关于小学生成长的烦恼作文400字锦集十篇

Posted 2023-04-26

篇首语：天行健，君子以自强不息。本文为你选取作文关于小学生成长的烦恼作文400字锦集十篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于小学生成长的烦恼作文400字锦集十篇（1）

2、关于教师个人计划锦集十篇（2）

3、关于小学生成长的烦恼作文500字汇总十篇（3）

4、关于小学生成长的烦恼作文500字合集十篇（4）

关于小学生成长的烦恼作文400字锦集十篇

关于小学天生长的烦恼作文400字锦集十篇

在日常学习、工作或糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学天生长的烦恼作文400字10篇，欢迎大家分享。

小学天生长的烦恼作文400字篇1

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个标题问题好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他白叟家的少年时代无忧无虑，跟着历史的不中断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。跟着我一每天的长大，有良多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，由于只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，天天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己赏识，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是徐徐的，我觉得家长们看我的眼神很不天然，好像我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清晰）

那天，我放学回家，写完功课后，按照常规，去拿日记本，突然，我发现日记本被移动过，我整理时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的设法主意，唉！太残酷了！我们的糊口布满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自糊口，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，枢纽是要准确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

小学天生长的烦恼作文400字篇2

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个标题问题好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他白叟家的少年时代无忧无虑，跟着历史的不中断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

我们在不停成长，然而在成长的同时烦恼也紧随而来，让人整天笼罩在忧郁之中。

我特别喜欢看故事书，他们是我最要好的朋友，一写完功课就在我身旁陪伴着我，我们互相交流自己的心声。

片断一：

“不要，再让我看一会儿，就一会儿。”我在一旁苦苦请求道。

“不行，快去写功课”说完老妈一把从我身旁带走了她。我只好不满的嘟着嘴，过去写课外功课了。

片断二：礼拜天早上，我正窝在被窝中，欢天喜地的和“知心朋友”开心的聊天，这时老爸从我身边带走了她，“有空去背课文”

“哦”怎么又这样，太过分了。我不满的在心中嘀咕着。

……

基本上天天都会上演这样的戏码，无语啊！我们的糊口布满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自糊口，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，枢纽是要准确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

小学天生长的烦恼作文400字篇3

“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐陶陶”。每当我听到有人唱这首歌时，我的眼神里就布满了向往。我向往无忧无虑的糊口；向往和爸爸妈妈打打闹闹；向往和小伙伴们嬉戏追逐……可是，我连这小孩的本能都没有，唉，好烦恼，好伤心。要是你们问我为什么，还不是由于那令人讨厌的蜿蜒曲折成长路上的烦恼——功课多，家长看重分数，根本就是分数大于我！

天天晚上回家时，老是很烦。望着那丫的我快春不外起来的功课，我就回头着下巴，幻想着没有功课的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是残酷的。我只好拿起笔来，埋头奋斗到十点半。这还算好，一到周末或放假的时候，功课多得能要了你的命！我明白，马上就要考初中了，应该把全部精力放在学习上，可也要给我们一点放松时间啊。我现在天天只知道写写写，仿佛我这手艺生下来就是让我写功课的！还有家长要求太高，让我没回考第一，考第一还行，但我不能保证回回呀！只要没达到尺度，爸爸的手掌就要发展他的威力了，想想都后怕，别说尝试了！

天天不到六点，就被爸爸从‘童话世界’拉出来，回到现实。然后就是度秒如年的背英语，读课文。枯燥乏味，看见就恶心。六点半起床。那是，学校是我的天堂，家是我的地狱。一放学，就写功课，即使没有功课，父母也逼着我写。每次听到小孩子的嬉笑声，我就会克制不住自己往外看，可是，父母会……‘啪，啪’接着就是我的哭声和诉苦。

我真的好想逃离分数的怀抱，和烦恼说声：“BYE，BYE”。

再见，可恨的烦恼！

小学天生长的烦恼作文400字篇4

成长，每一个人都经历过或正在经历的一种快乐，每一个人都感触感染过或是正在感触感染着。成长的快乐是一种最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由，它是一种人的生命在不中断完善时的欣喜，更是发自内心的情感流露。人们老是以为长大了是一种快乐，而我却以为长大了是一种烦恼。

“小佳，限你一分钟之内马上写功课。长大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么话呀！快点！”

才刚放学回到家我就莫名其妙的引来了老妈的一阵数落。我连坐都没敢坐一下，就开始了“工作”。

好不收留易熬到了吃饭的时间，“诏书”又来了∶“快，盛饭去，你长大了，何况你是一个女孩子家的，生来就要学会劳动持家……”

仅仅是为了盛饭这一件小事，妈妈就又要长篇大论一番，我的耳朵都快起趼子了。为了避免老妈的“紧箍咒”的狂轰，我只好端着碗去盛饭。

“你长大了，怎么连吃饭都不会，吃一整理饭掉了一桌子米粒，这怎么行呢？太不文雅了！”

“你长大了，身体正在生长发育期间，吃饭不能挑三拣四！”

“你长大了……”

终于吃完了饭，可以好好休息一下了。可妈妈的唠叨声又来了∶“你长大了，吃完饭要懂得收拾，把你自己用的碗筷拿到洗碗池里洗了！”

洗完了碗，我终于可以坐下来休息一下了，我刚把脚抬起来―—“你长大了，女孩子家坐要有坐相，把脚放下来。”

长大了的糊口就是烦！烦！烦！

小学天生长的烦恼作文400字篇

成长的一路中跌跌撞撞，烦恼可不少。儿时，玩具太少，无聊；现在，负担太多，苦恼。瞧，烦恼的代表---试卷飞来了。我紧握着双手，在心中祈祷：苍天呀，大地呀！让我考的好，考的好。可事情却老是不妙

