我爱你——书二年级作文

Posted 2023-04-26

篇首语：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。本文为你选取作文我爱你——书二年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我爱你——书二年级作文（1）

2、三国演义第六十二回取涪关杨高授首　攻雒城黄魏争功（2）

3、我爱你汉字五年级作文（3）

4、母校我爱你六年级作文（4）

我爱你——书二年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我爱你——书二年级作文，欢迎大家分享。

我爱你——书二年级作文1

我从小就爱看书，上幼儿园的时候，妈妈买回来一本色彩缤纷的书，我就抱着爱不释手。

上学以后，我写完作业，就立即抱起书来读。那些动人的故事情节，深深的吸引着我。使我更加爱书了

我喜欢所有的书，但我尤其喜欢教科书。从语文书上那一篇篇脍炙人口的佳作中，我受到了无尽的教益。从地理书中，我仿佛看见了祖国那富饶的土地上生机勃勃，一边美妙的景象。仿佛我还看到了在祖国的边防线上，一群群战士们为了祖国的尊严而保卫边疆。同时，我也很喜欢课外读物。令人忍俊不禁的笑话书常常是我笑得直不起腰来。、出彩的探险书带领我解开了各种阴险鬼怪的谜团。常常让我身临其境。

书，你好像是一只船，带我畅游浩瀚的书海。书是人类的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯......

书，你带我走进那浩瀚的宇宙，让我分辨世上的真善美与坏恶丑。书，你还是我进步的阶梯，让我明白了许多知识……我爱你——书！他是我攀登的阶梯。希望好书一路伴我行！

我爱你——书二年级作文2

当我抱着一本书，仔细翻看的时候，常常会为我面前的这一句句深入人心的优美语言而动情，被主人公的一件件事情而感动。那一个个句子、一个个故事就像一群活泼可爱的小朋友，在书本上翩翩起舞；像一朵朵美丽、多姿、鲜艳的花朵盛开在我的眼前和心里。

真的，书本里的每一个字都是有生命的，每一个作者写的文章都有他们独一无二的风格和特点，有的'优美，有的感人，就是因为这些特点，我才对书这么着迷，对书十分的喜爱。

我在生活中，可以说书就是我的伙伴，是我生活中的一部分了。因为，在我的生活中，书时时刻刻陪伴着我，因为书我也曾发生过很多故事，闹过很多的笑话。让我给你们说一件吧！那一天，放学后妈妈还没做好饭，我就先去看一会书，我正看的如醉如痴，着了迷的时候，几滴泪珠悄悄的滚落了下来。就在这时，妈妈叫我出来吃饭，可她叫了好几声，我却浑然不知。妈妈就推开门进来看，只见我双手捧着书，脸上还挂着一行泪。妈妈推了推我，我才回过神来。这样的事还有很多很多，每次都让妈妈哭笑不得。

我爱读书，我爱你，书！

三国演义第六十二回取涪关杨高授首　攻雒城黄魏争功

却说张昭献计曰：“且休要动兵。若一兴师，曹操必复至。不如修书二封：一封与刘璋，言刘备结连东吴，共取西川，使刘璋心疑而攻刘备；一封与张鲁，教进兵向荆州来。着刘备首尾不能救应。我然后起兵取之，事可谐矣。”权从之，即发使二处去讫。且说玄德在葭萌关日久，甚得民心。忽接得孔明文书。知孙夫人已回东吴。又闻曹操兴兵犯濡须，乃与庞统议曰：“曹操击孙权，操胜必将取荆州，权胜亦必取荆州矣。为之奈何？”庞统曰：“主公勿忧。有孔明在彼，料想东吴不敢犯荆州。主公可驰书去刘璋处，只推：‘曹操攻击孙权，权求救于荆州。吾与孙权唇齿之邦，不容不相援。张鲁自守之贼，决不敢来犯界。吾今欲勒兵回荆州，与孙权会同破曹操，奈兵少粮缺。望推同宗之谊，速发精兵三、四万，行粮十万斛相助。请勿有误。’若得军马钱粮，却另作商议。”

