如既往地训练奔跑。终于有一天，老牛的奔跑速度远远超过了千里马，在老牛以为：“压力有时候能变成创造奇迹的巨大动力。”一个人梦想有多大，舞台就会有多大，成功的几率就会有多高，所以，我们一定要告诉孩子们，要有所追求，并为自己设定好努力的目标。当然，在实现目标的途中，可能会碰到一些挫折和难题，但即使如斯也要坚守自己的信念，做到不等闲抛却，这样才能获得终极的成功。

《小猴子找幸福》这本书值得反复的研读，每一次看，都能从中领悟到新的观点，现在推荐给大家，以上几点设法主意，不到之处，望指正。

幸福读后感作文900字篇6

今天在学校图书室借到了《建设幸福中国》这本书，一下把我吸引的是书面上温馨的画卷——四位白叟围坐在圆桌前，一边吃着生果一边乐呵呵地看着三个少先队员欢快地跳舞。这种画卷整理时让人觉得心里暖暖的。

这本书从义务教育、科学发展、医疗保障、社会保障、住房保障、公共文化服务六个方面诠释了“幸福中国”的含义。用书中的话说，“建设幸福中国，就是让老庶民糊口得舒心、安心、放心，对未来有决心信念。”读完后，我的心情变得激动，整个心里都感到了满满的幸福，我想这种幸福已经渗入渗出在每个中国人的心里。

七十一岁的姥姥常常挂在嘴边的一句话就是：“你们现在多幸福啊！”为什么姥姥会这么说呢？在跟她的聊天当中我逐渐知道，她小的时候过着穷苦人的日子，全家人靠着菲薄单薄的田地生存；由于贫穷，由于当时的社会环境不不乱，她没上过几年学；长大点的时候她经历了解放济南的战役岁月，那是揪着心在过日子；年青的时候经历了艰苦无比的“六零年”，三年天然灾难让许多人失去了生命……这些事情让糊口在今天的我听起来简直就像听故事一样，甚至觉得不可思议。跟姥姥经历的岁月比拟，如今的我是多么的幸福啊！

“机不逢时”，这个词对于我们来说应该改成“机正逢时”。以前贫苦的家庭把孩子上学交费视为最大的痛苦：孩子渴想上学，家里由于贫穷拿不出钱来，孩子求知的眼神刺痛着家长的心。九年义务教育如一股东风，让更多的孩子走进课堂，沐浴在教育的阳光下；以前看病难，看病贵，许多人还由于看不起病而痛苦地离去。如今国家扩大了介入社保医保的范围，就连刚出生的孩子也能直接参加医保，享受医保待遇，大大缓解了看病压力；在中国“老有所养，老有所依”的思惟根深蒂固，越来越多的孤寡白叟住进了新建的养老院，在那里安度晚年。和谐的中国，和谐的社会，让我们更有理由相信生长在中国事幸福的！

我们是幸福的一代，更是肩负重任的一代，我们要把幸福传承下去，就必需接过建设幸福中国的重担，这是我们义不收留辞的责任和义务！现在的我们必需要好好学习，开拓视野，为将来建设祖国打下坚实的基础；我们必需要传承中华文明美德，进步品德涵养，把建设祖国的信念放在心中；我们必需要健康成长，身体健康，思惟健康全面发展。总之，现在的我们犹如是一棵棵小树苗，必需要把根扎得更深，努力吸收阳光，汲取养分，努力生长，争取早日成为栋梁之才！

假如还有人问我，为什么说糊口在中国事最幸福的，我会用那一长串家喻户晓的“相声句子”回答他——“由于老庶民知道，阅兵的步队谁走的最齐，现代化的武器哪家最具时代的锋芒，铁路提速频率哪国最快，外币贮备多谁的底气最壮，世界会议在哪儿开得最安全，哪个国家的农夫拿着补贴在种粮？谜底只有两个字——中国！”

