远方高三作文

Posted 2023-04-26

篇首语：知识为进步之母,而进步又为富强之源泉。本文为你选取作文远方高三作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、远方高三作文（1）

2、最新整理2013届各地高三语文模考作文题与导写25题（2）

3、2015年高考天津一中2015届高三年级第二次月考作文题（3）

4、外面的世界高三作文（4）

远方高三作文

远方高三作文（精选4篇）

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的远方高三作文，欢迎大家分享。

远方高三作文1

陌上的山花已开了无数次，我看见你青青的竹杖，你的芒鞋，烟雨之后你淋湿了的蓑衣。你说那里阳光恹恹，氛围浚浚。你已疲惫，只想找个安静的位置，蛰隐在山麓和水溪间，远离喧嚣。珍惜每一声叹息，倾听自己的心声。

远方那个荒凉的地方—黄州，终于等到了你的到来。拍拍身上的尘土，带着官场泼来的饿浑身脏水，你知道此刻你只是个被流放的罪犯，毫无尊严价值可言。但倚着竹杖的你还是笑了，笑得那样洒脱和淡定，从容而旷达。远方的这里，行走在樵夫渔民间不被人识。远方的这里，目光温暖而亲切，真想穿越时空问你一句：江南渔翁可为你晒好了鱼蓑？蓦地听到远方传来牧童的笛声，不由得想起记忆中的微湿的马背，曾经的少年挚友。端叔、介甫曾是同你一起放浪形骸、洗盏更酌的知己啊！可是如今一个杳无音讯，一个竟成为使自己蒙受不白之冤的始作俑者。无法洗刷，无处辩解，索性痛饮一杯。泛舟于赤壁，让所有的悲与喜随浩荡的江水而逝。于是赫红色的红色的陡崖和岸边的瑟瑟悲风静默着见证了你勃郁的豪情，穿越山风。成为一种并不、陡峭的高度，历练成人世间最深沉的旷达，撼动了代代凡夫俗子的心。可是你此刻依然在远方，静静坐在时间的肩头，暮鼓晨钟中，看浮云悠然飘过，山默然，听琴声空灵，望白鹤翔集，告诉人们：生如飞蓬，不应有恨。你是这样一个活在自己诗文和人格里坚定不移的人，在人生的最低谷，

深深隐藏所有的痛楚，却只见诗词纷飞洒落，眼中清风洛水。也许，只有当夜阑人静，缺月挂疏桐时，你才会想起你原是一只在江波上漂流的小舟，你原是那么孤傲，不肯停栖在沙洲的寒枝上，你原是寂寞飘缈的鸿影。在千年后，让人守望了一生一世。位置并不能决定价值。那写曾经让你蒙受冤屈的士大夫们早已被历史湮没在长风中如铁甲铜胄般的苍茫人格已成为后代文人坚实的精神底座。回首向来萧瑟处，归区，也无风雨也无晴。不因世事的烟雨淋湿了自己真实的心，任心而动，率性而为，即使不能选择自己的位置，也让生命的信念与价值响彻在料峭春风之后，绽放在山冰斜照之中！我在千年的冷月下唤你，却只见江上一梨春雨。如你在远方。

远方高三作文2

曾经天真的认为，幸福会像粉红的喇叭花一样色彩艳丽，会像滔滔江水一样轰轰烈烈。蓦然回首，那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

很多个夜晚，一抬头就没有了星星，模糊的月光高的可怕，地上黯淡的影子变成了深邃的眼睛。看天，看地，看不远处走走停停的背影。

很深的夜了，寂静的只听见钟表哒哒的跳动声，我家的水缸里又已经见了底，我只能和爸爸去不远处的水库抬水吃。我很不情愿，深冬时节，天很冷，水很凉，但还是在妈妈的斥责声中出了家门。我紧了紧身上的棉衣，偏执的认为这样就会暖和些。

