小鱼的高三作文
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篇首语:有时候总感觉别人忽略了自己,想想可能是自己太闲了。本文为你选取作文小鱼的高三作文四篇,希望能帮到你。
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2、2015年高考百日冲刺名校模拟作文题:茂名市2015届高三(2)
小鱼的高三作文
小鱼的高三作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小鱼的高三作文,希望对大家有所帮助。
(一)寒潮来袭
在我的记忆中,似乎寒冷一直都不属于这座小城市,但是它也禁受不住狂风的肆虐,变得那么那么不可爱了……每天上学路上,回家路上,在寒风中穿梭,觉得自己瘦小的身躯还是充满力量,即使手脚时时冰冷,但已习惯。因为天气突变,班里好多同学都感冒了,我前桌后桌,就连同桌也倒了,只剩下我毅然不倒了。因为很容易感冒,所以同学这次问我,怎么会没事?我很自豪地跟他说,产生了抗体了吧!虽然不知道这句话会不会说早了点。每天放学回家,天都黑了,所以风变的更刺骨,因为太阳老公公它早早地睡觉去了。同学说,夏天和冬天,她更喜欢夏天。我说我两个都不喜欢,她说一定得选一个,谁说的啊,就因为我不喜欢,所以才有了繁花盛开春天和硕果累累的秋天嘛。得感谢造物主……
寒冷的冬天里,沐浴在阳光下,很享受很享受……
(二)重压之下
觉得天气会影响我的学习效率 ,因为天气冷的原因,每天晚上早早地就想钻进被窝里去。只是阶段考接二连三都考不好,觉得这样的惰性真的很不好。高三,最美的事是什么?一位好朋友问我的,我想了许久回答了不知道,她说是毫无顾虑地睡一觉。是啊,可是那真的不可能。或许高考完,睡的觉才算毫无顾虑吧!个人看法罢了……很明显的感觉,同学们都好拼,感觉蛮有压力的,只是那又怎么样呢,我觉得现在我的状态蛮好的,虽然不像同学那样拼……在同学们埋头于题海的时候,偶尔抬头看窗外,看看小鸟,有一次还看到风筝呢,这样多好!下课当同学都在奋笔疾书时,走出教室,在走廊享受冬日暖暖的'阳光,多惬意!重压之下,我让自己保持平和的学习心态,相信我可以的!很喜欢物理老师说的“我们承认低,所以才要更加努力……”
(三)以后的老朋友
很开心,应该说是很幸福,现在,我就那么那么确定有一个人会成为我以后的老朋友……感觉冥冥中就注定了很多东西。想对老朋友说的是,加油哦,亲爱的!即使有时候觉得累,即使付出的努力在现在还没看到成果 ,但是持之以恒,我们会有收获的……老天是疼惜我们这些好孩子的!老朋友,别忘了我们的约定
(四)搁浅的爱恋
爱恋,总觉得是青春最美好的东西了,只是这一年,真的不合适,所以搁浅,值得……爱恋可以搁浅,可是有些东西已经注定了无法放下了,那么就把它藏到心底里去吧,藏得深深的……努力,梦想,始终都是主旋律。加油,有些约定不知道以后是否还有意义,只是这条小鱼真的在乎!
