漫步高一作文

Posted 2023-04-26

篇首语：生活的理想，就是为了理想的生活。本文为你选取作文漫步高一作文四篇，希望能帮到你。

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漫步高一作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的漫步高一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

漫步一个人漫步在一条乡间小路上，这条弯弯曲曲的小路仿佛就是我那曲曲折折的人生之路，而我，则正踏着我这曲折的人生之路。

不知是什么原因，我总是会一次次被人忽视；不知是什么原因，我总是会感叹人生；不知是什么原因，我总是会有一种莫名其妙的感伤。

漫步在小路上，环顾四周，空无一人，我感叹：现在的人都忙于自己的事业，无心欣赏这自然美景；仰望天空，一片灰蒙，我感叹：曾经的蔚蓝天空，都已不在；俯瞰大地，我却看到不一样的景色······

一阵微风拂过，那朵蓝色的小花在绿草中若隐若现，如同一点蓝光在绿草中穿行。若不是这一阵微风，或许我还不会发现它。我加快了脚步蹲下身子仔细观察它。它有细长的茎，看起来十分脆弱，可尽管这样，它仍旧傲然挺立在草丛中，即使它看似弱不禁风。我看见它，渐渐地，仿佛明白了些什么。我不由自主的拨开挡住我视线的绿草，想进一步看那朵不知名的野花。然而，我愣住了。在这浓密的'草丛后有如此多与它相同的小花，它们姿态万千，各不相同，给了我一种不甘落后的感觉——它们想要超越挡住它们的小草。看着它们在微风中摇的样子，我不由的怀疑它们的能力，阳光和营养都被小草抢先一步吸收了，它们那么脆弱，怎么可能超越小草？然而，我错了，“世上无难事，只怕有心人”，对于野草也是如此，只要它有决心，那么，一切都是有可能的。我又一次看见它在风中摇曳的样子，心中却像是受到了冲击，澎湃起伏。

一个人漫步在一条乡间小路上，思绪万千，回头看那朵蓝色的小花，那朵给了我人生启迪的小花，心中就充满了力量。于是，我不在感叹人生，不再会有莫名的感伤。

高一借景抒情作文

高一借景抒情作文1

渐渐地，天气转凉，似乎秋也快要离开我们，冷酷无情的冬就要来到我们身边了，说起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵，提起雪，我又想起了那年雪花飞舞。

冬天时，我喜欢一个人在雪中漫步，我不知道为什么我那么喜欢雪，大概是因为我在雪中出生吧，当浓密的乌云遮挡了太阳，当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时，就是大自然在告诉我们，冬来了。伴随着刺骨的寒风，雪悄悄地落下，没有一点声音，没有一点预告，它就这样来了。

每一片雪花都是一个精灵，它们洁白无瑕，他们在空中飞舞着，旋转着，构成了一幅多么美的画面，他们共同肩负着一个使命，“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是，雪精灵们跳着它们的舞蹈来到人间，即使没有人奏乐，即使没有一位观众，它们还是表演得如此认真，雪精灵们，带着他们特有的洁白来装饰人间，它们给大树披上了白袍，让它在冬天不会寒冷，给大地铺上了白地毯，让它不会再被人们认为是“荒凉”，它们使一切的一切都变成白色，让人们为它们的杰作惊叹，这里的雪，正如鲁迅先生在书中所说：“如粉，如沙，绝不粘连”。落在地上的雪，虽然有些沾上了污渍，但这并不影响它的美丽、它的无暇，接下一片雪花，刹那间，它化作一颗晶莹的水滴，虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴，但这任然不影响它最美、最灿烂的一面。

有时候，雪精灵会调皮的跑进我们的衣领，这时候，我们会情不自禁的拉紧衣领，在雪中漫步时，看着它们在空中嬉戏，看着这白茫茫的世界，心情竟出奇的好，这时候的我，早已把一切烦恼抛到脑后，只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏，一起欢笑。雪的世界没有烦恼，没有忧伤，即使消失，也是华丽丽的退场，我们向往无忧无虑的生活，而它们的生活就是这样，当我心情烦躁的时候，多么想化作一片雪花，和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏，哪怕是最后一起退场，我也无悔！