一个近乎米黄色的塑料水桶，比水龙头高出了一大截，把桶底接满后，只能用壶一点一点的倒在水桶里，溅出来的水滴强有力的打在我身上，打脏了桶底。很快水满了，我和爸爸用一根铁棍穿在水桶的扶手上，一人一头，爸爸看了看我，又把水桶向他那边靠了靠，我这边立刻就抬了上去，从杠杆定理中可以得知，爸爸是爱我的，我有一点点感动，但是很不情愿将它表达出来，却也找不出任何的理由。我转过头去，不再看他，只看着漆黑的夜，谁都看不到我的脸，谁都不清楚这上面有没有滚烫的泪水，谁都不晓得从我的脸上腾起一团团白色的气体，与这漆黑寒冷的夜形成鲜明的对比。

没有什么温馨的环境，我就在这黑夜烘托的氛围里，被幸福一点一点陶醉了。留下两串一大一小一深一浅的脚印和一路走走停停的背影。

曾经追求过华美的房子，以为在温暖温馨的大房子里就会感觉很幸福，以为在风花雪月中就会长成一只美丽的白天鹅。可是在这个小小的家里，一个不经意的动作，一个不经意的眼神，都是大房子里给不了的东西，你看我现在不一样长成了美丽的白天鹅。其实我是很容易满足的。一句无可厚非的奉告，或者是劝告，我就不会再去追逐，我就会悬崖勒马，我是一个偏执的人，但是我却不想因为我的偏执浪费更多的时间，走更多的弯路。因为一个不经意的动作，我就轻易地满足了现在小小的家，和我小小的温暖。因为有了这个家，我的生活有了依靠，然而那个不属于我的大房子，永远给不了我心灵的依傍。

有的时候天天念着幸福，时时追求幸福，可是我不清楚幸福到底是什么，它就降临在我小小的最浅显的生活中，在我念着幸福的时候悄悄降临，还好我没有错过。现在我终于明白，幸福就是小小的人儿小小的心灵中的小小的感动。如果是你，遇到幸福会不会不认识了幸福。

幸福是语言表达不出的感情，却是可以描绘出的笑容，那两点一间的弧形，相信就在不远方。

远方高三作文3

“妈妈，我想到外边去看看。”孩子仰着头用稚嫩的声音对母亲说。

母亲没有说什么，她用手抚着孩子的头，一如既往地保持沉默，她知道会有那么一个日子孩子会离开她飞向更高更远的地方。

当雁群别离了南方的烟云，秋天也就到了。

秋日的第一场风是在田畔拂起的，也是这样蒲公英乘着风飘走了。

它离开母亲的时候，它回眸望了望母亲，母亲也同样看着它。母亲的脸上挂着微笑，那是一种若隐若现的浅笑。略微弯下眉头难以掩盖深邃的目光，母亲的眼神中有很多东西，好像不止是期许和鼓励，还有一种让人熟悉，却难以用言语表达的一种微妙的情感。

离开了故土，它发觉世界原来是那么大，那么新鲜。它仿若一个初生的婴儿，见什么都是新奇的。高耸的山峰，曲折回转的溪流映入它的眼帘；婉转的鸟鸣编连成一曲悠扬的歌谣飘到它的心里。蜻蜓点水拨开涟漪，同时也叩开了一扇稚嫩的小小的心门。

可这种新奇感并不能维持多久，它漫无目的的飘着，它像一个浪子泊在无尽的走廊，迂回长廊有些寂静也难以看清尽头是些什么。它真的有些累了，它想找个地方停靠一会儿，可是空旷的天穹什么也没有，它只得飞着，依然漫无目的地飞着……

