生态瓶中的小世界五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。本文为你选取作文生态瓶中的小世界五年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、生态瓶中的小世界五年级作文（1）

2、雨水生态园游五年级作文（2）

3、保护生态环境，建设美好家园五年级环保作文（3）

4、游生态园叙事作文（4）

生态瓶中的小世界五年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的生态瓶中的小世界五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“哇，你的生态瓶好精致啊!教室里传来一阵阵赞美声，你知道是怎么回事吗?其实是我们在展示自己做的生态瓶，让我们起看看吧!

一接到做生态瓶的任务，我就高兴得手舞足蹈，做生态瓶这么简单有趣的事，对我来说真是十个石头捏田螺——十拿九稳。我先找翻箱倒柜，到处“通缉”塑料瓶，哈哈终于找到你了，我把塑料瓶的瓶口剪去，在和妈妈一起去买金鱼和水藻，经过万里挑一的筛选。我终于找到了两条可爱漂亮的小金鱼和一根绿油油的水藻。我把塑料瓶里装满了水，再把可爱的小金鱼和水藻和邻居送给我的河螺放进水里。再找一些干净、圆滑的小石子放进去，一个精致的生态瓶就完成了。小金鱼似乎也很惬意，只见小金鱼金灿灿的，嘴巴一张一合，真像一个穿着一件金色衣裳的仙女，在清澈的水里游来游去，可爱极了!我又看见小鱼一会儿吐出泡泡，一会儿把泡泡吞下去，令我捧腹大笑。

星期三的科学课，同学们都把自己的生态品带到了学校，我也不例外，其中王诗怡的金鱼最好看，有红的、有黄的、还有黑的，五颜六色，美丽极了。开始上课了，老师向我们说明了生态瓶里的.金鱼如何才能活得更久，我的同桌看了一下我的金鱼，说：“顾铖巍，你的金鱼好像缺氧了。”我看了看，只见小金鱼一个劲地往上钻，就像一个吹着泡泡的小男孩。我们立刻告诉了老师，老师不愧是老师，飞快地把我生态瓶里的水换了一遍，并告诉我河螺不能放太多。最后，我们有开展了一个活动：看谁的金鱼活得久，小鱼你可要努力啊!

做一个生态瓶既锻炼了我们的动手能力，也培养了我们对生物的兴趣。

雨水生态园游五年级作文

十月四日的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去雨水生态园游玩。

一进雨水生态园，首先映入眼帘的是一条葡萄架构成的长廊，长廊顶上垂着一串串晶莹剔透的葡萄，像是水晶雕刻的工艺品。过了长廊，是两排大蓬，里面种着绿油油的蔬菜，有认识的，也有不认识的。大蓬边上都种着小葱，妈妈说那时废地利用。

大蓬旁是一片棉花地，棉花并没有我想的多，一棵上只有几朵洁白的棉花。妈妈说棉花要分几茬摘，现在已经摘了一茬了。妈妈还说，刚摘下来的是籽棉，我们用的是皮棉，一斤籽棉出不了多少皮棉。之后，我们摘了几朵棉花，摘棉花的方法很简单：抓住棉花的四个瓣，再一拔就把棉花摘下来了，摘时不能把叶粘上，还要挑开的大的摘。摘棉花时，妈妈给我讲了许多她小时侯摘棉花的趣事。

摘完棉花，我们又来到了梨园。在梨园里，我看到了硕果累累的景象：一根根树枝上挂满了青里透红的香梨，把树枝都快压断了。已经采摘的香梨在地上堆成了小山，采香梨的维吾儿族姑娘唱着丰收的歌。

后来，我们又去了苹果园、孔雀园等地方，直到中午，我们才恋恋不舍地回家了。

保护生态环境，建设美好家园五年级环保作文

常熟是国际花园城市，生活在这个城市是多么的幸福呀。在生活中，保护生态环境是我们的职责，让我们的生活环境更好。

在我很小的时候，家门前的一条小河，大概是周围的工厂排放了污水和人们把生活垃圾倒了进去后，河面上臭气熏天，河水黑中泛红，像妈妈小时候吃的酱油汤，可那气味不同，只要鼻子以往上凑，一种酸溜溜的味道，令人觉得恶心。这种臭味袭来，我好想吐，所以每天我们家的窗从来不开，妈妈怕这味道跑进来，还特地买了空气清新剂，在屋里喷几下，不放心，还要喷几下。河面上还有许多塑料袋、盒子等生活垃圾和死鱼烂虾。为此，别的村都评上了卫生村，我们村总评不上。

