夕阳高一作文

Posted 2023-04-26

篇首语：真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。本文为你选取作文夕阳高一作文四篇，希望能帮到你。

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夕阳高一作文

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的夕阳高一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夕阳高一作文1

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——题记

“夕阳无限好，只是近黄昏。”或留恋于青春岁月，或惋惜于人生短暂，或伤感于岁月流逝，古往今来，多少文人墨客都曾对着黄昏发出过这样的感叹；而我，却独爱这宁静而美丽的黄昏，只因那一抹残红，漫天霞光，动人心弦。

晚霞是夕阳宁静绽放的美。黄昏时分，喧嚣渐止，华灯未上，工作了一天的人们都奔波在回家的路上时，夕阳西下，映红了天边的云彩，那漫天霞光是归人眼里最美的风景。那霞光又映红了大地、山川、河流、花草、树木，以及芸芸众生。一切都笼在晚霞撒下的金黄色的纱帐里。那夕暮的烟霞仿佛在轻轻呼唤着倦归的生灵，于悄然中走向宁静。

晚霞是夕阳肆意挥洒的美。当太阳渐渐西沉，金黄色的太阳逐渐变红，远远望去，像一个大火球。一道道橘红的光芒四处迸射，那些四散逃跑的白云也被染红了。

只见夕阳的大手一挥，一匹火红的高头大马就出现在了天边。当一道猩红的光芒没入紧闭的马眼之中，那马陡然活了起来，几缕映着金光的白云微微后扬，成为金黄的睫毛。仿佛一声嘶鸣，马儿扬蹄飞驰，踏碎片片白云，只留一阵烟尘。

夕阳的大手再一挥，晚霞又聚拢成为一只腾云驾雾的五爪金龙。与赤身金眼马不一样的是，巨龙的轮廓勾勒得比较模糊，但细细看去，每片鳞片又很真实，鳞片之间的缝隙里还溢出一些更耀眼的金色来，通体绚烂夺目，华丽至极。

夕阳许是玩累了，开始向往田园生活，于是晚霞又幻化成了两只小狗。两只肉乎乎的小爪子你抓我一下，我挠你一下，憨态可掬，煞是可爱。小狗们玩累了，要睡了，直接扯过身边几片云彩当稻草，于是又汇入了漫天霞光里。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”无论是宁静地绽放，还是热烈地变幻，夕阳下的晚霞总是那么令人陶醉，令人痴迷。当暮色悄悄降临，晚霞便会默默收起满身华光，带着一份岁月静好，用灿烂的身姿去点亮又一个黎明的灯盏，捧送出又一个旭日的朝霞，带给明天又一份新的希望。

夕阳高一作文2

我的语文老师，她眉清目秀，薄薄的嘴唇上总带着盈盈笑意。在芸芸众生中，她平凡得像一颗小小的沙子，但她的善良、她的乐观早已深深烙印在我心中。她轻快的步履，她充满朝气的身影，常常如一颗耀眼夺目的明珠。难以忘记五载春秋细心的指导，更难以忘记那个黄昏，那番苦口婆心的教诲。

记得那是一个风和日丽的下午，淡淡的云彩在天边漂浮着，好像有人把淡淡的水墨泼撒在天空中，恍如一个清浅的画框镶在天空中。我和同学董微因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角，年少轻狂的我们整个下午都形同陌路。下午放学时，不知是何处漏了风声，陈老师知道了整件事的经过，便把我和董微都叫了过去。

讲台上，陈老师一如既往地温和地注视着我们，充满灵气的脸上风平浪静，看不出一丝涟漪。

我还在思忖着，陈老师便缓缓开口：“我记得你们一直挺要好的，怎么这么容易就翻脸了呢？”董微撇撇嘴，生气地说：“谁让她骂我一辈子只能做个卖书的。”

陈老师听了，温柔地笑道：“开个书店卖书有什么不好，一直和书打交道，多幸福的事啊！要是我能一辈子卖书，我会很乐意的，要不你到时把书店转让给我！”听到陈老师幽默的话语，我扑哧笑了，善意地看看董薇，可是她依然一脸不理人的样子。