玄德从之，遣人往成都。来到关前，杨怀、高沛闻知此事，遂教高沛守关，杨怀同使者入成都，见刘璋呈上书信。刘璋看毕，问杨怀为何亦同来。杨怀曰：“专为此书而来。刘备自从入川，广布恩德，以收民心，其意甚是不善。今求军马钱粮，切不可与。如若相助，是把薪助火也。”刘璋曰：“吾与玄德有兄弟之情，岂可不助？”一人出曰：“刘备枭雄，久留于蜀而不遣，是纵虎入室矣。今更助之以军马钱粮，何异与虎添翼乎？”众视其人，乃零陵烝阳人，姓刘，名巴，字子初。刘璋闻刘巴之言，犹豫未决。黄权又复苦谏。璋乃量拨老弱军四千，米一万斛，发书遣使报玄德。仍令杨怀、高沛紧守关隘。刘璋使者到葭萌关见玄德，呈上回书。玄德大怒曰：“吾为汝御敌，费力劳心。汝今积财吝赏，何以使士卒效命乎？”遂扯毁回书，大骂而起。使者逃回成都。庞统曰：“主公只以仁义为重，今日毁书发怒，前情尽弃矣。”玄德曰：“如此，当若何？”庞统曰：“某有三条计策，请主公自择而行。”

玄德问：“那三条计？”统曰：“只今便选精兵，昼夜兼道径袭成都：此为上计。杨怀、高沛乃蜀中名将，各仗强兵拒守关隘；今主公佯以回荆州为名，二将闻知，必来相送；就送行处，擒而杀之，夺了关隘，先取涪城，然后却向成都：此中计也。退还白帝，连夜回荆州，徐图进取：此为下计。若沉吟不去，将至大困，不可救矣。”玄德曰：“军师上计太促，下计太缓；中计不迟不疾，可以行之。”

于是发书致刘璋，只说曹操令部将乐进引兵至青泥镇，众将抵敌不住，吾当亲往拒之，不及面会，特书相辞。书至成都，张松听得说刘玄德欲回荆州，只道是真心，乃修书一封，欲令人送与玄德，却值亲兄广汉太守张肃到，松急藏书于袖中，与肃相陪说话。肃见松神情恍惚，心中疑惑。松取酒与肃共饮。献酬之间，忽落此书于地，被肃从人拾得。席散后，从人以书呈肃。肃开视之。书略曰：“松昨进言于皇叔，并无虚谬，何乃迟迟不发？逆取顺守，古人所贵。今大事已在掌握之中，何故欲弃此而回荆州乎？使松闻之，如有所失。书呈到日，疾速进兵。松当为内应，万勿自误！”张肃见了，大惊曰：“吾弟作灭门之事，不可不首。”连夜将书见刘璋，具言弟张松与刘备同谋，欲献西川。刘璋大怒曰：“吾平日未尝薄待他，何故欲谋反！”遂下令捉张松全家，尽斩于市。后人有诗叹曰：“一览无遗世所稀，谁知书信泄天机。未观玄德兴王业，先向成都血染衣。”

刘璋既斩张松，聚集文武商议曰：“刘备欲夺吾基业，当如之何？”黄权曰：“事不宜迟。即便差人告报各处关隘，添兵把守，不许放荆州一人一骑入关。”璋从其言，星夜驰檄各关去讫。却说玄德提兵回涪城，先令人报上涪水关，请杨怀，高沛出关相别。杨、高二将闻报，商议曰：“玄德此回若何？”高沛曰：“玄德合死。我等各藏利刃在身，就送行处刺之，以绝吾主之患。”杨怀曰：“此计大妙。”二人只带随行二百人，出关送行，其余并留在关上。

玄德大军尽发。前至涪水之上，庞统在马上谓玄德曰：“杨怀、高沛若欣然而来，可提防之；若彼不来，便起兵径取其关，不可迟缓。”正说间，忽起一阵旋风，把马前“帅”字旗吹倒。玄德问庞统曰：“此何兆也？”统曰：“此警报也，杨怀、高沛二人必有行刺之意，宜善防之。”玄德乃身披重铠，自佩宝剑防备。人报杨、高二将前来送行。玄德令军马歇定。庞统分付魏延、黄忠：“但关上来的军士，不问多少，马步军兵，一个也休放回。”二将得令而去。

