读报乐六年级作文

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篇首语:学向勤中得,萤窗万卷书。本文为你选取作文读报乐六年级作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、读报乐六年级作文(1)

2、听乐六年级作文(2)

3、茶园之乐六年级作文(3)

4、我的苦与乐六年级作文(4)

读报乐六年级作文

读报乐六年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的读报乐六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

记者藉由他们的笔写下这些新闻时事,绝妙的用词与文字烘托出社会真实的一面,他们不只写下客观的.事实,更将情绪放入字里行间,在一瞬间渲染、撼动读者的心。

看报纸、看课外书,都是一种主动性的“阅读”行为。简单来说,两者都是没有压力的阅读。其实这样的习惯,都只是能不能有主动学习的态度,进而培养成为兴趣。”我们的学习管道甚多,但报纸是唯一能开启与世界连结之门的钥匙,报纸缩短了时空差距,更使我们能与现在及未来持续产生共鸣,我们看报纸不是看那死的文字,而是看那社会的潮流,不管是看社会经济还是文章欣赏,养成看报的好习惯,才能让我们与世界没有隔阂。

时间,每天都是二十四小时,可是一天中若能阅读报纸,我们拥有智慧与力量将会超过时间的限制,而不看报纸只会让人感到与社会脱节,在人际社交中资讯不足也无法跟上话题。时间虽然有限,但世界的改变、周遭发生的事情是不会停止的,善用闲暇的时间充实自己,才是看报最主要的目的,而这也是一种积极想了解社会的一种态度。

报纸或许无法成为不朽的着作,但那些不朽的着作,也绝对没办法像报纸一样,提供我们最及时的新闻和那些社会上最真实的故事,报纸或许就是最能反应现况的最佳刊物。

听乐六年级作文

听乐六年级作文

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的听乐六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

喜欢戴着耳机听音乐,然后唤醒每一个脑细胞,去感知生命的活力。

喜欢听安静无嘈杂的音乐,当夜幕披上一层寂静之时,这乐声便是划破寂静的唯一利器,然而在这无嘈杂的声音中,留下更多的是淡淡的寂静,这时,便是所有的不安、烦扰都归为宁静之时,整个世界仿佛都睡着了,在这天籁之中,在沉睡中发出淡淡的呼声,在乐的围绕中。

早晨,随着阳光的照射,活泼的生灵再次焕发出生机,这时候,喜欢用手打开音响,让摇滚、朋克、流行音乐在整个屋子里飘荡,窜出生机,肆意地冲击房间的每一个角落,每一个音符仿佛都散发着化学反应,给人以向上的力量尧勇气。

然而这世上最美的声音,便是自然散发的旋律,那轻轻触在指尖的撞击,是绝不能用只言片语形容的'。取下耳机,走近旷野,这时的声音是听不尽的,是耳机所远远不能达到的,我们亲自用耳朵来听音乐。这时,我们也带着一个耳机,一个无形的耳机,蛙开始呜叫了,是为了这天气的异常,抑或是心中的配偶,无人得知,它的声音在夜空中滑着,引发了一场交响乐;蟋蟀也开始唧唧般地叫了,如一个小提琴手,优雅自得的演奏着,荡出一段干脆利落的乐曲,这可称得上是舞曲了吧?那在花丛中、草群般、树杈般跃动的精灵是趋着这自然之声,用生命演绎另一番乐曲吗?

戴上耳机,细细聆听……

听乐,听的何止是音乐?