陈老师抓住我们的手，语重心长地说：“你们这个年龄，总是爱斤斤计较，其实很多事一笑而过就行。千金易得，知音难求，一份纯真的友谊不应该在唇枪舌战上消失殆尽。好好珍惜吧。”

我感觉，有一双纤长的双手，轻拨着我的心弦，让我心中波涛汹涌，也惊醒了我无知的梦。我转身，对董微郑重地说：“对不起。”董薇终于缓和了态度，勉强露出一丝微笑。我固执地拉起她的手，回到座位。

陈老师担心董薇又闹情绪，带着我们到操场散心，又是安慰又是表情逗我们开心，终于，董薇绽放了笑脸，陈老师对我挤挤眉，我们相视一笑，是那么美好。

我和董薇和好如初，我格外珍惜这份友情。傍晚，橘红色的夕阳把余晖轻轻撒在陈老师的脸上，陈老师脸上洋溢着的笑容，很美，很美……

谢谢您，陈老师！谢谢您的体贴入微，谢谢您对我们的关爱，我永远不会忘记夕阳下您的那抹微笑。

夕阳高一作文3

夕阳西下，余晖暖暖；微风徐来，思绪亦起。

夕阳西下。暖暖的余晖洒在了校园里老树下我的身上，无形中拉长了身后的黑影。校园里老树下的我啊，总是不记得表达技巧中的手法还有几种，只记得语文试卷上老师打的红叉；校园里老树下的我啊，总是不记得一堆庞杂图形中的辅助线该往哪添，只记得证明题上得不出现的“因为所以”；校园里老树下的我啊，总是不记得英语中哪种情形是部分倒装，哪种情形是完美倒装，只记得上课时写的密密麻麻的笔记。校园里老树下的我啊，总会被余晖透过树叶缝隙照射，暖暖的，很贴心；校园里老树下的我啊，总会在夕阳欲颓的时候，遇见神采张扬的你。不知何时，夕阳下校园内的老树下的我和你，相识。

夕阳西下。初遇你的时候，是在校园内的一个角落。当时同在角落里的我们，相视无言，既而一笑。曾经的你是那般美好；曾经的我们，互相鼓励对方，努力去实现各自的理想。可理想如果那般容易实现又怎能叫做理想？理想啊，就如同被猎人捕住的一只苍鹰，想逃离，耐何因为猎人的束缚而挣扎不开。只有等到有利的时机，等到天时地利人和，才能展翅高飞。愿你能坚持你的初心，努力前行，愿我能保持我的本心，奋力追赶。愿我们互相支持，一同努力。

夕阳西下。自从我们相识，至今有四年了吧。从我们相识到如今，其中经历了很多，叙不清也道不明。校园里的你和我，一同沐浴在夕阳的余晖中，各自畅谈梦想。你说，你想同海子一样，面朝大海，春暖花开。我说，我想和悟空一样，降妖除魔，护你平安。可生活跌跌宕宕，起起伏伏，难免会有不如意的`地方。成功与否，就要取决于自身的努力了。正如李白所言：“长风破浪会有时直挂云帆济沧海。”面对现实，我们要怀有积极向上的态度，相信命运不是上天安排的，是自己争取来的。以前你总是习惯性地告诉我这些，不论何时，不论何地。可如今有的只是夜黑人静之时，心中不自觉地划上一缕忧伤。以前的你，总会对我说：“人生苦短，转瞬离别，不必念念不忘，况且今日的离别是为了明日更好的相见。”如今的我只能于闲暇之际静静地回忆着我们的一点一滴。

亲爱的朋友啊，念你已久，你可安好？

夕阳高一作文4

洒落满心的彩霞，它沉沉坠下……

一缕朔风横一片落叶，挡住遥望天际的目光，刹那间投下满心的阴暗．三两只雀鸟杵在高高的枝头，百无聊赖地啁啾着清寒．夕阳挂在枝头，映出光突突的树干，直直的伸向高空，似在乞求，似在埋怨。