3，这个分数像刀尖在我心上跳，惨了！我可以预见回家后的遭遇了--妈妈的机关枪扫射；爸爸的口水漫天飞教导；爷爷的失望溢于言表；还有奶奶的不住的唠叨。

我又想起了那天的四面夹刀---怎么回事！才这么一点分，你可知道，这些年我们辛劳打拼是为了什么！你怎么就不学好

妈妈的话在耳边萦绕。看着一张试卷在妈妈的手中化成碎纸蝶，我多想喊出；妈妈您可知道，那天我正发高烧！可我不敢，由于那样只会让你更加气恼，认为我为开脱把接口找。我哭了，却不敢跑，由于这样只会让你的脾气更加糟糕。我听你妈说，这次你考的不太好，怎么回事？这是奶奶在爷爷身旁对我的唠叨，我清清晰楚的看见他们的失望溢于言表。我有些恨自己了，是不是我让你们气愤，让你们懊恼。

爸爸，妈妈，何时，分数成了你们为我制定的目标；何时，分数在你们眼里竟变得如斯重要。我好想自己仍是以前的小鸟，无拘无束，飞的很高很高。还能在你们的怀抱嬉笑。那可能吗？我本日面对的只有一望无际的目标，永远得不到你们真正的微笑。

小学天生长的烦恼作文400字篇6

成长是人生中不可或缺的经历，每个人，不论是申明显赫的伟人，仍是默默无闻的平民……，我们都经历过或正在成长着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成长是夸姣的，由于它凝结着众人的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中布满了挫折与磨难。

曾几何时，我们梦想着跨过十八岁的门槛，自由支配自己的糊口，当我们徐徐长大的时候，才发现成长的过程并非我们想象中那样的夸姣。长大后，能尽情地玩已经成为了一个遥不可及的梦想；好朋友在一起，谈论的也更多是成绩的进步、学习资料的使用。初中的我们，固然离十八岁又近了一步，但课程的增加，给我们带来的更多是烦恼：在每次都是七门课齐上阵的期末考试之际，家长们都加大了督促的力度，写完功课后就要求温习主课和副课，玩耍的时间就被这样剥夺了，时不时的检查更是为我们带了紧张的气氛。这样的压力带来的结果就是我们不得不“临时抱佛脚”地挑灯夜战，努力背习题。这还仅仅是考试前，到了考试后，更麻烦的事还在等着我们，一出校门，家长们就会问长问短，拿着试题卷评头论足，对我们的错误进行批评，假如在分析后得到的考试结果并不好，等来的就是一番以“教育”为主题的长篇大论，数落我们在考试前的立场及各种表现，既然理亏，我们也只好缄默沉静着，等待着揭晓成绩的那一天。假如考试成绩好，我们可以获得短暂放松的机会，可假如成绩不好，就成为了一个恶梦假期的前奏。

固然在成长中，烦恼和挫折老是会伴跟着我们，但假如老师和家长们能够换一种关心我们的方式，多给我们一些自由的时间和空间，这些烦恼也许会大大减少吧。

小学天生长的烦恼作文400字篇7

杨红樱的《女生日记》是家喻户晓的，它生动而真实的描绘了六年级女生冉冬阳从一个小女孩成长为一个奼女的生理、心理微妙的变化过程。

成长是烦恼的。冉冬阳由于好朋友梅小雅的转学而伤心的哭泣。在她的心里，她放不下对梅小雅的情谊，在她知道梅小雅要离开的那天开始，她感觉到了烦恼。她与梅小雅分别前的那个晚上，她们俩站在路灯下，冉冬阳第一次有了依依惜别的感觉。在糊口中，难免会泛起生离死别的时刻，所以我们要做好心理预备，面对这一刻的到来，要坦然地去接受事实，不要被告别打倒，要用真诚的心去祝福对方。我们要感谢成长中带来的烦恼，由于每一次烦恼过后，我们就会感到自己又成大了一点。

成长是快乐的。那天，冉冬阳从一个害羞的小女孩长成了一个成熟的奼女。原先她害怕这天的到来，但这无邪正来临时，冉冬阳却和她的.丹妮表姐为了自己成为奼女而举杯欢畅，她相信自己会越长越锦绣。六年级的我们恰是向奼女转变的时期，我们不要害怕自己的变化，我们要为自己的长大而兴奋，要为自己拥有青春而欢呼—青春万岁。

我们要准确的面对自己的成长，要让自己成长地健康天然。对待自己心中的小秘密和成仙成蝶的痛苦与烦恼。不要胆怯，要勇敢的去面对。

小学天生长的烦恼作文400字篇

每个人都但愿自己能够天天都过得很快乐，但现实却总让人事与愿违。在我们成长的过程中，总有一些事是我们不开心。我就有许多，好比碰到功课不会做，自己不想做一件事却又不得不做，被父母和老师批评时……都让我们很烦恼。

现在我们的功课开始变得越来越多，忙碌的作息时间，父母安排的考试目标，严格的教诲和要求……功课的繁多是我们不再有太多的时间嬉戏，压力的沉重是我的心中徐徐有了成长的烦恼。

记得有一个学期的期末，我考了年级第六名，心里有一种说不出来的喜悦。但可能这让我太骄傲了，接下来的一个学期，我的成绩一落千丈。在一连几回的测验中，我的成绩都不太理想。语文是这样，数学也是如斯。那时起，我便徐徐失去了对学习的决心信念，失去了对学习的爱好。只有上课时的不用心，对考试的恐惊……这令我很是烦恼。眼看着我的成绩一天不如一天，分数一次不如一次。我才考试意识到自己正处于危险之中。我告诉自己不能在这样下去了，我要总结之前成功的经验，吸取这次失败的教训。做回原来那个自信、爽朗、成绩优异的自己！从那时候起，我便开始努力学习，努力的使自己想预定的目标迈进。

终于，经由一个学期的努力，我又找回了之前的那个自己，感触感染到了成功的喜悦。拾回了对学习的热爱与决心信念，这令我快乐无比！经由这件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的体会：我们不能被成长中的种种烦恼打败，应该把失败、难题和烦恼化作学习的动力，努力克服难题，从失败的教训中获得更大的成功，让失败的教训，成长的烦恼推着我们走向成功的彼岸。

小学天生长的烦恼作文400字篇9

现在的我，早已不是童年时那个幼稚的我了，我现在正迈向青春时期，那是一个多么夸姣的时期啊！我恨不得时间过得再快些，能让我立即步入那个时期。可是，伴跟着成长，各种各样的烦恼也一个接着一个，相继而至，似雨点般向我打来。

