跳动的硬币六年级作文

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篇首语:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。本文为你选取作文跳动的硬币六年级作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、跳动的硬币六年级作文(1)

2、部编版六年级多彩的活动作文(2)

3、会“跳舞”的硬币(3)

4、做实验(4)

跳动的硬币六年级作文

跳动的硬币六年级作文

在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的跳动的硬币六年级作文,欢迎阅读与收藏。

午后,我随手翻开一本杂志,一目十行地浏览着,忽然,“硬币跳动”几个字映入了眼帘,我的目光立即凝聚在书上。用手捂冰冷的瓶子,瓶口的硬币会跳动?我决定亲自试一试。

我找来一个瓶口比硬币小的空玻璃瓶,将它送进冰箱,再找来一枚一元硬币,沾上水,便万事俱备,只欠东风了。

十分钟后,我估摸着瓶子应该冻得差不多了,便将瓶子从冰箱中取出,瓶子上仿佛蒙上了一层白雾。我小心翼翼地将硬币放在玻璃瓶的盖子上,硬币上的水便把硬币和瓶盖连在了一起。我握住瓶子,一阵寒气从瓶上袭了过来,我努力地捂着瓶子,将热量送到瓶子上,一边盯着瓶盖上的硬币,等待着它跳跃的刹那。

“跳吧!”我默默地对硬币说,硬币懒洋洋地趴着,睡得很死,没有一点儿跳跃的意思。没事,贵在坚持。我一边想着,一边将瓶握得更紧了,与硬币对视,哼,看谁笑到最后!

五分钟,十分钟,瓶上的白雾扩散,凝聚,消失,成了一颗颗小水珠,爬在是、瓶上,好奇地往外张望着,那硬币晕了似的,一动不动,瓶上的冰冷消失了,全部“移植”到了我的`手上,我一下子没了耐心,这么久了,硬币估计不会跳了,是不是哪里出了差错?我一边搓着手,一边翻着杂志,扫视着,啊,原来得把瓶盖拧掉,让瓶口直接接触硬币!一切又得重来了,我又将瓶子放进冰箱......

十分钟后,我将瓶子拿出,拧掉瓶盖,硬币便直接躺在了冰冷的瓶口上,我捂着瓶子,凝视着那硬币。

忽然,硬币颤动了一下,我瞪大双眼,“啵”硬币扬了扬脚,小小地跳跃了一下,呵,成功了!我有些小小的得意,硬币也乐了,又跳了一下,是在祝贺我的成功?接着,每隔几秒便跳一下,好像在做热身运动。七八下之后,好像是跳累了似的,硬币恢复了平静。

这又是怎么回事呢?我疑惑地翻开杂志,寻找着答案。原来,是瓶内的空气热胀冷缩原理在捣的鬼,当它冰冷时,瓶内空气体积会缩减,而当手的热度传递进瓶内,空气体积会膨胀,从瓶口溢出,这股力量便会推动瓶口硬币跳动,一切真相大白。

那有没有方法让硬币跳得次数更多呢?我灵机一动,找来一个盆子,在盆子中倒入热水,又让瓶子在冰箱里呆了一会,放入热水盆中,瓶口放着硬币,好家伙,硬币受不了瓶内空气的按摩,砰砰砰地跳了起来,比刚才跳动的频率可是快了很多,我乐呵呵地在一边数着:“1,19,20......”当瓶内白雾变成一粒粒的水珠时,硬币停止了跳动。

原来,空气的热胀冷缩还能使一枚小小的硬币变成一名“弹跳达人”呢!今天这个小测试,让我感觉到了我知识的匮乏,今后,我还要做更多更有趣的小实验,使我成为一个小小“探索达人”。

部编版六年级多彩的活动作文

学生平时参加的活动不少,但是意识半刻脑子里回忆活动场景并不容易,所以要选择自己印象比较深刻的,要唤醒自己的回忆,把活动过程现在脑海中回放一遍,做到胸有成竹,再下笔。这里给大家分享一些部编版六年级多彩的活动作文,欢迎阅读!