我爱雪，爱它的无私奉献，爱它的无忧无虑，爱他的洁白，爱他的无暇，一直那么喜欢雪，因为它能使我的心情舒畅，因为它能够让我看淡一切，哪怕是再大的风浪，我也能坚强的挺过去，因为雪教会我坚强，教会我无私。

我爱雪，无悔！

高一借景抒情作文2

你没有春的繁花似锦，姹紫嫣红；你没有夏的炽热，草木的繁茂；你没有冬的晶莹洁白。但你却独有自己的深沉。

你还没来得及告诉我，就静悄悄的来了；你还没给我一点暗示，就轻轻近了；你没给我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也没说声“欢迎”，就和你亲切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田间，时刻被你的深黄所折服，这是你带给辛勤劳作的农民的一种希望，一种憧憬，一种愿望的实现；这是你深沉启示勤劳的所有人努力耕耘，我会给你们实现收获丰厚硕果的愿望；这是感激你带给人们收获的美好。

走在林间，看着你忠实的贤臣——枫叶，她始终从一生下来，就忠实地为你向人们传递你的到来；传递你金灿灿的希望；传递你金子般的硕果。她黄了一片叶子，意味着你刚来到人间，她的使命完成了，可你还教导她：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，于是她的使命完成了。但你还像母亲深沉地教诲女儿一样：“人的真正价值在于对社会的贡献”，“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”，所以她死后也“化作春泥更护花”。虽然你请她出山前，只规定她报秋一个职务，但你从未忘记过教会她：“就是死也要为了广大人民，也要站在最广大人民的立场上。”

我不知道何时，愈来愈喜欢上了你的深沉。我不敢想你的无私，不敢想你的奉献，因为，就连你的臣子都具有那么优秀的无私奉献精神。我漫步在深黄色的林间，时刻被你带给我的美景所倾倒，所打败，一切都是金黄的，随时给我以幸福感，希望感，归属感，好像自己从来没有与你这么亲近过，这么近距离倾诉过。以前我们即使近在咫尺，却好像在海角天涯一般，因为在喧嚣的城市里，我愈来愈感觉到你的渐行渐远；愈来愈感受到你的不情愿；愈来愈感到你的无可奈何。可是，无论如何，你还是会如实的来，但我看见你已经被无情的“手”给拔去了外衣，你从此变得羞色，你害怕看见我，你躲着我。但你忘了？我是不会嫌弃你的，我只会嫌弃拥有那“手”的人，因为我知道你是被迫，不管是你沾了尘世，还是尘世逼迫着你，我永远相信你是最深沉的；我永远确信你是深思熟虑而去；我永远站在你这一边，永远为你虔诚，永远为你祈祷。

我期待你的贤臣，更期待你昔日面容，你回来吧！我真的爱上了你的深沉——秋。

高一借景抒情作文3

落叶飘过的天空，对于欣赏美景的人来说是充满闲情逸致的；对失落的人来说，那是安慰他们·抚慰他们心灵的环境。

秋天，秋高气爽的季节。凉爽的秋风阵阵的吹，携带着阵阵的微凉，透入人的心中。满山遍野的欢喜声，只有置身于山野中，才可以让那凄凉被人们的欢笑声盖住。一切的果子都成熟，身上的露珠是历经艰辛的汗水，带给人们是结果后的甜蜜。之后，那便是落叶缤纷的场景。

白天，在自己被人们数落后’嘲笑后，走在丛林中，落叶像蝴蝶一样的翩翩起舞，挥洒出寂寞与忧愁；又像一艘无舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔细寻找出口的方向。落下，它的颜色与土壤融为一体。人们踩上去，只听见清脆的响声，轻微的在耳边飘过，结束了自己的生命。曾经他站在粗壮的树枝上，同伴们一起装饰自然，迎接清晨“璀璨的'明珠”，用以镶嵌绿野大地。眼前落叶并未遮挡住向前走的路线。自己偷偷的在这里宣泄出自己所有的心情。

唯有在这里，自己的心灵才可得抚慰。坐在椅子上，望着眼前的景物，回想自己伤心时的场景。蓝天上的朵朵白云，已经不见了，留下的是那一片蔚蓝的天空，带给人无限遐想。一切的寂静，让自己身临其境。渐渐的自己自言自语的声音就此变低。在太阳快要下山的时候，一缕温和的阳光照在脸上，又重新给我以自信，相信自己，自己一定能战胜困难，走在那湿润的土壤上，走在回家的小路上。

