粗心我想对你说四年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：虎不怕山高，鱼不怕水深。本文为你选取作文粗心我想对你说四年级作文四篇，希望能帮到你。

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粗心我想对你说四年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的粗心我想对你说四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

粗心我想对你说四年级作文1

粗心，不要跟着我了，你把我害得多惨呀！因为你，细心离开了，从此，考试再也没考过好成绩了，因为细心离开了，我还差点把厨房给烧了，你还记得那天吗？

“什么？你们不回家，我自己做饭吃？”哎呀，太让我无奈了，爸爸妈妈今晚加班，不回家吃饭，居然要我这个小屁孩自己做饭？不真实，在做梦！咕噜咕噜呀！肚子开始抗议了，先吃吧，我来到厨房，先淘好米，洗好米，放点水，ok，大功告成，可是忘了最重要的，插上电，当时，你在捣乱，我也就忘了，“好了，渴死了，烧壶茶呗。”我信心慢慢地接了半壶水，插上电源，打开火，又是因为你在捣乱，忘了放水壶，把一张纸随手一扔，结果扔在了火上，烧了起来，我却没看到，回到客厅，看起了书，过了一会儿，一阵“糊”味儿从厨房里传了出来，“咦？饭熟了。”我急忙放下书，立刻跑进厨房，一看，傻眼了，“呀！起火了！”我吓得四处逃窜，躲哪儿？快跑下楼！“呀！门被反锁了，外面容易开里面难开呀！还好这个时候，爸爸回家了，我们家的厨房被他“救”了回来，结果，饭没吃成，茶没喝成，还吃了一顿竹笋炒肉。

啊！粗心，请你快离开我吧！啊！细心，请你快回来吧！

粗心我想对你说四年级作文2

在学校，在社会上我处处都看到你在我身上的身影，那时的你是多么的悠闲，而我去我是多么的没面子。

在小学生活，我们会认识许多字，这些字大多数都非常容易记住，分辨。但是，有些字我们也会混淆，这些字要想不会混淆，我们就必须勤查字典，弄懂每个生字的意思。每次，在考试卷上，我错的题目都是那么的'奇怪，有的错让我觉得自己是不是大脑出现了故障，因为我的脑海里想的是这个，可是反而到写的时候就变成了别的，白白让我的分数跑掉；有的错，实在是不应该，因为同样的解答，要不是前面的写对了，后面的写错了，要不就是前面的写错了，后面的写对了。有的让我头都要爆炸了，就是找这上面超都能抄错，不是我的脑袋不别人笨，是懂却让人错误地理解成不懂。哎，怎么办？

为此，我在铅笔盒上写下了值么一句话：“学习态度要端正，做事要细心，细节决定成败。”消灾我又出现了新的烦恼——做事不细心。从此我下定决心，做，对待任何事请都要三思而后行，必然会有一定的收获。

老师我想对你说四年级优秀作文

是不是有良多话想多老师说呢?是不是明明有良多话要说却又不知道从何说起呢?下面是语文迷为大家顿的老师我想对你说作文范文，但愿你喜欢。

【第一篇】：老师我想对你说

老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在糊口上也很关心我。

一次，我考试考得很不好，合法我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。

老师，我还想对您说，您固然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完功课便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严肃的目光盯着我们，似乎在告诉我：“这是上课，请收起来!”我赶快收起卷笔刀，复习起作业。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严肃的目光……我当时就觉的你太关心我了,你当时应该点我的名,给我一个教训!

老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，以优秀的成绩来答谢您，让喜悦的笑脸永远绽放在您的脸上!

【第二篇】：老师我想对你说

晓风吹过你的桌前，吹过你为我们呕心沥血的功课本上;晨光照在你的脸颊，清楚的看着你已经沧桑的脸上;太阳洒过你的头发，黝黑的发丝中夹杂着银白色的线条;您是多么辛劳啊!老师。

当我们顶着小脑袋瓜子伸出地面时，老师，您的双手犹如春天抚摩着土地一样，温柔极了!当我们经历了失败和挫折是，老师，您的话语犹如吹风扑面，惬意极了!当我们病得乌烟瘴气时，您那急切的目光犹如妈妈的手一样，暖和极了!

啊!岁月无情地把你黝黑的头发染成了一根根让人心疼的银丝，皱纹也静静地在你的脸上安了家，使你看起来不再像以前那么年青了!

新的一年，我们长大了，老师，您也大了一岁。可是我们的路线是分开的，终点，却是一样的。外面夸姣的世界等着我们去闯荡。可是您，却愿意在这个灰暗的小楼把你曾经教我们的知识传给下一批的我们。

即将飞上天空的我们，是不可能永远留在你的身边。就像时间永远不会停留在过去一样。你并不挽留，只是用你那传给我们知识的手和慈爱的脸来欢迎我们。你并不奢求我们做出怎样的大功劳，你只是看着我们的笑容或看着我们捧着一张张红彤彤的奖状昂着脑袋神气的从讲台上下来，你就心满意足了。

每当我走过你的窗前，看着你辛劳地为我们改功课时，你的脸就告诉了我们一切，你把你的气力献给了我们，我看见你忙碌的身影时，我就感到您太辛劳了。老师，我心里由衷的想对您说：“老师，您可不可以不要太辛劳?”