是的，只有中国！中国，让我们骄傲；中国，让我们自豪！让我们为了祖国的明天而努力奋斗，为了建设幸福中国加油，再加油！

《建设幸福中国》读后感

《建设幸福中国》读后感（通用10篇）

当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《建设幸福中国》读后感（通用10篇），希望能够帮助到大家。

《建设幸福中国》读后感1

幸福是什么？在我眼里，幸福是妈妈的怀抱，是老师的赞美，是朋友间的互相照顾。读了《建设幸福中国》这本书后，我对幸福有了更深的理解。

这本书从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”六个角度向人们展示了中国翻天覆地的变化，展现了中国人民的幸福生活。

是的，幸福是人们生活水平的提高，是家乡的巨大变化。

我家是茶农，在几年里，通过做茶业生意，由原来的家庭作坊，到现在家里盖了厂房，招了工人，今年又买了两辆新车，我们的茶叶不但销往各大城市，而且远销国外，家里常有外商来洽谈生意，他们常夸赞说：“你们的生活真好，生长在中国真幸福。”其实，不只是我们茶农生活好了，整个农村的生活质量都提高了。

你看，一条宽阔平坦的水泥大道横贯全村，路面上干干净净，人行道十分宽阔，足以容下三、四辆自行车并行，街道两旁绿树成荫，高速公路和铁路从村前穿过，火车、飞机时时可见；家家都住上了村里统一建的别墅，农民有了医保、社保；九年义务教育的实施让学生的学费、课本费全免；村里的公园添设了许多健身器材，每到傍晚就可以看到人们在公园里跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象啊！

幸福随处可见，但幸福是靠创造、奋斗而来的。建设幸福中国，人人有责。我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。我们应该树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，让自己能够德智体美全面发展，为建设“幸福中国”而努力！让幸福像花儿一样开遍全中国！

《建设幸福中国》读后感2

建设幸福中国，那么，什么才是幸福呢？

幸福是一个深不见底的谜，你问一千个人就会有一千种不同的回答。有人说，幸福一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐。。幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。

对于早晨在街边卖早点的摊主来说：风吹不着，因淋不着，靠着卖早点，生活越来越好。这就是幸福。

幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。

《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房等国家新政策，向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样，建设幸福中国是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样，以前学校门口的大铁门，现在换成了电动门，乡村凹凸不平的土路，变成了水泥路和沥青铺的路，一个个破旧的房子，都变成了崭新的大房子，原先住平房的人，现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。

幸福不能仅仅是显示在你的小家中，要融汇到这个中国大家族中，弹指挥间，沧桑巨变，1949年，开启了中国历史的新纪元，多少年来，中国书写一份份温暖人心的毕生答卷！政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。建筑幸福中国要靠我们每一个人的努力，是我们每一个人都应尽的责任和义务。坐其成，不是我们中国人的作为。每一个社会成员，都有责任和义务为他人、为社会的幸福作贡献。

《建设幸福中国》读后感3

寒假里，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。

我曾经问曾祖母她以前的生活是怎样的？曾祖母说，在以前，他们无田无地，给人家打长工，一年到头吃不饱、穿不暖。冬天的晚上盖一床破棉被，冻得连觉也睡不安。那时的日子真苦啊！

我也问过爷爷他小时候的生活情况，爷爷说：“我小时候，新中国刚成立，祖国千疮百孔，百业待兴。家里的人靠耕种几亩分来的田地，生活略有好转，只是家境贫寒，点的的煤油灯、住的是茅草房。生病就医难，大病没钱治，就拿命来挡。遇到天灾圩破，乡亲们只能四处逃荒、到处流浪。”

我还问过爸爸他小时候的生活状况？爸爸说：“小时候，国家已经好转。村里有学校，乡镇有卫生院，可是家里并不富裕，吃的是粗菜淡饭，穿的是补丁衣裳。连想看电影也要到镇上才能看到。”