茶园之乐六年级作文

茶园之乐六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的茶园之乐六年级作文,希望对大家有所帮助。

我的家乡在杭州。说起杭州,人们都会想到西湖。可是,我却独爱杭州龙井那一大片一大片的茶园,布满山野,爬遍山坡,成为家乡一道独特的风景。

当春雪刚刚消融,沉睡了整整一个冬天的茶树开始苏醒。深绿色的枝叶间渐渐冒出了嫩黄色的小叶芽。小叶芽长得很快,一夜之间就可以从蜷缩的芽苞变成舒展的小叶片,颜色也从嫩黄变成了嫩绿。到了三月中旬,茶叶可以采摘了。这是茶园最热闹的时候了,茶农们背上了大大的茶箩,戴上斗笠,不约而同地来到茶园。妇女们说说笑笑,手上却一刻也不停,茶叶嫩芽就一颗颗被采摘下来。嫩绿嫩绿的茶叶泛着光泽,像一颗颗小翡翠,静静地躺在茶箩里。妇女的手被茶汁染黑了,可脸上却荡漾着幸福的笑容。孩子们也来帮忙了,说是帮忙,还不如说是来玩的。瞧,他们刚才了两三颗,就提着水桶到小溪边捉小虾去了。那边树下,两个孩子蹑手蹑脚,正在捉蝴蝶呢。茶树边,几个女孩看着路边的野花,嘻嘻地笑着,采下最美的一朵,戴在头上。茶丛中,突然露出半个脑袋,又忽地一下消失了,哈,那是调皮的男孩在捉迷藏呢。远处的小院里,地上摆满了茶匾,一匾一匾的茶叶正在晒“日光浴”,好像给小院铺上了绿地毯。男主人正忙着炒茶呢,随着大手的翻、压,茶叶们在锅里上下舞蹈,渐渐变得扁平,香味散发出来,在空气中飘荡。路过的人忍不住会深深吸上一口气,赞一句:“真香!”

采茶渐渐进入尾声,初夏也就来临了。为了让茶树来年长得更好,它们必须得经历一次大修剪。茶农们拿着巨大的剪刀,“咔嚓咔嚓”,茶树们立刻矮了一小截,茂密的“头发”变成了“小平头”,远远看去,茶园变得光秃秃的。别担心,用不了多久,它们就开始疯长,很快,茶园又恢复绿油油的样子了。

到了菊花开放的时候,茶树也开花了。一朵朵白色的茶花,从枝叶间冒出来。茶花小小的,只有指甲盖大小。花瓣是半透明的,花蕊是嫩黄色的,阳光射过来,白色的茶花瓣透出了淡黄色的光,真讨人喜爱。

寒风呼啸,茶园边的大小树木早就光秃秃的`了,连枫叶都成了暗红色,叶片缩卷了起来,无力地垂着头。茶树们叶片变成深绿色了。它没有梅花的秀美,也没有松柏的高大,更没有水仙的清香,就只是矮矮地,直挺挺站在寒风中。茶农们看着这满山的茶树,心里乐滋滋的,他们知道,这样朴素、毫不起眼的树,到了春天,会长出碧绿的茶叶,引来无数人的喜爱。

茶园的茶树,就像茶乡的人们,朴素而又默默无闻,却带给大家快乐和美好。

我的苦与乐六年级作文

我的苦与乐六年级作文1

自古以来,世上有着一句名言:苦尽甘来。没有苦,就没有甜。苦与乐在我们的生活中,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦,才能得到甜。

在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后的乐呢?

每次老师一说“明天考试。”,家长就会把一张张的模拟试卷交给我们;每天早晨,六点钟,便和那温暖的被窝告别,开始一天艰苦的学习。课堂上,不是听讲,就是做题。一些课还要拖堂。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷可以让你写到9,10点。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那闹钟惊醒了。

虽然学习艰苦,但付出总会有回报的的。考试之后,成绩是90分以上的,脸上便露出得意的笑容。被家长夸奖时,心中会感到十分的高兴;被老师表扬时,又会得到无比的欣慰;被同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后的乐吗?

在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,兴奋!当你运用所学知识,解决实际问题时,兴奋!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是兴奋了!

没有苦,就没有乐;没有乐,也就没有苦。苦中有乐。只有我们有了艰苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快乐。

成长,是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦,又给我们带来了那雨后的彩虹。

我的苦与乐六年级作文2

打败了!打败了!我打败Boss了!”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。但是每次正玩的起劲的时候,妈妈就喊:“别玩了,复习功课。”

最近几天,我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间,爸妈却要求我上各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计,以查资料为名,暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时,我迅速地把电脑页面转换,我真为自己的“杰作”而得意。

然而,我的“杰作”还是被爸爸发现了,险些挨顿揍。随着年级的增长,爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。每天除了完成老师留的作业,还要再做上一张卷子,我真像是被压在五行山下的孙悟空,痛苦极了。不堪疲惫的时候,我就和他们争辩,要求他们还我自由。可是,毕竟“姜还是老的辣”,爸妈一次又一次语重心长地说:“你是家里的希望,考上名牌大学是唯一的出路,现在必须打好基础。”我细一斟酌,想一想也对。只好乖乖地顺从他们。

有耕耘,就有收获。经过我的不懈努力,荣誉接踵而来。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐,还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了,我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣,于是我暗下决心:“我要加油、努力,我要做得更好!”

瞧!我真是苦中也有乐!

