排名风波小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。本文为你选取作文排名风波小学作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、排名风波小学作文（1）

2、友谊风波小学作文（2）

3、一场班级风波小学作文（3）

4、小学六年级记叙优秀作文：橡皮风波（4）

排名风波小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的排名风波小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

排名、排名、排名，开学没几天，班里仿佛开始了一场没有硝烟的战争。事情的起因是这样的，班头凌老师为了提高大家做作业的效率，帮助同学们改掉做作业拖拖拉拉，边做边玩的坏习惯，宣布了一项新的奖励“政策”。每天写完作业后在班级QQ群里排名，前十名奖励3朵小红花，前二十名奖励2朵小红花，以此类推。

这下，一石激起千层浪，同学个个犹如打了鸡血一般，利用一切时间忙碌起来。课间，操场上再也见不到同学玩耍的身影，跳绳、足球、沙包……仿佛和大家再无关系。喝水、上厕所都感觉是在浪费时间。教室里，打打闹闹的同学几乎再也看不见了，一个个都趴在课桌上埋头苦干，生怕自已放学后排名落后。看到大家忙碌的身影，我恨不得自己像孙悟空一样，有分身术，一个跑去找老师询问，安排班里的各项工作；一个也和同学一样抽点时间写作业。害得我课间去老师办公室，每次都以百米冲刺的.速度急吼吼地跑个来回，希望能多挤出点时间来，可课间只有十分钟呀！简直是一眨眼就过去了，我实在是无能为力，瞅着奋笔疾书的同学们也只能是望洋兴叹，无可奈何了。

更有甚者，有些同学为了得到小红花动起了歪脑筋，想出了投机取巧的办法。有的中午就开始猜作业，碰上一个是一个，有的同学根本不写先去排名，还有的同学丢三拉四，缺斤少两，急匆匆就忙着去排名了。第二天才发现作业压根就没完成。我是没勇气这么干，因为家里老妈总是虎视眈眈地监督着我。记得上学期写作业只上传名字的时候，每次我必须一丝不苟地写完，认认真真检查，确定没有错误后。老妈才会慢吞吞将手机交到我手中。可是我也不想落人身后，只能另辟蹊径，那就是利用一切能利用的时间，并提高一次性准确率，能提前预习，提前阅读的，全部提前完成。

昨天，放学时我只剩下了一项作业——写生字。一进家门，我外套也没脱，鞋子也没换，冲进里屋就开始写作业，还好还好，我排在了前十名。可让人无比遗憾的是，今天，凌老师宣布昨天的排名全部作废，因为明察秋毫的她早就发现了同学们的这些小伎俩，想在她的眼皮下投机取巧，那简直就是异想天开。

不过，我也发现，通过这几天的排名，我写作业的速度明显提高了很多，而且正确率也很高，看来，只要积极努力，我们总是能将事情做得更好！

友谊风波小学作文

情谊风波小学作文

在学习、工作或糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家顿的情谊风波小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我有一个要好的朋友---郭永康，我们曾经并肩而行有说有笑，曾经一起欢快的玩耍，曾经相互学习，曾经……可是现在已经成了回忆，成了泡影，这是怎么一回事呢、请你们听我娓娓道来。

在一个阳光明媚的下战书，我们该上作文课了，他把我的.一本作文书借了去，开始我也不怎么在意就借给了他。可是该检查作文时我发现他写的怎么跟我作文书上的一篇作文有点一样呢，开始我觉得只是鉴戒便不怎么在意。可是，最后的也一样我越想越不合错误劲，我便拿来对了一下，发现他写的与作文书上的只是改了一个标题问题其它的连一个标点符号都一样，我便上报了老师，他知道后便来向我“问罪”他说：“我怎么了，你竟然上报老师不够朋友。”我说：“那你为什么抄作文呢。”“别说了，反正绝交。”说完他便不回头的走了，我的心碎了，在他看来我们的情谊就是一张薄薄的纸吗、一桶就破、过了几天他主动认错，我说：“接受你的认错可以，但不可以再这样了，不能看轻情谊。”他连声允许了，我们又并肩而行有说有笑的在一起玩耍了。千万别看轻了情谊，别看轻了朋友。

一场班级风波小学作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的`呢？以下是小编为大家收集的一场班级风波小学作文，希望能够帮助到大家。