我刚升上初中时以为，初中糊口会想我在小学时一样没有烦恼。可是，我错了，不知为何，到了初中，英语变成了我的薄弱之处，许多的知识点我都无法把握，无论怎样都无法攻克这道难关，我也为此而烦恼，伤心，不知所措。

但，这并不是恶梦的结局，而是开始。一次数学考试，我只有79分，第2名，这又使我跌入了无尽的深渊，一边不知该如何面对老师的指责，另一边又不知道该怎样向家长交代，我的心情坏透了。

直到有一天，我在雪窖冰天中看到了一片绿色，那是多么有生气希望的颜色啊！在积雪笼盖中，只有几棵小草在那里，但他们的这种精神不恰是我所需要的吗！在冬天里，忍受着刺骨的寒风，没有被挫折击垮，反而在生长着，为这个世界添加了一份生气希望，一份色彩。

我整理时醒悟了，就连那看起来微不足道的小草都比我坚强，我的烦恼和它要经历的酷暑寒冷，风吹日晒比起来，是多么微不足道，只要能像小草一样去奋斗，这些烦恼还会有吗？不会！

成长的烦恼不中断涌来，但是我并不害怕，由于只要去努力，去奋斗，这些又能算得了什么？成长的步伐是永不会打上停止符的，让我们把烦恼都抛之脑后吧！

小学天生长的烦恼作文400字篇10

在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很收留易，烦恼只不外是一念之间，可我们仍旧很难挣脱烦恼的纠葛。我们的糊口确实布满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。

小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放鹞子时流下的快乐的汗水；夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影；北风咆哮时，能在花园里瞧见我脸上痛快的微笑。周围都洒下了冬日暖暖的阳光。

跟着时间的飞逝，我徐徐长大了，四季仍是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，似乎都是一个样，天天仿佛都在做统一件事——起床、上学、睡觉。

周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。糊口中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。

当春暖花开时，不再有时间去赏识，看到满天的鹞子，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上；在夏立蝉鸣时，闷热的空气充满了整个天空，汗水代替眼泪不中断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种冷笑；秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上悄悄的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象；北风咆哮时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢？

只有梦般的快乐能给我暖和，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由翱翔。

关于教师个人计划锦集十篇

教师个人计划篇1

通过二十年在一线的物理教学，我一直以来认为我是一个比较称职的老师：学生喜欢上我的课，各位领导对我的教学很是满意，各位同仁也把我当成他们学习的榜样。但通过这次的网上学习，我深刻体会到自己在教学中存在很多问题。通过这次物理培训学习，我深深体会到我们教师必须转变教育观念，应该树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生学习的兴趣，对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。

一、让学生懂得做好笔记的重要性。

现在所使用的教材，内容是经过浓缩的，可我们不能只让学生学习“精华”，还得把内容讲细，讲完整，要补充很多知识，所以让学生做好笔记，把各知识点进行完善是很有必要的，而且，有了笔记，对学生课后的巩固、复习也相当重要，否则，学生连一些基本的题目都没法解答。所以做笔记也是物理教学中一个不可少的环节。

二、牢记基础知识

有人说物理是理科中最简单的一个学科，可我认为物理是理科，却又像文科，要记忆的东西特别多，如：密度公式、浮力公式、吸热公式等。还有很多概念、定义、规律、原理等，这些知识在上新课的时候，逐渐向学生介绍，一段时间后，再进行归纳、小结，让学生读、写，让学生记。每天给学生总结一点重点，让他们愿意去背。并且从背的过程中得到收益。

物理教师个人研修计划篇六：

教师个人计划篇2

一、指导思想:

以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施:

1、师德方面:

我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。

2、教学方面:

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

3、学习方面:

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。

4、教研方面:

准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

、纪律方面:

严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

教师个人计划篇3

指导思想：

作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

具体工作及实施办法：

一、师德方面：

针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。

二、教育教学工作计划方面：

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

三、教育教研工作计划：

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。

教师个人计划篇4

教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。学科知识方面强调的，是任教学科的学术水平。从有关调查显示，中学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足，其中英语教师的差距更明显。就如前面所提的：口语授课能力的差异影响了学生听力和口语表达的能力。

一、自我分析：

1、自身优势分析：

（1）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。

（2）工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

（3）有专业的英语知识，有较高的英语专业。

2、自身不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上容易受情绪的波动而变化。

二、认识

三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：

三、发展规划：

“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。

（1）、提升自身修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会多参加优质课评比。

（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。

（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。

1．课后思考。即教师的自我内部对话，这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力。一般来说，教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。

2．写反思日记。教师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。如上完一节英语课，学生学到了什么，那些能力得到了提高，但有的学生学不会，是什么原因呢？于是在写反思日记的时候就得找原因的解决的方法，加强训练。针对英语的问题学生耐心指导。

3．课后备课。传统教学理论中比较强调课前备课这一环节，而忽视了课后的教学分析和思考。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进行分析和思考，有助于改进和完善教学。

4．合作讨论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。

四、发展目标：

1、加强自身职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师。

2、利用课余时间练习多读书，欣赏一些好的英语影片。

3、做更优秀的英语课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习英语的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。

五、未来三年成长计划（结合学校计划）：努力成为一名骨干教师

1、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。

2、能够正确理解和掌握英语教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。

3、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。

4、具有较强创新精神以及实践能力。

六、专业成长发展途径：

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2、在学习中成长

利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发英语教师创造的灵感。

3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。

通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的.舞台，为教学研究提供载体。

七、发展措施及策略：

（一）作为新形势下的高中英语教师，提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

（二）把握课堂教学，提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据英语课特点做到：

1、备课：从英语知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好的技能准备，包括听说读写等方面。

2、上课：要遵循本学科的特点情感性和语言形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。

（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展英语教学渠道敢于尝试，勇于创新，对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。高中英语教育自然也不会例外。利用网络的优势，多给学生一些英语的营养。

（四）做好基本功训练，做到“五个一”，写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果。

教师个人计划篇

xx年9月1日，迎来了我工作的第一天。作为一名青年教师，想要在教育教学的道路上更好地成长，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。我们必须不断提升自己，成为一名优秀教师。因此，我为自己制定了教研计划，来不断激励自己进步。

