关于春游小学二年级作文400字汇总九篇

Posted 2023-04-26

篇首语：没有理想，那些所谓的奋斗都是空话。本文为你选取作文关于春游小学二年级作文400字汇总九篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于春游小学二年级作文400字汇总九篇（1）

2、关于二年级语文日记模板汇总九篇（2）

3、小学春游的作文700字汇总九篇（3）

4、小学春游的作文700字汇总九篇（4）

关于春游小学二年级作文400字汇总九篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的春游小学二年级作文400字9篇，欢迎大家分享。

春游小学二年级作文400字篇1

阳光明媚，微风习习。老师带领全班同学去瑯琊山春游。

大家早就盼着这一天了。大巴上，同学们有说有笑，车到站大家像刚出笼的鸟儿，好不快活！山门口，大家整好队向前奔跑，一同唱着：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量......”不知不觉就到了醉翁亭，看到了醉翁亭不禁让我们想起了南宋欧阳修的《醉翁亭记》，“环滁皆山也，其西南诸峰...”正沉浸在诗中，忽听李老师号召大家说：“让我们一鼓做气跑到琅琊寺。”这样我们就更有动力了，同学们三五成群地搂在一起喊着“1，2，1”的口号。走了大约20分钟，终于到了琅琊寺！这时同学们已经筋疲力竭，坐在地上，拿出了各自带的食物吃了起来。大家吃着冰激凌，洗着凉水脸“就这个feel倍爽”。我们的目标是南天门，在爬的过程中要付出汗水，皇天不负有心人我们终于登上了顶峰。当我们看到了整个滁州尽在眼前，所有的疲惫都忘记了。

时间过的真快，不知不觉集合的时间到了。回去的途中，在大草坪“一年一度水枪大战”又来了，大家你追我赶，打的好不痛快......同学们排着队伍恋恋不舍地离开了琅琊山。在回来的路上，大家仍兴奋不已，感慨地说：“这次春游玩得可真痛快呀!"

春游小学二年级作文400字篇2

春游对于我们学生来说是一项梦寐以求的活动。它既可以让我们名正言顺地逃课，又可以从家长这勒索一大堆的零食，还可以感受到春的浪漫可爱。

因此，当吴老师将明天要去春游的这个好消息告诉同学们的时候，顿时拍桌子声、欢呼声充满了整个教室。吴老师拍了三下手，示意大家安静下来听她说，教室里刹时变得鸦雀无声，吴老师这才说：“由于明天我们春游的目的地是含晖洞，比较远，所以建议大家晚上回去充足睡眠，早点吃饱，多带点水……”

第二天早上，阳光明媚，风和日丽，同学们似一个个刚获得自由的小鸟，背着一大袋的零食，拿出十二分精神步行了两个多小时终于来到了含晖洞口，大家顺着蜿蜒的小路向前走，最后在一条小路上扎了营。我赶紧选好一块空地，铺上报纸，放下书包，一边吃着零食，一边欣赏着春的美丽景色。

到了下午，吴老师又带我们去爬山顶。我们首先一口气来到了山顶下的一个凉亭，在这里休息了一会儿，大家又继续向山顶出发。要想上山顶必须经过一条陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下来，而在小路旁边是悬崖，可真是危险啊。好不容易爬上了山顶，我向下俯视，眼前一片明艳，到处是或浓或淡的新绿，这些绿绿得这么惹人喜爱，让我感觉它们似一群活泼可爱的绿色小天使，又让我感觉它似一位和蔼可亲的母亲，巴不得能随时投入到它的的怀抱！一阵阵春风轻轻地吹过，让人神清气爽，春风还带来了一阵阵树叶的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。

春游结束了，这一次的春游不仅锻炼了我们的意志，还让我们感受到了春的气息、大自然赋予的神奇！这真是一次快乐而又辛苦的旅程，它会使我终身难忘。

春游小学二年级作文400字篇3

盼啊，盼啊，终于盼来了学校组织的一年一度“春游”。这次我们去的地方是被评为A级旅游景区的“春秋淹城乐园。”