在那里乘凉的人们，坐在椅子上，同其他人一起有说有笑的谈论家常。黑夜在不知不觉中已经笼罩了大地。一轮明月挂在天上，黑夜衬托着明亮的月亮，闪烁着的星星，仿佛有着说不尽的秘密要告诉我们，用尽他们各种方式。皎洁的月光如牛乳一般倾倒在大地上。落叶纷纷的落下飘荡在小溪中。寂寞的气氛再现，对于诗人来说是充满诗情画意的，对于悲哀的人来说是思想，忧愁的归宿。

远远望去，是初升的太阳。清凉的晨风掠过我红彤彤的脸颊，惺忪的睡眼中是一抹病态的慵懒。叶子慢慢的落尽，那无数的身躯曾经在高处那对生命的渴望。落叶飘过天空，带来星光，带走了哀愁，带来了安慰的话语。

落叶飘过的天空就是如此，十分的寂静，让人们内心的忧愁与烦恼得以透露。让人们拥有自信，走进无限的遐想中。在太阳落山时，走出自己内心的忧愁。

落叶飘过天空显现不出美丽的天空，却可以点缀出自信的人生。

高一借景抒情作文4

人生之中有很多风景，虽然有的短暂，但是在我心中却无法消失…

去年暑假爸爸妈妈因工作突出，领导给他们两个放了几天假。妈妈为了让我增长知识，开阔眼界，准备带我去看黄河一段景点—壶口瀑布。在路上我们一家人在讨论着那儿是不是很险峻，那儿的人友善吗？我心中充满了很大的期盼，期盼着那里是怎样的壮观？期盼着那里是不是很美？

陕西这一带的路边风景很美，四周环山，马路旁的断崖上种着花草。我正在回味着山间美景时，突然爸爸猛地把方向盘*路的另一边，我急忙问爸爸发生了什么事，原先爸爸看到路边有一条1米多长的大青蛇，不忍心从它身上轧过，因此才急转方向避开它，一路上有惊无险，经过一天的赶路我们很快到达了我们的目的地—壶口瀑布。

壶口瀑布因它的形状像茶壶的口且流速快，上、下落差大而着名。在那里一条黄河隔开了两地的人民，一边是山西省，一边是陕西省，两地的人民隔河相望，在自我的省市观赏着同样的风景。

下车后，我迫不及待地到了落差的地方，黄河水从上流猛地落到下游，极大的落差就构成了极其震撼的场景，我在那里被团团水雾包围着，黄河之水汹涌地落到下游，我不禁产生了一些想法：人的一生有很多的机会，如果选取对了他会飞黄腾达，如果选取错了就会坠入深渊，人的机会就像这黄河之水，来的快，去的也快，就看你抓不抓得住。

人生中有精彩，有辉煌，同时也会有失落，有孤独。我们要好好地珍惜这亮丽的风景！

高一借景抒情作文

景为情设情因景生——如何借景抒情

主题阐释：

明朝王夫之说：“情景名为二，而实不可离。巧者则景中情，情中景”。清朝王国维也说：“一切景语皆情语也”。作者在文章中借景抒情，借景来抒发胸怀和抱负，或托物言志，或情景交融，以此来达到抒情的目的，籍此表达作者的思想。那么，在文章中如何才能做到借景抒情呢？

一、以真言写景，情蕴景中

真言写景，就是运用源于自然的朴实无华的语言来描写自然景色。

原例空间：

晨曦初露，村内到处烟雾飘渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，给人一种美感。没多久，清风吹来，池中的荷花轻轻地晃动，啊娜多姿。看到这些，我心旷神怡，感受到大自然的美景拉开了一天的帷幕。

特点解析：

对景物的描绘，要做到细致入微，要写透彻。例文中写“薄雾”感觉写得不够到位，如能用一个比喻之类的句子加以描绘，会给人以形象的感受；再者写池中的荷花同样感到不够具体,给人的感觉笼统。