一、业务学习

我会终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。完善知识结构的主要途径就是学习和钻研。向书本学：多读书，勤做读书笔记，遇到问题查资料，多思考；向别人学：积极参加组教研活动，“三人行，必有我师”，多请教，多讨论；知识性的东西，有疑惑的地方就问；多参加科研培训活动，了解教育最前沿的信息、最新的理念，学习专家独到的见解、鲜明的观点和实际的做法，拓宽自己的视野，并对照自己的教学，通过讨论、评课、反思，来促进自己的教学能力的提高。

二、教研内容

本学期我们英语组有四名教师，刘忠梅，邢广芹，李耀武，只有我没有足够的教学经验，我要不断向有经验的三名教师学习，四人通力合作，以学校的三段六环节的模式来教学，不断提高教学质量，我们计划如下：

1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

3、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

4、作好相关资料的收集和整理。

、对各项工作进行认真的总结和评价。

三、课堂教学

因为对教材内容进行了详尽地解读和探讨，因此在平时的课堂教学中，要达到高效教学。

1.结合教材，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。

学生学习数学是一种有目的、有意识的行为，需要有一种内部动力来达到学习目的。这种目的就是学生学习数学的强烈愿望。只有当学生有了这种学习欲望时，才能积极地参与整个学习过程。因此，在教学过程中，我们教师要结合教材，根据学生的年龄特征，创设学生喜欢的问题情境，激发学生学习兴趣，从而提高课堂教学效率。

2、依据教材，采用丰富多彩的教学方式，激发学生的学习兴趣

在课堂上，教学方式应该是形式多样、丰富多彩的。多种方式有机地结合在一起，为学生提供动手实践、自主探究和合作交流的时间和空间，在课堂中尽量做到“生生互动、师生互动。”俗话说“教无定法，贵在得法。”只要能激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性的方法就都是好方法。

3、善于运用多媒体辅助教学是提高教学效率的有效手段

多媒体进入了课堂教学，利用它可以把复杂的数学问题直观形象化，可以使枯燥的数学知识在计算机的演示下有声有色地动起来，大大增强了教学的直观性、趣味性；利用它会使教师的教学更加轻松，富有感染力。

4、联系生活实际，提高课堂效率

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，加强学生“学数学，用数学”的意识。在实践活动中加深对新学知识的巩固，从而提高课堂效率。

四、不断创新

在研读教学的过程中，教师要创造性地使用教材。在认真钻研教材的基础上，根据学情和教学需要，要对教材进行改进和补充，使之更好为学生服务。要敢于创新，大胆对教材进行加工和创造，使教材更加切合学生的实际。

教师个人计划篇6

一、了解班级学生基本状况：

1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多帮助。

2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂党领导的教育。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

三、学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、具体安排：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。

3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。

、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好期末考试动员和结束工作。

教师个人计划篇7

作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，针对对自己的特点我特制定了新教师一年成长计划。

一、个人发展规划设计：

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：

1、学会有计划地做事。

2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。

3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。

4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。

、争取每学期至少开一节校级以上研究课。

二、提高个人思想政治素质：

政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。

三、不断加强业务学习：

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读了《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年教师》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。、

3、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我学会了理性思考，提高了学习效率，更像探索的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。教师的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，，在实践中成长。同时，学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践能力和创新能力，实现教师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。争取做到在“做中学”。

、学习利用信息技术手段辅助教学。

利用课余时间向有经验的教师学习，提高自己的教学设计水平。同时积极学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，来提高教学效果。

教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业,要始终保持专业的情怀——激情。我们要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。在教育教学的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师！

教师个人计划篇

本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生42人，其中班干部人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

具体工作计划：

9月份:

1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会

10月份:

1、"祖国,您好"主题班会

2、评选文明之星

3、"我的优点大家找"主题班会

11月份:

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会

12月份:

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

教师个人计划篇9

一、指导思想

教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。

二、个人发展预期目标

1、“百行德为首”，当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己能力。

3、做好科研，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。

、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。

三、实现目标的具体措施与方法

1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。

2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。

3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学论坛中学习，互动交流。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。

、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习先进经验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。

6、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。

7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进老师之间的相互进步。

、充分利用发达的网络，多浏览名师的博客，多学习有关教学的相关理念，全方位促进自己的成长。

教师个人计划篇10

本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我的教师学期个人工作计划：

1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好以下面所制定的工作计划：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

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关于小学生成长的烦恼作文500字汇总十篇

关于小学天生长的烦恼作文00字汇总十篇

在日常学习、工作和糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家顿的小学天生长的烦恼作文00字10篇，但愿对大家有所匡助。

小学天生长的烦恼作文00字篇1

成长道路中，布满了阳光，但“阳光”中也储藏着一些烦恼。

“你这孩子，我是在关心你！”“什么，你说不需要我关心，我不关心你，谁关心你啊……”“你给我站住，现在怎么那么没礼貌啊，还说我烦……”

一大早，就从卧室说到厕所，在从厕说到卧室。一个字“烦”！

天呐！我老妈什么时候才能不再唠叨啊！真但愿早点长大，脱离苦海。

老妈都不理解我的，整天说这说那的，没完没了。只会说一些天天都听到N遍的无聊话题。有时，我会想：外面的世界真锦绣，什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过，我老是向它们投向羡慕的目光。

考试一考差，哼哼，你死定了，双打！！

“你啊，什么时候才能考好点啊？叫你不要打电脑啦！不听！还说我烦！现在呢！70几！还有脸回来……”这时老爸就插话啦：“你就好好读啦！我们这么辛劳的赚的钱全给你交膏火啦！你妈妈又不惬意”这时，老妈就会在旁边装咳嗽，扶着凳子咳两声。

之后，两人越骂越厉害，于是就动粗了，可怜我幼小和弱小的身体被这无情的竹条抽打着。我满脸泪水，可是爸妈却视而不见，继承用无情的竹条抽打着。之后，固然心里很不服气，可是仍是要装作很理解的样子不停地说：“对，你们打得对，是我自己不用功，我辜负了你们……”

