冬之美四年级作文
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篇首语:出门莫恨无人随,书中车马多如簇。本文为你选取作文冬之美四年级作文四篇,希望能帮到你。
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冬之美四年级作文
冬之美四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的冬之美四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
随着白天像缩水衣服一样越来越短,气温也越来越低。寒冷的冬天到来了。
冬天不像生机勃勃的春天,孕育希望;也不像绿意盎然的夏日,充满激情;更不像缤纷多彩的秋季,满怀喜悦。而冬天似乎只有与凋零、寒冷联系在一起。
清晨,雾还没有完全散去,妈妈牵着我的手,来到湖边,去领略冬之美。
广阔的水面上结了一层薄薄的冰。在若隐若现的阳光的照耀下像一面硕大的镜子,晶莹剔透,煞是好看。几只水鸟在冰上小憩,冬日的暖阳映衬着它们洁白的羽毛,美丽动人。它们抖动着翅膀,像是炫耀着自己的'舞姿。它们就像是大自然馈赠的精灵,为凄冷的冬日抹上一笔绚丽的色彩。
湖中央的小岛上,光秃秃的树丫,背靠着几间黑白相间的瓦房,宛如一幅淡淡的水墨画,美得让人惊叹。远处的山慢慢地露出了真容。在这萧瑟的冬季里,只有它依旧青松翠柏,使人激起“欲穷千里目,更上一层楼”的豪情。
冬日的美,你发现了吗?
黄山风景四年级作文
黄山雄踞风景秀丽的安徽南部,是我国最著名的山岳风景区之一。
山体伟特,玲珑巧石,万姿千态。誉称“天开图画”,以伟奇幻险著称。
风景区内重峦叠嶂、争奇献秀,有千米以上高峰77座。三十六大峰,巍峨峻峭;
三十六小峰,峥嵘秀丽。“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主峰,均海拔100米以上,鼎足而三,高耸云外,称为“三天子都”。黄山美在奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。
这里春、夏、秋、冬四季景色各异,无愧“人间仙境”之美誉。
山中林木茂密,古树繁多,森林覆盖率达6.6%,有植物近100种,动物00多种。
推荐理由:本文内描写的景色较多,用词优美、恰当,
如:山体伟特、玲珑巧石、万姿千态、巍峨峻峭、峥嵘秀丽、
林木茂密、古树繁多,等等......
冬之美作文 冬之美作文600
冬之美作文(一)
《冬之美》冬之美 “冬天已经来了,春天还会远吗?”英国诗人雪莱的这句名言使冬天成了春的陪伴。 冬天到了,挡不住那美丽的冬景:漫天飞舞的雪花像小精灵翩翩起舞,梅花的馨香令人陶醉。南方的人们神往北方的雪国,整个冬季都白雪皑皑,十分美丽!江南冬季,也别有风味,梅映细雪,打雪仗、堆雪人,让我们充满活力;北国风光,千里冰封,万里雪飘,滑雪、登山,又让我们充满希望。 冬天,虽然没有春的柔美,夏的绚烂,更没有秋的风韵,景色简单而单调,只有白茫茫的一片。但是,却总有一些勇敢的植物,点缀了单调的冬天:松、竹、梅,被人们称为岁寒三友。给冬天带来了希望,带来了振奋。它们都具有坚强无畏、谦虚诚实的精神。松树,一年四季永远是绿色的,在风雪交加的冬天,它们也决不低头;梅花,靓丽多姿,芳香淡雅,冰清玉洁,它们那高雅以及永不屈服的精神让我们感到钦佩。竹,永远是青色的,不管受到多大的风吹雨打,永远挺拔如峰,决不低头折节,人----总要有它们的秉性才好! 说不尽的冬天,咏不尽的冬景,冬天,我爱你!