少年裹紧了黑色的外套，趴在满是苔藓的矮墙上，痴痴地望着竹木深处．逆着目光看去，漆黑的瞳仁里一片茫然，苍白而分不清方向．冰冷的秋风撩起他略长的头发，扯向远方，发梢直直的指向远方--夕阳坠落的远方！

斜光映在楼后，拖出老长老长的黑影，似回忆般与时光纠结成漆黑的莲花，在树阴下，在夕照里，徐徐绽放，发出锤釜般的巨响，放出泉涌般的黑光，把少年笼罩，一丝不漏，让少年无力挣扎，无力呼喊．他只觉整个世界都与他无缘，都与他完全隔离．他看着一群群人从身旁走过，在笑，在哭，却对他视而不见．他无数次摔倒又无数次爬起，无能为力的呼喊声却无数次湮灭在喉咙，一次又一次，泪光盈眸，直至骇然梦醒。

凄冷的风氤氲着夕阳眩晕的斓光，舞动的光焰蒸腾着，在少年澄澈通明而苍白的眼中，迫不及待地蒸发掉他瞳仁中的水影，让他双眸发涩，泪水不断涌出，淹没他干涸的眼眸．扑朔迷离，一羽竹叶旋转着舞落，似一刃利剑迎面刺来，寒光射在虚眯的眼中--疼。

少年用衣角拭了眼角的泪，无言地转身离开，踏着吱吱作响的枯叶．香烟缭绕在五指之间，朦胧的眼看着蓝色的烟雾由肺腑穿过后，变成苍茫的白色，然后升腾，消失……夕阳也终于筋疲力竭，残余的半边脸写满疲惫和厌倦，投出无奈而微若的斓光，将天边的云尽都，染成七彩的晚霞，在世界冗长的背影中显得凄凉、哀婉，谁也无处可逃。

我在干什么？

我什么也没干！

我在想什么？

心海一片空白！

那还留下干什么？

不知道，不知道……

细碎的脚步蹂躏着干枯的落叶，背向斜阳，看着自己被拖得漫长而扭曲的影子，一步步离开，离开丹红色的夕阳，向着阴影更深处涉去，毫不迟疑，决不回头。

岁月拨动黛青色的丝缕

时光沉沦血红色的斜余

夕阳西下的背景

散乱的步履茫乱独行

灰黑的风衣灰黑的影

朔风扬起的漫长之旅

夕照下

投射的影子是唯一

……

夕阳高一作文

那是我青春年少时，经历的惨淡光景，或许过于深沉，又或许那真的是世间最美的情怀。

那是中考是一年前的故事吧！他是一时激起心中层层涟漪。中考复习是最痛苦的事，埋在题海中苦苦不能上岸，是钻进篇古文，不得一字或解释被复杂的公式套的头晕眼花，更是为德体育70满分而驰骋草场，力不从心的煎熬折磨着。

很庆幸陪我经历的这一切是他！我的班主任李老师。

我该用什么词去形容他呢？或许是再没有更美的语言去形容教师的神圣吧。

他个子不高，平凡的着装，不出众的面容，她爱笑却严肃的对待我们，我讨厌过他，但中考前夕的一个午休，我释怀了。

那个中午异常闷热，空调吹不到的角落积满了太阳公公留下的热分子，黑板，醒目的金边红字写着距中考倒计时三天，空气凝聚，耳边传来哗哗翻书声和焦急的望向我的战友们，他们眉头紧锁，面无表情，偶尔会听到有人对我的生意，这是在一个角落里，我发现了他。

它紧贴在课桌上，双手叠放，将头埋下，我会听到一丝小小的清潭，没错，他太累了。

我班成绩一直不尽如人意，但自从他来了，可谓发生了质的改变，他陪我们一起早读，陪我们听枯燥的语文课，每个午休他都会说，我不介意你们学习都趴下休息休息，还有还有我又看到了谁谁不吃卫生的东西！傍晚学校的训练是最苦的耐力，速度，他陪我们一起训练，同我们一起躺操场，他喘的很急，额头上浸满了汗水，我总会装作轻松对她说，老师加油！