今天，风和日丽，春光明媚，同学们一路上叽叽喳喳地讨论着春游的事情，整个校车里充满着欢乐的气氛。

大约八点三十分我们到达了淹城，首先映入眼帘的是，宫殿，城池和穿着古装的“神仙”，仿佛我穿越到了春秋战国年代。在老师的合理安排下，我们游玩了很多项目：有孙武点将台，非洲人表演，西施迷宫，旋转木马和空中飞人等等。给我印象最深的是“孙武点将台”和“西施迷宫”。

“孙武点将台”它是由高米的空中飞行岛构成的，一次性大约能容纳一百多人，而且还能360度旋转，站在孙武点将台上，整个淹城的全景都能一览无遗的展现在我眼前，城河相依，诗情画意皆在风水之间，真是美丽极了！

走进“西施迷宫”，我就被那扑朔迷离的故事表演所吸引，动感的光影效果，绚丽的舞台，真实的人物表演，还有那如梦境般的女子优雅的舞姿，仿佛又把我带入到了那个春秋时代……

时间过得真快，转眼间又到了，集合、拍照、返校的时间了，今天我玩得不仅十分开心，而且还长了很多见识，感谢老师和同学们的陪伴，让我收获了满满的快乐。

春游小学二年级作文400字篇4

春姑娘乘着微风步伐轻盈地来了！燕子开始呢喃，原野又披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。就在这春光明媚的一天，我来到山上观赏起春天这迷人的景色。

刚来到山上，扑鼻而来的就是一阵阵清幽的花草香，使人感到心旷神怡。我沿着羊肠小道拾级而上，走着，走着，我惊奇地发现路边的'花儿竟相开放，混杂在绿油油的青草丛中，似织不完的绵缎这么绵延，似天边的彩霞这么耀眼，似高空的长虹这么绚烂；似火一样红的五星花，多么可爱啊！它们的花瓣有五个角，远远望去就似一颗闪闪发光的五角星，近看乳白色的花蕊旁还有几根如线一般细的花丝。微风吹来，花蕊就似弹簧一样不停地颤抖起来。远处，金灿灿的油菜花花海里翻腾着油菜花的波涛！在它们上面，成千上万只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飞翔，向阳光炫耀自己的美丽；白色的山茶花就似高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，一样剔透；樱桃花开满绿坡，风儿吹来，就好似洁白的雪花从天空中飘落，给人们带来快乐与欢欣。

我们又随之向上登去，眼前出现了一大片绿色的茶叶地。可是，上面怎么会有一顶顶帽子在移动呢？哦，原来是老奶奶们正在辛勤的采摘茶叶呢！他们不停地往篮子里放嫩嫩的绿叶，脸上露出丰收的喜悦。

“叽叽喳喳”什么在叫啊？哦，原来是小燕子啊。看来春姑娘正在让他们在电线杆上编写着春天这优美动听的乐章呢！小青蛙又在唱歌了，好似在说：“春天来了，美好的春天又了！”

春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是画卷的描绘者，春天是我们最爱的季节！

春游小学二年级作文400字篇

盼星星，盼月亮，终于盼到春游了，晚上我高兴地觉都没睡好。

早上，我背上书包兴高采烈地上学去。到了学校我们上了车子。在路上，我心里想：西溪湿地是怎样的呢?里面会有什么？一连串问题从我脑子 “蹦出来”。我都迫不及待了。

终于到了西溪湿地，外面有花编成的样子，有的是数字，有的是汉字，还有图形，五花八门。走进门口，一朵朵花再向我们微笑，好像在说：“欢迎来到美丽的西溪湿地。”走进去先看到海棠花。海棠花呈弯曲状，开着粉红色的小花，在小花旁边掺杂着绿色的小叶子，令人产生乱枝纵横的美感。有的还是花骨朵，鼓鼓的，好像马上就要开出鲜艳的花朵；有的已经开出了无数小花，像是披了一件华丽的衣服。还有一座亭子，上面是用稻草盖地，美丽极了。接着各种各样的花、树木进入我的眼帘，像是走进了连绵不断的美丽的画卷。其中一种小花叫黄晶菊，一朵朵小黄花从草丛里冒出来，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。看着让人心旷神怡。还有一种花叫一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开的娇巧别致，一簇足有十几朵花，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。那湖水清得像一面明亮的镜子，照着蓝天和白云。曲曲折折的小桥跨在湖面上。