冬之美作文(二)
《冬之美》冬天,真的好美!放眼望去,一个银装素裹的世界。冬之美——雪美不知何时,雪已经下了。雪花是那么纯洁,没有一丝杂质,一片又一片,飘飘洒洒地落下来。四周白茫茫的一片,万物都变成了“清一色”,虽单调却不失美感。树上的积雪变成了毛绒绒的“树叶”,为孤独的大树添了无限的快乐。冬之美——梅美“墙角数枝梅,凌寒独自开”。梅是冬的代表物,动人可爱:一朵朵五彩缤纷的小花在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡……不仅如此,梅还是中华民族精神的象征,它的灵魂甚是伟大,不畏严寒、傲然挺立、坚贞不屈,这不正告诉我们:要努力奋斗,为正义事业投身,永不向恶势力屈服。冬之美——人美冬天的冰如此厚,稍不小心就会滑倒。这不,又有人倒了。哦,是个年过六旬,穿着笨重大棉衣的老爷爷。原来,老爷爷正在冰上艰难的行走,不料,一个不稳老爷爷就倒了。顿时,围了一圈人,大家将老爷爷扶起后嘘寒问暖,并关切地询问着它的伤势。虽然那厚厚的冰难以融化,但再厚也无法低过人们金子般善良的心!冬天,真的好美!我永远都爱冬,因为冬给了我太多的快乐:堆雪人、打雪仗……这些都在我脑中挥之不去。六年级:金珊
冬之美作文(三)
《冬之美》春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,热情奔放,生机勃勃;秋天,秋高气爽,丰收景象处处皆有;而冬天,银装素裹,寒冷而又美丽。 一般,要用白雪皑皑和粉妆玉砌来形容冬天吧。可是今年的冬天却与众不同,今年冬天很干燥,那晶莹洁白的雪花,不知道为什么,就没到人间来做过客。是不是因为我们不够热情?还是因为我们这里雾霾严重,小雪花不愿意来?如果都不是,那是因为什么呢? 你想,下雪时,晶莹的雪花飘飘洒洒,漫天飞舞,宛如一只只银白色的蝴蝶,随风飘舞。在天空中跳着舞蹈来到人间,为大地母亲点缀装扮,那该有多美啊! 可是现在,树木只剩下了光秃秃的树枝,好像在恳求道:“快把我的绿棉袄还给我!”我心里暗暗的想:哎,这冬天,可一点也不好看啊! 我忽然眼前一亮,冬天,那挺拔的松树和绿绿的常青在这寒冷的季节中郁郁葱葱。这使我想起了美丽的梅花,她们在风霜中竞相开放,使冬天的世界充满了诗意,为单调的冬天又添一抹色彩。 我恍然大悟,并不是下雪的冬天才美的,即使没有雪花的陪伴,冬天依旧很美。你瞧,春节那五彩缤纷的烟花,那热热闹闹的气氛,只有在冬天才过的节日,这也充分彰显了冬天的与众不同。 冬天的美,是独特的美,是只有冬天才有的美。 世界处处皆有美,只是缺少发现美的眼睛。
冬之美作文(四)
《冬之美》在春季到来之前,总会经历那寒冷的冬天,而在这个寒冷的冬季中,我却感受到冬才是最美的一季。冬季的美丽不同于春天,她没有百花盛开、争奇斗艳,她有的只是那寒风中的一株傲立的梅;冬季的美丽不同于夏天,她没有充满活力的绿,她有的只是那不变的青松;冬季的美丽不同于秋天,她没有硕果累累、黄叶曼舞,她有的只是那飘飘洒洒的如同精灵般的雪。雪,像柳絮,像芦花,像绒毛,她飘飘洒洒,她纷纷扬扬,她婀娜多姿……她是天上的使者,她是大地的精灵,她慢慢的,在空中又轻又柔,仿佛是天鹅轻轻抖落它的翅膀,掉下几片绒毛。渐渐的,雪越来越大,弥漫在空中,像是风摇摆着樱花,掉落漫天花瓣。最后,雪越下越大了,雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我紧拥你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。雪花轻轻柔柔的落到大地,呈现在你面前的是一片粉妆玉砌的世界,晶莹剔透,美不胜收。在这片漫天雪景的世界中,几株梅花傲立在风雪中。她那高而细的一支支交错的枝干,丝毫受不到风雪的影响,她仍然是那样,坚强的屹立于风雪中,融合着。一朵朵绽在落雪之上,绽放出朵朵红花,这种红在雪的映照下,倒多了几分高雅,那圣洁的花瓣围绕着淡黄色的花蕊,散发的沁人清香从北风吹温柔散开。在那梅花的旁边,那抹不属于冬天的绿,摄人魂魄。他那挺直的躯干就象一位哨兵站在那里一动不动,他,是不畏严寒的钢铁战士。我爱冬天,我爱冬天雪的纯净,梅的“凌寒独自开”,松的刚毅不屈。六年级:蓝晨1012