是啊！想起现在的我们，和前辈们相比我们幸福多了。我们的祖辈生活在灾难深重的旧中国，他们饥寒交迫，多么艰辛啊！新中国在党的领导下，经过几代人辛勤的劳动，已经发生了翻天覆地的变化，如今的中国是国富民强，生活象芝麻开花——节节高！正如幸福民谣说的那样：种地不交税，上学不付费，养老不犯愁，看病不太贵。后来，我又问爷爷，问他觉得现在的生活怎么样？爷爷笑呵呵地说：“现在生活比蜜甜！”是的！我们的生活比蜜甜是我们共同的心声。

聆听过去的辛酸苦辣，品味现在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是亿万前人共同奋斗的结果，中国的未来是属于我们新一代，我们要珍惜少年时光，发奋学习，掌握知识，将来把我们的国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福！

《建设幸福中国》读后感4

幸福是什么？如何建设一个幸福的国家？这是许多个人问出的问题，也是每一个中国人最深沉的愿望。今天，这本《建设幸福中国》为我们指明了前进的方向！

过去，那些伟大的革命先辈们冒着血雨腥风，用自己的生命换来今天的幸福生活。他们为了理想，前赴后继，不屈不挠，无怨无悔的付出，甚至不惜牺牲自己的生命，用青春和热血谱写了那段可歌可泣的历史。今天的我们，生活在红旗下，迎着改革发展的春风，呼吸着和谐社会的气息，快乐地享受着革命先烈们创造的幸福生活，心中充满了感恩和喜悦。作为新一代的社会主义少年，我们应该牢记先辈们的教诲，好好学习，天天向上。只为了报答先辈们给予我们的幸福，以及为我们创造的美好生活。

把中国建设成一个富强而幸福的中国，是每一个中国人的愿望。作为炎黄子孙，我们深深眷爱着自己国家，就像我们深爱着辛勤养育我们的母亲一样。有一句话叫国富民强，意思就是只有国家富裕了，我们中国人民才能强大起来，才能在全世界人面前自豪拍着自己的胸脯说，我是一个中国人，我为我的祖国感到骄傲，中国人是好样的！中国是最棒的！

回顾一百多年来的中国近现代史，充满了屈辱和痛苦。因为封建统治阶级的懦弱和无能，因为军阀割据和资本主义政府的妥协逃避，我们的祖国经历了太多的灾难和不幸。今天的我们会牢记住这些惨痛的教训，努力学习，只为了将我们的祖国建设的更加强盛，更加富饶。让曾经侵略我们的国家感到羞愧和震撼，从此再不敢冒犯我们的祖国，让他们对我们刮目相看，让世界人民为我们喝彩！以告慰革命先烈们的在天之灵。

让我们携起手来，为了建设我们美丽幸福的国家，一起努力奋斗！中国万岁！

《建设幸福中国》读后感

在寒假里我有幸读了一本特别读本——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻印象，让我受益匪浅。

2011年在人民大会堂召开的“两会”上提出了“幸福中国”的号召，这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”从不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化，书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供了基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益；幸福是小区里安装了健身器材……幸福是什么？有人说，幸福一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。

人们的理解不同，对幸福的定义也不同。一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。

人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。

《建设幸福中国》读后感6

这学期，学校发了一本《建设幸福中国》的书，我认认真真地读了里面的故事。其中有一篇《农家乐趣味运动会》让我看到了社会主义新农村里健康向上和轻松快乐的氛围。故事主要讲的是：天下着雨，但是新丰镇竹林村的文化运动广场上却十分热闹。全村100多位村民在这里参加农家乐趣味运动会，南瓜、毛豆、杜瓜等都成了他们的比赛工具。不但是他们村，还有其他的一些村和社区，还举办了各种各样的活动，更有舞龙队、扇子舞队、腰鼓队的表演赛，吸引了无数群众，村民们都纷纷称赞这是“老百姓自己的节日”。

