描写古诗中的春作文
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篇首语：天才不是别的，而是辛劳和勤奋。本文为你选取作文描写古诗中的春作文四篇，希望能帮到你。
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描写古诗中的春作文
描写古诗中的春作文（精选3篇）
在学习、工作或糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编为大家顿的描写古诗中的春作文（精选3篇），但愿能够匡助到大家。
描写古诗中的春作文1
小时侯，妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗，说长大后对我有良多好处。
当时，我并不知道古诗是什么，好奇心驱动着我，让我天天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》，不仅仅是由于它字数少，而是由于喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟叫声，一阵阵轻柔的风雨声，让我想到雨后的清晨，鸟儿在枝头高歌，一派生气希望勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地随着录音读，脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象，徐徐我就把它记住了。
后来，我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四外家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，安闲娇莺恰恰啼”这句我懂，由于奶奶家的春天，也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花，无数的花儿垂在一起，都弯下了腰，蝴蝶被花儿的芳香迷住了，黄莺也自由安闲地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。
还有一首也记得很牢，就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”我好奇地问妈妈东风为什么像剪刀啊？妈妈笑呵呵地说，你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊！就是东风把柳枝剪出成绿色丝带的，春天是生气希望盎然，布满活力的。朱熹有两句：“轻易识得春风雨，万紫千红老是春。”
是啊，春天是锦绣的，春天是万紫千红的，让我们从诗中去了解春天吧！
描写古诗中的'春作文2
小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，由于《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只闻声窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜似乎下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了良多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飞舞着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢？仲春的东风就似乎那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了爱好，徐徐的离不开了诗。
描写古诗中的春作文3
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春景春色，顺着春天的足迹，我怀着深切的天然与但愿又来看春。
春天是布满绿意的，“东风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的东风，万物恢复了以往的生气希望，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，如同刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么天然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是自然装饰纯挚的绿，打动了人的心灵，浸透了人的思惟。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他看着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有狂风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的动静撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，轻风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着轻风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力，那么富有生气希望，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么夸姣，和谐的一副多彩画呀！
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，如同满树绯红的云，轻盈可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，披发入池塘，像个粉色的划子，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是锦绣的，虽说似乎不太合适，可是我想不出任何词语能够形收留它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。东风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生气希望勃勃的，她绿的光鲜，朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！
这就是春，朦胧而又清楚。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约布满了希冀。
描写古诗中的春作文
描写古诗中的春作文
描写古诗中的春作文1
小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，由于《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只闻声窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜似乎下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了良多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。 一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飞舞着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?仲春的东风就似乎那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了爱好，徐徐的离不开了诗。
描写古诗中的春作文2
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春景春色，顺着春天的足迹，我怀着深切的天然与但愿又来看春。
春天是布满绿意的，“东风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的东风，万物恢复了以往的生气希望，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，如同刚刚出生的'婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么天然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是自然装饰纯挚的绿，打动了人的心灵，浸透了人的思惟。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不正确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有狂风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的动静撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，轻风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着轻风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力，那么富有生气希望，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么夸姣，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，如同满树绯红的云，轻盈可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，披发入池塘，像个粉色的划子，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是锦绣的，虽说似乎不太合适，可是我想不出任何词语能够形收留它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。东风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生气希望勃勃的，她绿的光鲜，朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春!
这就是春，朦胧而又清楚。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约布满了希冀。
描写古诗中的春作文3
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那柔美，那贞洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春景春色，顺着春天的足迹，我怀着深切的但愿又来看春。
春天是布满绿意的! “东风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的东风，万物恢复了以往的生气希望，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，如同刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨，她像一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，她迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的动静撒向人间。
春天也是活泼的。“细雨鱼儿出，轻风燕子斜。” 明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着轻风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力，那么富有生气希望，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么夸姣，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，如同满树绯红的云，轻盈可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，披发入池塘，像个粉色的划子，飘呀飘，摇啊摇。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生气希望勃勃的，她绿的光鲜，朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春啊!
