采棉花六年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。本文为你选取作文采棉花六年级作文四篇，希望能帮到你。

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采棉花六年级作文

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的采棉花六年级作文，希望对大家有所帮助。

正月里，在老家，爸爸带我到我家对面的山上采棉花！我开心极了！

一大早，我吃过早饭，那好布袋子，来到了山上。远远地往山上看，种棉花的'地方一片白色。走近了才知道有很多棉花可栽。心想：这么多的棉花要栽到什么时候呀！我问爸爸：“这么多的棉花要栽到什么时候呢？”爸爸回答说：“这么一点点棉花，怎么能叫多呢？”

“这么一点点棉花？”“快栽吧。”

我和爸爸动手采着棉花，爸爸还告诉我：“棉花的作用可大了，采回去等它晒干后送去加工，可以做成我们穿的衣服和袜子，做成盖的被子，还可以自己做一双非常暖和的棉鞋”，听着爸爸说的话，我想我今天一定要多采些棉花。

棉花是有四个花瓣，已经完全散开的棉花雪白雪白的，像雪白的棉花糖一样！我动手栽了，一朵一朵软绵绵的，捻在手上，很软和。现在棉花的花大多数都已经谢了，你看下面的棉桃是不是很多已经胀开了？我们就是要把这些胀开的棉桃采回家”。听了妈妈的话，我仔细看了一下，那些黑色棉桃的上面已经分开了，里面真的藏着白色的棉花，那里面好象就是棉花的家。

过了半小时，我一大袋的棉花已经栽了出来。我把袋子打了一个结，扔到了老爸的身边。没过2小时，一大块棉花被我们父子两载完了。时10分，我们栽完了全部的棉花，准备收工回家。

这次采棉花使我懂得一粒粮食一朵棉花都来之不易，要处处注意节约，不能浪费。更重要的是要好好学习，长大为农业、农村和农民服务！

描写下雨六年级的作文600字

雨渐渐的变小了，像哼着一首首轻快的歌谣，像朗诵着一个幸福美满的故事，又像有千万根针轻轻掉落，带着安抚的意味。闭上眼，周围浮现出一个棉花的世界，沉醉在棉花之中，温暖的气息环抱着，以下是小编精心收集整理的描写下雨六年级的作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

描写下雨六年级的作文600字1

下雨了，空气沉沉的，天暗暗的。一团团迷雾挡住了人们的视线，世界好像一下子变小了许多。

下雨了，空气十分逼人，任何豪情壮举都铺展不开，一切色彩斑斓的景致都消失了。我坐在窗前，透过玻璃看着外面。看着外面的路在雨的冲刷下更泥泞难走，看着院中的花在雨的打击下零落不堪，看着路上的行人在雨中艰难的走着。

暗淡的光照着密密的雨脚，一滴雨撞击到地面，碎了。碎成了一潭水，再也聚集不起来了。就好像我心中曾拥有的那无数个梦想，一个接一个的破了。破的不留痕迹，破的干净利落。

人在室内，可心早已飘荡出去了，飘的很远很远。我好像就是着雨中的一个旅行者，这雨款款的剥夺了我的活力，让我对任何事都那样敏感畏怯，没有安全感，也没有方向感。我没有雨鞋和伞，只能淋着雨在泥泞的路上艰难缓慢的前进，有时还会倒退。

迷雾挡住了我的视线，常常辨不准方向。我好像陷入了僻远、孤苦的境地，无法自拔。我好怕，怕自己会跌到，沾的满身是泥，且没有勇气在爬起来了。此刻多希望找一个避风港，安逸的休息一阵，哪怕只有一分一秒。

可是我不能，我不能停止，不能颓废。因为我仿佛又看到了阳光下那个曾经快乐、疯狂、自信的我，想起了雨中有过的点点成就。才恍然：我不能放弃，即使雨很大很大。

是的，我不能放弃，更不能迷失，或许明天就会是个晴朗的早晨。雨后的清晨，铺天盖地的奔泄着一种兴奋剂，会让我把雨忘的差不多，留下的只有淡淡的、阴阴凉凉的感觉，让我回味无穷。灿烂的阳光会再度降给强大的力量，支持我走完这段旅程。

描写下雨六年级的作文600字2

突然，狂风大作、黄沙漫天，天地浑黄一片。瞬间，大片大片的乌云巨浪般翻滚而来。刹时，电闪雷鸣。我就在这时倾泻下来。我就是人们司空见惯的雨。我是平凡的、是普通的。

一路上，我边走边看，我看见枯蔫的花朵，抬起头，尽情地享受着我的滋润，个个喜气洋洋的;我看见落满灰尘的大树，像洗了个澡，抖擞抖擞筋骨，撑开双臂，热情欢迎我的到来;我看见干裂的土地吃饱了、喝足了，裂缝慢慢地合上了。这就像人们的伤口愈合似的。我真的好高兴。因为我听到人们对我赞不绝口。于是，我憋足了劲儿，下得更欢了。