时间一下子就过去了，我们只好依依不舍得离开西溪湿地，希望我还能再来玩。

春游小学二年级作文400字篇6

阳春三月，春暖花开，学校组织我们去春游，我可高兴了。

早上我兴高采烈的来学校，看到很同学已经坐在各自的座位上看书了，于是，我也轻轻走到自已的课桌前，坐下来看书，静静等待着旅行车的到来。不一会儿，车到了。我们排好队按顺序上了车，在车上我们进行了才艺表演。大约半个多小时，我们到了博物馆，一下车扑面闻到一股春草的香味，顿时，我心旷神怡，一眼望去满地遍野都是嫩绿色的，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。我被这满眼的绿色深深的吸引了。

中午时间，我们到了第二个目的地，鄞州公园，我们挑了个地方开始野餐，正当大家又说又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的时候，突然，袁锦航说：“王嘉晟，我的水不见了，你可以跟我换吗？”我性格豪爽，一口答应，他拿了几块泡泡糖和我换。虽然这是件小事，但我觉得同学之间就应该助人为乐。

接着老师安排我们做了一个有趣的小游戏，——丢手绢，规则是，大家手拉着手围成一个圈，选出赵羽来丢手绢，这时我的心在紧张的“咚咚”的跳着，心想手绢会不会丢在我的身后，这时手绢掉到了某某某的身后，我们拍着手异口同声的说：“唱一个！唱一个！”果真是热闹非凡，最后朱小米的妈妈为我们拍下了一张照片，为我们快乐春游留下了美好的回忆。

时间过得飞快，转眼春游接近了尾声，我们怀着依依不舍的心情，排着整齐的队伍回校了，也不知下次春游在何时。

春游小学二年级作文400字篇7

走进公园，人工湖首先映入我的视野，只见湖边的垂柳发出了嫩绿的新芽，清澈的湖水在柳树的映衬下显得更加美丽。

走过人工湖，来到游乐园，园里有火箭模型、有碰碰车、有飞机……我们来到一架飞机上，服务员一按电钮，飞机便忽上忽下的飞起来，好玩极了。

离开游乐园，我们沿着弯曲的小路走向文峰塔。路边的彩旗迎风飘扬，地上的小花点缀在草丛里惹人喜爱。在峰前，我们参观了“杨同杰黄河流域标本展”，我看到了黄河所经过个省的水样标本和土样标本，还有各种各样的昆虫标本。然后，我和爸爸经过了212级台阶，爬上了文峰塔。站在文峰塔顶上，整个沂水城尽收眼底。我不由得想起杜甫的诗“会当凌绝顶，一览众山小”。

走出文峰塔，来到动物园，在动物园里我结识了许多动物：孔雀、鸽子、火鸡、老鹰……

走出动物园，来到“勇敢者乐园”。我首先玩了“攀天过海”，是用很多网织成的，让小朋友爬的。我爬呀爬，爬到中间时，网一直晃，我十分害怕，在爸爸的鼓励下，我终于成功了。随后我又玩了“索道”，是让小朋友坐在篮子里，大人在一旁拉绳子，这样篮子就忽东忽西地飞，我不但没有丝毫害怕，反而玩得既高兴又起劲呢！爸爸见了直夸我有勇气。最后我又玩了“天桥”，中间有许多成行的木桩排列着，两旁有绳，让小朋友拽着走过去，我别的难关都成功了，唯独这个难关没成功，这家游乐园的老板娘说：“我家小孩4岁，天天练，能走过去。”看来难关不只要勇气，还要有熟练的技巧才行。

啊，我爱你，给了我乐趣和知识的东皋公园。

春游小学二年级作文400字篇

在一个春光明媚，阳光灿烂的早晨，我们2（）班的全体老师和同学一起去春游。

我们迫不及待地上了车，一路上大家不停地说啊，笑啊，到处都是此起彼伏的说话声和欢笑声，到了国防园，鸟儿在前面带路，我们也像一群快乐的小鸟欢呼雀跃的扑向了大自然的怀抱。四周一片新绿，鸟语花香，柳树发芽了，青青的枝条像小姑娘一条条的发辫，我忍不住朗诵起来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。各种花都开了，金灿灿的迎春花、粉红的桃花、洁白的李花、白玉兰花争奇斗艳，还有紫莹莹的二月兰躲在树丛下对我们微笑呢！真是色色俱全，好一派迷人的风光！我不由得诗兴大发，改编一首：“胜日寻访秦淮滨，无边光景一是新，春游识得东风面，万紫千红总是春。”哈哈！