部编版六年级多彩的活动作文1

十根牙签,一个空空的塑料瓶,大约半杯水和一个一毛的硬币,就是今天的活动所需要的材料。第一步也很简单,只需把牙签折成“藕断丝连”的样子,把它架在瓶子上,再把一毛硬币稳稳地放在它身上。至于为什么准备那么多牙签,当然是留给你备用的啦!

刚有惊无险地过了第一关,老师就马不停蹄地下“圣旨”了:“我来考考大家,如何在没有任何身体接触的情况下,就让硬币掉进瓶子?瓶子不可以倒噢!”这还不简单!我用手轻轻地晃了一下桌子,硬币就准确无误地掉进瓶子了。牙签悬挂在了瓶口,还晃来晃去的。那一个大大的“V”字,就像是在为我的聪明喝彩一般。

老师给了我一个赞许的眼神,接着问:“还有别的方法吗?”我又拿起之前拧开的瓶盖,像扔飞镖似的冲着瓶子就飞了过去,瓶子受到了冲击,晃得厉害,硬币“啪”地掉进了瓶里。糟糕,要是瓶子倒了,游戏就失败了。我心里祈祷着,瓶子千万不要倒。幸运的是,瓶子晃了几下,居然重新“站”了起来。耶,成功!正当我洋洋得意的时候,一个瓶子“咻”的一下从我眼前飞过。随之而来的,是一声抱怨:“怎么还不行?呀,我的硬币哪儿去了?”我着实吓了一跳,可是又有点忍不住笑——一位同学用手弹瓶子,用力过猛,瓶子飞了出去,牙签掉了,硬币也不知道滚哪儿去了。话说,这个方法真是太“惊悚”了!

“我来教你们一个文雅的办法吧!”老师摆好了牙签和硬币,用手指蘸了点水,轻轻地滴向牙签的断口处。不一会儿,牙签开始动了,听得“啪”的一声响,硬币干脆地落了下去。之后,同学们的硬币也陆陆续续地进了瓶子。可是我的硬币,却稳稳地架在牙签上,纹丝不动。我开始着急了,拿起水杯就往牙签上倒,桌子上一片,硬币却还是没掉下去,搞得我只好换了个地方继续奋斗。

老师说:“这是毛细血管效应。因为牙签内部有很多大小不一的孔隙,它们吸了水,就会不断地膨胀,这样牙签的腿就会一点一点地分开。”我的实验失败了,但是想想,能明白一个科学道理也不错。不过呢,心里多少有点不甘心。嗯,一会回家了,我要再挑战一把!

部编版六年级多彩的活动作文2

今天,我们校园里举行“海口市美兰区体验科技放飞梦想”科技航模进校园启动仪式。

我们在上英语课的时候,班主任杨老师走进来对大家说:“航模表演就要开始了。”于是,我们飞快地跑出教室,来到走廊的窗台边观看。

操场上也站满了人,校长、记者、同学们都在观看表演。在办公楼前面的桌子上摆放着许多模型飞机和赛车,每架模型都像做好了充足的准备,马上要投入战斗。这时,一位主持人走上讲台,一只手拿着话筒,另一只手拿着一架模型飞机,他把飞机翻来翻去,详细地在给我们介绍飞机,我们都听得入神了。讲完了,他说:“表演开始了!”同学们纷纷地让到一边。我目不转睛地看着,生怕错过精彩时刻。

只见两位操作赛车的老师走到操场上,他们把赛车放到地上,然后拿着摇控器摇控赛车。赛车迅速跑到了国旗台前,又飞快地绕了回来,在操场上转圈子,它们还会弄飘移高难动作。两辆赛车你追我赶,比我们平常玩的玩具赛车快多了,看得我目瞪口呆。表演完了操场上和楼道里就响起了一阵热烈的掌声。