他可能调整呼吸了，只能对我努力的点头，伴着傍晚的夕阳，金色的阳光穿过梧桐的片片树叶，洒下一地的金斑，他大口喘息着那新鲜的空气，出校门时，我们总会凝望夕阳下面带微笑的她。

他的笑陪我们走过三个春夏秋冬，是我面临医生考试的三米阳光，是这个世间永恒而又美好的光景！此时此刻，我望向窗外，又一次蒙穿过朦胧的薄纱，触摸那淡淡的微笑，是您老师照亮了我的心里！如今时过境迁，心中万物皆永恒。

夕阳下那抹笑，我会永生难忘

夕阳高一作文6

我生长在海边，我喜欢海的宽广，爱上海的无私奉献，我喜欢海风的静静拂面，慢慢感受海风中丝丝的咸味！我喜欢躺在沙滩上，仰望天空，欣赏着海水拍击岩石的有节奏的韵律！

再次来到沙滩，看到天际红彤彤一片，与海相连，景色甚是美好，此时的沙子是温和的，已经没有了中午暴晒后的滚烫，可以尽情在沙滩嬉戏！阳光洒在身上，仿佛我也融入其中，拿出相机拍下自己，我已经是红色的了！此时的海水没有了白天时的激烈，显得宁静，给人安逸的感觉！无论遇到什么事，如果你此刻站在海边，你会感觉到无与伦比的平和，心境是开阔的，思想是没有一丝杂质的！在夕阳的光照下，此时此刻如在画中一般！

在夕阳下，海面似乎被洒了颗颗钻石，随着波浪的一起一伏不断地闪着温和的光，海浪温柔地拍打着礁石，对着礁石如慈母般哼着摇篮曲，海浪与礁石若即若离，时而形影不离，时而保持距离，夕阳中的海浪是感性的！

我躺在沙滩上，不管白天有多少人来过，也不管沙滩留下多少痕迹，我只想亲近夕阳下的大海，如此和谐，如此美好，如此平静，对生活、对炎热没有更多抱怨！夕阳发散着她的余热，我和大海一起沐浴在它的光热里，我深呼吸，感受喧嚣过后的大海，夕阳下，它恢复了最初的模样，空气是清晰的、咸中带甜的味道！

渐渐地，海面只留下缕缕的金色，夕阳依依不舍，尽最后的力量，发散着光热，大海静静变暗，我依旧站在沙滩上，此时已有丝丝凉意，可是，海水恢复了以前的汹涌，它不再温柔，尽情地拍打着礁石，我的心情是转而悲伤的！想着夕阳发挥着自己最后的光热，只为给海水更大的支持，更多的温暖，似乎是情人之间依依不舍的述说，绵长的，无限柔情的！

夕阳装饰了海水，夕阳给海中鱼儿光亮，夕阳给岸边人最后的指引……它给万物最大的支持，它无私奉献着……

“夕阳无限好，只是近黄昏”。可能会有些许感伤，但我们能看到希望，那就是再一次迎接夕阳的到来，我们懂得：等待是最长情的告白！

跳荡的音符高一优秀作文

晚霞吻夕阳，月睡东山头。原生双飞翼，苍穹捎问候。

――影子

夕阳的红唇，羞涩地吻着白合花中偷吃的小鹿。

满江的晚霞，泻着幽幽的笑颜，流溢出诗与画。

山上的新月，偷偷爬上柳梢肩头，痴痴地望着。

是谁将她爱抚的手，从天宇中缓缓探过来，撩开了伏在我额头的朦胧？

月儿化着温馨的甜蜜，钻进我的体内。我感受着这份甜蜜，这份温馨。似空谷幽兰的清香，草原牧童短笛的幽扬，守侯着安琪儿依靠在西湖，听着黄昏讲故事。

秋月是个烂漫的孩子，在生命的琴键上刚刚搏动了十六下。

此刻，她正蹲在莫扎特身旁。痴痴的眼睛随着他的指尖滑向她童年的梦――

夜深了，她还要央求着爷爷讲故事。爷爷讲累了，她就对落进小窗的星星说话儿：“星星呀，星星，给我讲个故事――一个快乐的故事。”