我们还坐了画舫，在宽大的船舱里看四周山清水秀的风景，雄伟壮观的古城墙像一条玉带，神奇的“鬼脸照镜子”几百年来不停地做着鬼脸，更给南京增添了无穷的魅力。回到国防园，我们铺开小毯子，闻着青草的芬芳，风儿吹着我们，同学们有的奔跑追逐，有的唱歌，有的做游戏，我和诸宸一直在下军棋，入了迷，竟然忘记吃午饭。

不知不觉就到了回校的时间，而我还没有玩够呢，也不知下一次春游会在什么时候？

春游小学二年级作文400字篇9

吃过早饭后，也大约是七点四十五吧，我们出发了。远看队伍似一条长龙，人山人海，多得不可开交。

我们的目的地是莲花山。同学们一路上欢歌笑语，无比开心。林中，小鸟儿在树枝唱歌，风姑娘轻轻地抚摸着我们的头发。小树轻轻地摇晃着身体，仿佛是正欢迎我们的到来。看到这里，我不由得冒出一连串歌词：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”。

好容易爬了半个多小时，才只到了山腰。而我早已累得气喘吁吁了。我开始有些泄气了，再看看同学们，他们昂首挺胸，步子迈得这么踏实，这么有力。而且他们的脸上充满了自信的笑容。于是，我也有了精神。

同学们爬呀，爬呀……个个累得满头大汗。时间一分一秒地过去了，爬了好久才爬上山顶。大伙儿欢呼着，连忙坐下来歇歇脚。他们有的吃零食、水果，有的喝饮料，有的做游戏，有的看书，还有的聊天。

我来到观景台上，放眼望去，整个英山县的美景尽收眼底。楼房似积木。树林似一位披绿衣的巨人。马路似一条长长的带子。人们似一只只细小的蚂蚁。整个英山县似乎都变小了。

观完美景后，我也无忧无虑地同大家一起大吃大喝。一会儿说说这个，又一会儿说说这个。不知有多么开心、快乐。

最后，全班表演文艺节目。有的唱歌，有的跳舞，还有的讲故事。

时间不早了，同学们又在一片欢笑之中回家了。

这次春游活动可真有意思。

关于二年级语文日记模板汇总九篇

二年级语文日记篇1

【教学目标】

１、会认１３个生字。

２、能正确书写８个生字。

３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。

【教学重、难点】

识字、写字。

【教具准备】

生字卡片、小黑板。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）

２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

二、初读课文，认识生字

１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。

２、认记生字：

⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。

⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？

如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。

粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。

份：几份。

妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。

３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。

三、再读课文

１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。

２、抽生读课文。

３、齐读课文。

二年级语文日记篇2

20xx年11月21日星期日晴

昨天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩，金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰，我吃了一点白云姐姐的可乐冰，我觉得好吃极了，冰冰爽爽的。我又去游乐场里玩，里面有过山车、怪物洞，最好玩的是青蛙飞艇那个游戏，非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩？

二年级语文日记篇3

一、教材分析

小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

二、教学目标

1、认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

三、教学重点：

学习13个生字，会写个字。

知道日记和作文的不同。

四、教学难点：

学会多想想别人，少想点儿自己。

五、教学时间：

2课时

六、教学过程

[第1课时]

（一）激趣学习日记格式

过渡：今天老师请来了两位朋友，瞧瞧他们是谁？

1、课件显示：动画双胞胎分别出示作文和日记。

问：小朋友，你们发现我们哥俩有什么不同吗？

2、小组讨论。

3、动画小结：小朋友真棒，我叫日记，哥哥叫作文，我比哥哥开头多了月、日、星期和天气，哥哥比我多了题目，小朋友，你喜欢我吗？快来和我交朋友吧。

（一）学习生字

1、请小老师带读生字，老师正音。

2、指名读、开火车读。

3、交流记字方法。

（三）朗读感悟第一则日记。

1、自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

2、指名答，教师板书。

3、小组分工读，指名读。

指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

4、“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

、指名回答。

6、指名、分组或齐读第一则日记。

（四）小结

写日记就要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事一件一件罗列下来。

（一）指导写字

1、认读要写的字，教师重点正音。

昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

2、观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。

3、示范书写，重点指导。

女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。

日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。

妹：右边的部件上横短，下横长。

读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。

[第2课时]