当我穿过大街小巷，不经意间发现路上的行人挽起裤管，撑起花伞，行色匆匆地往家赶，世界变得色彩斑斓。啊!真是太美了!我长长地吸了口气，空气清新、自然，让我有种心旷神怡的感觉。我想：我要不知疲倦地下，默默无闻地为万物服务。

不好，一个女孩尖叫起来，我的注意力被扰乱，回头一看，原来她滑倒了，使劲爬起来，满身的泥巴，满身的水。她哭哭啼啼地责骂道：“这该死的雨，真害人!”我有点沮丧、有点憋闷、有点踌躇，一时不知所措。你猜我又看到了什么?一群调皮的小男孩站在雨中，闭起双眼，伸着长长的脖子，仰起头，张开大嘴巴，咕咚咕咚地喝水。喝足了，俯下身，用脚踢手扬水玩，水花飞溅，形成一朵朵盛开的白莲，被那城市中几十丈高的喷泉要好看几百倍。他们乐得前俯后仰，笑声惊天动地。那个女孩顺着笑声望去，也禁不住“扑哧”一笑。我的气顿时烟消云散，我就这样边走边下，边走边看……

怎么?我怎么看不见人影儿了?人都跑到哪里去了?哦?路灯亮起来了，家家户户的房间也射出亮光，我才知道自己已经出来转悠了一整天，也该回家歇息歇息了。我收拾收拾行李，打扮打扮自己，趁人不备悄悄地溜进云层里。因为我担心人们不让我走。

想我的朋友们，请原谅我的不辞而别，我人虽走了，心里会永远记住你们。如果有需要一定要记着给我打电话哦!

描写下雨六年级的作文600字3

啊，那是雨。

春，雨变成了芊芊细腰的小姑娘，一扭一扭地离开白云的怀抱，飘落下来，奏响了春的乐章。

那是活泼可爱的雨。她调皮，使道路变得泥泞难行;她可爱，惹得行人驻足欣赏她独有的美。她有时又像一位慈爱的母亲，带来春的讯息。她轻柔地抚摸着大地的发丝，轻声地唤醒沉睡的万物。

当天气炎热，气氛沉闷，大地安静;当乌云卷急而来;当雷声轰响时，豆大的雨点从天空洒落下来，溅起干燥失水的尘土，在狂风暴雨的裹挟下，倏忽如拳。

黛绿的叶片被洗去了尘埃，积水形成了一个个水洼。而天空的雨，仿佛无尽，形成了一道道瀑布，带着无尽的力量洗涮着肮脏，将万物洗得空明。

花黄叶衰时，风渐渐冷了，昔时?苍的绿树只剩下秃秃的丫杈。

迷雾退去，秋霜消逝。雨点落下，有一场没一场地下着，这雨也如空气般，冷飕飕的，使人凭空升起一股悲凉、哀伤，这是秋的魅力。

当天空更冷，生气退场时，冬来了。

这时的雨不再如急速冲刺的赛车，而是需要平衡驾驭着的自行车，缓慢而优雅地坠下，亲吻大地。

天更凉了，雨丝经受不住严寒的肆虐，化作了一片白雪，它在寒冷中融化了，消释了。

万籁俱寂，一切都沉浸在安详的氛围中，谁也不忍去打破这片祥和。留下的，只有行人匆匆走过而留下的足迹。

那是春的使者，夏的代表，秋的体现，冬的形象。

描写下雨六年级的作文600字4

今天的天气可真好!蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在校园里，高大挺拔的杨树，婀娜多姿的柳树，都沐浴在晨光之中。小伙伴们穿着五颜六色的衣服，背着心爱的书包，迈着轻盈的步子走进了学校的大门。

上第四节课的时候，忽然，刮来一阵狂风，把树枝吹得乱摆，发出哗啦、哗啦的声音，像一首《狂风交响曲》。狂风又把空中仅有的几朵可怜的白云吹得无影无踪。天也不再是那么蓝，像是谁悄悄地蒙上了一层无边无际的灰布，还缀上了几朵黑压压的乌云把太阳遮住了。空中的鸟不再飞了，墙角上的蜘蛛被风从自己的“安乐网”上吹了下来。风渐渐小了，淅淅沥沥地下起雨来。树枝被小雨打得微微发颤。低处的小坑里，刚刚积了一小层水，雨点打上去泛起了一圈圈波纹。随着一阵风，雨点由小变大。

雨越下越大，好像谁在天上正向下大盆大盆地泼水。在三楼，透过玻璃窗向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨点打在玻璃上发出“啪”“啪”的响声，像是谁在敲玻璃。向下看，屋檐上的水顺着瓦片流了下来，就像断了线的珠子。这时，放学了，有雨伞的同学，撑开了伞，争先恐后地向大门口涌去，就仿佛许多五彩的花瓣在雨中浮动。