夜幕降临，黑暗渐渐笼罩了大地，四周一下子黯淡下来，远处的山水变得模糊不清化作一块巨大的'黑色幕布，新奇已经褪去，更多的是疲倦。

四周静的出奇，气氛显得十分压抑，它感觉自己仿佛要窒息了一般，甚至它能听到自己心跳的声音。它不敢发出大的声响，只是静静地缓缓地飘着，黑暗中仿若有无数只手拉着这株可怜的蒲公英。风发出怪啸，好像一条鞭子，一鞭一鞭地抽打在蒲公英身上，留下些红肿的痕迹，它忍着痛，无止境地向前方奔去。它感受到了恐惧，它从未有过的恐惧。它不停地飘着。因为它怕被黑暗吞噬。

它想家了，想妈妈了，它从未想过外面的世界有如此多的艰难险阻。这时它多么想伏在母亲的怀里，听着母亲唱着那安眠的歌。想到这儿，它开始抽噎起来……

忽而，它的脑子里闪过母亲的面容，离别故土时嵌在它脑子里母亲深邃的目光浮现在它的眼前，那是一种期许。

“对，我不仅是我，那母亲呢？”

那束目光如同一盏灯在这荒芜黑夜中亮起，蒲公英止住了哭噎，慢慢平复了心情，它竟在黑夜中睡着了。

当北极星逝去，东边最先升起的那缕晨曦驱走了夜的冷寂。

太阳的光辉照耀着万物，柔软的光芒洒在蒲公英的身上，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，渐渐看清了周围的景物。

金色的麦浪随着风荡漾开来，碧绿的溪流映衬着蒲公英的面容，一切都是如此安适。

“噢，这便是我想要的归宿。”

火红的枫叶燃烧着生的希望，它悠悠地飘落在这片静土上，安然地钻进土壤里。

它坚信来年春天，它必是这片宁静的土地上的第一抹新绿。

在远方的远方，有个地方叫归宿。

远方高三作文4

你将来是要去外地上大学的，你的未来在远方，你一直都相信你是与众不同的，我一直在背后默默鼓励你，不要在意外界的流言蜚语和冷嘲热讽，他们得不到的，就总要攻击一下。你的未来是由你自己做主的，和他们无关，和你除外的所有人无关。

你还记得那个生物老师一开始对你的评价吗？他是伯乐，一眼就看出千里马。他只给你上过一节课就看出你是上名校的料。他对你的褒奖，让所有的新生眼红。可是当时的你一直在沉默，低头沉默不知道在想什么，可是在想你的未来？还是不可知的远方？

你要始终相信，你是与众不同的。

你的作文中写道，你若想精彩，世界也会为你鼓掌！

我知道你的数理化总是最棒的，语文作文不是特别出色，可是这句话，我看到了你的心声，这是不需要任何文采修饰的，发自内心的东西，总有一种发自内心的美。

无论你的未来在哪里，我希望都是你想去的远方。我会站在这里，为你加油，为你鼓掌。

最新整理2013届各地高三语文模考作文题与导写25题

1、广雅中学2013届上学期高三级期中语文试题

阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）

远方汪国真

凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说„„到远方去，到远方去/熟悉的地方没有风景

这首诗所蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。要求：①立意自定。②题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。

诗意理解：到远方去。

提炼关键词：探索（追求）远方。

“远方”是相对于“近处”而言，它可以是空间上的远方，也更是心灵上的远方，还可以是指代未知的世界。远方不仅有我们不熟悉的自然景观、人文景观，而且是人的心灵之寄托、梦想之所在。它昭示着人们去追求理想，探索未知，是人的主观能动性的一种表现。在追求远方的过程中，集中体现了人类的智慧与意志。远方可以使人们超越现实，找到灵魂的归宿；远方可以磨练人的意志，丰富人的阅历，提升人生价值；远方让人们心存希望、美好，不断走向进步。

材料的导语部分要求写自己的联想或感悟，所以立意上可以有自己的看法，但立意不能离开诗歌的主体内容。

立意角度：1、远方充满诱惑。2、远方即便不好，也迷人。3、远方有幸福追随！4、熟悉的地方没有风景。5、不要忽略身边的美。

2、广州市海珠区2012学年高三综合测试（二）

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

学者南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话：所谓畏就是敬，人生无所畏，实在很危险，一个人有所怕才有所成，一个人到了无所怕，不会成功的。