却说杨怀、高沛二人身边各藏利刃，带二百军兵，牵羊送酒，直至军前。见并无准备，心中暗喜，以为中计。入至帐下、见玄德正与庞统坐于帐中。二将声喏曰：“闻皇叔远回，特具薄礼相送。”遂进酒劝玄德。玄德曰：“二将军守关不易，当先饮此杯。”二将饮酒毕，玄德曰：“吾有密事与二将军商议，闲人退避。”遂将带来二百人尽赶出中军。玄德叱曰：“左右与吾捉下二贼！”帐后刘封、关平应声而出。杨、高二人急待争斗，刘封、关平各捉住一人。玄德喝曰：“吾与汝主是同宗兄弟，汝二人何故同谋，离间亲情？”庞统叱左右搜其身畔，果然各搜出利刃一口。统便喝斩二人；玄德还犹未决，统曰：“二人本意欲杀吾主，罪不容诛。”遂叱刀斧手斩杨怀、高沛于帐前。黄忠、魏延早将二百从人，先自捉下，不曾走了一个。玄德唤入，各赐酒压惊。玄德曰：“杨怀、高沛离间吾兄弟，又藏利刃行刺，故行诛戮。尔等无罪，不必惊疑。”众各拜谢。庞统曰：“吾今即用汝等引路，带吾军取关。各有重赏。”众皆应允。是夜二百人先行，大军随后。前军至关下叫曰：“二将军有急事回，可速开关。”城上听得是自家军，即时开关。大军一拥而入，兵不血刃，得了涪关。蜀兵皆降。玄德各加重赏，遂即分兵前后守把。次日劳军，设宴于公厅。玄德酒酣，顾庞统曰：“今日之会，可为乐乎？”庞统曰：“伐人之国而以为乐，非仁者之兵也。”玄德曰：“吾闻昔日武王伐纣，作乐象功，此亦非仁者之兵欤？汝言何不合道理？可速退！”庞统大笑而起。左右亦扶玄德入后堂。睡至半夜，酒醒。左右以逐庞统之言，告知玄德。玄德大悔；次早穿衣升堂，请庞统谢罪曰：“昨日酒醉，言语触犯，幸勿挂怀。”庞统谈笑自若。玄德曰：“昨日之言，惟吾有失。”庞统曰：“君臣俱失，何独主公？”玄德亦大笑，其乐如初。

却说刘璋闻玄德杀了杨、高二将，袭了涪水关，大惊曰：“不料今日果有此事！”遂聚文武，问退兵之策。黄权曰：“可连夜遣兵屯雒县，塞住咽喉之路。刘备虽有精兵猛将，不能过也。”璋遂令刘璝、泠苞、张任、邓贤点五万大军，星夜往守雒县，以拒刘备。四将行兵之次，刘璝曰：“吾闻锦屏山中有一异人，道号‘紫虚上人’，知人生死贵贱。吾辈今日行军，正从锦屏山过。何不试往问之？”张任曰：“大丈夫行兵拒敌，岂可问于山野之人乎？”璝曰：“不然。圣人云：‘至诚之道，可以前知。’吾等问于高明之人，当趋吉避凶。”于是四人引五六十骑至山下，问径樵夫。樵夫指高山绝顶上，便是上人所居。四人上山至庵前，见一道童出迎。问了姓名，引入庵中。只见紫虚上人，坐于蒲墩之上。四人下拜，求问前程之事。紫虚上人曰：“贫道乃山野废人，岂知休咎？”刘璝再三拜问，紫虚遂命道童取纸笔，写下八句言语，付与刘璝。其文曰：“左龙右凤，飞入西川。雏凤坠地，卧龙升天。一得一失，天数当然。见机而作，勿丧九泉。”刘璝又问曰：“我四人气数如何？”紫虚上人曰：“定数难逃，何必再问！”璝又请问时，上人眉垂目合，恰似睡着的一般，并不答应。四人下山。刘璝曰：“仙人之言，不可不信。”张任曰：“此狂叟也，听之何益。”遂上马前行。