我的苦与乐六年级作文3

月夜漫漫,温柔的月光洒满了一屋,我静静地望着月亮,像影映机一样,开始品尝这人生的滋味……最后想到:原来平凡的清幽、豪迈、淳朴的心灵,先苦后甜的过程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。

一年级到四年级的时候,无忧无虑的,和同学之间朝夕相处,一起玩耍,一起嬉戏,但由于无忧无虑,而为后一年拖尾巴!

一转眼,五年级期中考试到来了,对于我这样一个无忧无虑的女孩儿,有一点儿危险。因为考试前,母亲曾答应过我:只要考进前十名,就让我继续学中国舞。

考试完毕了,当老师说出名次时,我的希望破灭了,我,第十二名,就差一点就进了前十名了,这时,我后悔莫及!

这“苦“终于降临了!

面对这无情的回忆,我的泪水不知什么时候悄悄地跑到了脸上。

但是,这无情的回忆见到了我这真诚眼泪,终于放出了我快乐的时光。

老师要我们征稿,内容是“改革开放三十年”。我经过查资料、看电视、看报纸等,把我这篇文章满意地交上去了!

那时,我并没有想过能获奖,因为,很多人征稿,又不止我一人。或许老天见到了我悲惨的一幕,让我的作文获奖了。

当时我太高兴了,似乎要飘飘然了!

深夜慢慢地降临了,我隐隐约约只能见到月亮的影儿,面对这深刻的回忆,快落下的月亮,我不禁感慨:“人世间不仅有快乐,也有悲伤”!

我的苦与乐六年级作文4

我喜欢古筝,喜欢音乐,为了古筝,我曾经有过烦恼,甚至想过放弃,但是一次次锻炼和家长老师对我的鼓励和信任,我坚定的坚持下来。

那是一个夏天的黄昏,我和妈妈在裕西公园里散步的时候,我被这不只从哪里传出来的美妙的声音所迷惑,我问妈妈:“这是什么乐器?”妈妈说:“这是古筝,乐器中非常美妙的声音。”在那一刻,学习古筝这个想法在我的心中已经扎了根。

就这样,妈妈在“宝贝龙艺术学校”给我报了一个古筝班。教我的老师,姓武,我叫她武老师。武老师脾气可好了,起初,我学的时候,经常被老师夸奖。回家后,我总要抽出一个小时的时间来练琴,可是,时间一长,这种枯燥无味的学习使我感到厌倦,学校我也不想去,在家也不想练琴,好想放弃了这门乐器。

放学后,我像平常一样去上古筝课,可是,由于这个星期没有好好练琴,弹得不熟,挨了老师的批评,泪水在眼眶里打转,老师说:“你不要哭,像你这么大的孩子,哪里不贪玩?可是你要知道你不想学古筝,放弃它,那只是一两句话的事,可是父母呢,为了给你挣学费,有好的生活条件,让你有充足的知识,好好学习。哪怕他们再累,也觉得值得。”听了以后,泪水再也忍不住了,大颗大颗的掉落下来。我心里想,老师说的对,我放弃,只是一两句话的事,可父母给我交学费,却需要一个月的时间。我一定要好好学习,不辜负老师、家长对我的期望。

现在,我把学习当成是一种享受,辛苦就像是苦,收获就像是乐,苦和乐就像是一对好兄弟,少了他们那个都不行。

我的苦与乐六年级作文

苦?乐?当这两个完全意思不搭调的字眼结合在一起时,瞬间,脑海中闪过了许多个画面。

还清楚的记得,八年前的一天起,当我还在上幼儿园中班的时候,那天晚上,妈妈十分严肃地“命令”我每天做一大张算术题。但是对于才4岁的我来说,那些奇怪而又陌生的符号总是会令我分辨不清,眼花缭乱。毕竟那时的我才上中班。有一次,我眼中噙着泪水,拿着被橡皮擦的快要破了的算术题站在妈妈面前,说:“妈妈,我不会,这些题我们还没学过呢,我不想做了,我想出去玩。”之类的话的时候,妈妈总会严厉地看着我,然后坚定地说:“坚决不行,妈让你做你就做!把这张做完才能玩儿,快点儿!妈给你计时。”而小时候一向听话的我,总会超级不情愿地坐回我的小桌子旁,任凭眼泪滴在手背上、桌子上,低着头十分委屈地写着那令我厌恶无比的算术题。这场景之所以令我记忆犹新,是因为那时的我认为那是再痛苦不过的事情了,我认为,同龄的小朋友都在随心所欲玩着自己喜欢的玩具,而我要被困在家里,做着令我讨厌无比的数学题。就这样,做数学题在我心里种下了阴影,我那时候真的好讨厌数学题。

