酸甜苦辣理财记五年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。本文为你选取作文酸甜苦辣理财记五年级作文四篇，希望能帮到你。

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酸甜苦辣理财记五年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的酸甜苦辣理财记五年级作文，希望对大家有所帮助。

每一个人都有自己的理财经历，我的理财经历有酸有甜、有苦也有辣。下面就来看看我的理财记吧。

酸：新年收到好多的'红包，我可高兴了，以为这一千多元钱，妈妈会放心让我保管，毕竟我也不是7、岁的小孩子了。没想到妈妈却拿了我三分之二的钱，说：“你老是乱花钱，这一部分钱交给我帮你保管，剩下的自己保管吧。”我垂头丧气地应了一声，就把我剩下的钱存起来了。可我这心里还是酸溜溜的呢！

甜：暑假前几个星期就听见朋友们一个个说要去哪打工，我想她们都去赚钱了，我也要让我的钱包“肿”起来啊！经过我一个多月的努力，总算是让钱包里多了几百块钱，加上原先的，都可以赶上过年收到的钱了！我这心里甜滋滋的了！

苦：只不过呢，暑假过后就要开学了，要自己花钱买学习用品，加上辅导，花了不少的钱，想起来还蛮可惜的，心里有点点苦哈哈呢！不过，这倒使我知道每一分钱挣来都是不容易的。

辣：经过这些酸、甜、苦，之后，我想起自己小时候“存钱”的事，那时因为成绩很不错，爸爸奖励了我，给了我五十元，自己就小心翼翼放起来了。结果过了还不到几星期，我却发现钱不见了，心里可急了，热辣辣的！以为钱丢了，幸好是妈妈怕我弄丢，把它放到别处去了。

朋友们，看了我的理财记后，是不是有点想自己保管钱的冲动？可以先慢慢从小数目存起，存着存着自己也会变成一个理财小能手的！

游通天寨记五年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的游通天寨记五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

夕阳似乎在金色的彩霞中滚动，然后沉入黑暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的`浅蓝色的线条。

依稀记得，那一个暑假。爸爸对我们说：“今天，我们去通天寨游玩吧！”我那个兴奋啊！一蹦三尺高，大喊：“万岁！万岁！”一路上，绿绿的草依靠着重重叠叠的高山，鼻青的溪水照应着柳条密密麻麻的影子，天上的云被小鸟衬得更白了，小花被绿草衬得更鲜艳了。

首先，我们进入了百亩荷花园，荷花公主们，一个个亭亭玉立的，姿态万千。有的害羞的低着头对湖水照着镜子；有的玩的不亦乐乎，正在捉迷藏；有的随风舞动；还有的向我们打着招呼。荷花公主们穿着不同颜色的衣裳，有红色的、紫色的、白色的、黄色的，应接不暇。

接着，我们走到了半山腰。叮叮咚咚的泉水省传入我耳中。闻声而寻，原来是边上的小缝里涌出来的。我把手放进去，好凉爽啊！又把脚伸了进去，蹦了起来，水花四溅，好凉爽啊！前面有个寺庙，我打着赤脚往前走去，寺庙里面有个高大的佛祖。身穿金色佛装，双手十指合一，并在一起，脖子上挂着一串佛珠。

然后，我们来到了山顶上。哇！玻璃桥啊！往下看，高不可测，整个是透明的，往下看，一眼望不到底，好像随时都会掉下去似得。我小心翼翼的走着。过了玻璃桥就看见了‘石龟’。石龟外表呈咖啡色，凹凸不平，栩栩如生，踩在上面，舒服极了。、

因为有了好心情，天空笑得更湛蓝，树木笑的更青绿，鸟儿笑的高歌，花儿笑的绽放……让好心情与我们同在，让好心情与你身边的万事万物共存，让好心情带来一个美丽的世界。游完通天寨，我便依依不舍的告别了它。

童年趣事之遛鸭记五年级作文

无论是身处学校仍是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家顿的童年趣事之遛鸭记五年级作文，但愿能够匡助到大家。

