身边的艺术小学六年级上册第八单元作文
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篇首语:犀渠玉剑良家子,白马金羁侠少年。本文为你选取作文身边的艺术小学六年级上册第八单元作文四篇,希望能帮到你。
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身边的艺术小学六年级上册第八单元作文
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文1
在我的记忆深处有这么一件事令我记忆犹新,难以忘怀,它不是生日派对上令人奢望的大蛋糕;不是我梦寐以求的新衣服;不是过年时大把大把的零花钱;也不是中秋节上香甜可口的月饼。它就是我小时候学吹箫时的事。
我现在能有一身吹箫的本领,我在吹箫的背后可是下了一身苦功夫呢!记得小时候,每当哥哥无聊的时候,他都会拿起自己宝贵的箫吹上一番,过过瘾,那时候站在一旁赏识的我早已被他悠扬而美妙的箫声陶醉在了其中。从这以后,每当我经由哥哥的房间都会不由自主地停下脚步,站在门口听哥哥吹箫。
时间长了,久而久之,我也慢慢地喜欢上了吹箫,有时候哥哥不在,我就小心翼翼地把他的箫拿出来,仔细端详一番就吹了起来,可是每次吹几乎都只有一种声音,这种鬼哭狼嚎般的声音,有时候连老鼠听了都会赶快溜回洞里去。哥哥知道了这件事,看见我一脸的窘相,告诉了我吹箫的秘诀。我按照哥哥所说的日昼夜夜的练着,尽管吹的口干舌燥也坚持着训练。冬天寒风刺骨,人们都在被窝里蜷缩成一团,我对箫的热爱战胜了严寒,于是我拿着箫在房间里训练,固然我的手指已经被冻得通红,嘴也已经吹裂了,可我从来不喊一声疼。日复一日,年复一年,功夫不负有心人,我经由艰苦的训练终于能吹出美妙悦耳的音乐了。
艺术是人生中不可缺少的一部门,恰是这些各种各样的艺术给人们带来了多姿多彩的糊口。如果人间没有了艺术,那我们的糊口会变得多么枯燥乏味呀!
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文2
礼拜五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵赏识会”。上场表演的有四个小组,分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第2课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。由于王宇君朗诵得很有感情,所以我以为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的情谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。由于林颖朗诵得很有感情,所以我以为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。悦耳的钢琴声、幽静的月光、微波粼粼的.海面、波澜汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第2课《我的舞台》。固然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。由于他们是即兴表演,所以大部门都是朗诵。在他们表演的同时,我熟悉了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。
是谁说过,艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我以为,一句幽默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文3
胎儿,在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。 在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚,轻轻而甜美的说;宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦……
胎儿,在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚,轻轻而甜美的说;"宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦!”胎儿好像听懂母亲的话,无比欢快的手舞足蹈,轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲好像兴奋被肚里的小家伙招待,望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子,母亲笑了,期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿徐徐长大,母亲天天都小心翼翼地呵护着,拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事,胎儿每每这时候便会安静的听着,兴奋了,便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
白叟是一位白发苍苍,已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状,那一本本披发发淡淡暗香的文学书籍,白叟欣慰地笑了。夕阳照着他那雪白的虎牙上,白叟躺在床上悄悄地赏识这儿女们讲的每一个出色的故事,每一句富有哲理的话。白叟意识到自己寿终已尽,淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们,在亲人们的告慰声中,白叟仍旧神采飞扬,悄悄地聆听着。他发现,原来他的世界是丰硕多彩的,用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
白叟终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去,他那一刻是笑着的。胎儿已成形了,在母亲的尖啼声含有许些高兴的喊声中出生了,孩子第一天固然是哭喊声,但是却是手舞足蹈的微笑着,仿佛已经知足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上,聆听是聪明者糊口的艺术。是对美的事物的追求。