读着这个故事，让我想到了我外婆的家。我最喜欢到外婆家去，因为那里有游乐场，里面许多的健身器材，好多我都叫不上名来，我喜欢那里的荡秋千了。每当我去玩的时候，总是看见很多老年人在玩踏步机、转转盘，有的青少年在玩单双杠，还有很多小朋友在争着玩荡秋千。不管天晴还是下雨，游乐场都很热闹。村民位除了利用器材锻炼身体，妇女们更喜欢在空旷的场地上跳排舞。在轻快的乐曲中，她们摆动着身子。虽然动作不如舞蹈家那们优美，但是他们跳得很认真，而且个个脸上都洋溢着幸福的笑容。

想着这些，让我感觉到我们的祖国真的变了，一步一步地走到人们心里去了。不但关心人们温饱，现在更关心人们的身心健康，在这样的祖国大家庭中生活，也让我感觉到无比幸福。

《建设幸福中国》读后感7

认真读了《建设幸福中国》这本书，我深有感触，受益匪浅。

我从书中懂得了共产党的宗旨：社会主义就是为民众谋幸福。在“十一五”和“十二五”的接力棒上，刻写着明显的文字：第一：促进义务教育均衡发展，健全学生资助制度，让学生不因贫困而失学，让农民工子女接受平等教育；第二：积极扩大就业，合理调整分配，减轻低收入者负担，维护劳动者权益；第三：实施基本药物制度，抓好公立医院改革，提高基本医疗保障水平；第四：健全城乡居民的社会保障，完善城乡低保制度，健全社会服务；第五：增加保障房供给，改善城乡住房条件，帮助特殊人群住新房，加强楼市监督；第六：促进文学艺术繁荣，倡导精神文明。

还知道1949年中国共产党领导中国人民经过2年的浴血奋战，建立了新中国，使中国人民站了起来；197年，中国共产党领导中国人民实施改革开放，迎来了一个繁荣的中国，使中国人民富起来了；今天，在科学发展的统领下，全面建设小康社会，使中国人民幸福起来了。

作为一个家庭贫困的农民工孩子，再也不担忧没房住，没书读了，让我从小养成讲诚信的良好品质，一定在这良好的环境下努力学习，学好文化。将来肩负人民的期望，做好“幸福中国”的建设者！让国家更加强大起来，不受外国人侵略。

《建设幸福中国》读后感

今天，我认真地读了《建设幸福中国》，感受到我们的生活一天比一天幸福，但也感受到寄予我们这一代沉甸甸的责任。

我在心里深深地感谢党，正是有这些好政策，才有了我们的幸福中国，才有我们这一个个幸福的小家。

从前我们上学需要交学费、学杂费等，这对一些小康家庭来说没有多大问题，但是对那些家里人没有工作，只能靠种田为生的农民实在是太困难了，但是现在政府提出了九年制义务教育，使我国基础教育发展到一个新的阶段，这些穷人家的孩子终于也可以坐到明亮的教室读书，再也不用担心书学费的问题了。

我们家也因为有政府的这些好政策，日子也过得越来越好了。对于我来说，受益最大的就是“九年义务教育”了，虽然对阵我们的.家庭没有多大帮助，但是却为我们家省下了一大笔钱。

妈妈说，国家的政策越来越好了。以前家里有人生病，妈妈从不带我们去大医院。因为一次去医院打点滴就贵得要命，可是现在有了“健全社会保障体系”这大政策，我们也不怕医院的点滴贵了。

我们现在的生活越来越好了，但是我越来越感觉到幸福的生活来之不易。因为那是用无数个战士的鲜血换来的，那是无数建设者用自己的血汗创造的，更需要我们一代代接过重任不断努力。我们作为新中国的少年儿童，祖国的花朵，在这和平安定的时代，应好好学习，报效祖国，把祖国建设得更美好。