升格天地：

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始，便由大自然的美景拉开了帷幕。

成功体验：

运用形象的比喻使“薄雾”显得轻柔、朦胧；写荷花采用拟人的手法，更使人觉得美丽动人。修辞手法的运用，增强了文章的美感。这样的写景，为抒情奠定了基调。

二、以真语抒情，景为情设

真语抒情，就是发自内心表达情感，物我互观，尽显性灵。

原例空间：

吹开谷皮，品一盏清茶，抖落尘土，沐浴金色阳光；守候心灵的领地，为幸福采撷一片绿叶。幸福，靠每个人去创造，不要抱怨你拥有得太少，要让幸福亲近我，亲近你，亲近每一个人。

特点解析：

抒情贵在有情，真语抒情要靠有情的语言、贴切的词语来表达。选段句子缺少形容类的修饰词，多是些大白话，显得很干瘪。用这样的句子来抒情，很难达到抒情的效果。因此，建议在每个句子中加上一些形容类的词语，使感情着色。

升格天地：

轻轻地吹开漂浮的末叶，来品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的骄阳；静静去守候心灵的领地，为幸福采去撷一片阳光。幸福，靠每个人去摸索，去创造。且不要抱怨自己拥有的太少，要让幸福走进我，走进你，走进社会，走进每一个人的心。成功体验：作者在文段中加进了许多形容词语，使抒情更加生动感人。如：“轻轻地”“悄悄地”“静。

高一借景抒情作文6

窗外飘起了鹅毛大雪，唤醒了我沉积已旧的记忆。

那是两年前，一个漫天飞雪的日子，我孤独地走在空无一人的大街上，这次期末考试失利了。还记得在临考前，我在妈妈面前夸下的海口，进入考场时我那坚定的步伐和脸上那自信的笑容，可如今……，一阵寒风吹过，带走了树上最后一片叶子。。这棵树此刻和我一样，失去了最后一份傲气。我不明白，为什么我总也摆脱不了失败的萦绕，心已冷，意迷茫……。

回到家中，爸爸妈妈还没有回来，我把书包往地上一扔，走进房间，躺在床上，孤独、悲伤与恐惧一齐向我袭来，在朦朦胧胧中，我走进了一片雪地，呼啸的寒风把我冻得瑟瑟发抖，不经意间，我看到一株梅，那是一株火红的梅花，鲜红的花瓣中点缀着一点嫩黄，在风雪中傲然开放，我不禁心中一颤，有多少花儿选取了温暖的春天，在阳光的爱抚下争芳斗艳，但是梅花却选取了寒风肃杀的严冬，凭借自我的坚强与毅力在风雪中傲然挺立。看着眼前这株梅花，在白雪的映衬下，显得那样妖艳，而又不泛一种傲气，我不禁扪心自问，为什么我不能象梅花一样。一次考试失败，说明不了什么，我就应象梅花一样用坚强和微笑应对学习、生活中的挫折与坎坷。

忽然，我觉得有人在拉我，睁眼一看，原先是妈妈给我盖被子。“妈妈，我想告诉你一件事”，“孩子，你什么也不用说了”，妈妈抚摸着我的头说道；妈妈什么都明白了，一次没有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要气馁呀！“当然不会了，妈妈！梅花永远也不会向风雪低头的。”

高一借景抒情作文7

“江南好，风景旧曾谙。”家喻户晓，可我却要说：“风景好，风景书中有。”书中的确有风景，古往今来，有多少人因为读出来书中的苦难之景而放弃，又有多少人因为读出了书中的真情之景而追求，我也不例外。

书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情，也不必说感人至深的生活场景，单是让人奋发的自然风景就足以在你意志最薄弱的时候支撑人生。

一个初夏的午后，阳光慵懒地抚摩着我的书桌。无精打采的我坐在桌前，看着发下来的物理卷，“天哪！我的物理又打了7分。”我的物理成绩总是这么差，怎么能提高起来呢？旁边的作文书吸引了我，我想：这里或许会有答案呢！果然，一篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我，在我的眼前展现出这样一个风景：狂风暴雨袭击后，牵牛花的花瓣已经七零八落，花叶东倒西歪，花蔓离开了栅栏，左右摇摆。几天后，阳光再次普照大地，此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭，那柔韧的花蔓正向栅栏处攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎听到了它的豪言壮语。这个风景深深地震撼了我，我也找到了学习物理的方法——奋发向上，永不言败。果然，我在几天后的物理考试考出了好成绩。这书中的风景激励着我。