人教版六年级上册语文第八单元作文:身边的艺术
【范例1】
艺术在常老是十分高雅而不可及的,实在它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的糊口就有欢乐,就有美。
糊口处处有艺术,当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时,妈妈带着我来到了一个弦乐培训班,当我还没搞清晰是怎么回事时,一个慈爱的老爷爷递给我一把希奇的东西,接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿,还告诉我这把希奇的东西叫“二胡”,从此,我的二胡学习生活生计便开始了,刚开始还真是十分的“新鲜”
那时候,只知道新颖,根本不知道学习弦乐的艰辛,天天一放学回家就拿起二胡,拉着弓,内外弦地拉换,觉得很有趣,可学了一段时间,新鲜瘾过了,我便尝到了学二胡的“艰辛”
先是找音很难题,由于二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵来找调子,在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着,我生成就是个慢性子,对快弓的把握十分吃力,一练几个小时还得不到什么见效。为此,我经常是边哭边学,再加上小孩子贪玩,可练二胡经常是好几个小时,练完了还得造作业,哪还有什么时间玩。那时,我对二胡还真是厌倦至极,还想过抛却,可每次仍是坚持下来了。练了几年,上了轨,也就不用那么辛劳了,实在练二胡也是有技巧的,我也终于感触感染到了音乐、艺术带给我的“乐趣”
跟着学习二胡等级的升高,曲子也越来越有难度。可是,我却不再像以前那样厌倦,而是从中寻找乐趣。实在有没有学会虽然重要,但过程,克服难题的过程更重要。当我开心时,我用音乐表达我的欢乐,当我悲伤时,我也用音乐来发泻、表达,将我的感情融入二胡,这也许是最好的表达方式吧!学二胡,真的令我“受益匪浅”
学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收成了克服难题的毅力与良好的心理状态。至今,我已经逐步学会如何良好掌握和调解心理,使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能施展自己应有的水平。不仅这样,学一门乐器,还使我的乐感有了进步,陶冶情操。丰硕了我的课余糊口,使我的糊口中也飘满了艺术的芬芳。
有了艺术,糊口才有美,有了糊口,也才有艺术。糊口处处都是艺术,不需要刻意发现。天然产生美,天然才有艺术。
【范例2】
我们身边都有艺术,也许是艺术品,也许是其他的艺术,在我的身边就有有关艺术的事情发生,让我来说说吧!
我也不知该从哪里说起了,那天,我看见赵学溢在一旁吹笛子,吹得是那样的洒脱,那样的动听悦耳,从那天起我就下决心要和她学笛子,赵学溢也很爽快的允许了,天天晚上我都当真的去听去学,可是我发现笛子不是那么好学的,我开始讨厌笛子了,为什么在赵学溢的手里就能吹出美妙的音乐,在我手里却只能发出噪音,我气馁的把笛子扔在一边,笛子在那里悄悄的的躺着,它似乎在冷笑我:“哈哈,你好笨呀。”又似乎在那里叹气:“哎,你怎么能这么快就抛却呢。”我心里有一丝不服气,我拾起笛子,又慢慢地训练着,又向赵学溢请教了技巧,徐徐的,我可以吹出声音了,再过一段时间,我又学会了d、r、、f、s、l、x,再练一段时间我就可以吹出一首完整的曲子了,我越练越开心,越吹越喜欢,我要继承努力,争取做到可以自己编一首曲子。我还要谢谢我的师傅_____赵学溢,是她不中断的鼓励我,也是她让我走向艺术的道路,我一定不会辜负了她对我的期望,继承努力学习。
六年级上册语文第八单元作文:身边的艺术600字
六年级上册语文第八单元作文:身边的艺术600 字生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。
那是一幅红牡丹,画中有两只小鸟,小鸟旁边有许多牡丹,牡丹是粉红色的,散发着清香,就像一位姑娘把香水洒在花上,两只小鸟叽叽喳喳,好像在赞扬牡丹花,“这朵花真漂亮!”
“对呀,对呀,而且还很香呢!”
这时,一只蝴蝶飞了过来,说:“这里怎么会有那么漂亮的蝴蝶呀?”
蝴蝶过去想要它们和自己一起玩,不过蝴蝶叫了半天,它们都不回答,两只小鸟大笑起来,说:“那是花呀,不是蝴蝶!”
蝴蝶说:“你骗我吧?不信,你„„怎么回事?刚才明明是蝴蝶呀?”原来,是花瓣太像一只蝴蝶了。
这时仿佛吹来一阵风,一朵朵牡丹花在风中翩翩起舞,风把香味吹到了森林,许多动物在花的旁边欣赏它。
看着身边的艺术画,我真想变成一朵花,假如我是一朵花,我会让风把我香味送到世界各地,让许多动物闻到香味,我会让雨把我浇的水灵灵的,让我时刻散发香味。
我真想进到画中看一看呀,我会摸摸小鸟的羽毛,闻闻花的清香,要是我生活在画里,那就好了。
六年级上册第八单元作文400字:身边的艺术
篇一:六年级上册第八单元作文400 字:身边的艺术
大家在生活中,一定都碰上过艺术吧!我就讲讲关于玩的艺术吧!在盛夏的一天里,太阳都把大地给烤熟了,我们早上早早的就去方特了,我和我的爸爸妈妈一起到了方特,烈日当头,我们不得不到凉快的地方去,很快,我就到了一个小毛毛虫的地方。、
我坐着坐着,很快就到了大摆锤,因为我记得我同学说过:“大摆锤是特别危险的,所以我一直都没敢去做,可是我爸爸又说要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一开始被锁住的时候,我就有些担心会不会有什么事,后来我才知道扎实一场游戏,我坐在上面晃来晃去的,都快要晕了,下来的时候缓了半天才缓过来的,我保证,要是下一次还可以玩,我一定不做大摆锤,我们走着走着,接着又去做了恐龙世界,一到里面,全是恐龙的骨架,后来,他让你带上一个眼镜,里面有好多的恐龙。
哎!终于缓过来了,我们又去坐了旋转木马,在上面做了两会儿,就去做深海谷底了,他们都怕弄身上水,我们就买了三个雨衣,我和我妈妈抓紧时间套上,到最后的关卡的时候,哗的一下,冲出了一个二十多米远的巨浪,下我们一跳,下来的时候,我全身都湿透了。
其实我们身边有说不完的艺术,只是我们没有发现罢了,在生活中也是这样,一定要有发现的眼睛!