《建设幸福中国》读后感9

昨天晚上，我在昏暗的灯光下，我正阅读着《建设幸福中国》。

在2011年，金灿灿的迎春花开的时候，在人民大会堂全国“两会”会场内外，一个鲜亮词语在人们的口中流传开来，它就是“幸福中国”。

如果你认为，我们过着饭来张口，衣来伸手的日子不幸福吗？那我要郑重的告诉你——你错了！

许多同学害怕开学，在贫困山区的曾维竟也害怕开学，但是她害怕开学的原因与许多同学的不同，她是交不起学费！每天下午放学时有不计其数的车从校门口驶过，川流不息。我们坐车只要十几分钟就能到。而山区的孩子上放学则需要半个小时。而那所谓的半个小时还是跑着去的！每天上放学我们几乎都由“专车”接送，摩托车、电动车司空见惯，各种各样的小轿车不胜枚举，如今自行车接送倒成稀罕之物。走在平坦宽阔的大道上，而这是陕西秦巴山区的女孩张英华敢想的吗？她每天早上点钟就打着火把走在崎岖的山路上，脚踏着坑坑洼洼的岩石……而她唯一渴望的只是不再打着火把去上学……

看到这里我心潮澎湃，久久不能平静。那一张张被好心人援助过的笑脸深深地烙印在我脑海中，想到这我的眼角润湿了，一滴晶莹的泪珠顺着我的脸颊滴在书页上，我们现在的生活还不幸福吗？黄昏的灯光柔和，让人特别的温暖。

《建设幸福中国》读后感10

读了《建设幸福中国》这本书，我觉得幸福中国是靠创造、奋斗而来的。1949年，中国共产党领导中国人民经过2年的浴血奋战，建立了新中国，中国人民从此站起来了。197年，中国共产党领导中国人民实行改革开放，迎来了一个繁荣幸福的中国，使中国人民富裕起来。今天在科学发展观的统一领导下，全面建设小康社会，使中国人民幸福起来！

在这本书中，给我感受最深的是《老小区变花园》这篇文章，使我联想到了我美丽的家乡————济宁。从200年开始，我们市政府开始集中清理市区的各条河道，与大运河相联系的都在范围之内。当时把整个河底的污泥都清理出来，河水变清了，河两岸栽上了柳树，树与树之间种上了鲜花。茂盛的树林，保护了河岸、美化了环境、挡住了风沙。那里不仅可以健身、娱乐，还是我们邻居交流感情的好地方。河道两岸健身设施一应俱全，七八个邻居说说笑笑，共同享受着美好的幸福生活。

我们少先队员是祖国的未来，祖国的希望，并且是幸福中国的建设者。中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待着我们建设。我们要刻苦学习科学文化知识，认真学习中华和人类文明成果，要加强思想品德的修养，胸怀远大理想，勤于学习、善于思考、勇于探索、敏与创新，把个人成长融入祖国和人民的伟大事业之中。让我们为伟大祖国，伟大民族更加美好的明天而努力奋斗！

【《建设幸福中国》读后感（通用10篇）】

1.建设幸福中国

2.建设幸福中国

3.建设幸福中国

4.建设幸福中国

.建设幸福中国读后感

6.建设幸福中国读后感

7.《建设幸福中国》读后感

.建设幸福中国读后感

9.《建设幸福中国》读后感

有关幸福读后感作文700字

有关幸福读后感作文700字篇

无论是身处学校仍是步入社会，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心顿的幸福读后感作文700字篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幸福读后感作文700字篇1

人们渴想幸福，却往往在幸福之中，感触感染不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。

毕淑敏在《提醒幸福》这一篇文章中，通过讲述一些糊口中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福，告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感触感染幸福，读后如沐和煦的东风、如沐明媚的阳光。

毕淑敏列举了许多糊口中提醒灾害的糊口现象。好比：小心着凉、小心跌倒；别骄傲、别兴奋太早；留意风暴、留意路滑……至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，认为好的东西你自会珍惜，犯不着谆谆告诫，或者是觉得幸福不足介意。人们早已练就了灾害的从收留，却不知道灾害之后的时间是什么？良多时候，我们太多注重了警觉苦难，而忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惊和看不见的恐惊始终像乌鸦盘旋在头顶。”的确，如果我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的昏暗啊！因此，我们应该多多留意幸福！