（一）复习检查

1、出示课件：小朋友，你还认识我和哥哥吗？对了，我叫日记。还记得我和哥哥有什么不同吗？

2、学生回答课件提出的问题。

（二）朗读感悟第二则日记。

1、指名分段读课文，大家评议。

2、自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？

3、齐读要求会认的生字，自读，开火车读。

4、老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。

指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

、讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

a）阿英妹妹来自哪里？

b）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）

）妈妈小气吗？

6、指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？

（三）巩固生字

1、用生字卡片检查生字认读情况。

2、请记字记得牢的同学说说记字方法。

3、自己再读读记记生字，同桌检查读生字。

4、完成“看看写写”练习。

（四）课后作业

按照日记的格式写一则日记。提示：

（1）今天你做了什么？

（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

（3）你最想干什么？

（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

二年级语文日记篇4

教学目标：

1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

重点难点：

认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等个字。

教学过程：

第一课时

一、学习日记格式

1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)

2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

二、初读感知

1、自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确

2、开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。

3、分组再读课文。

4、说说两则日记分别写了什么事?

三、指导写字

1、认读要求写的个字，并用这些字分别组词语。

2、分加指导，练习书写。

四、课后作业

练习写一则日记。

第二课时

一、复习回顾

1、朗读课文，检查生字认读情况。

2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

二、朗读感悟

1、范读课文

2、学生自由读

3、分小组体会读

A、合作学习。

B、指名汇报交流

、小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。

4、学生细读

A、小组讨论：这两则日记写了些什么?

B、指定小组汇报

、小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。

、学生精读

A、学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

B、比较这两则日记的不同，指名回答。

、小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

三、拓展活动

1、展示自己。

2、当“小医生”修改日记。

二年级语文日记篇

教学目标：

1．学会本课个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

2．朗读课文，了解日记的格式。

3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

教学重点：通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质。

教学难点：朗读课文，了解日记的格式。

教学准备：相关课件等。

课时安排：两课时。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入新课

【出示：日记】你了解它吗？

今天我们学的课文是两则日记。（出示：24日记两则）

二、学习生字

要读好课文，先得过生字关。

【出示：带音节生字】多形式读。

【出示：不带音节生字】多形式读。

【出示：生词】多形式读。

生字会读了，谁来说说你是怎样记的？把你的好方法与大家分享分享。

三、读书——说话

现在我们读课文，老师对同学们读书没有更多的要求，我也不问你们问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。

咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。

接下来我们一边读一边想：我要说什么？

现在开始读，怎么读都行。

读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。哪些同学愿意来轮读一下第一则日记？【出示：第一则日记】

一起读。

【出示：第二则日记】哪些同学愿意来轮读一下第二则日记？

一起读。

都读过了，老师想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的？

她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。【出示：最后一段】

读了课文，你们有什么要问的吗？

课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送她什么礼物呢？（她的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有她心爱的裙子。）

她的`梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？【出示：最后一自然段】谁能读出感情？【出示：不高兴】

四、指导写字

【出示：我会写】同桌互读，并说说可以组成什么词？

现在老师要考考你们，这个字可分成几类？为什么这么分？【出示：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。】

师范写“姑、娘、妹”。【出示：动态笔顺】（提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）

（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）

第二课时

一、谈话激趣

上节课我们是读书——说话，这节课我们是读书——提问，来个问答大挑战，行吗？

二、读书——问答

请同学们自由读课文，读完后，围绕课文内容，你能对其他同学提出一个问题吗？

接下来我们一起交流讨论，哪个同学来提问？

预设：

【出示：阿英妹妹是个怎么样的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住贵州山区。她很勤快，帮妈妈干活，也很好学，不是看书就是问问题。）

【出示：你们认为妈妈小气吗？】（妈妈不小气。因为她一直寄钱帮助阿英读书，阿英穿的衣服和路费也是妈妈寄去的；六一节那天，妈妈买了连衣裙，一个红书包，一套《少年儿童百科全书》送给阿英，所以妈妈不小气。）