爸，妈，你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊？暴力不能解决一切问题，然而，让人心烦的唠叨也不能让人接受。

打，只能加大学习的压力，唠叨，只会让人心理上增加烦恼。

成长的道路中，“阳关”因烦恼而失去了色泽与暖和。

小学天生长的烦恼作文00字篇2

时间，飞快的活动着，转眼间我已长大了，每当我望着那蔚蓝色的天空时，我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现，不论酸甜苦辣，不论悲哀离愁，一点儿，一点儿的涌出脑海……

记得我刚上初中时，老师给我们排座位，第一次，是按个排的，我坐在第二排，那时我的心里美滋滋的，由于爸爸说过，初中时在前几排坐是不收留易的，可我却轻而易举就坐在那了，但好景没几天，老师就让我去后排坐着，我不明白老师为什么这样做，我就问老师，可老师说我个高，但当初是按个排的坐呀，我为什么还会个高呢，而且前面的同学个又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，长大了真令人烦恼……

还有，在初中下学期，我们的语文老师给我们留了一个功课，让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段，写一段话，我一回家就写完了，由于，我一想到桂林的美景，我就奋笔疾书的写了出来。第二天老师问起功课时就我一个人写了，老师就让我读，我当时写的是“不必说那清澈的湖水，艳丽的荷花，碧绿的柳树，洁白的桃花，也不必说野鸭在湖中嬉戏，人们在舟中谈笑，岸边的白叟一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无穷的风光乐趣”当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉，由于这是我自己写的，可当我坐下时，同学们却议论我是不是在哪抄的，有的同学甚至当我面问我在哪抄的，我整理时就感到非常生气和失踪，为什么同学们不相信这是我自己写的呢，不信任我呢，哎，长大了真令人烦恼……

我的烦恼是数也数不清的，但是，我想，每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼，不外，我们要学会相信自己，鼓励自己，由于，再阴的天，它也会有晴朗的时候，再大的难题，它也有被解决的一天。

小学天生长的烦恼作文00字篇3

一群在操场上疯玩的“小屁孩”，不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……

在大人眼里，我们或许只是个小小孩，乳臭未干，实在我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我对一切事物老是布满好奇：水为什么会活动？为什么我们要每天吃饭？……一串串的问号，一个个的为什么不经细想脱口而出。春秋比我稍大的你老是耐心听着，并不厌其烦地为我逐一解答，甚至连一时找不到谜底的问题，你也会绞尽脑汁，翻烂《十万个为什么》，一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着，甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了，直到后来，心里才对你存有无穷的感谢感动和歉意。

后来．我们卜学了．心中的知识越来越多，但好奇心却有增无减，所问的问题也不光是没头没脑的啦，你当然也不会再等闲地为我们寻找谜底了，甩出一句“自己用脑”……

再后来，我们的学习任务越来越繁重，学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问，再机械式地解答。我们的问题少了，没有再问你“为什么”了，你也不用再为我的问题操心了，我们的问题简朴化了，只有“已知一求一解答”。

我们之间的友谊徐徐地淡了，隔阂越来越大了，你老是以“学习忙，没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊！

一次一次地，我尝试想再问你一个问题，但老是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。

实在，我只是想问你：我们这是咋啦？

小学天生长的烦恼作文00字篇4

记忆中的'童年是夸姣的。无知幼稚的我知足于五颜六色的糖果。沉醉在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是暖和的，那时的笑脸也是甜的。徐徐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。

终于，我来到了梦寐以求的学校。但眼前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的功课，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想幻灭了。第一次感触感染到，原来现实与梦想之间的间隔是那么得遥不可及。

在爸爸严肃的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不中断与春秋一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来四周的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。

我无邪地认为，长大了，应该可以获得更多的自由。不外，我发现，我想错了。现在——所谓人生最锦绣的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严肃的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我犹如被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的糊口。

为了那些做也做不完的作业与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的希奇感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐天真早已荡然无存。

在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收成”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。

小学天生长的烦恼作文00字篇

成长，就比如我人生中的一艘划子，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会碰到波澜壮阔的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。

我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴想快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。

回想起自己小的时候，那时仍是个小孩子的我，糊口得多么轻松，无忧无虑，自由安闲，身边根本就没什么烦恼。但是跟着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的功课增了，学习的科目多了，我的双肩徐徐地背起了更重的书包。

成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，固然糊口地会安闲些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。

就比如现在的我一样，正在徐徐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的气力来支撑。

我的成长之舟，行驶得固然不稳，有风平浪静，也有波澜澎湃。但也恰是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

阳光走在风雨后，不经历风风雨雨，怎会成功？这成长的烦恼，也恰是我成长的快乐，我应该从收留地面对它。

小学天生长的烦恼作文00字篇6

小学天生长的烦恼作文00字篇7

我真的好想逃离分数的怀抱，和烦恼说声：“BYE，BYE”。

再见，可恨的烦恼！

小学天生长的烦恼作文00字篇

漫步于金色的沙滩，暮然回顾回头，身后留下的是一串金色的脚印，哪知成长的烦恼已爬上心头。打开记忆的闸门，又回到了那略带趣味的童年。无忧无虑地，拥抱草地，仰望蓝天，体会糊口的夸姣。徐徐地，步入少年，心中的烦恼相继而来。学习上的压力是沉重的，糊口中的唠叨是常常的。有时，我匪夷所思：我仍是一个孩童吗?不，这是否定的。

那为什么我还要去服从父母的安排呢?或许：每个孩子都是一只小小鸟，他不能总依赖在爸爸妈妈那结实的臂膀下，总有一天，得单飞…… 我明白爸妈的奉劝是对的，但身处叛逆期的我是不想听的，他们的唠叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸妈好像成了我的烦恼。他们有时真的不知道我要什么，缺什么，没有经由我的同意就去买一些我不要的东西。我想倾诉，却没人听得见，只是再聊一些我不感爱好的话题，有时我会感觉于他们在一起是烦躁的，又只能忍着，由于只有这样才能少发生一些争吵。