人走得差不多了，雨也小了一些。这时，一个梳着两条小撅辫的小姑娘，她提着自己长长的鲜黄色的裙子，轻轻地小心地趟着水跑。她多淘气呀，又想走又想冒着雨玩个痛快。看到雨又小了一点，我就从楼上下来，准备走了，谁知，天不作美，雨下得更大了，更猛了。光溜溜的马路上溅起了几寸高的水花。一阵风吹来，雨点吹到了我身上，凉爽，柔润，我感到了一种从未有过的感觉。雨渐渐小了，人们从躲雨的商店里、屋檐下走了出来，在濛濛细雨之中向家走去。

雨停了。空气像滤过似的，格外清新，而且，还夹着一股泥土的清香。树叶上的水还没干，滴嗒、滴嗒地流着水。一切都那么新，像是谁刷过似的。我喜欢突如其来的雨，虽然它没有春风的恬静和温柔，也没有秋雨的喜悦，但它却有着自己独特的豪爽。

描写下雨六年级的作文600字5

又到了秋雨连绵的日子，我靠在窗边，感到了玻璃传来的丝丝凉意。窗外，冷雨正不知疲倦地下着。“啪嗒啪嗒”打在床上的清脆声音，宛如风铃轻轻晃动时传来的美妙乐曲。不知不觉间，我陷入了回忆……

仍记得那天，雨如今天这般一直下着，彼时我还是一个喜欢到处惹事生非的熊孩子，最喜欢的莫过于这样的下雨天。

上学的路需要经过一段坑坑洼洼的小路，雨下得久了，自是积满了雨水。而每当此时，我总会蹬着小雨靴蹦蹦跳跳，看着溅起的晶莹水花，心中无比欣喜。有时会不慎“误伤”路过的行人，他们的脸上总会露出愠怒的神色，有的甚至开口大骂。而我呢，总是敷衍地道个歉，一边嘻嘻哈哈着一边撒开步子落荒而逃。

那天，我撑着一把雨伞，愉快地走在小路上。草木正被雨水滋润，水灵灵绿油油，煞是迷人，充满了生命的喜悦。人跟着精神起来的同时，我也没有忘记干自己的老本行——左脚一跺，水花伴着“咯咯”笑声溅得很高。

突然传来女子的'“哎呀”一声。又有人被误伤了?我抬起头来，毫无诚意地道了个歉，准备拔腿就跑。但那映入眼帘的那张脸却令我一愣。倒不是长相惊艳，是她满是担忧的神情，这与其他“受害者”反应不大相同。

女子开口了：”没事吧?”如清风一般柔和的声音拂过我的心间，眸子里净是担忧。我诧异地望向她，按理说也是我该说这句话。她似乎明白了我的疑惑，浅浅一笑，说：“水花溅到你身上没有?溅到我身上倒是没事，我是大人了，抵抗力强。但是你还小，会着凉的，要小心些。下次不要贪玩，感冒的滋味可不好受哦。”轻柔的语调，藏不住深厚关切。

她这样子，我却并不感到如释重负。愧疚和后悔如一根带刺的藤蔓绕上我心头。我发现自己的行为是多么幼稚可笑而过分。张了张嘴，我想真诚地对女子说声对不起。脸颊火辣辣地疼，“对”字到了嗓子眼却不见踪影。

而此时女子已慢悠悠地撑着伞离开了，我这时才发现，她的布鞋已经湿透，裤子上是大片大片的水渍。

雨还在下着，一直下着。我呆在原地，站了许久。

棉花糖——介绍主人公

棉花糖主人公介绍：

永：性别（男）天生就是一个活泼开朗的男孩，记忆力非常的好，处在梦想小学六年级3班，在班上，成绩名列前茅，经常被老师夸奖，帅气的发型，圆圆的脸庞，小小的眼睛，在班上唯一喜欢的人就是：刘，虽然很多人追她，不过我不放弃，爱好：喜欢打篮球、和朋友一起出去玩、打羽毛球，非常喜欢听歌……。

刘：性别（女）是一个天生可爱的女孩，非常文静，尤其她的笑，非常的动人，处在梦想小学六年级3班，两个酒窝非常诱人，由此成了班上最美得女孩，许多男生都想和她靠近，但是她只和2个男生靠近，成绩也非常的好，长长金黄的头发，可爱的脸庞，爱好：听歌，喜欢看书，喜欢和朋友一起讨论……

林：性别（男）活泼开朗的男孩，以前处在实验小学六年级2班，在班上，他是其中的一位帅哥，经常被班上的女生暗恋，可就是找不到自己心爱的人，突然，他转学了，转到了梦想小学六年级3班，终于，他找到了自己心爱的女生，但是，有非常多的情敌，和刘最接近的男生就是：永。于是每天都争取和刘聊天，让自己给她一个完美的印象。

介绍了那么多位主人公，不知道他们为了刘，会展开怎样的激烈战争，最后刘会做出什么样的举动呢？

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棉花糖——介绍主人公

棉花糖主人公介绍：

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