既至雒县，分调人马，守把各处隘口。刘璝曰：“雒城乃成都之保障，失此则成都难保。吾四人公议，着二人守城，二人去雒县前面，依山傍险，紥下两个寨子，勿使敌兵临城。”泠苞、邓贤曰：“某愿往结寨。”刘璝大喜，分兵二万，与泠、邓二人，离城六十里下寨。刘璝、张任守护雒城。

却说玄德既得涪水关，与庞统商议进取雒城。人报刘璋拨四将前来，即日泠苞、邓贤领二万军离城六十里，紥下两个大寨。玄德聚众将问曰：“谁敢建头功，去取二将寨栅？”老将黄忠应声出曰：“老夫愿往。”玄德曰：“老将军率本部人马，前至雒城，如取得泠苞、邓贤营寨，必当重赏。”

黄忠大喜，即领本部兵马，谢了要行。忽帐下一人出曰：“老将军年纪高大，如何去得？小将不才愿往。”玄德视之，乃是魏延。黄忠曰：“我已领下将令，你如何敢搀越？”魏延曰：“老者不以筋骨为能。吾闻泠苞、邓贤乃蜀中名将，血气方刚。恐老将军近他不得，岂不误了主公大事？因此愿相替，本是好意。”黄忠大怒曰：“汝说吾老，敢与我比试武艺么？”魏延曰：“就主公之前，当面比试。赢得的便去，何如？”黄忠遂趋步下阶，便叫小校“将刀来”！玄德急止之曰：“不可！吾今提兵取川，全仗汝二人之力。今两虎相斗，必有一伤。须误了我大事。吾与你二人劝解，休得争论。”庞统曰：“汝二人不必相争。即今泠苞、邓贤下了两个营寨。今汝二人自领本部军马，各打一寨。如先夺得者，便为头功。”于是分定黄忠打泠苞寨，魏延打邓贤寨。二人各领命去了。庞统曰：“此二人去，恐于路上相争，主公可自引军为后应。”玄德留庞统守城，自与刘封、关平引五千军随后进发。

却说黄忠归寨，传令来日四更造饭，五更结束，平明进兵，取左边山谷而进。魏延却暗使人探听黄忠甚时起兵。探事人回报：“来日四更造饭，五更起兵。”魏延暗喜，分付众军士二更造饭，三更起兵，平明要到邓贤寨边。军士得令，都饱餐一顿，马摘铃，人衔枚，卷旗束甲，暗地去劫寨。三更前后，离寨前进。到半路，魏延马上寻思：“只去打邓贤寨，不显能处，不如先去打泠苞寨，却将得胜兵打邓贤寨。两处功劳，都是我的。”就马上传令，教军士都投左边山路里去。天色微明，离泠苞寨不远，教军士少歇，排搠金鼓旗幡、枪刀器械。早有伏路小军飞报入寨，泠苞已有准备了。一声炮响，三军上马，杀将出来。魏延纵马提刀，与泠苞接战。二将交马，战到三十合，川兵分两路来袭汉军。汉军走了半夜，人马力乏，抵当不住，退后便走。魏延听得背后阵脚乱，撇了泠苞，拨马回走。川兵随后赶来，汉军大败。走不到五里，山背后鼓声震地，邓贤引一彪军从山谷里截出来，大叫：“魏延快下马受降！”魏延策马飞奔，那马忽失前蹄，双足跪地，将魏延掀将下来。邓贤马奔到，挺枪来刺魏延。枪未到处，弓弦响，邓贤倒撞下马。后面泠苞方欲来救，一员大将，从山坡上跃马而来，厉声大叫：“老将黄忠在此！”舞刀直取泠苞。泠苞抵敌不住，望后便走。黄忠乘势追赶，川兵大乱。