她做梦儿，会偷偷地掉眼泪，也会偷偷地笑开天幕。

天刚醒来，她就撒娇溜到池塘边，用小手鞠起水洗那圆脸儿。

她对水中的小儿说：“小鱼儿，小鱼儿，给我讲个故事――快乐的故事。”

小鱼儿不理睬，“小鱼儿妹妹，你给我讲个故事好吗？就一个，好么？”小鱼儿游去游来，像是在说：“告诉我你昨晚做了什么梦。”

“我不告诉你！你猜呀，猜不出来就给我讲故事。”小鱼儿知道说不过她，溜走了。

她又站到柳树儿旁，与柳树儿比高矮。用额头撞击叶尖儿上的露珠：“柳树儿姐姐，这是你流下的眼泪吗？我做梦时也会哭，你也做梦了吗？”说着踮起脚尖用衣袖去拭露珠。

她想要摘月亮，妈妈就给她烙个大大的饼。

她想要摘太阳，爸爸就从地里捧回一朵盛开的向日葵。

她喜欢蝴蝶，痴爱蜻蜓，就带弟弟到后花园去捉。捉不到也不恼，回到屋里，用笔画几只。送给弟弟几只，自己留几只。她常常看到它们从纸上飞起来，小脑袋磕到了桌子上。

她喜欢照镜子，照她的小辫子、蝴蝶结。她对镜中的小鬼笑笑，镜中的小鬼也笑笑。

琴键又将她赶了回来，她正站清花江畔发呆。

十六岁的春风撩开她的短发，脸上泛着微微的红晕。似乎在她的心中藏着一个秘密――就连她自己也搞不懂的秘密。在花香与绿荫织成的春夜里，谁曾在梦里摘取到红熟的葡萄似的第一次蜜吻？她在心里问着自己。

她慢慢地弯腰下去，在河水中照她那泛着青春活力的圆脸儿。

“河水呀，它喜欢我么？”没有回答，“河水呀，它爱我么？”

“你问岸上的小草呀！”这声音来自内心深处，“小草儿姐姐，它真的喜欢我吗？”

“谁呀？你喜欢谁了？”淘气的小草回答，她的脸刷地被羞红了，“别这么大声呀！”她仰起头来，太阳温和地照在她的胸前。“你的脸红了！”太阳哥哥对她说。“我哇？你是在说我吗？没有呀！”

她轻轻地摇着头，“不会的，我的脸怎么会红呢？你是在逗我，对不对？你是在骗我对吗？”

这就是那个小精灵――海的女儿，上帝的龙儿，跳荡的音符。

这就是那个小精灵，海的女儿，上帝的龙儿。

这就是那个快乐的音符――跳荡的音符。

彷徨在余辉下高一作文

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的彷徨在余辉下高一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

走过如歌的花季，踏过如诗的雨季，今天我们即将毕业，那往日的灿烂回忆都早已深深地嵌入脑海，那一丝橙黄色夕阳下的背影随着时光的消逝，磨合，在天际渐渐淡去，消散，黝黑的影子随着我的回忆一起逝入天际……

放学了，匆匆人海中，一只熟悉的大手将我召唤，老师随我一起走到巷口。此时，夕阳是多么美妙。老师站在巷口，出神地凝望着灿烂的夕阳，余辉打在她的脸上，精致的五官、秀丽的长发，嘴角荡漾着一丝恬静的微笑，多像一位从画中走出来的少女，宛如一尊镀金的铜像，热烈、完美、抽象。那似两丸黑水银般的瞳孔，编织着我梦一样的未来。