莫名的我会想挣脱爸妈的惬意，做一只小鸟，一直快乐的小鸟，飞翔于天际，去敞开心扉，感触感染糊口，感触感染天然。模模糊糊的在梦中，我幻想着一家人的脸上漾起笑脸，享受快乐。可这样的时间是短暂的，我有太多太多个夜晚未眠，太多太多的争吵发生。我想，父母与子女之间是没有隔阂的。可能，只是我们没有专心去沟通，把吵架当成一种习惯，成长的烦恼环绕纠缠我心头，我毕竟该如何解决。父母的束缚就像是青藤勒住黄瓜，让我透不外气来;我只有用尽全力，奋力爬，这样方能“喘得过气来”，否则，我将会“窒息”。面对成长的烦恼，我无可奈何，它像乌云笼罩我的心头……

小学天生长的烦恼作文00字篇9

成长，就比如我人生中的一艘划子，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会碰到波澜壮阔的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不外弯；语文也是，不该错的老是错。……成绩老是没有进步！”从上初一开始，这类话就经常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的讥讽。

我也想要把成绩进步上去，不外总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收成的“果实”也有干瘪和丰满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会出色——这是我安慰自己的话。但尽管如斯，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，假如好成绩那么收留易就让我得到，那难道大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼虽然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但不免难免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟跟着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部门同学所面临的烦恼。

独一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！

小学天生长的烦恼作文00字篇10

在我们的成长中，可能会碰到各种烦恼。而这些烦恼就像是荆棘一样在脑中留下烙印，而同时这些烦恼也会把我们引领到成熟，让我们更加优秀！

我成长中的烦恼……唉！我成长中的烦恼就是——成绩仍是不理想。

实话告诉你们吧！在小学三年级以来，我一直是一个地隧道道的差生。天天都为之烦恼。我为什么是差生？我为什么考不出高分？我岂非一辈子都注定我是差生吗？我不相信。天天，我们都市坐在统一个教室上课，天天都是统一个老师教授，做的仍是一样的卷子，为什么他们可以那么优异！而我却是这样，为什么我发不上奖状，为什么我的分数那么低？难到我命中注定低人一等吗？我不服气，我也不我也不相信。

我还要考学，我还要工作，我还要有一个安定的糊口。但在这之上，还要学习。我整理时，陷入沉思当中……唉！学好习就那么难吗？我暗自对自己说：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能这样懦弱？你！你到底想怎么办呀？岂非你这几年得学就想这样一直委靡不振吗？我告诉你，不行。你为什么要这样软弱，我告诉你，我看不起你。”

为什么？为什么学习这么难？我不专心吗？我太贪玩了吗？我这到底是怎么了？我成长的但愿就这样断送在这里了吗？学习，学习，学习就是这么难吗？我每次都渴想自己考出一个高分。但想象很夸姣，现实却是残酷的。唉！岂非一个高分对我来说就是高不可攀的吗？岂非这就是不可以知足我一下。终极，仍是要成长的，学老是要学的。为什么要这样平庸无淡？为什么不可以爆发我的小宇宙呢？我真的这么清淡无奇吗？我真的没有潜力吗？为什么，为什么，为什么？到底是为什么呀！岂非只能有清淡的我，清淡的成绩，清淡的将来！

我不相信，我要努力努力再努力，我要爆发自己的潜力，燃烧吧！小宇宙。

我的成长烦恼就是荆棘，刺激着我前进的步伐，让我更加成熟。

关于小学生成长的烦恼作文500字合集十篇

关于小学天生长的烦恼作文00字合集十篇

无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家顿的小学天生长的烦恼作文00字10篇，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

小学天生长的烦恼作文00字篇1

小学天生长的烦恼作文00字篇2

当我们在快乐成长时，想必大家也有许多烦恼吧。才刚刚步入青春期的我，跟着春秋的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。假如你一旦有了烦恼，是不是会感觉很忧郁，很感伤呢？的确这样，在我成长的过程中有许许多多的烦恼困惑着我，但最最让我苦恼的还得算——不能学长发。

打小，我爸爸就不准我学长发，他以为梳理长发很铺张时间，再加上我爱臭美，扎头发要好大半天，爸爸怕我在头发上花太多时间，耽误了学习，所以只要我头发超过耳朵，爸爸便拖拉带拽地带我去理发店。而理发店则是我小时最常去的地方。

因为爸爸的克制，我经常羡慕同龄的女孩。当她们在跳橡皮筋时，左摆右晃的辨子好似蝴蝶在空中飘动，锦绣极了；当她们在跑步时，一阵轻风撩起她们的长发

，好似轻风轻拂着柳条，优美极了。而我这短短的头发，既不和婉也不奇丽，真是让我......留了六年的短发，都让我们老师对我感到惋惜：“这么活泼优秀的一个姑娘，却没有长发，真让人心怜哟！但愿毕业前能看到你长长的辫子！”固然老师的但愿我一直放在心上，但爸爸的命令不得不听，我只有很不情愿的又去剪男士头。学前班的时候我要表演。化妆的时候，老师在和化妆师商量我的发型。由于表演要同一，伙伴们都是用红绳缠成的“冲天炮”，而我头发短，缠不起。最后老师只好在我的头发上别一朵大红花。表演时，我在步队里很“凸起”，别人都是“冲天炮”，而我却只别了一朵大红花，能不“凸起”吗？

这就是我的烦恼。还好，现在爸爸没有叫我剪发了，看到我逐渐长长的头发，我非常兴奋。可别在未来的某一天，爸爸又发神经，又叫我去剪的话，那我就掺了

我但愿再也不要发生这样的事！

小学天生长的烦恼作文00字篇3

跟着时间的飞逝，我徐徐长大了，四季仍是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，似乎都是一个样，天天仿佛都在做统一件事——起床、上学、睡觉。

周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。糊口中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。

只有梦般的快乐能给我暖和，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由翱翔。

小学天生长的烦恼作文00字篇4

时光如流水般匆匆而过，不知不觉中，我渡过了十四个春夏秋冬，徐徐长高了，也长大了。成长让我失去了童年的快乐、童年的无邪，使我时常对许多事情产生迷惑，给我带来了许多烦恼。