黄忠一枝军救了魏延，杀了邓贤，直赶到寨前。泠苞回马与黄忠再战。不到十余合，后面军马拥将上来，泠苞只得弃了左寨，引败军来投右寨。只见寨中旗帜全别，泠苞大惊。兜住马看时，当头一员大将，金甲锦袍，乃是刘玄德，左边刘封，右边关平，大喝道：“寨子吾已夺下，汝欲何往？”原来玄德引兵从后接应，便乘势夺了邓贤寨子。泠苞两头无路，取山僻小径，要回雒城。行不到十里，狭路伏兵忽起，搭钩齐举，把泠苞活捉了。原来却是魏延自知罪犯，无可解释，收拾后军，令蜀兵引路，伏在这里，等个正着。用索缚了泠苞，解投玄德寨来。却说玄德立起免死旗，但川兵倒戈卸甲者，并不许杀害，如伤者偿命；又谕众降兵曰：“汝川人皆有父母妻子，愿降者充军，不愿降者放回。”于是欢声动地。黄忠安下寨脚，径来见玄德，说魏延违了军令，可斩之。玄德急召魏延，魏延解泠苞至。玄德曰：“延虽有罪，此功可赎。”令魏延谢黄忠救命之恩，今后毋得相争。魏延顿首伏罪。玄德重赏黄忠，使人押泠苞到帐下，玄德去其缚，赐酒压惊，问曰：“汝肯降否？”泠苞曰：“既蒙免死，如何不降？刘璝、张任与某为生死之交；若肯放某回去，当即招二人来降，就献雒城。”玄德大喜，便赐衣服鞍马，令回雒城。魏延曰：“此人不可放回。若脱身一去，不复来矣。”玄德曰：“吾以仁义待人，人不负我。”

却说泠苞得回雒城，见刘璝、张任，不说捉去放回，只说：“被我杀了十余人，夺得马匹逃回。”刘璝忙遣人往成都求救。刘璋听知折了邓贤，大惊，慌忙聚众商议。长子刘循进曰：“儿愿领兵前去守雒城。”璋曰：“既吾儿肯去，当遣谁人为辅？”一人出曰：“某愿往”璋视之，乃舅氏吴懿也。璋曰：“得尊舅去最好。谁可为副将？”吴懿保吴兰、雷铜二人为副将，点二万军马来到雒城。刘璝、张任接着，具言前事。吴懿曰：“兵临城下，难以拒敌，汝等有何高见？”泠苞曰：“此间一带，正靠涪江，江水大急；前面寨占山脚，其形最低。某乞五千军，各带锹锄前去，决涪江之水，可尽淹死刘备之兵也。”吴懿从其计，即令泠苞前往决水，吴兰、雷铜引兵接应。泠苞领命，自去准备决水器械。

却说玄德令黄忠、魏延各守一寨，自回涪城，与军师庞统商议。细作报说：“东吴孙权遣人结好东川张鲁，将欲来攻葭萌关。”玄德惊曰：“若葭萌关有失，截断后路，吾进退不得，当如之何？”庞统谓孟达曰：“公乃蜀中人，多知地理，去守葭萌关如何？”达曰：“某保一人与某同去守关，万无一失。”玄德问何人。达曰：“此人曾在荆州刘表部下为中郎将，乃南郡枝江人，姓霍，名峻，字仲邈。”玄德大喜，即时遣孟达、霍峻守葭萌关去了。庞统退归馆舍，门吏忽报：“有客特来相访。”统出迎接，见其人身长八尺，形貌甚伟；头发截短，披于颈上；衣服不甚齐整。统问曰：“先生何人也？”其人不答，径登堂仰卧床上。统甚疑之。再三请问。其人曰：“且消停，吾当与汝说知天下大事。”统闻之愈疑，命左右进酒食。其人起而便食，并无谦逊；饮食甚多，食罢又睡。统疑惑不定，使人请法正视之，恐是细作。法正慌忙到来。统出迎接，谓正曰：“有一人如此如此。”法正曰：“莫非彭永言乎？”升阶视之。其人跃起曰：“孝直别来无恙！”正是：只为川人逢旧识，遂令涪水息洪流。

毕竟此人是谁，且看下文分解。

我爱你汉字五年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我爱你汉字五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱你汉字五年级作文1