最精彩的应该是模型飞机表演。一位老师把一架飞机往空中用力一抛,在他的操作下,飞机就像箭一样飞上了天空,它一会儿在空中盘旋,一会儿又飞到大家面前,有时它会自转一圈,有时它又翻了一个跟头,让我目不暇接。这时飞机又飞快地往下掉,好像要摔下来了,我的心都快跳出来。可是,它停了几秒钟后,又腾空而起,直冲上蓝天,在天空中划出了一道美丽的弧线。我的心情一下子平静下来,全场响起一阵喝彩声。

表演结束了,我们恋恋不舍地回到教室。杨老师对我们说:“这次航模表演的目的在于向我们展示航模科技新成果,培养我们从小爱科学的兴趣。”的确如此,真希望这样活动再多一些……

部编版六年级多彩的活动作文3

暑假时,我参加了学校旁一个小区的社区活动——书法入门,参加活动的第一天,我十分兴奋,但有些紧张,因为我写字写得不好,害怕一写就成了“画虎不成反类犬”,我怀揣着复杂的心情去参加了活动。

一进教室,这里真是人山人海,有前来陪孩子的家长,他们个个一脸期待的表情;有来参加活动的同学,他们坐在椅子上,和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈;还有跑来跑去的教工职员,他们从教师讲台跑到门口,有条不紊地指挥大家按序就座。

书法老师走上讲台,清了清嗓子,让教员给我们发书法用具,说:“先端正坐姿,再把墨汁倒进砚台,再用镇尺压住宣纸,宣纸下面铺书毡,用毛笔沾水,沾墨汁,写一个‘人’字。”我端端正正地写下一个“人”字,老师说:”一撇一捺,是体现人魄力的笔画,‘人’写正了,自己就是正的!这就是‘字如其人’!”

“现在,大家互相讨论,选择写自己喜欢的五个字,写端正!”老师一声令下,班里就像炸开了锅,似乎压抑了很久一样,大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论,“大”、“灾”、“火”,都是和“人”差不多的;我前面的几个女同学小声讨论,唯恐别人听到;左边的几个男同学说:“咱们就写一到五几个字吧,好写!”听得我咯咯直笑,真是一群淘气包!

下课时间到了,老师要我们多加练习,我依依不舍地离开了教室。字如其人,字写优美,人才会美,让我们把字写好,让人格更健全!

部编版六年级多彩的活动作文4

同学们,你们都参加过什么有趣的活动呀?我可参加过一次特别有趣的活动——元旦联欢会。因为临考前,学校决定给同学们放松放松,元旦联欢会也就“诞生”啦!

四年级上学期的联欢会在12月31日举行,大家早就蠢蠢欲动、迫不及待了,准备了各式各样的节目:歌舞、相声、小品,甚至还有变魔术的,报名主持的人也不少!

终于盼到了联欢会那天,整个场面热闹非凡,所有同学都春风满面、笑逐颜开,克制不住心中的喜悦。“我宣布,四年级一班元旦联欢会现在开始!”这一“开始”可不打紧,大家的心又随着主持人沸腾了起来,每个人都把手拍的红彤彤的。

先是变戏法的,“魔术师”把有三种不同表情面的正方体放进了一个黑盒子里摇晃一番后,随机挑了一名同学看是哪个面。无论摇到哪个面,“魔术师”总能准确无误地说出来。在大家的好奇心下,“魔术师”揭开玄机,原来正方体是长方体,“魔术师”可以分辨出高低,也就知道对应的是哪种表情了。

还有一个女生,她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只见她满头梳着小辫子,戴着一顶小帽子,她把脖子伸得长长的,把手比成花苞的形状,轻抖着纱裙,翩翩起舞,像极了在葡萄园里的维吾尔族小姑娘。她是谁啊?其实她就是我。