进入初中后，学校的考试科目由小学的三科猛增到七科，训练册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山，让我难以招架。在小学，老是觉得自己的学习成绩很不错，在班里算得上是名列前茅，可进入初中后，尽管我很努力，起早贪晚地学习，成绩却一落千丈，使我名落孙山。对此，我十分烦恼。

现在我长大了，曾经幼稚的我多了几分成熟，我逐渐有了独立的思惟，有了自己对人生的见解。徐徐的，我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇，对他们百依百顺，而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里，不想与父母沟通，我感到十分烦恼。

徐徐的，我们对许多事情都有了自己的见解。同学之间不再像童年时无邪活泼的在一起玩耍、嬉戏；师生之间也不再像童年时在老师的眼前撒娇。我们之间就像有一堵墙，把我们远远地隔开，使我们无法交往，这使我十分烦恼。

站在镜子前，咦？那个幼稚无邪、活泼可爱的我呢？那个成绩名列前茅的我呢？那个活泼快乐、无忧无虑的我呢……我真不敢再看镜子里的自己。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我会在烦恼中磨炼自己，使自己更加成熟。我要对烦恼说：“我不怕你！”我一定会战胜烦恼，快乐地渡过我的初中糊口。

小学天生长的烦恼作文00字篇

我的成长是幸福又甜美的，我盼望长大，迎接夸姣的未来！可是，总会有烦恼在我身边萦绕，是我毫无头绪。至今，我依旧忘不了那块绊脚石——那一首钢琴曲。

我徐徐长大了，课程排的愈来愈满，可当学生不收留易，更别说学钢琴，更是难上加难！那首让我头疼的曲子就是《春之歌》，老是和不好。弹着左手却健忘了右手，我束手无策。谁都不能体会我当时的感触感染，无奈，苦恼，他们掺合着，将我的脑袋搅成浆糊。于是，我周而复始的练着，非但没好转，到更是我觉得厌烦了。我终于按捺不住自己的情绪了，大喊一声：“我不弹了！”泪水滴落在书上，渗入渗出了它。然后狠狠心，将书一下就“甩”到地上，心中不停的申诉。就从那时起，我徐徐开始回避乐曲了。

离上钢琴课的时间愈来愈近了，墙上的日历被飞速扯掉，我急得就像热锅上的蚂蚁。所以，只要播放《春之歌》，我就只能将头埋进被子痛哭，不想面对它。妈妈好像不认为然，只是轻描谈写地说了句：“自己好好琢磨琢磨，到底问题出在哪里，眼泪和抛却都不是解决问题的最好办法。”听了妈妈的话，我沉思了好久，转念一想：既然学习的道路上没有任何捷径，我为何不尝试攀登奇山险峰呢？我一个箭步冲到钢琴前，边打拍子便反复训练卡可的地方，我重新视唱，在心里演练着------每得到一点提高，我便受到了一份鼓舞，我的心愈来愈热切，奋勇攀登，徐徐看见了更为广阔的世界。

终于，一首轻快。优美的曲子从我指尖流淌过。那跳动的，布满活力的小音符在向我微笑，听着动听的琴声，我陶醉及了。

原来，拥有烦恼并不是什么坏事，我们要勇于和它作斗争，每一次斗争都是一次成长，再加一把劲儿，我就能到达理想的云端’，蓝天的深处——我梦想的顶峰。

小学天生长的烦恼作文00字篇6

烦恼像一把无形的雕刻刀，刻在我心上；烦恼像波澜汹涌的大海，拍击着我的心；烦恼像打雷的闪电，穿透我的心。六年级的我，烦恼有一箩筐，在我身边围绕，真是挣脱不了哪！

就拿这礼拜的事例来说吧！本来这礼拜的体育课又是完美的，老师不在，不用在老师眼前打篮球，跑四圈。简直就是一个字“爽”！可没想到，这节体育课，凶巴巴的“何老爹”（我们给体育何老师取得外号）双手插在裤袋，眼睛像扫描仪器一样从我们身上刷过，让人浑身起鸡皮疙瘩，四周的空气迅速下降成了冷毛。这时，“何老爹”清了清嗓子：蒲月初考00米，还必需突破上一次的成绩，否则以后每节体育课人家跑四圈，你跑八圈。这“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣啊！明明知道我们四月份几乎都在玩，没打过篮球，跑过步。培训一回来就给我们一个下马威。我咬了咬牙，握紧了拳头，目送“何老爹”自得洋洋地回去。同学们叫苦连迭，我们也马上开始了魔鬼练习。

“准备，跑！”练诺按了按腕表，我便疯一般开始跑起步。一圈……两圈……还剩二百米，冲啊！打到“何老爹”！我加快了速度，一口吻跑向了终点，没等我启齿问成绩。陈贝加就一蹦一跳地跑来问我成绩。练诺悻悻地答道：“3分33秒！”“什么！夏雨乐你怎么才跑这点儿成绩？”陈贝加拼命地摇摆着我的身体，接着说：“那我岂不完了！”说完，便失望离去。我一惊，望着这个天文数字，头都快炸了。这样，让我下个礼拜去测试？一想到“何老爹”那一副“八圈等着你”的表情，让我快晕了过去。这，这怎么可能，这成绩让我如何突破3分1秒？我拍了一下脑袋，叹了口吻，也走了。

这烦恼吓了我一跳，还始终缠在我身边。但我读到冰心的这句话，就彻底改变了我对烦恼的讨厌。“烦恼也是一种人生的味道，走出烦恼的乌云，对于人的.成长来说，也是一笔可贵的财富”没错，烦恼也是人生中一颗耀眼的星呢！

小学天生长的烦恼作文00字篇7

长道路中，布满了阳光，但“阳光”中也储藏着一些烦恼。

“你这孩子，我是在关心你！”“什么，你说不需要我关心，我不关心你，谁关心你啊……”“你给我站住，现在怎么那么没礼貌啊，还说我烦……”

一大早，就从卧室说到厕所，在从厕说到卧室。一个字“烦”！

天呐！我老妈什么时候才能不再唠叨啊！真但愿早点长大，脱离苦海。

考试一考差，哼哼，你死定了，双打！！

“你啊，什么时候才能考好点啊？叫你不要打电脑啦！不听！还说我烦！现在呢！70几！还有脸回来……。”这时老爸就插话啦：“你就好好读啦！我们这么辛劳的赚的钱全给你交膏火啦！你妈妈又不惬意”这时，老妈就会在旁边装咳嗽，扶着凳子咳两声。