篇二:六年级上册第八单元作文450字:身边的艺术
艺术在身边无处不在。令我印象最深的,就是一次音乐会。那次,受鼓校老师的邀请,我妈妈去买了票,收看“鼓王贝贝”的音乐会。
鼓王“贝贝”在华丽的灯光下登场了。他向大家鞠了一躬,便坐了下来,开始演奏一首曲子。鼓王“贝贝”戴着一副黑框眼镜,头方方的给一种酷酷的感觉。
鼓槌在鼓王“贝贝”的手中好像起了魔力,不停地忙活着,大家都目不转睛地盯着舞台,不停地为他欢呼雀跃。但他的曲子好像没有尽头似的,虽然基本节奏一成不变,但当一个个精彩的加花展示在大家的面前的时候,大家的手都鼓酸了,嗓子都喊哑了。有的时候,他打出一些渐变音色,让整首曲子更加完美。
看到这里,我便更加地敬佩他了,这首曲子已经持续了半个小时了,鼓王“贝贝”需要用多长时间来背过这首曲子的谱子呢?
正当我奇怪的时候,鼓王“贝贝”的演奏已经结束。大家却都意犹未尽,鼓王“贝贝”竟然又破例为我们再献上一曲。这首曲子的基本节奏更复杂了,我研究了好长时间才知道,加花也进一步的改进,有的地方竟然改成了一小节四拍全部加花!
演出完事后,大家挤到舞台上领海报,不过我没领到,很遗憾,不过我依然很高兴,因为我认识了鼓王,并欣赏了他的演奏!
艺术其实就在身边一些普普通通的事情里,就看你能不能发现它,能不能有一双善于发现的眼睛。
篇三:六年级上册第八单元作文500 字:身边的艺术
学了《蒙娜丽莎之约》那一课,让我深深的接近了《蒙娜丽莎》这幅画,让我感受到了“蒙娜丽莎”的神秘,“蒙娜丽莎”的美丽。
“蒙娜丽莎”这幅画字面积并不是很大,但是却引起了全国的轰动,人们都感觉到了“蒙娜丽莎”的神秘。蒙娜丽莎的微笑是最让人感到神秘,淡淡的一看,感觉她很温柔(蒙娜丽莎);可是再看看,感觉好像有点不自然,好像是在冷笑的样子;如果再往深里看,感觉有点像是在嘲笑着什么,也许是在嘲笑当时的乐师演奏得不好?还是在嘲笑达芬奇是个穷人?让人有一种慌了神的感觉„„
还有她的眼睛,从每一个角度去看,都是在看着你,让人忍不住打一个寒颤„„她的两只手合拢在一起,看着很大方,很端庄。如果你仔仔细细的看一看,会发现她的右手的中指好像是在打拍子,可以联想得到,也许是达芬奇找的一个有名的乐师,因为画画像是一件很枯燥的事情,为了让她沉得下心来,所以才让她听一些音乐。
“蒙娜丽莎”这幅画是那样耐人寻味,难以捉摸。这位天才画师——达芬奇是那么的神奇,凭着自己的想象力和有着魅力的画笔,把“蒙娜丽莎”画得惟妙惟肖。
在世界珍藏的名画中,像“蒙娜丽莎的微笑”这样子的画已经越来越少了,所以,我们应该好好的珍惜住这些美丽的画子,让它们一代一代的传下去,让更多的人去感受它们,体会它们,领略它们的内涵,了解它们的故事,让这样的画子一代一代的留下去。
这件美丽的艺术品让我印象深刻,难以忘怀,刻骨铭心,永远永远的记住了那幅艺术品——《蒙娜丽莎》。
相关参考
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