上面的材料引发了你怎样的思考？你同意他的观点吗？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

3、湛江市2013年高中毕业班调研测试语文试题

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

伦敦奥运会结柬后，中国羽毛球队一著名教练在接受CCTV记者采访时说：金牌是衡量运动员成功的唯一标准。

第一位集奥运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的印尼羽毛球大满贯球员陶菲克并没有“功成身退”，虽然自2007年以后屡屡负于林丹和李宗伟，一直没有再进入过世界大赛的决赛，但他至今仍坚持参加各项世界大赛，并认为能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。北京和伦敦两届奥运会羽毛球男单冠军林丹表示，希望自己也能有一天像陶菲克一样享受羽毛球。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

4、银川一中2013届高三第三次月考语文试卷

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。

父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”

我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。”

父亲说：“对，是一辆空马车。”

我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”

父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”

后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”

要求：

全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这是一则“以事寓理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：“马车越空，噪音就越大”。材料最后一段点明“空马车”是指那些才能低，内涵少，知识贫乏而喜欢夸夸其谈自我吹嘘的人；一个人越是高尚，越是有修养，也就越明白自己的不足，因此会更谦和、低调、稳重，犹如水深无声。

要想成为充实、稳重的“马车”，就要不断积累知识、技能、本领，给车子“加压”，优化气质，陶冶情操，提升自己的品味和境界，除此，别无选择。

论述时，要把握“马车”与“声音”的关系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”均有失偏颇。

5、广东省“六校教研协作体”2012年高三联考语文试题

阅读下面的文字，根据要求作文。

我们常说人必须执著于理想，我们赞美“数十年如一日”的毅力与恒心，也常激励人们为了那“一朝功名”的目标，必须能够坚忍“十年寒窗”的寂寞与辛苦，我们一直生活在种种的执著之中。

而大自然是不执著的。天空里的水汽积聚多，云便成形；风吹过来了，云便飘动，变幻着各种不同的样子；风大了，云便消散无踪，一切的变化都顺应自然，毫不坚持某一种形态。因为不坚持，天空的云才能展现万般风貌；因为不留恋，树木才有春天的新生。

要求：①所写内容必须在这个材料范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

6、广东兴宁一中高三语文2012年11月17日测试

请以“听话”为题，写一篇不少于850字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

说明：作文不到600字，20分以下给分；不到700字，30分以下给分；不到800字，40分以下给分；45分以上的作文，字数必须超过850字。

【写作导引】“听话”的所指包括两个方面：一是“听＋话”，即耳听别人的话语；二是指听从、顺从长辈、领导的意思、意志。

无论直接还是间接，只要文章能表现出“听话”的任意一个方面的意思，即可视作切题。

只平平地叙述“听话”的人与事或笼统地议论“听话”的是与非，属基本切题；能呈现对“听话”的思辨，即为非常切题。

7、河北秦皇岛一中2012届高三第一次月考语文试题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。”孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等等，不对!”孩子不懂我要说什么。我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。因为跟后边参考答案不符。”

第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

18.审题立意角度提示：

（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛盾；（5）如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；（6）家长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；（7）教育的本质，应该是非功利性的；（8）新课改理念有利于培养儿童想象力、创造力等等。

8、北京市朝阳区高三年级第一次综合练习语文试题

作文（60分）

请以“其实我一直在你身边”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

9、惠州市2013届高三第二次调研考试语文试题

作文（30分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？你愿意出生在什么时间什么地方？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。

10、浙江省温州八校高三开学联考

阅读下面的文字，根据要求作文。

这是一个“独生”年代，独立、独处、独行、独享„„是这一代独生子女的独特之处。

请以“生于”‘独生’年代”为标题，写一篇文章。

要求：既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论。立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭套作。