冬之美作文(五)
冬之美作文(六)
《冬之美》四季之美,美在一种轮回,美在一种不同。如果说春美在孕育生命,夏美在生机勃勃,秋美在成熟殷实,那么冬就一定美在那一分飘逸与澄澈。 冬,一个美丽而又神秘的季节,令人好奇却不免有一些担心。那是一种无法用文字之美来形容的心情。冬的魄力遍布整个世界,每个人都可以感受到。 一场飞雪将冬天带来,是那么洁白无暇。大雪纷飞,白花花的一片雪障。落在地上的雪是那么得松软,轻轻一踢便飞起了玉屑银末的雪花。落地是那么轻柔,那么悄无声息,那么一丝不苟。 飞雪过后迎来的却是一片寂静,几乎毫无声响。令你一点点地步入恬静的幻想世界,似一条永远的奈何桥,带来一片刺骨的寒风直入骨髓。 接着走来的就是欢快的节日气氛了,家家户户都点鞭炮、放烟花,都聚在一起吃着乐意浓浓的团圆饭。每个人都是满脸笑容,似乎外面的寒冷都是为了使这节日更加欢快。 在节日过去后,追随着它的便是那迎接春天的仪式了。正如雪莱说的:“如果冬天来了,春天还会远吗?”正是那一句话将万物叫醒了,动物走出了巢穴,植物抖掉了身上的积雪。正是冬天为了春天的生气做好了准备,将万物叫醒,让它们做好准备接受新的滋润。 冬是那么的洁白,是那么的快乐,是那么的无私。一切都是那么美好……
冬之美作文(七)
《冬之美》冬的早晨,打开窗户,满世界一片银装素裹,厚厚的,柔柔的,走上去犹如走在鹅绒毯上,细细体会,如仙如梦,每每让我陶醉! 走在大街上,雪花如个个活泼可爱的小精灵从茫茫天空而降。街两边耸立着一排高大秀丽的树木,树上还有几个乱蓬蓬的鸟巢。树姐姐的孩子都去游玩了。树姐姐在狂风的撞击下,皮肤都裂开了,非常粗糙。小精灵(雪)给树姐姐敷上了一层面膜,白白的,柔柔的。小精灵告诉树姐姐;明年的春天,你的皮肤会比以前更嫩滑,更绿的! 往前走,那可热闹了:大街上来来往往的人,每个人都容光焕发,一些小商小贩的吆喝声此起彼伏,络绎不绝。人来人往的人群里你可以看到一家人在温馨的大暖炉旁取暖,还可以看到年轻的大哥哥帮老爷爷推车过桥的情景,冬天的美在人们的心里! 再往前走,是田野。田野上白雪一片,犹如一张雪白而宽敞的地毯。“地毯”的近处是鸡宝宝们画的竹叶,狗狗们画的梅花。“地毯”的中间和尽头都是一些错落有致的房屋在树木簇拥的景象。这些构成了一幅图画,不,有哪位画家能画出如此的美景,应该是仙境吧! 雪停了,冬姑娘回家了。冬,你令我无限的向往与留恋,你让我每时每刻都忘不了。冬,你太美了!啊 ……
冬之美作文(八)
《冬之美》一年又一年,一天又一天。随着时间漏斗的流动,我们迎来了冬天。在前几天的课余时间,我和同学争了起来,各不相让。为什么呢?因为一个字“雪”。听我详细得讲给你听,原来我和同学都喜欢写小说,但她写小说是为了她的大姐,而我是因为一种连我也说不清的东西。于是我给自己的小说人物起名为“雪灵”,因为我相信雪是有灵性的。而她却把她心爱的玩具也叫这个名字。而我在与她争的时候,感到了一种东西,忧伤。为什么会有这个名字呢?我知道那种无法说清的东西了,但是,没人知道我真正想知道什么,我想知道雪花的形状,书上说它是没有重复的,我想知道雪花的味道,书上说它是淡淡的。虽然书上都有说,但是我还是很想看到雪花。我想让雪花在我的画上留下背影,想知道雪花是不是天使的翅膀上的羽毛,在尘世间飞舞,寻找它们的归宿。想着想着,忽然间,泪无力的流下,自嘲笑笑:果然这么多的句子都掩饰不了我的忧伤,我知道,农历11月21号就是我的生日,我知道快到我生日那一天,是我心中最伤的地方,我擦干眼泪是发现日记本被泪弄湿了,而落下的地方的字体是“雪花”,我在电脑面前想了很久,我想起了自己小说上的一句话“一切都是缘!!!”我又笑了,我知道:我一定回在以后的日子里看见雪花的!只有冬天,才能让我这样高兴吧!四年级:孙树利