“夕阳美吗？”老师摸了摸我的头，我从那幅画中惊了回来，傻傻的笑了：“美！”我只顾着幻想美好，却未曾注意到老师叹了口气，泛红的脸上浮现出一丝忧伤，那双诗一样的眸子不再炯炯发光。“老师为什么不开心?”我觉得我很傻，问了这样一个无知的问题。老师摇了摇头，发梢掠过我的额角，留下一丝很好闻的味道。“太阳总会落山，再美的夕阳也会消散。”老师勉强一笑，微笑中充溢着心酸，溢满了不舍，苍白的脸上泛起一丝红晕。我心中一愣，望着夕阳下归去的宿鸟穿梭在古色古香的幽巷，房檐的老风铃随着风儿奏起了离别的'曲子，孤雁用翅膀丈量天的高度，天蓦地被蒙上了一层蒙蒙而又神秘的面纱，是呀，分别的时光不远了，倘若真要面临分别的那天，总不能笑着说再见......不，不会有那天的。

我，彷徨在少年时代，夕阳下的我，渐渐走向了成熟，那个无知懵懂的我，随着夕阳渐渐远去，再也回不来了吗？

老师推着自行车，骑向那个黄澄澄的太阳，只留我一人独自走在悠长的小巷，在这个漂浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我猛然醒悟，又有一群重要的人从我生命中匆匆走过了。

分别必然曾经是这样，或者在什么地方，它仍然是这样吧？穿过充满别离与惆怅的小巷，我想走访那踌躇在湮远年代中的夕阳，我第一次感到残阳的迷惘与惆怅。最后一对宿鸟伴着余辉走向黑夜，光阴易逝，多少个人从生命中悄悄闯入又匆匆离开，一首丝丝然别离的歌便从云端飘过山峦，从山峦潜入低低的荒村，漫过篱落，低吟人世间的惆怅与美好。

走在幽道上，望着地上那细碎斑驳的树影，我心中不禁荡起一层又一层的涟漪，温暖的回忆再次把我的心照亮，让我不再彷徨、神往。过去的事、离开的人，都让它们携着风儿，随着余阳，交给屋檐下的老风铃一一回忆，一一垂询吧……

做自己的伯乐高一作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的做自己的伯乐高一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

夕阳的余晖斜斜地照在你疲惫的身上，影子被拉得很长很长，你在想今天不及格的物理成绩怎么向母亲汇报，转念间你又为历史老师的表扬扬起沉重的嘴角……

每个人都有对前途迷茫的时候，面对关于前途的一道道选择题，你会盲目的跟风还是选择适合自己的呢？发挥自己的优势，弥补自己的不足。其实每个人都可以是自己的伯乐。就像农夫会知道什么土地种什么作物一样自然。

“因材施教”，这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水，需要付出，但更需要对主体的客观分析，扬长补短，这样才能更好的发展自我，实现人生价值。最近，大家都在关心文理分科的事，实际上我们每个人都在想自己可以十全十美，科科齐步发展，但每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，便不得不改变自己的初衷了。如果让热爱文科，醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理化学艰涩难懂的公式中；让精于推理，潜心于几何代数的理性少年整天吟诵散文诗歌，沉埋于枯燥乏味的史书，这会是多愚蠢的做法，这就好比土壤种错作物只会在丰收之季绝收一样。

诗人夸西莫多曾说过：“我没有芦苇的纤柔，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿荫，便可以展示灵魂的专长。”由此看出，发展自我的前提还是要找到自己的.特长。李煜虽有“春花秋月何时了”的诗才，却只能留得“人生长恨水向东”的遗恨，因为这个失败的帝王本不属于政坛而属于诗坛。俞敏洪在默默为室友打开水的时候，有谁会想到默默无闻的他如今却是新东方的创始人？特长发展得好的人，有大作为；特长发展得一般的人有小作为；而忽视特长的人，只能平凡的过一辈子。缚住人羽翼的往往是对弱点的顾虑和对优点的忽视。

天生我材必有用，认清自己的材质，做自己的伯乐。这样才能突出每个人的个性和特长，成为自己领域中的“爱因斯坦”，而不是淹没在社会洪流中的一颗水珠。

夕阳高一作文

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跳荡的音符 高一优秀作文

彷徨在余辉下高一作文

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