11、安徽省黄山市七校2013届高三上学期联考语文试题

阅读下面一则材料，按要求作文。

蜗牛说：假如没有壳，我一定能如甲虫一般长出健壮的脚，在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀，在辽阔的天地中自由飞翔„„

这讨厌的壳！

我要摆脱身上的壳，换来轻盈与自由！

可是„„

假如我真的挣脱了壳，就一定能过上自己梦想的生活吗？假如我真的挣脱了壳，也真的成就了梦想，朋友、家人又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？

唉„„

命定了自己是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切„„

读这则材料，可以产生不同的联想与感悟，情根据你的联想或感悟写一篇文章。

要求：选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

12、天水市一中2010级2012-2013学年度第一学期第二次考试语文试题

阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。

“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”

叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。

“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。

又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。

一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

13、2012年秋季湖北省部分重点中学期中联考语文试题

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

错觉泰戈尔

河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在彼岸。”

河的彼岸一声长叹：“唉----也许，幸福尽在对岸。”

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

14、安徽师大附中2013届高三第二次模拟考试作文题

阅读下面的材料，然后作文。（60分）

在某次就作业问题的专版讨论中，一位家长说：“女儿经常因为作业太多而愁眉苦脸，甚至连学校都怕去了。一个六岁的孩子就失去了学习的兴趣，这将是可怕的事情。所以，我的做法是，帮她做一部分。”

这段材料的确耐人寻味，它让我们很自然地想到了“减负”问题。除此之外，你是不是还有更多其他的思考呢？

【注意】①立意自定。②除诗歌外文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

15、湖北省黄冈中学2013届高三11月月考语文试题

阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）

一轮挂在天上的明月，总是给人无限的感慨和遐思。在烽火连天的岁月，一轮明月就是一封家书，代表了离乱人的彼此牵挂；在动乱昏黑的时日，一轮明月就是夜空的一盏灯，承载着无数善良的人们的希望。而对于天各一方的好友来说，一轮明月就是他们互诉衷肠的媒介。

有人说，君子坦荡如月，小人戚戚如鼠。有人说，屈原是楚国的月亮，他把高洁的道义高高挂在天空；有人说苏轼提着月亮来到黄州，他把那里的山山水水都抹上月亮的颜色，有人说郑板桥扛着明月赴任，他宦海沉浮不亏月之本色。

有人说，每一个幸福的家庭必有一扇明月为他们打开的户牖，每一个幸福的人必有一个明月为他们装饰的梦。

„„

那天上的一轮明月或多或少地跟我们的生活有着某种联系，请以“明月在天”为题写一篇文章。

要求：①请先将作文题写在答题卡上，然后作文：②立意自定：③文体自选：④字数不少于800字。

16、山东济宁市2013届高三上学期中段模块测试语文试题

根据要求作文（60分）

请以“与你为邻”为题，写一篇文章。

要求：题材不限，不少于800字。

【写作指导】

“以你为邻”的文题中隐含的关系因子是“我”。“我”“你”“邻”构成的三角关系中，“我”隐含着的不仅是写作视角，更有“我”所带来的心理与情感经历，以及“我”的价值认识。“你”和“邻”都因为含有不确指的因素而带来理解的多义性和写作的自由度。比如，若能着眼于“邻”字，则可以再深思：何种距离可以算是“邻”？这种“邻”是指物理空间意义上的，还是心理、情感和精神意义上的？“邻”是一个固化的对象，还是可以是某种渐近的动态认识过程？

结合以上的三角关系，我们可否有这样一种思路：将“你”理解为一种精神追求，写“我”对它认识与追求由空间意义上的“邻”逐渐地发展成为精神意义上的“邻”。这正如史铁生在《我与地坛》一文中所写的：地坛原本是他空间意义上的邻，然而最后却进化成为他精神意义上的邻。他在这过程中，完成了生命认识与境界的提升。

17、哈尔滨市第九中学2013届高三学年第三次月考语文试题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

长期从事学生思想教育研究的南京财经大学教授胡连生说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担起对集体、国家的责任?