在书中，我不仅欣赏到了这样的自然风景，还领略到感动的人间风景。

我曾与李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深深友情；也曾与孟郊共同感受“慈母手中线，游子身上衣”的暖暖亲情；还曾与李商隐共同感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的浩浩师恩。

我在这片书中的风景中，欣赏出了一种精神，一种生命蔓延的方式。这书中的风景让我的生活更加美丽，这书中的风景让我更加成熟。

高一借景抒情作文

我的故乡是一个不起眼的小村庄，但是我仍深爱着它。它朴实无华，像母亲一样哺育着几十户人家。

明媚的三月，春姑娘给大地披上了一件嫩绿色的礼服，使大地变得妩媚动人，在一拂一动中皆透露着它的温婉，使人浮想联翩。放眼望去，一条小路在嫩?的小麦中若隐若现通向远方，犹如“曲径通幽处，禅房花木深”般，路两旁的野花开的正热烈，欣喜地吐露着芬芳。无论是在田间地头，还是在树荫底下，总有几个人，在一同说笑，此情此景，无不透露着家乡人的淳朴，他们一身麻布衣，虽不如城里人穿的那么豪华，但他们粗犷、豪迈、热情的性格让我感受颇深。

清晨，天边；露出了鱼肚白，接着公鸡一声鸣叫打破了村庄的宁静。过了不久，房屋的烟囱冒出了露露炊烟你，而家里的男人下地干活了，女人在做饭。孩子早已起床，却又不知跑到哪玩去了。

每年的夏天，我和我的小伙伴总会去两旁有着柳树的小河边，因为小河充满着神奇的魔力，每当我们烦躁不安时，来到河边望着那波光粼粼的河面，微风吹拂着柳条，总能使我们感到那种久违的亲切感觉。我爱小河，爱它那种心静如水的感觉。

村庄边的小土堆也是我留恋的地方。小土堆大概有米多高，这是村里挖土时不知有意还是无意留下了这样一个土堆。它呈浅黄色，表面有许多小石子，凹凸不平。我经常每天临近傍晚，太阳落山的时候，坐在这里目视远方。白云被斜阳染成了深红色，煞是好看。看着那深红的天际，我不禁从心底发出了一声感慨我喜欢你故乡！这就是我的故乡情！

时至今日，我现在在外地上学，时常想起那魂牵梦绕的故乡！

芦苇微微高一作文

暑假如期而至，我来到外婆家玩。

外婆家旁的小河边，有着大片碧绿的芦苇，迎风荡漾。芊芊芦苇，潇洒优雅，令我怦然心动，吟一首《蒹葭》，感受诗人的无限情意，不禁有了“所谓伊人，在水一方”的朦胧感。

我喜欢芦苇，喜欢这份清新，喜欢这份神秘。正如郭敬明所云：一邂逅，终难忘。月光稀，漫步小河畔，采下苇叶，卷成“笛子”，用嘴一吹，便能发出“嘟嘟嘟”的声音，清丽而动听。四周一片黑暗，夜，太美。

芦苇代表着思念。忆往昔峥嵘岁月稠。那一年悬风正暖，与故人将苇叶折成小船，放在水上漂浮。笑故人，故人笑，一同携诗，眼带笑意。长夜未央，望前方，思故人。如此凄凄惶惶，欲故人回首，共赏美景。我俯身看去，那一丛芦苇正向我展露着笑靥，在风的带动下，仿佛在向我挥手。

芦苇也是坚强的。它们历经风风雨雨，仍然坚韧不拔，且越来越茂密、墨绿，越来越茁壮。芦苇虽卑微，不如昙花艳丽，但它顽强，将自己深深扎根于土，四季轮回，无声无息。芦苇虽平凡，不如牡丹华贵，但它坚贞，不与世俗同流合污，默默无闻，风霜高洁。摘一片苇叶，放入书里，香气扑鼻，那是夏天的气息，一纸牵念，一纸清香。坐在小河边，看苇叶下的小蝌蚪，一川云水，一曲酒歌，宛如欧阳修那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

清晨，一米阳光挥洒大地，推开窗，呼吸清新空气，太阳晒过的心情，欣赏梦一般的风景，开始憧憬未知的将来。我们所看到的芦苇，都是一簇簇的。因为单单一株芦苇容易被风吹折，被水冲倒。就如：一根筷子容易折，一把筷子难折断。正所谓，团结力量大。人也是，要学会坚强，人与人之间应相互合作，团结一致。