【第三篇】：老师我想对你说

赵老师我有好多话要对您说，是您改变了我，是您改变了我们班，是您让我们这个集体更团结友爱，是您让我们更热爱班级、更热爱我们这个和谐、锦绣的校园。

赵老师您知道吗?我从前对语文课没有一丝的爱好，可是自从您接了我们班，我就慢慢喜爱上了语文，是您把我带进了锦绣的漓江，带进了五彩缤纷的双龙洞，带进了七月的天山，让我懂得了尊严的宝贵，让我懂得了老实的重要。记得有一次，您在讲台上滔滔不绝，我在讲台下听得津津有味，直到打下课铃，我还沉醉在课堂中，觉得语文课咋这么短呢?赵老师是您绘声绘色的讲解，是您全身心的投入，感染了我，把我带进了语言文字所描绘的境界中，把我带进了人物丰硕的内心世界中。

在我们班上有一个非常特殊的同学，他老是低着头，功课不按时交，书背不熟，所以他在学校里常常受到老师的训斥，上了四年级后，我经常看见您利用课余时间和他谈话，有时看见您站在他课桌边俯下身子为他耐心地讲解，半年过去了，我从没看见您对他训斥过，却发现他有了巨大的改变，他脸上有了烂灿的笑脸，胸挺起来了，功课也交了，字也写好了，书也会背了，这岂非不是您的爱心和耐心改变了他吗?我想起印度诗人泰戈尔写的一句话：“使印石日臻完美的不是狂风雨的击打，而是水的且歌且舞。”

赵老师，是您让我爱上了语文课，让我更加热爱班级、更热爱学校!谢谢您赵老师，我爱您!

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老师我想对你说四年级作文

导语：老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

老师，我想对你说作文一

老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在糊口上也很关心我。

记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还稍微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉增补一下营养哟!”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

老师，我还想对您说，您固然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完功课便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严肃的目光盯着我们，似乎在告诉我：“这是上课，请收起来!”我赶快收起卷笔刀，复习起作业。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严肃的目光……

老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际步履来答谢您，让喜悦的笑脸永远绽放在您的脸上!

老师，我想对你说作文二

春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。”老师像一根烛炬,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底良久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!

朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里经常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。

记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发热了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知动静后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却绝不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还认为您就是他的妈妈呢!

我们是花儿,您就是辛勤的花匠;我们是一条鱼儿,您就是大海...在这里,请答应我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

老师，我想对你说作文三

您就象一支烛炬，不中断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们夸姣的未来，暖和着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的花匠，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我经常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?

老师我想对你说谢谢。在这四年的时间里，您教会了我许多，使我不仅了解许多知识，也让我明白了人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的提高，使我的成绩徐徐地进步，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的润泽津润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱平均地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，静静地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只划子，在您的怀里飘荡。老师您是花匠，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不率性的话。

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雄伟的高山、辽阔的原野、澎湃的江河..无一不是我喜，无一不是我爱。可是，我还是想与雪花说说话。

你知道吗？我第一次见到你时，就爱上了你。那是冬日里的一个早晨，我在院子里玩耍，忽然，一粒柳絮般的不明物体落在了我的手中，不多时，便化了———不一会，你就纷纷扬扬地落下来———我明白，下雪了。你是圣洁的。那种白，不是一般的白，是晶莹剔透的，就如粉妆玉砌、碎琼乱玉，一点点的雪絮，好似也散发着雪光。你是多变的。有的`是六角形，有的是个小点，有的是一个小团，但是，在千万片雪花中，没有一片是相同的。你是宁静的。一丝丝风声好像都会破坏你的美。你漫天飞舞，好像一个个小精灵在飞来飞去，一会儿飞到屋顶，一会儿飞到地下。过了好一会儿风消雪停，但一幅更加美丽的画也被大自然勾画出来——到处都是白雪皑皑，房子、大地..都是银装素裹，到处玉树琼枝，原来没了叶子的树也别有一番滋味。你是欢乐的。孩子们把你做成堡垒来打仗；把你堆成雪人来欣赏、把你做成圆球来比赛。有孩子的地方就有小鸟。看！敬业的啄木鸟还在捉虫，高傲的百灵鸟再冷也会一展歌喉，朴实的麻雀还在蹦蹦跳跳好一派欢乐的景象！

啊，雪花！圣洁的雪花、多变的雪花、宁静的雪花、欢乐的雪花你为何不再次让人欣赏你的美？雪花，下来吧！我好想再和你一起说说话！

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