800米预热小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：知识是心灵的眼睛。本文为你选取作文800米预热小学作文四篇，希望能帮到你。

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800米预热小学作文

00米预热小学作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的00米预热小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这个凉爽的秋天，运动会即将拉开序幕。我也开始了紧锣密鼓的训练。

我来到“赛前拼搏”的大集体中，同学们正火热朝天地练着。练的项目真是五花八门：有跳沙坑，溅得沙子在空中跳跃着；有的在跟同学练习接力，伴随着速度的快慢，迎来的是时而着急，时而鼓励的话语；还有的一年级的“小豆包”在练广播操……

我和爸爸从五十米起点开始我的00米旅程。吸取以前的`教训，我在赛跑开始时采用中速，在离终点10米时才进入冲刺。我的耳边又回想起同学们在去年运动会上一声声安慰，呐喊，我加快步伐往前冲，临近终点了！我的双腿软得像一块海绵，差点蹲坐在地上。顿时脑子里闪过跑还是走路的念头？我鼓起勇气咬牙跑完了全程。突破了极限的我美滋滋地想，这不是个人之战，而是为班级而战，不要让内心的“小软弱”而把自己击垮，并告他，我陈彬妍是不会轻易放弃的！

00米我要向你发出挑战！并向你挑战，我要加油为班级增光，也为了给为我加油的老师同学最好的报答！

文学实验报告

实验名称：失败＋坚强===成功

实验目的：探究反应物失败与坚强的生成物。

探究反应物失败与放弃的生成物。

步骤方法：首先按正规动作将失败放入1号试管中，再将坚强倒入一号试管中坚强与失败的比例为1：2，用试管夹夹住一号试管约三分之一处，用酒精灯先进行预热，再进行加热；按照以上动作依次将失败与放弃放入2号试管中，比例为2：1，同样进行预热与加热。注意，不要将试管口对着有人的地方，以免试管破裂伤人。

实验现象：1号试管中失败与坚强完全反应，放出大量热，并生成一种固体物质------成功。

2号试管中失败与放弃完全溶解，放出一种刺鼻性气味-----非成功。

分析：失败如同一次败战，屡败屡战的人，才是真正的英雄，临场退缩的人，永远也成不了大器；失败如同一次考试，只有永不灰心的人才能交一份满意的答卷，甘愿落后的人永远只能垫底。失败一次，离成功更进一步。

结论：品尝了失败的芳酒后重新上路，一路披荆斩棘，攀登成功的高峰，这样的人，才是成功的人。

此实验的化学方程式为：失败＋坚强===成功

失败＋放弃===非成功建议：在失败面前有两种人，一种人是用坚强的毅力，不屈的精神勇敢地去面对，并且战胜它；另一种人就是在困难面前被吓到，而没有勇气去面对，战胜它。前者为成功者，后者为失败者。

希望大家都直视困难，成为成功者。

小学生600字作文

小学生600字作文1

南昌八一大桥位于东起阳明路，跨越赣江，原叫中正桥，后来改叫为八一大桥。它是1927年月1日由省委政府指挥建造的。

新八一大桥既是一项宏伟的现代化交通设施，又是南昌一大景观。全长约6公里，其中主桥长1040米，南引桥长20xx米，北桥长1314米，主孔跨度160米，塔高103米，桥面最大宽度7米，中间行车，两旁走人，大桥外型不但雄伟而且壮观，巍巍高塔与两岸高楼对应。纵横设计采用竖曲线，像长虹卧波，具有曲线美。南引桥三层，全互通立交，喇叭型，四个圆圈像蝴蝶飞舞，圈内矗立着体现江西历史文化的当阳楼、郁孤台、牡丹亭、龙珠阁四个楼台亭阁。大桥南岸桥头石雕黑白双猫，寓意深刻。北岸铸铜双狮，威武雄壮。整座大桥宛如巨龙横卧在赣江之上，形成南昌一道新的旅游风景线。

晚上的八一大桥更是“妩媚动人”。两旁的人行道上排着整整齐齐的路灯，把八一大桥照耀得金碧辉煌，塔跟桥面之间斜拉的线会发出闪亮的光芒，远看就像一根根金线十分美观耀眼！

八一大桥就像是艺术家精心创造的一件完美的艺术品，成为了南昌市最耀眼的亮点。

小学生600字作文2

“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。

这是发生在二年级时令我伤心的一件事。

那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。

谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。

平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里?

等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。

面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。

就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！”

老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”

我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

小学生600字作文3

风，肆无忌惮地在天地间奔跑着。

“啪——”枝叶被折断，这是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵儿被粘上泥水，默然躺在地上。风依然呼啸着，怒吼着。

俯下身子，我望着这看似弱不禁风的植物，心中升起一丝惋惜与失落。“应该活不下去了吧。”我轻声呢喃着。

天公不作美，几天来整片天空都是灰蒙蒙的，没有一丝的云，只有猖狂的风。我的心情也如同这天气一般压抑。整日被父母说不是，总是遇到那冷漠不屑的眼光，被朋友在背后指指点点，心情怎能好起来呢？眼前试卷上的分数似乎也在嘲笑着我：“看吧，你的努力都白费了。”

时光匆匆流逝，转眼一个周末悠悠晃走了。轻轻背起书包，推开家门，一缕阳光轻轻柔柔如丝绸般滑过脸庞。天气原来早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃动，那是什么？我疑惑着定睛一瞧，噢，这不是前几日被风吹断枝叶的植株吗？天，它竟活了下来！我震惊了。