人不一定要活得轰轰烈烈，像芦苇般平凡就好，平平淡淡才是真。我凝视着那一簇簇“正值年少”的芦苇，不禁思绪万千。它们就像有福同享，有难同当的兄弟们，风风雨雨一起走，它们不会孤独，更不会落寞。它们就像小时候，像旧朋友，回忆在脑海中重现。有时候，我也会突然想起那些老朋友，从前的风花雪月，仍铭记于心。

重温午后的阳光，由衷地道一句：芦苇，你太美！

写春天景色的高一作文

写春天景色的高一作文1

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

写春天景色的高一作文2

大地随着太阳的回归，僵冻的土壤紧跟着渐渐苏醒。被严寒吹打的生物们也伸舒了早已无奈的躯体，清醒了，欲动了。虽时有寒气的袭扰，但春日已来悄悄。它们已知春天来了，蓄积了它们躯体整个的能量，迎接春天给与它们新的生命的希望。

几场绵绵的小雨，滋润着北国的山水，恩赐了北方的大地。山色清秀，天亦蔚蓝。遥望田间，时显劳辍的人们。麦苗青了，小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下，尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望，春日的情怀。

池边的柳姑娘，在春风的吹拂下，以婀娜的姿态，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的杨柳，争相斗艳;白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球，陪她伴舞;鸟儿们在来回观看，传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景，享乐春日的阳光。

农家的小院，十字的街头，商店的门口。时而在坐着年长的，年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声，孩子们追逐的嬉戏声，大家相互商量，互相交流，和睦相处。在和煦的阳光下，憧憬着一年美好的前景。

厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面条，香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒吃不惯，饭坐上摆好不同的野菜已成为时尚，一家人围着饭桌，品尝着春天初给的恩赐，欣喜的盘算着春日的一年的生活。

校园内传出"……春天来了，春天的脚步进了，大地复苏，万物生长……"朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望,园丁春天的渴求,国家富强的春天栋梁。

春天寄予人们的太多，人们对春天的渴求也太多，它给了人们展翅翱翔的空间，赋予了人们实现理想的起程点。让我们把握好春的起程，迈向人生春天的辉煌!

写春天景色的高一作文3

寒冷的冬天，家乡的第一场雪在高高的山上。雪晶莹剔透，每一片如同每一个人，独一无二。第一场雪还没冻土的时候化为了暖暖的水。

看，冬天依旧冷漠。小草缩回头，消化沉浸在甜美的梦境中，小树竖立着，冬天却把它美丽的叶片吹落。

冬天，冷清的早晨偶尔看到几个老年人在晨练。冬风大世界吹静了，生机勃勃的世界忽然消失了，留下一个冷清的.世界，一个寒冷的世界。

今天的冬天，过的好似有点慢。什么时候春天?

若春天来临，显示异常雨唤醒大地。小草探出头，消化面带微笑的向世界问好，小树长出翠绿的嫩芽。若春天来临，第一阵风春风会如同阳光那么温暖。第一个清晨会如同梦境般美妙。

春天的早晨不在冷清，远远的就能听到收音机的音乐或新闻声，再近一点，就可以看到一排排整齐的人们，更近一点，看得到大家的笑容，晨练的动作。还有一群天真烂漫的孩子在追逐打闹。

春天的太阳暖洋洋的，人们都不用在家烤火火开暖气了。春天细心的照顾着世界，像母亲爱护自己的宝宝一样。每到春天，就是每一年的一个新开始。在春天，可以看到嫩绿的纸条拂过粼粼的水面，眼子抓着木条掠过水面，飞往甜蜜而又美好的新巢穴。偶尔有几只肥硕的鱼跃出水面，留下一圈圈波纹，长久未见散去。

春天的世界，阳光笼罩，到处没好如初。

看着眼前的冬天，一声声沙哑的新闻声，偶尔几句温暖心房的问候。风还在狂拽着树枝，让少许的冰冷刺入心扉。抬头望着灰蒙蒙的天空，期待着春天的万里无云和明媚的阳光。

冬风还在词库的吹着，世界还在沉沉的睡着。我，迷失在了白色的冬天里，期待彩色的春天降临。

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