几年过去了，人们的环保意识提高了，不再向河里扔垃圾了，大家纷纷把垃圾扔进垃圾箱里，爷爷为了做好事，忍着臭味，划着自己的小船，去打捞垃圾。村委会的人也来了，他们把河水抽干了，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。

经过一番折腾，小河脱胎换骨了。河面上再也看不见漂浮着的白色污染物了，河水清澈，在阳光下波光粼粼，漾起层层涟漪。小鱼小虾都在河里玩耍，现在河里还有田螺呢，一个个都很大。爷爷还在河里开辟一片种菱区域呢！

一到夏天，河面上更是生机勃勃，孩子们在河面弄腾开了，大家一起打水仗，一起在水上做游戏，欢声笑语漂浮在碧蓝碧蓝的水面上。

9月到10月间，河面上绿油油的一大片，一朵朵白色的小花点缀其中煞是好看。每到这时，爷爷划着菱桶，在河中穿梭，小心翼翼地把一个个硕大的菱放进菱桶，回来时总是满满的一大桶，可乐坏了爷爷。小河的改变，不仅美化了环境，还增加了爷爷的收入，一举两得，很划算。

让我们一起为了美好的家园，为了我们子孙后代的福祉，让我们从小事中，做到小环保，小收获的好习惯。

游生态园叙事作文

这是一个晴朗的下午，我们兴致勃勃地跟着老师去生态园游玩，一路上到处是莺歌燕舞，花红柳绿，煞是热闹。

来到生态园，我们先在导游姐姐的安排下进行了分组，一共分成四大组，我们和二年级的小弟弟、小妹妹一组，活动安排流程是：素质拓展-------军事体验--历史感悟--技能实践。

分组完毕，我们就兴冲冲地跟着导游姐姐来到国训园的大操场，操场上已有五六个教官在等候着我们，在“同学们下午好！”“好！很好！非常好！耶！”的热情问好声中开始了拓展游戏。游戏的名称是：水果蹲。我们班0名同学分成了四个组，各取名叫：西瓜，香蕉，草莓，葡萄。美女教官陈向我们详细地讲述了游戏规则，明白了规则，游戏就正式开始了，听：“葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲。”“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完西瓜蹲。”“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完草莓蹲。”“草莓蹲，……”……操场上响起了此起彼伏的口令声。别以为这项游戏简单，其实也不容易，它可考验着我们的注意力和团队协作能力呢！稍有迟钝，就要乖乖地挨罚了，这不，我们香蕉队一不留神蹲得不及时，就被揪了出来，教官让我们表示一下歉意，给所有的队员跳一支舞，我们可是10名男生啊，在大家的强烈要求下，无奈地扭动起来……蹲完之后，教官还给了我们一番技巧考验，那就是“解手套”，方法可有好多种呦，就看谁聪明！事实证明，这轮游戏的聪明宝贝是---“香蕉队”！

带着冠军的喜悦，我们又来到了彩弹射击园，教官先详细地教了我们使用方法，然后就让我们有秩序地进入射击区。开始打了，目标是一个油桶，“哇”，我击中了目标，油桶上留下了彩色的痕迹，在阳光的照耀下闪闪发亮。

接着，我们又来到了段玉裁纪念堂，在导游的讲解下，了解了他的生平，知道了他是一位了不起的训诂学家，他的代表作是《说文解字注》，站在他的墓前，心中生发出一股敬仰之情，真为我们金坛有这样一位大学问家而骄傲。

最后，我们又来到了种植区，跟这里的阿姨、伯伯学种菜，我们一人拿一把锄头，学着他们的样子，先把土翻松，再挖一个小洞，把菜苗放进去压平，而且还要一颗颗对齐，可是我们的菜总是在跳舞，歪歪扭扭的，本来还想重栽，可集合号响了，也只能让这些菜扭着了。

带着劳累，更带着收获，我们依依不舍地离开了生态园！