冬之美作文(九)
《拥抱冬之美》冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下,每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么,它究竟美在何处?美在松柏的翠绿,腊梅的嫩黄?美在那纯白得撼人心魄的背景?的确,这一切是美,使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋,使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而,冬还有更深层的美吗?隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗,伴着暖暖的火炉,抿一小口热茶,静静体验着安之若素的快意,我不是正在享受着冬之美吗?不,不对。那是隐士的理解,却并非我们的理想。与冬隔着一层暖意,是无论如何享受不到冬之美的。冬其实是严酷的,她无情而锋利,容不得半点虚伪与谎言。她用凛冽的寒风逼迫你去直面世态炎凉。推开门,走进它的怀抱,你会发现“寒冷”实际是如此不堪一击。当你击败它时,你血液中的懦弱也将随之死去,重生的则是勇敢与坚强。不要拒绝冬的每一次拥抱,那是一次次酝酿坚强的良机。冬之美更是一种选择――被淘汰,抑或被炼就。然后,你便可以去探索这坚强背后的浪漫。蹬一双皮靴,骑上单车去寻觅典雅中的深邃。荒凉的美,背后蕴藏的是生机和无限的可能,是热情,是青春,于是,冬最终的美便在这“浪迹天涯”的过程中被你发现。待在温暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韵呢?萎缩与怀疑,将永远无法拥抱冬之美。
冬之美作文(十)
外语系举办“冬之美”征文比赛
为响应校园大学文化生活的号召,引导同学们发现冬季特有的风景,外语系于12月10日举办了“冬之美”征文比赛。此次比赛共收到参赛作品30份。
本次比赛分为诗歌、散文两种文体,同学们积极踊跃参与到活动中来,参赛作品或温婉清新、或大气磅礴、或感情真挚,用自己独特的视角发现冬季特有的魅力和感人的事迹。经评选,诗歌组,韩博荣获一等奖、李云康等分获二等奖、王明阳等分获三等奖、范雪娇荣获优秀奖;散文组,张戈荣获一等奖、丁杰等分获二等奖、尹海霞等分获三等奖、邢琪琪等荣获优秀奖。
本次征文比赛的顺利举办,增强了大学生感悟生活的能力,为我校的精神文明建设做出了贡献。
外语系
2013年12月10日
音乐之美四年级作文
音乐之美四年级作文
无论是身处学校仍是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心顿的音乐之美四年级作文,但愿对大家有所匡助。
音乐能给人精神上的享受,熏陶中又给人一种无形的放松和慰藉。所以,音乐是很美的。
今天我们听了《夜之精灵》这首曲子。曲子首先带人进入清幽、空灵的感触感染,又似乎有人开始说话,徐徐地有人开始附和。可这种附和并不呱噪,仍旧是深幽的音乐主体。让人的大脑很放松。
我听到了田鸡的“呱呱”声,还有似乎啄木鸟“笃笃”声、锦鸡的“咕咕”声,甚至似乎还有老鼠“吱吱”声、蛇的“嘶嘶”声,还夹杂着若有若无的风拍打树叶的“飒飒”声。这些奇妙的大天然的声音让我叹为观止!
大天然的'声音,是一种奇妙的声音。假如你不专心去倾听,你是不会体会到的,感触感染到它的灵性的。假如你有一颗善于倾听的心,你就可以感触感染到音乐中乐师想表现出的悲欢离合,可以让你受益无限。
音乐,很奇妙,只要你懂得感触感染,懂得倾听,你就可以与大天然融为一体。
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