《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说:“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”

2006感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说:“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。„„人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”

读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，选准角度，自选文体（诗歌除外）自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这道试题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性。当代绝大部分的学生受到太多的关爱，往往只知索求而吝于承担。三则材料命意具有梯度，层层推进，要求学生将自我在社会和历史进程中定位。本文立意，可集中谈承担对自我、对社会、对人类进步的责任中的某一项，也可采用层进式结构，兼谈三个方面。

18、哈尔滨市第九中学2013届高三学年第二次月考语文试题

阅读下面文字，根据要求作文。

一匹狼被洪水卷进了大海，它抱着一根木头漂到了一座小小的荒岛上。这是一个兔岛，岛上可以填饱狼肚子的只有兔子。

“这么多兔子，多好啊！”狼垂着长长的馋涎自语，“我要把它们通通制成腊兔，等太阳把海水晒干后，带回去慢慢享用。”于是它就不停地干起了捕杀兔子的工作。

兔子们非常恐慌，兔王冒着生命危险去跟狼谈判。它们希望狼每天只吃一两只体弱的兔子，这样，兔子的数量不会减少，狼也永远不会挨饿。狼坚信海水会被太阳晒干，根本听不进兔王的话，反而把兔王也变成了腊兔。

小岛上很快就没有了兔子的踪迹，狼天天吃着腊兔，等着太阳把海水晒干。过了两年，狼储备的腊兔全吃光了，可海水还是可怕地包围着小岛。不久，狼终于变成了小岛上一堆闪着磷火的白骨。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

【审题指导】

一、审题：故事结果————狼死了

原因————没有长远打算（把兔子慢慢全做成了腊肉）

二、立意1.一等切合：远见/深谋远虑发展眼光看问题（把目光投向远方）—现象

给自己留后路（留有余地）—现象

2、一等切合：固执己见：狼坚信/纳谏：不听兔王

3.偏（42——36）：①损人不利己；②要学会审时度势；③知足常乐（贪婪），适可而止„„

4.跑：以“和”为贵„„

19、衡阳市八中2012年下期高二语文模块测试试题

23.阅读下面一段文字，根据要求作文。(40分)

快乐的理由是什么？

一个操劳了一辈子的母亲，不穿金，不戴银，不吃补品，每天依然辛劳不辍，笑呵呵的说：“全家平平安安呐，比什么都让我快乐。”

一个下岗女工：“谁能给我一份工作，我可快乐死了。”

一个小保姆：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”

一个中学生：“哎呀呀，星期天早上能让我睡够了，最快乐！”

那么：你认为快乐的理由是什么？请以“快乐的理由”为话题写一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不少于800字。

20、惠州市2013届高三第二次调研考试（惠州二模）作文审题指引

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。„„你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

一、判断类型：新材料作文

二、试题特点：多则材料（多则材料作文的审题立意）

三、审题步骤：

1、认真读懂材料（是什么？）

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

2、分析材料（为什么？）

这是两道性质完全不同的多则材料作文试题。其实，这次作文试题并非没有先例，它与2012年广东省高考作文题有异曲同工之妙。2012年高考题也是一道具有两则材料的新材料作文题：

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

第一段材料谈的是“穿越”，第二段材料谈的是“活在当下”，两者的料意思是相反的，第二段材料是第一段材料的延伸，还是围绕“生活在什么时代，该用怎样的态度去生活，去创造价值”。

因此，今年的高考作文题，在审题、立意方面就给了我们很大的启发作用。

根据多则材料的内涵情况，一般可分为相同型、相反型、相对型、递进型、综合型五种。

因为，这也是两道性质完全不同的，属于相反型多则材料作文。

这类作文题在审题时注意一个审题原则：逐则分析、对比分析、综合分析。

（1）逐则分析：

做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。如，

材料1：龙应台的质疑语言—《中国人，你为什么不生气》，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。