我们天天都在和汉字打交道，这些可爱的小精灵们，给我们的生活带来了许多方便。

古老的汉字经过多年的变化，终于能成为一项中华人民不可缺少的部分。在这几千年的变化之中，汉字获得了生命，获得了一撇一捺端正的字形。它们好似一幅幅画卷：“熊熊”让人顿时感到一股热量在心中涌动；“凉爽”好像迎面扑来一阵阵凉风；“生机盎然”如同春来大地，生意葱笼；“硕果累累”带你进入了一个秋季的果园；“烈日炎炎”使太阳仿佛变得炙热无比；而“皑皑白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

在划着一笔一笔的笔画时，流泻下一时所有的感受，不禁心中激动，这是我们的汉字，能让人表达自己所有的感触。

我最爱“幽静”这个词语，因为它所包含的，是一切原始森林：斑斑驳驳日影映在潮湿的泥土上，周围全是高大挺拔的参天大树，点点青绿的苔藓爬上树干。树枝摇摆，不进传出热带鸟独有的婉转歌声。仔细倾听，风吹的声音，树叶摇曳的声音，鸟儿扑翅的声音，多么美妙，多么悠闲啊！

能表达心意，能抒发情绪，能流泻诗文，能赏欣悦目，我爱你，汉字。

我爱你汉字五年级作文2

当你挥舞着手中的笔写下一个个汉字的时候，你是否会为它们那千万般的变化而动情？当你正在翻阅字典时，你是否会为它们那千奇百怪的样子而感到有趣？是啊，我们中华民族的文明——汉字就是这样的有趣，神秘，独一无二。

让我们看看眼前这一群可爱的小精灵，它们似乎每个人都有一种独特的性格。“火”字让你感受到一股暖暖的热；而“冰”却让你感受到一股刺骨的寒气；望见“乐”这个字，你的脸上会扬起春风般的笑容；而看见“哭”这个字，你似乎会看到一个泪流满面的小精灵；当你看到“人”这个字时，你一定会为我们的祖先肃然起敬，是他们造出了这一个个有趣、神秘的汉字，是他们制造了中华民族这远古的历史！

当你全身心的投入到汉字王国中去时，你一定会为他们的丰富变化而感到自豪，你一定会大声地说一声“汉字，我爱你！”

我爱你汉字五年级作文3

汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。

汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！

汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。

汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。

汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！

我爱你汉字五年级作文4

美丽的汉字就像一条绵延不断的小河，它流淌的'是中华民族上下五千年的历史，是中华民族智慧的结晶。

汉字的文化真是博大精深。每个字都能让人浮想联翩，意味无穷。就说“口”吧，在“口”字里加上“玉”，就成了“国”字，立马会想到我们日益繁荣昌盛的国家；在“口”字里加个“人”字，就成了“囚”字，脑海里浮现出一个犯人被关在铁窗里，失去了自由；添加两个“口”字，就变成了一个“品”字，不就像美食家们正在品尝各味美食，满足味蕾的享受。“火”字更奇妙，它令人快乐、奔放、温暖，但也令人害怕；两个“火”字加在一起，好像两把火把在炙烤着大地，犹如夏天时那般炎热。

诗中的汉字更富有灵性。当我们看到农民在炎热的太阳下辛勤劳动，汗水“滴答滴答”地落在土地上的画面时，脑海中就会闪出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。

汉字真的是妙不可言。

我爱你汉字五年级作文

爱汉字，但不是因为那种毫无目的的爱，我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。

当我看见了“飞翔”的飞字时，仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里，好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识，如《井底之蛙》中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。

当我又看见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅美丽的图画，那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林，连耳边也想起了清脆的鸣叫声，那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物，形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处，是有之物。

我爱汉字，爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。

母校我爱你六年级作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的母校我爱你六年级作文，欢迎大家分享。

母校我爱你六年级作文1

六年的岁月，两千一百九十几个日昼夜夜，听起来好像是那么漫长，同心专心盼着毕业，而当我们即将真正面对告别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词语来形收留我这难忘的小学生活生计，仿佛昨天才步入小学，今天又奏起告别的笙箫。此时，除了前进，我们没有别的方向;除了坚持，我们没有别的信念;除了感谢，我们没有别的语言。