这样的想法一直延续到了六年前,那时候,我刚好踏进了小学的大门。

上学第一天,放学回到家,我蹦跳着,激动地跟妈妈讲述第一天的校园生活,“妈妈,妈妈!您知道么,今天我们上数学课,我发现那些题都特别简单!真的!还没有您给我出的那些题难呢!特别简单!我还回答了问题呢,老师奖励了我一朵小红花……”而妈妈总会抚摸着我的头,欣慰地笑着。

又长大了些才真正的明白,原来妈妈让我做那些题不是平白无故的。妈妈想让我提早接触那些数学题,打下足够的基础。这样,今后的学习才会在快乐中度过。

其实,“乐”的前提是一定要付出足够的“苦”,坚持下来,这样的“乐”才是有意义的,就像歌词中写的“不经历风雨,怎能见彩虹?”不知道你体会到了没?

我的苦与乐六年级作文6

生活对于我们每一个人来说,都是苦与乐的交替。苦犹如没有加任何东西的苦咖啡,但在苦之后,都会有一块甜而爽的糖果,在苦与乐的交替中,我体会到了生活的乐趣。

那是一个寒冷刺骨的冬日,我躺在被窝里,还梦着香喷喷的烤鸭,一阵急促的脚步声把我的美梦打碎了,“咔嚓”一声,门开了,妈妈急匆匆地向我走来,唉,又该起床去上课了,我把眼睛眯成一条缝,妈妈看我不动,瞬间把我的被子拽走了。一阵冷风吹在我的身上,冻得我瑟瑟发抖,妈妈大声对我说:“快起来,该去上课了。”我团成一团嘟囔着:“这才几点啊!”妈妈把我拉下床,我揉揉我那朦胧的睡眼,懒洋洋地穿上衣服,往车站的方向走去。天还未亮,寒风吹在我的身上,如刀割般的疼痛,路灯一闪一闪的,地上的石子差点儿把我绊倒,好像世界上的一切都在和我作对。公交车驶进站,我一上车就进入了甜美的梦乡,不一会儿,一个急转弯把我颠醒了,唉,一大早坐上一个多的公交车去上课真是苦极了,我还没睡够呢!一想到和我同龄的人此时正钻在温暖的被窝里,正做着甜美的梦,我便十分羡慕。

下了车,我不情不愿地来到了辅导班,上午的课程让我觉得疲劳,课间休息时,我不耐烦地坐在椅子上,就在此时,妈妈走过来,眼中中饱含着对我的爱,那目光如沙漠中的一股甘泉滋润着我的心田,仿佛一阵清风,抚摸着我的脸颊,宛如一盏路灯,照亮了我前方的道路,那眼神似乎在告诉我:“孩子,不要气馁,我相信你能坚持下去。”我瞬间觉得身体里有了一种力量正驱使着我前进,我下定决心:就算再苦也要坚持把课上完,就这样,我坚持了下来。

考试的时候,我在考场上都应付自如,别人眉头紧皱,而对我来说每次考试都是张飞吃豆芽——小菜一碟,每当老师发卷子那一刻,我看着鲜红的分数,觉得一切都值得,因为经过我的努力,我的成绩始终名列前茅,我是多么开心啊!当我兴高采烈地走在回家的路上时,小鸟在枝头为我高歌一曲,花儿在冲我微笑,小草冲我开心地点头,我的心里也像吃了蜜一样甜,这就是妈妈常说的“先苦后甜”吧!

苦与乐是我最好的两个玩伴,它们一直都伴着我成长,在不知不觉中悄悄地融入我的生活,总能让我回味无穷。

我的苦与乐六年级作文7

在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?

月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那心爱的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。

天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!

虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的'欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?

在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!

事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快乐。

我的苦与乐六年级作文

自古以来,就流传一句话“苦尽甘来”,是的,有苦才有甜呢,我们的学习也是这样子的,只有经历过苦才能享受到学习给我们带来的甜。

其实在学校里面经常听到同学们说学习太苦了,其实我也觉得学习太苦,但是也有苦之后的甜呢,一起来看看学习的苦与甜吧。

每次差不多要考试的时候,心理就会受到折磨呢,看着一张张的模拟试卷,做着无数个题目,觉得大脑都是一直转个不停;还要每天都得六点钟起来,与懒觉神经做斗争;有时候冬天的时候,还得不迟到感到操作做早操,那简直是太痛苦了,还得要吃冷的早餐,排着长长的队;每次听到下课铃声,心里面是很雀跃的,可是碰到要拖堂的老师简直是要命,完全让你没有休息的时间。

天天如此,月月如此,真是累得很呢!