童年是一首诗，布满了诗的韵味，童年是一支歌，有着柔美的旋律和跳动的音符，童年是一幅画，五彩缤纷。在我的眼中童年是无忧无虑而又快乐的。

每当我回想起童年，就会不由自主地想起童年时发生的那件傻事，固然我当时的'心情是悲伤的，但是现在又一次回想起，觉得十分有趣。

小时候外婆从老家带回了3只毛茸茸的小鸭，此起彼伏的鸭啼声带给我和哥哥无穷的欢乐，我温柔的抚摩着小鸭那柔软的绒毛，小鸭好像觉得非常惬意，把脸贴在我的手上上蹭了又蹭。我心想：“小鸭肯定还没看到过锦绣的小区吧！那儿有飞流直下的瀑布，有到处弥漫着花香的百花园……小鸭一定会喜欢那个地方的！“于是我把小鸭抱在怀里，它好像有些惊恐，但不一会儿又放松下来，我往窗外一望，想看看天色如何，发现天空是那么明朗，许多人都在遛狗，我心里立即有一个好主意：“我为何不遛鸭呢？狗狗可以遛，鸭当然也可以遛！于是我飞快地跑进屋，拿了一根绳索套住小鸭的脖子上，嘴里喊着：“小鸭快跑，小鸭快跑！”小鸭好像没有明白我的意思，没有反应，我心想它应该是睡着了吧，于是我把绳索拉的紧一点，想让他清醒过来，可小鸭仍是没有反应，我把身子拉得更紧了，心想这次会醒过来吧，忽然一声惨啼声划破天空，恐惊涌上了我心头，我吓得扔下了手中的绳索尖叫起来，我的小鸭死了，我哭得眼泪一把鼻子一把，不管家人怎么哄我，我都不听，外婆说只能好好养养剩下的那两只了。

这件事发生后的天我和外婆把小鸭安葬在一棵小树旁，那个夜晚是那么的宁静。

昆虫记五年级作文

昆虫记五年级作文1

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，不仅是一部文学巨着，也是一部科学百科。

《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。

《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。

在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

昆虫记五年级作文2

今天，我读完了《昆虫记》这本书，觉得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一个奇人，因为竟会有人用一生的时间来观察虫子，来写虫子。

这本书的作者是法国著名的昆虫学家——法布尔。法布尔出生在一个贫穷的人家，他十分喜欢昆虫，小时候经常在田地里、草地里观察昆虫，还经常带一些昆虫回家玩，但他的爸爸妈妈不让他玩昆虫，把他的昆虫全扔了，但法布尔仍旧躲起来悄悄地玩。

这本书最让我难忘的是写蝉的那一篇。它告诉了我们蝉从不像寓言中那样向蚂蚁要食，却是蚂蚁像强盗一样强夺蝉用嘴打出来的浆汁。如果蝉死了掉到了地上，蚂蚁们就会变成了一群恶魔，把蝉撕开、肢解、咬碎、化作细渣，以便进一步充实它们的储藏室。而蝉在产卵时，从不杀死掠卵者。蝉的幼虫要在地下呆四年，却只能换来一个月的狂欢，所以千万不要觉得蝉太吵闹了。

读了这本书，它让我明白了生命是十分珍贵的，去了就不再来，昆虫也有它的生命，不要轻易地伤害它们。在这本书中，法布尔以虫性反映社会人生，他对昆虫的.本能、习性、繁衍、死亡等描写，渗透着对生命的顽强的赞美。

《昆虫记》在教育我，每一本书都在教育我。

昆虫记五年级作文3

人生得意，读了书，你不至于忘形；人生失意，读了书，你不至于沉沦。

读书，真的会是我们的人生收获一份真实而奇妙的美丽.你读过书了吗？在这个假期里，我读了一本名叫《昆虫记》的文学著作。这本书，不仅十分具有文学魅力，还是科学的结晶呢！这本书生动而又传神的将这一个个的昆虫描写的是那么细细入微......

当我读到这些题目时，我感觉是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的纺织家。不过这些题目不仅仅让人觉得好笑，也让人们感觉到文学的魅力。当我读到法布尔花一天的时间为用来观察昆虫的时候，终于明白，他为什么会将昆虫了解得那么详细剔透。我想，我们学习也需要那种为了自己能够真正学习到知识而不怕苦，坚持不懈，肯下功夫，一丝不苟的精神。那样，我们也会成功的！

而且通过读这本书，我也知道了，一篇好的文章不仅需要精彩的语句，还需要幽默的语言，这样才会使文章活灵活现。不过使用拟人或比喻是最好的选择。

法布尔，一个昆虫科学家，但他写的文章却使我们感觉到他的文学是如此的优秀。我们也要学习他这样文学与科学一共结合的方法。bye!

昆虫记五年级作文4

今年暑假，老师让我们看《昆虫记》这本书，这本书作者是著名的法布尔写的，他是法国的。法布尔先生长期观察不同的昆虫，法布尔还给我们记录下来了他在观察昆虫的情景，过程，还给我们介绍了这些小昆虫的最爱，长大的历程，让我们知道了这些小昆虫的性格。法布尔先生给我们介绍了萤火虫，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，红蚂蚁等等。

法布尔先生养过很多的小昆虫。所以，法布尔先生很了解这些小昆虫，和他们朝夕与共，一起生活。我很喜欢《昆虫记》这本书，书里的知识太多了。

比如说：黑胡蜂的外衣，一半为黑黄色，纤纤细腰，步态轻盈。休息时，翅膀不是平展着而是横折成两半，腹部像化学家的曲颈瓶，蒸馏翁般鼓起，靠一个长颈连到胸部。这里书上详细的介绍了胡蜂的外形，步态，翅膀，腹部。其实有虫子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔细的观察一下，你就会觉得，这些小昆虫是多么的可爱。有些昆虫比我们人类还上进呢!