那么，什么是幸福呢？“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的毫光……”“幸福不喜欢浮华，它经常在暗淡中降临，如：贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中央心相印的一个眼神，父亲一次粗拙的抚摩，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装梳妆而来。机遇、友情、成功、团聚……”，实际糊口中幸福是平寻常常的，是温馨的，而不是强烈的、震撼的。“幸福并不与财富，地位，声望，婚姻同步，这只是你心灵的感觉”。所以在不顺利的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾害间隙的幸福。正如作者所说：“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。由于我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。由于我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍然可以对宇宙大声说：我很幸福。由于我曾经糊口过。”

幸福就在我们身边！我们要经常提醒自己留意幸福，就像在严寒的日子里常常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟！并对自己说，记住这一刻！幸福就会长久地伴跟着我们。

幸福读后感作文700字篇2

张永琛的《幸福还有多远》以长相漂亮、心底善良的卷烟厂女工李萍追求幸福的经历做线索，揭示了上世纪七八十年代人们对于幸福的不同理解和追求。

主人公李萍在内外交困之际，将一条征婚启事塞入烟盒，把命运交给了上天，愿意给吸到这盒烟，拿到这张纸条的男人做老婆。结果，年过四十，妻子已死的部队首长吴天亮成了中彩之人。他按图索骥，找上门来。李萍在反复思索，犹豫再三之后到了部队与吴天明成婚，并过上了衣食无忧、备受呵护的官太太糊口。这种衣来伸手，饭来张口，无忧无虑，清闲安闲的天堂般糊口，李萍却觉得不幸福。她觉得自己成了一个无所事事的寄生虫，她渴想工作，渴想劳动，她心怀追乞降梦想。她觉得一个人靠着自己劳动，那才是幸福。丈夫为了爱妻糊口的充实一些，无奈之下派手下王小毛给李萍送些书来看，以打发时间。一来二去，王小毛和李萍产生了姐弟恋情。后来，王小毛专业回到地方上，李萍依然舍弃了养尊处优的优胜糊口，毅然和吴天亮离婚，追到以承包出租车为生的王小毛跟前，心甘情愿与之结合，住着租来的房屋，干着摆烟摊的生意。直至王小毛死了，她还深深爱他。在她看来，幸福不是物质的饶富，不是养尊处优，被人宠爱，而是和自己爱着的人在一起。幸福是一种精神的追乞降精神的知足。

文中的吴天亮是一个好人，他以为自己身边的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“赠人玫瑰手有余香”幸福。

丽萍的姐姐李岚，她以为幸福就是物质的饶富。所以，她挖空心思要找个有钱有势的丈夫。她人为幸福是靠强硬的手段敲诈勒索，不择手段得来。结果，她落下个可悲的下场。

丽萍的挚友靳英，则以为只要我爱了，无论他爱不爱我，我为他怎样付出都是幸福的。

李萍的哥哥则以为和共患难的`妻子孩子，一家三口不离不弃就是幸福。

父母辈呢，则以为为人不做亏心事，子女孝敬，糊口顺利就是他们的幸福。

这本书让人看出，幸福是个人心中的一种感触感染，每个人追求不同，对幸福的感触感染也不同。实在幸福并不遥远，她就在我们的日常糊口当中，幸福就在你身边，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福无处不在——明媚的阳光让人幸福，关切的话语让人幸福，亲人团圆让人幸福，关切的话语让人幸福，久别重逢让人幸福，感恩他人也会让人幸福……假如你感觉不幸福，是由于你还不知道，没感觉，不珍惜幸福而已。会感触感染幸福的人才能真正拥有幸福。

幸福读后感作文700字篇3

《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》这本书中谈到了生本课堂中如何调动学生积极性问题。如何在小学语文教授教养中调动学生学习的主动性和积极性，体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思索、探索、研究的问题。我以为在小学语文教授教养中应该做好以下几点。