有一天，上好体育课。班级里吵吵闹闹的，一大群人都围在我同桌的椅子旁，七嘴八舌说着些什么，我也好不容易挤了进去。

我问了问围观的同学，原来是有同学为了一支笔吵起架来了呢。只见他们你说我，我说你，你一句，我一句，吵得不可开交，语言也越来越激烈了起来。

“明明是你把我的笔给丢了。”小A冲着小B喊道。

小B也毫不示弱，大声回应：“我说了你们家还真是穷，就连一只笔也买不起！”

“谁家穷啊，你把我的笔给丢了，你就要还我！”小A更加生气了。

眼看着她俩语言不和，越吵越激烈，都快打起来了。这时，她们都瞧见了我。因为平时我与她俩关系都不错，她们还把我拉去评理。

我苦口婆心地劝道：“你们两个就不要再吵架了，大家都有错，你把她的笔丢了就不对，但她还语言攻击，就更伤和气了。你们还是各退一步，和好吧？”

听了我的劝导，她们都不好意思地低下了头，互相说着对不起。最后，两个人终于和好如初，又一起快乐地玩了，一场风波就这样结束了。

看来，退一步海阔天空，在学校里，我们应该学会互相理解和退让，这样，矛盾自然而然就能化解了。

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小学六年级记叙优秀作文：橡皮风波

橡皮风波江苏省滨海县界牌中心小学六（1）班陆旺指导教师张泉 #TRS_AUTOADD_1295226596586 MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px #TRS_AUTOADD_1295226596586 P MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px #TRS_AUTOADD_1295226596586 TD MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px #TRS_AUTOADD_1295226596586 DIV MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px #TRS_AUTOADD_1295226596586 LI MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px

数学课上，老师出了几道题让我们做。我想：这些都是复习题，用不了几分钟，肯定搞定。随即，我拿起笔在纸上悠然地算了起来。不知为什么，做了一题之后，发现做错了。于是，我迅速打开“百宝箱”恭请橡皮“大驾”。可找了很久也没找着。这是怎么啦？真急人，还文具“百宝箱”呢，连橡皮都没有，岂不是“浪得虚名”吗？

正当我为找不着橡皮懊恼时，数学老师不知何时已站在我身旁，阴沉着脸说：“你瞎磨蹭什么呀？才做这么点儿！别的同学都要做好了。”真是冤枉死我了，我这不“事出有因”吗？居然不分青红皂白，枉下定论。不如找个地缝钻下去算了。

刚低下头，橡皮便映入了我的视线，我纳闷极了：“这橡皮怎么好端端跑到地上了？难道它长了腿不成？”我赶忙捡起橡皮，把错题擦了。

为了不至于橡皮再次无端端失踪，我将橡皮小心翼翼地放到口袋里，做起我的“贴身侍卫”。

“陆利清，橡皮借我一下。”同桌向我借橡皮了。我沉思片刻，心想：如果我就这样借出去了，再不翼而飞，影响我做题的速度，那不是得不偿失了吗？想想还是不借的好。

“正不巧，我那橡皮像施了隐身术似的，又不知跑哪儿去了！”

同桌一脸狐疑，显然将信将疑。可为了我不再重蹈覆辙，我也只能昧着良心蛮干这一回了。

“ 丁零零„„”

下课铃响了。为了放松一下心情，我约同桌一起出去玩。

“邀请函”刚传出口中，就听到：“对不起，我还需继续做作业，你还是另寻他伴吧！

不对呀，作业不是做好了吗？

噢，我明白了，他是在向我示威，来个“以其人之道，还治其人之身”。

碰了一鼻子灰，我只好独自一人，走出教室。走着，走着，口袋中的橡皮终于耐不住寂寞了：“你呀，真小气，连橡皮都舍不得借同学。”

“还说呢，这不都是你惹的祸。要不是你，我怎么会挨老师批评，怎么会失去那么好的一位同学？气死，气死你了。”我心中的怒火即刻如火山爆发一般涌了出来。

“别那么激动吗！这也不能全怪我。不过，你还有补救的机会。你现在去向同桌认错，请同桌原谅，不就得了吗？”橡皮小声嘀咕道。

对呀，我怎么没想到呢，于是我鼓起十足的勇气来到教室，向同桌“负荆请罪”。

同桌是个深明大义、不记前嫌的人，所以我们现在又和好如初了。