微风拂过，细细的花瓣摇曳着，朝阳将那闪闪的金黄粉末喷洒在花朵上，它显得那样楚楚动人，它真美！

这样看似弱不禁风的花朵儿，在强风下存活，迸发出它顽强的光芒，着实让我惊叹。忽然想起我这几日的唉声叹气，惭愧了。我连这么一株花都不如啊！曾听过“不经历风雨，怎能见彩虹”，我不正应该像这花朵一样，顽强不屈吗？成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经历过泥泞的道路才会留下脚印。这些小小的困难>挫折算得了什么，它们只是我走向成功的垫脚石而已！

心情顿时豁然开朗了。花朵在风中继续摇曳着，小小的它越发迷人美丽。倏忽间，我明白了

——有一种美丽，叫顽强。

小学生600字作文4

世界万物无一不需要阳光。草、树、动物?? 人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情??这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦急，我却无动于衷。直到有一天—— 一次语文试卷发下来，依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞，就往外冲。一双手拉住了我，我正准备发火，回头一看，差点没叫出声来，是语文老师！

她微笑着，而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思，拉我坐下来，说：“试卷的主要扣分在哪儿？拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣：还没有老师这样跟我说话呢，以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊，就顺从地坐了下来，并拿出试卷。老师扫了整份试卷后，开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下，我基本上都能说出头绪来。就这样，一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明，态度端正、仔细认真之后，定能取得很棒的成绩。得意之余，突然感觉自己和老师贴得如此之近！

而且我发现自己并不笨，可以做出那么难的题目，原来我可以做的很好！

“老师相信你一定可以考出班级第一的！”

现在想想，这句话只是老师给我的鼓励罢了。但那时却给了我无穷的力量，有使不完的学劲。后来的半个学期中，不光语文成绩有了长足进步，总成绩也不断的提高。在那次期末考中，我果然取得了班级第一的好成绩。我骄傲，我自豪，更多的是感

感谢她给我的平等，感谢她给我的自信，感谢她让我感到>温暖！

感动，从400米开始小学作文

我的体育向来不怎么好。固然有一些项目还委曲说得过去，但跑步一直是我最头疼的事。但是，现在的优秀小学生尺度是“德智体美劳”全面发展，这个体育还占了相称大的地位，这不，浙江学子的梦中天堂——杭州外国语学校，就要在文化测试的同时，进行体能测试。体能测试中，偏偏有一个我的大弱项——400米跑，尺度线是1分43秒。嘿，体育好的同学一看，这真是太简朴了，随便跑跑也能行。可对于我来说，就有一定的难题了。第一次测，不行，第二次补测，天哪，仍是不行，我怀疑自己的体能也其实太差了点。剩下的机会，就只有第三次，也就是最后一次额外的测试了，我想，无论如何，都得背水一战了。好不收留易才通过了文化测试，向杭外迈了一大步，我可不能栽在小小一个400米的手上。我暗下决心，在测试的前一天晚上哼哧哼哧地沿湖跑了好长时间，放松肌肉，又折了7颗写满愿望的幸运星，然后又呼呼大睡了一觉，保持良好的体力，总之瞎忙活了一大堆，然后忐忑不安地迎来了400米的测试。

该来的总会来的，我安慰自己，放松心情，做了一个深呼吸，站在起跑线上就位，自愿为我领跑的长跑冠军张婷，正在一脸灿烂地向我挥手。方老师则站在终点嘶声为我加油。谢谢……只是为了我一个人的400米，就劳师动众了许多人……我的好朋友们都在为我鼓劲，一脸当真地告诉我一些八怪七喇的跑步方法……我一定会努力努力再努力……谢谢……

“开始！”跟着老师的`一声令下，我立即撒开腿以平均的中速跑了起来。

“倪清泠，加油！”“快跑啊！加油！”同学们使劲地在操场中间跳上跳下，大声地为我呐喊助威。我忽然好打动。有这么多人在陪着我……看着我……就算是为了大家无私的匡助，我一定要通过！快！快！我心里默念着，竭尽全力向前跑。一圈过去了，我的腿徐徐有些发软，速度慢了下去，这应该是人所谓的极限吧。我这一减速可把方老师急坏了。“不要慢下去！保持原速！快快跑！”方老师嘶声力竭地喊着一些不成章法的短句，而前面的张婷也放慢了速度，等待着我的追赶，我咬咬牙，又加快速度向前跑……终点上有杭外的准考证……我一直努力奋斗的目标……还有同学们恍惚的笑容……我一定要通过，一定……就这样，在不中断地自我勉励中，第二圈过去了。“好好，保持原速，预备冲刺，有但愿！”“倪清泠，加油！”“终点就在前面！”可是，我的脚却不听使唤地慢下来，我全身像要披发架似的，一点力气都没有了。跑道前所未有得漫长，看不到尽头……我呼吸越来越重，脚就好象灌了铅一样沉，没但愿了……杭外离我而去了……我好累……

正在我的意志逐渐消沉的时候，忽然，原来给我加油的同学都跑过来，在我身边陪我一起跑着，不中断为我鼓劲……已经记不清是哪一些同学了，反正一大团的同学把我围在里面，拥拥挤挤密密麻麻地向终点冲去……一张张恍惚的笑容逐渐清楚，每个人的脸上都有隐藏不住的喜悦。我通过了！

这400米给了我太多的打动。这次的成绩和同学们与老师无私的匡助是分不开的。没有他们，我就不会那么一帆风顺。谢谢……谢谢大家为了我付出了那么多……我永远不会健忘这样的场景：一大群人陪着我向终点冲去……方老师拼命挥着手……终点上，一张张亲切认识的脸笑魇如花。