一是要善于激发学生学习的爱好。要想使学生真正成为学习的主体，进步他们的立异能力，必需以激发学生爱好为始终。因为小学生春秋小，留意力、控制力差，爱好的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教授教养语言，以及灵活多样的教授教养方法和组织形式，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。

二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。因为学生知识有限，能够真正理解一篇课文是比较难题的。特别是理解课文的内涵尤为难题。为此，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究，鼓励学生在糊口中善于动脑、想办法，用自己的聪明解决问题。

三是要讲究课堂上的评价技巧。不论哪个学生提出问题或回答问题后，老是但愿得到老师的赞扬与肯定。因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师还要留意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。如当学生的回答阔别尺度完全不合错误，或根本无价值时，就可以从他发言的声音、说话的口齿、站立的姿势等其他的方面去鼓励。对于基础差的同学，他们在学习中经常处于不介入或被动介入学习的状态，他们能问解答，那本身就是一种提高，评价时就要鼓励其积极介入。对学生的评价要因人而异。如有些同学性子急、爱冲动，他们往往没经由深思熟虑就说就问。这时评价就重在匡助其养成良好的思维方式、习惯。另外，根据心理学家的分析，儿童长期处于知足状态，会失去进取和探索欲。因而，对于基础好的学生，评价就要进步要求，重在鼓励立异。

四是要善于开拓学生的思路。心理学家通过实践证实，人们的思维有一种套用习惯的定式倾向，这种倾向愈强，思索问题的方式就越单调，思路就越狭隘、呆板、就不能进行灵活的创造性的思索。在教授教养中当学生一时思路梗阻，跳不出定式的影响，老师就要看准时机，巧妙地加以引导，挑起争论，激起波涛，让他们从迷茫困惑中一下子豁然爽朗，越思越勤、越思越精、乐趣无限。

幸福读后感作文700字篇4

手捧朋友推荐的《幸福的方法》，心中倍感安定。它让我不知不觉地开始品味糊口，反思自我，实现幸福。

幸福是一种心境，不在于拥有多少，而在于能放下多少。一个人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。贪恋很重，总但愿拥有一切。明明已经拥有良多，总觉得自己拥有的还不够，一直不停地追求下去；让自己不安心，只能越来越不幸福。

实在，幸福就在我们身边。海子的诗《面朝大海，春暖花开》，给人一个极为幸福的意像，但写出如斯文字的人幸福吗？谜底当然是否定的，要不然，他也不会走上绝路。这是为什么呢？由于海子想从“明天”起做个幸福的人。“明天”天天都会来，却从来都没有真正地来过。海子把幸福寄托在虚无的“明天”，结果当然是不可能！曾经以为，今天累一点苦一些，抛却现在的幸福，就会换取明天的幸福。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遗憾。扪心自问：今天不幸福吗？为什么要等明天？从现在起，只要用积极的心态去对待每一件事情，用喜悦和期待的心情去接受每一项任务，在现实糊口中挖掘幸福，那么你就会感到人生更充实，幸福就伴随左右。

在工作过程中体验幸福。泰勒博士指出：对于把工作看成使命感的人来说，工作本身就是目标，他们对工作布满热情，在工作中达成自我实现。工作对他们来说是一种恩典，而不是打工。

我非常赞同泰勒博士的观点。事实上，教师岗位这个大家庭里的成员们都在以实际步履诠释着幸福。教师的幸福源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教育教授教养工作的成就，源于家长、社会的信任、尊重，源于领导的肯定和支持。

在日常糊口中享受幸福。糊口不会特别眷顾某个人，人生老是福祸相依，苦乐参半，但你只要能做到从收留处世、看淡得失和感恩糊口，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，满足长乐，你就会很幸福。放下匆匆的脚步，关注糊口中极为平常的事物，你就会发现，幸福来的如斯简朴。实在人们在疯狂的追求物质糊口的同时，应该稍稍停下来深思一下，在最基本的物质糊口得到保障后，幸福感并不由于物质的积累而增加，实在人们的需求并不多，幸福是如斯简朴！收集自己一点一滴的幸福, 你会发现原来自己糊口在幸福的海洋里！