时间飞快,大家还没有从刚刚的视觉盛宴中缓过神儿来,联欢会在大家意犹未尽和恋恋不舍中结束了,也成为我的一个美好回忆。

部编版六年级多彩的活动作文5

在大家的期盼下,我们的趣味运动会踏着春天的脚步来到了校园。我和小伙伴们,既激动,又紧张,因为第一项就是我们的拿手项目——十人八字跳绳。

在准备比赛的时候,同学们积极地努力练习,希望能跳出好的成绩,为班级赢得荣誉。比赛当天,我们个个精神抖擞,信心满满,在一声哨响之下,比赛开始了。我和小于同学负责摇绳,绳子在我们摇绳手的努力配合下,划出了一道完美的弧线,发出“呼呼”的响声,打在地上“劈啪”直响,绳子摇动的既快又稳还有节奏,我用力的摇动着绳子,似乎忘记了胳膊的酸痛,豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来,我也顾不上擦,心中直想着:坚持住着三分钟,我们一定能行。

再看看跳绳的同学们,排在首位的大队长小王,聚精会神地盯着绳子,不敢有一丝的走神;排在其后的彤彤,动作轻如燕飞;人称“敏捷如猴”的小博也不甘示弱,紧紧地跟住前方队友……同学们一个接着一个,像一条舞动的长龙。突然,一个同学被绳子绊倒了,但是大家丝毫没有慌张,瞬间就调整好了速度,继续有条不紊地跳了起来。就这样,在大家的团结协作下,我们以三分钟287个的好成绩,拿到了年级冠军。

“高高地抛起沙包,让它在空中划出一道完美的抛物线,这样老师才会有足够的时间反应沙包的位置,准确率才高,”老师的话深深的印在了我的脑中,这是我参加的另一个项目——投沙包,我也同样做到了,我高兴极了,虽然有的同学出现失误,但我们还是互相鼓励着,我们开心地,愉快地,专注着每一个项目。

运动会结束了,运动场上留下了我们欢乐的笑声,也留下了我们辛勤的汗水,多彩的运动会,给了我们美好的收获,也给我们留下了美好的回忆。

会“跳舞”的硬币

你见过硬币“跳舞”吗?是不是觉得很新鲜呢?那就让我慢慢讲给你听吧。

一个偶然的机会,我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”,所以我觉得有趣极了,于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币,实验就开始了

首先,按照活动课本上的要求,我先把硬币放到水里,过了一会拿出来后,再把它放到啤酒瓶口上,然后用双手捂住啤酒瓶的上部,突然,奇迹发生了,只见硬币在瓶口跳动着,多么像在跳舞啊!

这时,一个疑问浮现在我的脑海里,硬币为什么会跳舞呢?为什么非要先放到水里后才能跳舞呢?

这个问题令我思索了好几天,我查过资料之后,终于找到了原因。原来,不沾水的硬币放在瓶口上,它与瓶口之间有一定的空隙,就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上,它能紧贴在瓶口上面,不留一点空隙。这时,用双手捂住瓶口上方,瓶子里的空气就会膨胀,将硬币顶起,就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。

真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。

做实验

今天,我和妈妈做实验。实验怎么做呢?我们查了游戏中的科学的那本书,最后我们准备了两瓶可乐、1枚硬币、少许食盐。

我们打开可乐的瓶盖,放入少许食盐,看到了可乐喷泉。可是很遗憾,我们没有来得及把硬币放上去,没有看到硬币跳舞,但是,看到了可乐喷泉,实验是成功。

可乐中的碳酸和食盐发生反应,产生的二氧化碳气体溢出,大量的液体喷出来产生了喷泉。喷泉冲击瓶口的硬币,硬币发生跳动一上一下就像跳舞一样。这次试验我觉得很有意义。

相关参考

部编版六年级多彩的活动作文

...十根牙签,一个空空的塑料瓶,大约半杯水和一个一毛的硬币,就是今天的活动所需要的材料。第一步也很简单,只需把牙签折成“藕断丝连”的样子,把它架在瓶子上,再把一毛硬币稳稳地放在它身上。至于为什么准

会“跳舞”的硬币

...捂住啤酒瓶的上部,突然,奇迹发生了,只见硬币在瓶口跳动着,多么像在跳舞啊!这时,一个疑问浮现在我的脑

做实验

...液体喷出来产生了喷泉。喷泉冲击瓶口的硬币,硬币发生跳动一上一下就像跳舞一样。这次试验我觉得很有意义。

有趣的一次实验

...实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验。那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验...

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