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如斯，记忆中留下了那么多生动的、出色的片断。

怎能健忘学校为了进步我们的综合素质而开展的丰硕多彩的流动：体能练习，我们挥汗如雨;体育场上，我们英姿飒爽;校园六一节中，我们轻歌曼舞。怎能健忘我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极预备时忙碌的情景;怎能健忘教室中同学们孜孜不倦的身影……

敬爱的老师，我们不能健忘您课堂上的那耳提面命，不能健忘失败时您热情的鼓励，不能健忘骄傲时您严肃的批评，不能健忘难过期您亲切的话语，不能健忘炎热的夏天您洒在地上的滴滴汗水，不能健忘胜利时您开心的笑脸……一切的一切都是那么的.清楚，这些都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经率性，让您难过;也许我们曾经淘气，让您头疼;也许我们曾经叛逆，让您失望;谢谢您能原谅我们并一直陪伴着我们成长。

在同学们的欢笑中，在老师慈爱的目光中，在班级的暖和中，我们走过了六年的岁月，这六年，我们学会了怎样去爱，怎样去坚持;我们明白了学习的重要性，懂得了“人不学不知义”的道理。

母校我爱你六年级作文2

我们在班门口的大杨树树坑里种了良多豆子（算是给母校的一个纪念吧）天下没有不披发的宴席，我在你的怀抱中已糊口了六年了，现在也是该离开的时候。

还记得六年前，我哭哭嚷嚷的走进了你的怀抱，在你的怀抱里，我遇见了和蔼可亲的老师，多才多艺的同学们，我们一起在欢声笑语中走过了六年。但是，该来到的事情仍是来到了，我现在必需离开了你的怀抱，离开了你，母校！

我知道，到七月的骄阳似火，毕业仪式的钟声也敲响了。校长与老师们的一句句祝福的话语使我们泪流满面。

我知道到那时小学中，最后一次放学了，我会含着泪在校园里行走着，我会不愿意离开。我会不由自主的走向了操场的主席台，由于这里是我展现自我的地方，闭上眼睛，仿佛台下满是同学与老师在听我演讲，发表自己的竞选演说；由于这里是鉴定我成功的地方，一次次上台领奖状，，领奖品的情景浮现在面前。

到那时当台下的操场上，一二年级的小弟弟们小妹妹们无忧无虑的嬉戏玩耍，我仿佛看见了我七彩的童年，仿佛那些就是小时候的我与同学；几个三四年级的同学们正在比赛跑步，那仿佛就是我在运动会上矫健的身影，小小的操场上流淌着我与同学们的欢笑。

这个并不大的校园养育了我，可是我快就要走了，不知以后我应以什么样的理由再回到这里，再回到这锦绣的校园。

母校我爱你六年级作文3

今年是二零零八年，也是我们的母校———广州华美英语实验学校的十五周岁生日。也就是说，母校自一九九三年创办以来，在加拿大留学归来的熊嘉校长（女士）的带领下走过了十五个年龄。

这是件值得庆祝的事，在此，我想对母校说一声：母校，我爱你！

环境优雅，举措措施完备，绿树成荫，花繁叶茂是我们学校的特色。大大的操场上，常会看到老师、同学们锻炼身体的身影。有时还有我们的中学生在测试长跑，他们一圈接着一圈地跑过。看，他们为了考上重点高中是那么的努力，同时也在努力的答谢我们可爱的母校和每一位辛勤工作的老师们啊！

我们的小学综合楼下有一棵具有十几米长的吉利树。那里也是我们现在就已经选定了的，以后回母校聚会的会和地点。由于那棵吉利树承载了许许多多的特别意义，他已经默默的陪伴华美十几年了，在吉利树的陪伴下华美成功的走到了现在，而且已经为社会培养了良多像吉利树一样的栋梁之才。现在正在为社会做出自己的贡献呢！

母校你真是太伟大了，我要好好学习，将来为社会做出更大的贡献，以此来感谢母校，感谢我们的熊嘉校长，感谢我的每一个老师。是的，还要感谢在那里伴我成长的每一位同学。

最后请让我再次对我们敬爱的母校说：“母校，我爱你！”愿你永远枝繁叶茂。

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