幸福读后感作文700字篇

最近，我有幸品读了毕淑敏的《提醒幸福》。“幸福”两个字，让我心头一阵暖和，毕淑敏老师以披发文的形式，以诗一般的语言告诉我们，幸福是需要提醒的。在轻松的阅读中，我真切地感触感染到幸福，如同沐浴在夏日凉爽的习习海风中。

糊口中，人们渴想幸福，往往糊口在幸福之中，却感触感染不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福，《提醒幸福》一书阐述了在糊口上喜或者悲的时候，都要提醒自己，准确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感慨。

文章开头指出：“从小就习惯了在提醒中过日子。”书中毕淑敏老师列举了许多糊口中提醒灾害的糊口现象。好比：提醒留意添加衣服，提醒留意跌倒，提醒留意路滑，提醒受骗上当，提醒荣辱不惊……至于幸福，他们以为幸福不提醒也跑不掉，也许他们以为好的东西他们自会珍惜，不必耳提面命。也许他们觉得幸福不足介意。正如作者所说的，“人生老是有灾害，实在大多数人早就练就了应对灾害的从收留，我们太多注重警觉灾害，我们太收留易忽视提醒幸福。此感触感染幸福需要不中断地提醒练习，我们要进步对幸福的警觉当她到来时激情地享受每一分钟。”

那么，你以为什么是幸福？“幸福经常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖”“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的毫光。”“幸福不喜欢喧嚣浮华，经常在暗淡中降临”“幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装梳妆而来。机遇、友情、成功、团聚……”是的，日常糊口中的幸福是清淡无奇的，而不是大张旗鼓的，她是你心灵的一种震颤，只要我们善于去发现她，她无时无刻不在我们的身边。

幸福就是这样，她通过各种各样的形式隐藏在我们糊口的每个角落，“看到自己优异的成绩是幸福的”“能得到老师的表扬是幸福的”“天天能和父母在一起是幸福的，时常得到父母的关心和问候是幸福的”“在放假之余能痛愉快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我们微笑的时候，幸福就在我们欢呼雀跃的一刻，幸福就在那不经意的一瞬间，只是我们没有发觉而已，善于捉住幸福的人才懂得什么是真正的幸福，才懂得去享受。

从现在开始，让我们捉住幸福的每一个瞬间，从现在开始，时刻提醒自己原来是那么的幸福！

《提醒幸福》读后感

看了《提醒幸福》这一篇文章讲述一些生活中最平凡的事件提醒我们什么是幸福，告诉我们怎样去享受幸福。

人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。

文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如：小心着凉、小心跌倒；别骄傲、别高兴太早；注意风暴、注意路滑……至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，他们以为好的东西你自会珍惜，或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容，却不知道灾难之后的时间是什么？他们太多注重了警觉苦难，而太忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应该多多注意幸福！

那么，什么是幸福？“幸福是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖……”“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天空闪烁红色的光芒……”“幸福不喜欢浮华，它常常在暗淡中降临……”对，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是强烈的、震撼的。它不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。所以在不顺利的日子里，我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。正如作者所说：“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。由此看来，幸福真的需要提醒。一个人忙忙碌碌一生，临终的时候唯一的遗憾是没有感受过幸福，这难道是上天的不公平吗？不，这是因为他自己不懂的把握幸福，不懂得提醒幸福，一个乐观的人，是因为他懂得把握幸福，即使他失败恶劣，遇到了挫折，但他仍然快乐，因为他时常提醒幸福，他知道了通往幸福的密码。

快节奏的步伐，让许多人都感受到了压迫，紧张，可是幸福不会随之减少，只看你对它是不是有诚意，能不能发现它。其实我们每个人心中都有一个满载幸福的安逸的梦，可许多人都不敢放飞它，现在，就让我们一起把它放飞吧！让它时常提醒自己要幸福。闭上双眼，让我们面朝大海，感受春暖花开。

幸福就在我们身边！让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟！并对自己说，记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。