高三,觉得它无趣,可又觉得那么那么充实和可爱
高三,充满奋斗的力量
高三,无论结果怎么样,都不会以任何理由退缩的
高三,有着无限的遐想和憧憬
高三……
曾经疑惑,明年六月真正面朝大海,春暖花开的人会有多少?但是现在我可以很确定的说,小鱼的明年六月会一直是艳阳天
2015年高考百日冲刺名校模拟作文题:茂名市2015届高三
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(1)在微软公司,比尔‘盖茨经常告诫他的员工:“现在是互联网时代,不是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼。你比别人快,才能在竞争中赢得机会。
(2)公园里,白杨高大,银杏十分矮小,一位父亲指着这两排树对孩子说:“这些树都是小树苗时候同时栽下的,它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”孩子一时没有回答出来。父亲接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长的。”
(3)一位有着丰富驾驶经验的老司机说:“车祸,不是速度快惹的祸,就是速度慢惹的祸。开得太快,是自已撞上了别人;速度太慢,就是被别人撞上了。”
要求:1自选角度.确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
高三励志文章:高三学生的样子_励志文章
高三励志文章:高三学生的样子
离“一模”考试,还有十多天的时间,高三的学生,都似乎进入了一个临战的状态,看着学生们的身影,很想描述高三学生当前的状态,于是写下了这个题目:高三学生的样子。尽管不同的学校,有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级,学生的群体形象也不尽相同;同一个班级,不同的学生,高三的样子也略有不同。但这些,都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。
高三的学生,我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友,用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长,我们也可以悄悄地观察我们的孩子,饮食起居、情绪变化、成绩波动等,在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的教师,我们当然要观察研究高三的学生,课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪反应、精神面貌,用我们手中的笔做一个简单的素描。也许,还有很多的东西难以描述,真正可以描述的只是“冰山的一角”。
高三学生正在完成一种人生蜕变,慢慢地长大和成熟起来,记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录,对高三学生若干年之后,也许他不一定能回忆到,但他毕竟经历过,可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言,这样的记录,或许对他们如何面对的高三生活,更有价值。
在我的观察中,我发现,一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中,变得更加现实,执着于如何过好当下的每一天,使得每一天都那么充实和丰富。并不是说,伟大理想不重要,重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏,不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为,未来有着太多的不确定性或可能性,这样一种可能,或许只会扰乱我们的心绪,让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁和不安。在每天的清晨,我们对着镜子的我们,笑一笑,让我们更好地接纳自己,认同自己,生活在有期待的每一天!
在我的观察中,我发现,一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩,而是变得更加简单和纯粹,学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体,始终埋头于书山题海中,似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣,学校的活动也懒得参加,家长的追问也懒得理会,更加沉默和寡言,但是一进入教室,就精神抖擞,一看到题目,两眼就发光,一见到分数,情绪就高涨,似乎进入了一种忘我的境界。事实上,简单和纯粹的背后,让我们更加专注于我们的目标。
在我的观察中,我发现,一些高三学生的“身份”发生了变化,由“学生”身份变成了“考生”身份;同时,在高三的复习中,变得更加“功利”,一切“以怎样提高分数为学习目的”,开始对分数斤斤计较,自己的情绪随着分数的变化而变化,考虑问题都始终以“得分、多得分、得全分”为出发点和归宿点,慢慢的这些学生的分数提高很快,涨幅很大,走在了班级或年级的前面,学生们开始刮目相看。追求分数,本身并没有错,因为,分数就是硬道理。
在我的观察中,我发现,一些高三学生的生活不再是懒慢散乱,而是有一种很强的节奏感,学习的事情安排得井井有条,分数的提高讲究得扎扎实实,时间的管理一步一个脚印,(励志一生 https://www.l13.n)能够快速地进入状态,处处洋溢着青春的朝气与激情,在学习的每一个时间段里都讲究着效率,就连上厕所都要小跑步,慢慢地发现,这些学生身上发生了一种可喜的变化,一种精神状态的改变,这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上,积极的、忙碌的、高效的高三生活,应该值得提倡。
在我的观察中,我发现,一些高三学生不再追求完美,不再指望五门学科齐头并进,不再希望一份试卷全部都能做完,但是有这样一种期待,就是在有限和可能的范围内,尽自己最大的努力做得充分一些,少留一些遗憾。换句话说,舍去一些东西,才能得到我们想要得到的全部或多数。于是,这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运,在自己有限的智商和情商的范围内,却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活,是清醒的、明智的,是富有成效的。
在我的观察中,我发现,一些高三学生不再保持以往的矜持,不再对自己的问题沉默是金,脸皮的厚度,在高三这一年随着时间的推移,逐步在提高。于是,看到一下课后,学生们迅速围到老师面前,深怕由于自己的动作慢一拍,被别的同学抢了先,尽管教师上完课后很是疲劳,但仍然面带微笑,很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实,一个人的自尊,与脸皮的厚度,并没有一定的因果关系。尊严,这个东西,一定要靠实力说话。高三学生的尊严,在哪里?在自己的期待里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的拼搏里!高三学生的尊严,在哪里?在自己的高考里!