我也要像这本书的作者一样，爱观察小昆虫，做他们的好朋友。

昆虫记五年级作文

今天，我终于读完了法国著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。

这本书让我认识了勤劳的蜜蜂、爱打架的红蚂蚁、喜欢吃蜗牛的萤火虫、执着的蜣螂和呆头呆脑的松毛虫。作者法布尔用许多比喻、拟人的修辞手法把昆虫们写得十分生动、逼真，并用一两句话让我明白了昆虫各种的生活习性和外号。

我最喜欢红蚂蚁了。因为它们身上有一根“磁针”和良好的记忆力，这些东西可以帮它们找到家。法布尔也做了一些实验证明了红蚂蚁们不是靠嗅觉而是靠记忆力找家的。第一次，法布尔在红蚂蚁们回家的路上把许多石子作为障碍物放在路上阻止它们前进。它们犹豫了一会儿便勇敢地穿过石子找到了家。第二次，法布尔用水把路从头到尾地冲刷了一下，红蚂蚁们抢劫回来，等了很长时间，终于有几位勇士乘着“小船”——枯叶摇摇晃晃地过了“小河”。第三次，法布尔用几张报纸放在了路中间并用小石子压在了上面，这次它们就犹豫了很长时间才越过报纸，找到了原路。

我最喜欢红蚂蚁中的几位勇士了。它们十分聪明，临危不乱，面对陌生道路，它们竟然能静下心来解决问题，没有像其他蚂蚁一样着急。同时，它们也在告诉我，以后遇到困难时也不要着急，要想办法，学会利用身旁事物来帮助解决问题。

读了这本书使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特点，习性、领地。让我们一起了解它们，爱护它们吧！

昆虫记五年级作文6

今天傍晚，蔚蓝的天空中镶嵌着一朵朵洁白的云彩，我乘着伯伯的车来到了洋湖湿地公园，参加难得一次的夜探昆虫活动。

夏日的洋湖湿地，一丝风也没有，地面还保留着被烈日暴晒的热度，树叶儿一动不动，时不时从树叶间传来一声声蝉叫，“知了，知了……”。走近集合地点——博物馆，我远远地就看见同学们围着一个盒子，聚精会神地注视着。我挤进人群中一看，原来盒子里有三只独角仙，其中一只独角仙正在吃果冻呢！只见它用四只镰刀般的前足牢牢地抓住果冻外壳，两只后足用力地蹬着地面，锯尺形的舌头插进果冻里，正大口大口地吸着。这样式，小气的很！其它两只独角仙只能眼巴巴地看着。

接着，老师从包里拿出一个透明的塑料盒说：“不如我们玩‘竹节虫’接龙吧！”说着，老师就把盖子打开，轻轻地把一只黄绿色的竹节虫放在冯泰祥的手臂上，我轻轻地把手臂靠了上去，竹节虫又缓慢地爬到我的手臂上。这时，张哲毓也把手臂伸了过来，可是竹节虫并不配合，它在我手臂上下骄傲地转了一个来回才爬走，吓得我鸡皮疙瘩起了一身……

天渐渐暗了下来，我们来到了白鹭塔边的小径，老师说：“你们仔细看看，大树两边挂的是什么？”

我们打开手电一看，发现有一只蜘蛛飞快地在大树间爬来爬去，尾部分泌出一条长长的细丝，在它爬过的地方形成一个细细的网，看上去做工特别精致。完工后，它就消失在了漆黑的灌木丛中，等着猎物上钩。

随后，我们来到树林里，四处搜索昆虫。“快看，那里有一只天牛！”老师指着树干上一只黑色的大虫说。借着灯光一看，大虫用几只锯尺形的足紧紧地钩住粗糙的树皮，漆黑的壳上点缀着一颗颗白点。老师小心翼翼地把它拿下来放在手心，同学们都围了过去，这个摸一摸，那个瞧一瞧，很是新奇！

我们还在树上和草丛里找到了几只黑色的蝉，并静静地聆听了它们发出的美妙歌声。

当我们再一次回到小径的时候，我们发现有许多飞蛾粘在了蜘蛛网上。如果时间再久一点，我们也许可以看到蜘蛛享用美食的场景了。

这次活动，我不但玩得很开心，而且学到了许多知识，同时也克服了对昆虫的恐惧感。

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