材料2：2012网络经典语句—生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是：主张中国人不要随便生气。

（2）对比分析：

做到：要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。

（3）综合分析：

我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。

以上材料我们可以看出：它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气。一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。

然而，只要我们稍加分析，就会发现，第二则材料实际上是第一则材料的延伸与拓展。为什么中国人不敢生气呢？正是因为很多中国人由于受到不同的教育和社会影响，当自己遭遇不公平时，总是世俗地认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”，以至于在很多不合理的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。这种沉默最终成麻木，最终失去了血性，失去了骨气。

3、正确立意（怎么办：即我如何立意？）

（1）立意指引：根据以上分析，我们可以从下几方面立论：中国人，应该要生气。中国人，最好不要随便生气。中国人，该生气时就生气。

据此，可确定如下立意：

①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

②中国人，不要随便生气（反）。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情绪控制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己于他人的和睦相处，这种审题是符合题意的，但在立意上就不够高雅。

③中国人，该生气时要生气（折中）。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国人，该生气时就生气。

（2）偏离题意现象预测：本次作文，很可能出现这样一些偏离题意的情况：作文时本来想写人有宽容之心才不至于容易生气，却通篇只写宽容，忘记写“生气”了；本来想写做一个品德高贵者，而不做随便生气的人，却通篇写高贵。这种另起炉灶的错误行为最容易发生。

还有一种可能是：有的同学，指出了某种社会现象，却未能透过现象看本质，分析论证的时候还缺乏深刻的挖掘，缺乏自己的思考和真情实感，作文质量不高。

4、正确拟题。

①《中国人，要学会生气》

②《中国人，要敢于生气，要敢于反抗》

③《生气，表明了我们态度与愤慨》

④《生气，是强者的表现》

⑤《中国人，该生气时要生气》

⑥《生气，是拿别人做错的事来惩罚自己》

⑦《忍声吞气，并非弱者》

⑧《宽容与生气》

值得注意的是，文体不同，拟题也要有所讲究。如议论文的题目最好要表明文章的中心论点。

21、惠州二模作文：生气，你我的权利

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治

2015年高考天津一中2015届高三年级第二次月考作文题

阅读下面材料，根据要求作文。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。

路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多“挡道恶狗”，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？

年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多“挡道恶狗”，所以才要有选择地去避开它，如果一遇它，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开它，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。

路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

试以“铲平还是绕道”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章。

外面的世界高三作文

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的外面的世界高三作文，希望能够帮助到大家。

外面的世界高三作文1

人们总说：远方有风景。特别是对于一颗年轻的心，远方总是充满了憧憬，正如一首歌唱到：外面的世界很精彩。

这颗年轻的心，它不知道人生的路很长，所以要一步步走，不知道外面的世界其实没有想象的那么精彩，当然也没有想象的那么糟，它总是倾向于看到那袭华美的袍，却对袍上那些啮齿性的小烦恼视而不见，它从不相信美好会败给时间。

最近做梦，总是梦到一个在荒原上踽踽独行的青年：有些偏执，有些孤傲。会为外面的精彩欢欣鼓舞，为一件温暖小事感动落泪，也会被花花绿绿迷住眼睛，看不清前方的路。醒来想想，那个青年不就是自己吗？一个如野草般生长的灵魂，飘走在理想和现实间，直到那些浅显的让人不以为然的道理，最终一件件落到自己身上，才明白，人生最难得的境遇其实是随遇而安，就像一个一辈子活在农村的老大爷说的，生在哪，活在哪呗。

和一个好友聊天，她说最近心里总是空落落的，想回到心灵深处的某个地方，但现实里早就没有了。她说看了部电影，一个精神病者看了一幅画，就以木刻舟要去寻找画中美景。我说我们就像那个精神病吧，总觉人生太短暂，世界太美好，所以一直寻寻觅觅着如何才能不负此生。那段话说的真好啊：青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。