在我的观察中,我发现,……
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分页:123薇拉的天空读后感
初见
当我在茫茫书丛中遇见她时,就对她一见钟情。冬日绵延,唯有她能温暖我心;伤痕累累,唯有她能治愈我心。她使我如醉如痴,爱不释手。如果她是一朵花,那么我就是停留在花上久久不肯离去的蝴蝶;如果她是一棵树,那么我就是在树上栖息的小鸟;如果她是一条河,那么我就是在河里畅游的小鱼。神圣的她带给我无尽的芳华——《薇拉的天空》。
相识
初次阅读这本书,我只是大概了解了一下书中的内容。女主人公林薇拉是高三的学生。她所经历的种种事情在我心中挥之不去,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。薇拉的大半人生总是被父母控制着。她的父母为了她能够考上好大学,有个好未来,每天除了让她学习就是学习。直到在她哥哥死后,她遇见了薛商——一个像极了她哥哥的人。可薛商却欺骗了薇拉的真心,薇拉就在这喜怒哀乐、悲欢离合中度过了漫长的高三生活……
我替薇拉感到难过,但同时也替她感到幸福,只因她的两个知心朋友——冷雪冰和罗子章。
初次阅读,我并没有仔细去理解这本书的内容。难道作者只是简简单单写一个单纯的小女孩在高三时度过的心如死灰的日子吗?难道作者表达的仅仅只有薇拉的痛苦吗?难道梅岑和薇拉始终没有成为真心朋友吗?带着种种疑惑与不解,我开始了第二次在书中的旅行。
细品
这次,我细细品尝了这本书的味道,可以算得上是煮书了,彻底把书读破读透了。她这次带给我的不仅仅只有难过和幸福感,还有一种说不出的苦涩和心酸。我十分反对薇拉父母对薇拉的这种教育方式,这种教育方式只会使薇拉感到有压力。就像一只小鸟被囚禁在笼子里,不能张开双臂在那湛蓝的天空中尽情的翱翔。努力、刻苦又单纯的薇拉使我万分感慨,不禁对她有了怜悯之情。然而我又十分欣赏高傲又聪明的梅岑,她是连绵起伏的山丘,总能给人带来惊喜不断,而薇拉只是一片平原,简单又朴素,不能给人任何惊叹之色,只能通过无懈可击的努力来绽放自己的一缕芳香,使人一览芳华。
这本书能够治愈人受伤的心,更能抚育人的伤痕。回味初读和再读使我淋漓尽致、深刻地理解了本书。
与《薇拉的天空》邂逅,收获不言而喻。薇拉不应该总是被父母安排一切,她的生命之痛在其成长过程中日益凸显。高三的她,就应该有自己的生活方式,不能使自己的人生被别人主宰。
现在的孩子,要什么有什么,但在家里却只能以电视、玩具为伙伴。薇拉也是这样,欺骗、压抑、迷茫等生命之痛,成为了她不可消逝的一种记忆。
作为五年级的我也不算小了,也应该有自己的想法,不能总是听从父母的安排。我的人生应该由我来做主,我要在自己的世界里当一个完美的公主!所以,我要树立自己的理想,有了理想才会有动力,有了动力才会去努力,才能把事情做好,实现自己的理想。
成长中难免会遇到各类挫折和困难,不能像温室里的花草一般处处依赖他人,要有自己的独立思想,要有独立去克服困难的勇气和担当。
李东华的《薇拉的天空》以少女薇拉的情感历程为线索,表现了青春期迟早要经受的感情伤痛。她在我心中就是珠穆朗玛峰,具有不可逾越的高度。她看似风轻云淡、波澜不惊,实际上却让人心潮涌动、激情难抑。
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小鸟有蓝天可以飞翔,小鱼有大海可以遨游,骏马有草原可以奔驰,而我呢?……我带着疑问迷迷糊糊地进入了梦乡,朦胧间我感觉仿佛有人在轻轻地敲着我。我揉了揉迷糊的眼睛,一位穿着长衫的人站在我的面前。“这不是孔...
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