这就是诗中的春：朦胧而又清楚，给人清爽和愉悦的享受，隐约中布满了希冀。
描写古诗中的春作文600字
导语：春天,生气希望勃勃;春天,万紫千红。自古以来,有多少文人、诗人曾经在他们的笔下赞颂过春天。下面是yjbs作文网小编为您收集顿的作文，但愿对您有所匡助。
古诗中的春作文(1)
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春景春色，顺着春天的足迹，我怀着深切的天然与但愿又来看春。
春天是布满绿意的，“东风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的东风，万物恢复了以往的生气希望，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，如同刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么天然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是自然装饰纯挚的绿，打动了人的心灵，浸透了人的思惟。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不正确)着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有狂风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的动静撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，轻风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着轻风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力，那么富有生气希望，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么夸姣，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，如同满树绯红的云，轻盈可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，披发入池塘，像个粉色的划子，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是锦绣的，虽说似乎不太合适，可是我想不出任何词语能够形收留它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。东风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生气希望勃勃的，她绿的光鲜，朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春!
这就是春，朦胧而又清楚。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约布满了希冀。
古诗中的春作文(2)
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那柔美，那贞洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春景春色，顺着春天的足迹，我怀着深切的但愿又来看春。
春天是布满绿意的! “东风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的东风，万物恢复了以往的生气希望，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，如同刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨，她像一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，春风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，她迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的动静撒向人间。
春天也是活泼的。“细雨鱼儿出，轻风燕子斜。” 明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着轻风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生气希望勃勃的景象。春天的活力，那么富有生气希望，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出土壤，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么夸姣，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，如同满树绯红的云，轻盈可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，披发入池塘，像个粉色的划子，飘呀飘，摇啊摇。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生气希望勃勃的，她绿的光鲜，朦胧幽美活力中显出几分气愤共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春啊!
这就是诗中的春：朦胧而又清楚，给人清爽和愉悦的享受，隐约中布满了希冀。
古诗中的春作文(3)
小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，由于《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只闻声窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜似乎下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了良多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。 一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飞舞着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?仲春的东风就似乎那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了爱好，徐徐的离不开了诗。
古诗中的春六年级作文450字
小时侯，妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗，说长大后对我有良多好处。
当时，我并不知道古诗是什么，好奇心驱动着我，让我天天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》，不仅仅是由于它字数少，而是由于喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟叫声，一阵阵轻柔的风雨声，让我想到雨后的清晨，鸟儿在枝头高歌，一派生气希望勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地随着录音读，脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象，徐徐我就把它记住了。
后来，我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四外家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，安闲娇莺恰恰啼”这句我懂，由于奶奶家的春天，也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花，无数的花儿垂在一起，都弯下了腰，蝴蝶被花儿的芳香迷住了，黄莺也自由安闲地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。
还有一首也记得很牢，就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”我好奇地问妈妈东风为什么像剪刀啊？妈妈笑呵呵地说，你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊！就是东风把柳枝剪出成绿色丝带的，春天是生气希望盎然，布满活力的。朱熹有两句：“轻易识得春风雨，万紫千红老是春。”
是啊，春天是锦绣的，春天是万紫千红的，让我们从诗中去了解春天吧！
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“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。沐浴着春景春色，顺着春天的足迹，我怀着深切的天然与但愿又来看春。春天是布满绿意的，“东风又绿江南岸，明月何时照我还。伴着和谐的东风，万物恢复了以往的生气希望，“天街小...
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥...
...的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀！啊！经由作者以描写，我们仿佛看到了那么锦绣的一幅场景，诗的意思就一下子理解了！从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。而王维的《鸟鸣涧》就是一幅平淡的水墨画了：人闲桂花...
...春的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀!啊!经由作者以描写，我们仿佛看到了那么锦绣的一幅场景，诗的意思就一下子理解了!从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。而王维的《鸟鸣涧》就是一幅平淡的水墨画了：人闲桂