我的这位朋友，曾是一个多么意气风发的知性女子啊，但都不免在青春的荒原上有些许迷失。我似乎听到有人在呐喊，非要这样生活吗？我要的不是这样的生活！一个个挥舞着双臂，要挣脱这生活的网。但古人能乘桴浮于海，我们的时代却连这块净土都没有了。真的是像那首歌唱的吧，长大以后，我只能奔跑，还要一个人默默地承受在黑暗中跌倒的痛楚。

想起小时候，父亲出远门，许久不归，也没有电话手机可传个消息，平常足不出户的母亲每到晚饭时，总到村头守望，心无牵挂的少年，怎懂的那时母亲内心的不安和担忧，怎么理解为何不见父亲消息，母亲独自偷偷抹泪的煎熬。

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，体味到外面世界的无奈后，又渴望有一个心灵归所，不要外面世界的光怪陆离，纷繁复杂，甘愿画地为牢，只要你拥有我，我拥有你就好。那种古典的爱情范式，真的是弥足珍贵。突然想到，如果夕阳西沉的时候，有个身影在村口等着自己，父母也好，爱人也好，接过我肩头的行李包，轻轻地说句走，咱回家，那就是人生的最大幸福了吧。

外面的世界高三作文2

歌中唱到“外面的世界很精彩”，确实，外面的世界五彩缤纷，但也充满挑战和辛酸。

幼年时，外面的世界就是个子窗外的风景。那时，父母忙于工作，无暇照看我，于是我便被锁在家里，我总是在空荡荡的房子中一个人消磨时光，我最爱的消遣就是垫着板凳趴在窗台上凝视着外面的世界。春天的时候，树梢上的绿意随着鸟儿的.鸣叫渐渐加深，我的心也随着鸟鸣声欢愉的跳动；盛夏之时，四五成群的蝴蝶翩翩飞过，这总能同时勾起美好的幻想和现实的寂寞；深秋之时，丹桂的幽香在空气中稀释散去，地面逐渐被枯叶覆盖；严冬之时，时常能听到寒风奏响的雄壮的乐曲。幼时，外面的世界与我相隔，求总是吸引着我，使我充满了走出去的愿望。

童年时，外面的世界就是繁华的城市与美丽的景区。记忆中我第一次和母亲去市区的时候，我的手紧紧的拉着母亲，仰着头好奇地张望四周，看着眼前繁华拥挤，心中产生了莫名的紧张与迷失感，城市中新奇的一切使我眼花缭乱，美味的食物和漂亮的新衣诱惑着我，我不禁在那住下，但拥挤的人群繁杂的事物会使我身心俱疲，所以还是家中清静温馨。头一回和父母旅游是去云南，那里幽静秀美，泛舟游览于山水之间，我只听得船夫清脆嘹亮的喊歌声与淙淙的流水声，天地间处处透着静谧，仿佛置身于世外桃源，情思渺远与自然之气合二为一，我的心灵被明澈的江水荡涤，洗去了尘埃。童年时，外面的世界使我迷失也使我心神冥合。

青少年是，外面的世界便是校园。初临高中，紧张的学习生活使我活在重压之下，当我长期独自生活在外面的世界时，心中又触发了无尽的思念，使我不断回望，怀念中考前有朋友陪伴就算整天埋头学习也是乐呵呵的日子，怀念有母亲料理我的生活教导我的日子。每次返校都是件伤感的事，那一句酸涩的再见似乎是那么沉重。但每个人都必须经历离家，然后慢慢成长。青少年时代，外面的世界充满竞争也使我不断回望。

随着我成长的足迹，外面的世界也由格子窗外的风景进化为城市和自然，最后变为校园这个社会环境。从渴望到初临到生活其中，经历了酸甜苦辣，外面的世界滋味无穷。