学习虽然很苦,但是也能体会到学习中的甜呢,每次月考考试的成绩都是优秀的,脸上就会露出笑容,想想考试之前所做的奋斗都是值得的,当得到家长和老师的夸奖时,心里真是乐滋滋的呀;当得到同学们的羡慕时,脸上露出一副得意的笑容,这就是苦中作乐呀。我们乐的时候,才想着付出苦才会有乐,所以我们也愿意苦呢;有时候,在实际生活中也会运用到我们所学的知识,这个时候更是开心呀。

学习中,苦中有乐,乐中有苦呢。

我的苦与乐六年级作文9

世界上没有天上掉馅饼的事,的确,司马迁在狱中受尽了折磨,但是他确完成了一篇传世巨著《史记》;祖冲之一生都在研究圆周率,把圆周率计算到了小数点后的七位,他知道圆周率在3.141926和3.141927之间

比西方数学家早了1000多年;汉高祖手下的大将韩信,他从小就是孤儿,有一次,一个屠夫的儿子欺负他,让他从他裤裆底下爬过去,韩信也爬了,但是韩信从小勤奋好学,长大后成了刘邦手下第一的名将……..我对苦与乐的认识是从我练书法的时候开始的。

苦:

1、 手疼:因为一练字就练半天到一天,有的时候比赛前写作品时早晨去,中午晚走,下午一练到天黑,我的同伴早就走了,可我还在这练。

2、 没时间玩:英语老师知道我练字,就让我把全班的通讯方法按字母顺序抄在一张表上,我只好写完作业就抄,一抄抄到九点多,连看书的诗句都没有了,更不要提什么玩了。

3、 写字慢:由于写字要求一笔一划的,所以写字的速度比较慢,上语文课抄不完笔记,只好下课抄,一下子,下课的时间有没了。

不过,练书法不只是苦,我还得到了很多的快乐。

乐:

1、 考试得高分:上一次语文考试,得了9分,正是由于作文减分少,才减了一分,这和书面的整洁有很大的关系。

2、 比赛得奖:在暑假中,爸爸得知有一个河北省的比赛,就让我参加,我抱着试试看的心理参加了小学软笔书法,爸爸参加了青年组软笔书法,我俩竟然双双获奖,爸爸一等奖我三等奖。

3、 书法陶冶了我的心扉:每当我心烦意乱时,书法会将我那颗急躁的心平静下来,让我沉浸在一个无声的世界了,一心只有把字练好。

做什么事情都有苦与乐,我们必须接受暂时的失败,但不可以放弃无穷的希望。

我的苦与乐六年级作文10

小学六年过去,去者不复返。初中生主要的任务还是学习,学习是一个苦乐交织的过程。没有苦,上哪里去找乐呢?所以,所谓货真价实的乐,只有在苦中才能找到。

来到初中以后,学习科目的增加,上课时间的增加,使娱乐的时间大量减少,各科的作业也为了中考而增加了,整个生活就像连绵起伏的山峦,不知何时才能看到大海。上课时,学习的气氛紧张极了,好像每个人都懂得了珍惜时间,没有人再上课睡觉,没有人再开小差,都争分夺秒地吸收老师授予的知识,都尽快适应老师的教学方法,用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上,来解决更困难的知识点,好来完成课下老师留下的堆积如山的作业,才能为考试多争来几分,使成绩不会太差。啊!这初中的生活真是书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

其实,世界上没有真正的天才,不经过痛苦的磨练,怎能长出健壮的肩膀,飞过高山,飞过太平洋?初中生活的作业真是堆积如山,好像永远也做不完,但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时,那你会感到十分轻松,那才是真正的轻松。要想获得真正的乐,必须要吃苦,你那稚嫩的双肩要受到磨练,主要是背定义,多练习,考试取得好成绩,那才是用汗水换来的乐,才是货真价实的乐。

真正的乐不在于享受,而在于苦乐交织的过程。到了初中,科目增多了,难度系数增大了,知识比以前更深入,但可以使我们更加了解这奇妙的世界,使我们对生活充满着激情。攻克难关,难道这不快乐吗?

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