爸，妈，你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊？暴力不能解决一切问题，然而，让人心烦的唠叨也不能让人接受。

打，只能加大学习的压力，唠叨，只会让人心理上增加烦恼。

成长的道路中，“阳关”因烦恼而失去了色泽与暖和。

小学天生长的烦恼作文00字篇

说到成长，就像是我人生中的一叶划子，行驶在茫茫无际的海面上。时而风平浪静，时而会碰到汹涌滔天的海浪。这使我感到我的成长之舟，不是想像的那样一帆风顺的，一定会经历各种风浪。

如今的我开始长大了，很快要变成大人了，所以在父母的眼中，我已经不是小孩了，应该是一个有知识、有胆量的人了。他们经常在我耳边提醒我，“你已经长大了！”、“你不是小孩了！”我听得头都疼了。就是现在，我不管做什么事，都必需考虑到后果，必需按原则办事，决不能粗心大意随随便便。这让我感觉到了成长的烦恼。

还清晰记得自己的小时候，童年糊口是多么自由、多么轻松，整日无忧无虑的，根本不知道烦恼是什么。但是时间在一每天流逝，现实是很残酷的，由于我现在已是一名小学生了，往日那个我已经不存在了。我的个子长高了，要上学了，回家要造作业了，我的书包变得越来越沉了，心中要承受的压力也不中断加重。非常怀念小时候，那时的我无论做什么事，都有父母给我“导航”。可现在的我要适应独立了，凡事都要三思而行，只由于我现在长大了。不知不觉中与小时候那段悠闲安闲的日子拉开了间隔。孩提时，作为小孩的我，固然糊口很自由安闲，但在步履上处处受到长辈们的呵护，好比走路时，有父母拉着；不小心摔倒了，有父母扶起来。但是我知道，现在自己长大了，凡事都应有自己的主见。

灿烂的阳光老是泛起在风雨之后，只有经历过风雨，才能到达成功的彼岸。在我的成长过程中，固然碰到过良多烦恼，也同时也收成了许多快乐。您一定也会和我一样烦恼并快乐地成长。

小学天生长的烦恼作文00字篇9

看着比我小几岁的弟弟妹妹，都玩的那么开心，我不由地想起自己几年前也是那么的无忧无虑，现在，长大了，烦恼也一步步紧追着来到了我的身边。真但愿，自己能回到从前，永远地不长大，永远地不拥有烦恼。

以前，我的成绩是班上的佼佼者，刚步入中学，我就感觉到了竞争的激烈，同时觉得自己越来越不喜欢学习。妈妈时常说：“佳佳，实在，我和你爸爸不需要其他的什么，只想你好好学习，你一定要给我们争气啊~！你看你的哥哥姐姐，哪一个没有读好大学，你是最小的一个，不能给我们家难看啊~！”我何尝又不想这样？可是，我也没办法一下子就改变啊~！哎，现在一想起这些，烦恼一下子又蹦到我的面前了。

进入了初中，我长大了，隐私天然少不了。可是，妈妈竟然……竟然偷偷地看了我的日记，我忍受不了她的行为，为什么要将我的一切都赤裸裸的展现在她的眼前，为什么不能让我们有一点点的隐私呢？我跟妈妈闹翻了，一直在暗斗，妈妈呀，妈妈，您何时能够尊重我呢？

前几天，我不知道为何看上了一款学习机，并且喜欢得不得了，我满心欢喜地告诉了妈妈，认为她会爽快地同意我买。可，尽管我说是自己出钱买，她也不同意，还骗我说我哥哥专门为我去专柜看了，那款学习机没什么用，没必要买。可哥哥前几天回来，我问他，他的确是去看了，但只是那个专柜没什么人去光顾，推测机子不是太好。可是，我是在网上精挑细选良久，看了良久的资料才定下心的，为什么就不能相信我一次呢？

我，常糊口在幻想里，我老是幻想着，我没有烦恼的世界该是多么的夸姣！可是，人不可能没有烦恼，就像在阳光的沐浴下，也会有乌云的无意偶尔泛起。实在，烦恼并不像恶魔一样可怕，枢纽是如何去面对它。我相信，总有一天，我能够懂得处理烦恼，消除烦恼，走进夸姣的成长之梦！

小学天生长的烦恼作文00字篇10

现在我以抛开了童年的幼稚，正迈向有活力的青春期，当心情被长大的自豪笼罩时，成长的烦恼也相继而来。

在上个礼拜的下战书，我和同学刚出学校的大门口，天色那长短常的清新，过了一会儿天忽然黑沉沉的。不大一会儿就下起了豆大的雨点，别的同学都有家长接，而我却是孤单一个人，这是造成我最大的不痛快和烦恼。

某一天早上，我兴致勃勃的背上书包骑着崭新的自行车去上学，由于我觉得你一天早上有好心情，这就表示你一天都有好的事情发生，可是不幸的是，在我脸上布满爱的笑意，我的自行车却被学校马路上碎玻璃给扎上了，真是倒霉呀！偏偏在这个时候车子扎了，我怎么到学校呀！这件事另我非常气愤。这只是人生路上会碰到的小烦恼。还有大的烦恼等着我去面对。

我们学校快要月考了，我觉得我应该没有问题，等试卷被发还来的时候，我心里泛起了差异，有一句话说的好，谦虚使人提高，骄傲使人落后，这句话说的一点也没错，考试考不好，回家怕家长批，这是造成我的烦恼。

有人说：“开心是化解烦恼的良药更是一种可靠的办法，烦恼更能匡助受伤的我们从中学到了坚强。

成长中的你我都要不中断接受挫折和失败，但你要安慰自己，关心自己，让所有烦恼都通通变成快乐，让我们的糊口更加的完美，伴随成长的过程是要一往无前，不怕烦恼和挫折，更不怕失败和教悔，让我们每一个人的烦恼都变成夸姣的未来。