【出示：第二则日记中的我做了一个什么梦？】（她梦见妈妈带她去买那条裙子，她没让妈妈买，她把钱省下来买书送给苗家小姑娘。）

三、学习日记格式

这篇课文跟我们以前学的有什么不一样？

日记比以前学的课文开头多了日期、星期和天气，但没有题目。写日记要写明【出示：几月几日、星期几、天气情况】。

四、练习写日记

你们觉得我们班谁最聪明？为什么？

同学们说的对吗？坏习惯要改正！接下来把刚才同学们讲的话用日记的格式记下来，就成了日记。

试一试，写一写，行吗？

先写他的外貌，接着写他的聪明，最后写他不好的地方，按这样的顺序，开始。

五、展示日记

板书设计：

日记梦想心情

第一则穿上白纱裙不高兴不买白纱裙爱心

第二则省钱买书

送给苗家小姑娘

二年级语文日记篇6

20xx年3月1日星期六天气晴

今天，我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚，弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净，地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说：“拖地要往后拖，这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地，也跟着干起活来。我今天学会了拖地，才知道做什么事都要用好方法才会做好。

二年级语文日记篇7

妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”

我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！

过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。

后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！

二年级语文日记篇

20xx年4月19日星期日晴

我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。

今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，

我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和30个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。

二年级语文日记篇9

我家住在天津市河东区郑庄子秦家胡同39号，这是一个充满欢笑的家。

我、爸爸、妈妈住在这里。爸爸是青岛啤酒的代理商，不管他每天有多辛苦，一定要陪我玩。妈妈开了个小超市，可她还是我的”保姆“。我是家里的小宝贝，他们非常疼爱我。

我爱我可爱的家。

小学春游的作文700字汇总九篇

在平时的学习、工作或糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家顿的小学春游的作文700字9篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学春游的作文700字篇1

春天，是一个多么富有但愿的季节。今天是礼拜六。天，阴沉沉的，但是没有影响我们去宝塔山春游的计划。早上九点，我拿起早已预备好的行李踏上了春游的路。一路上，我们有说有笑，乐得像欢快的小鸟。

到了！到了！我们到了山脚，首先映入眼帘的是一条从天而降，似瀑布的石阶。我忽然觉得风和小路都是半红半绿的，我们也慢慢沉入了红色和绿色之中。定眼一看，多美啊！原来是山里的桃花，还有许多不着名的野花开满了整个山林，一阵轻风吹来，整个树林飘荡着淡淡花香，真是令人心旷神怡。在东风的吹拂下，树枝抽出了嫩绿的枝叶，绿得那么可爱，那么动人，树上的鸟儿不停地在吱吱喳喳，给山中增添了不少生气希望。我们东张西望，沿着小路蹦蹦跳跳地来到了塔脚，抬头仰望，宝塔呈现在我们面前。多么宏伟，多么壮观啊！让人不由自主地想起了古代劳动人民的勤劳和聪明。低头一看，山上的石头怪石嶙峋，千姿百态，像白叟、像巨像、像骆驼……真是形态万千。远处的小路像一条长长的绿丝带，许多车子像七星螵虫一样在绿丝带上慢慢爬行，近处的田野一片碧绿。

我们来到小河边，望着清澈见底的河水，顾不上天色的凉爽，开始游戏了。我们分成了三个队，叶玉怀是“灰太狼”队，我是“喜羊羊”队，廖增尾是“懒羊羊”队。几分钟后，“绵羊”和“恶狼”的“战役”开始了。我们先用石头探测水的深浅，再各自选一个“营地”，猛烈地“攻击”“灰太狼”。石头砸在水中，水珠出现一朵朵水花，水花落在我们的衣服上，像一阵小小的雷阵雨忽然而落。我们的脸上洒满了晶莹的水珠，恍惚了视线，我们就各退几步，用手拭去，再继承“战役”。小河此时成了我们的天地，喧哗声、喊啼声，欢声此起彼伏，汇成了欢快的交响曲。“轰隆隆”，天空忽然响起了雷声，似乎在提醒我们不要贪玩，水边太危险。望着乌云密布的天空，我们不得不休止“战役”，收拾好行李，快马加鞭地返上了回家的路。刚到家，天空下起了漂泼般的大雨，放下行李，我们都笑了，说：“以后，玩耍的过程中一定要察言观色。”

这次春游它让我们增长了许多天然知识，让我们得到了快乐，快乐得像出笼的小鸟，像活泼可爱的小兔子。

小学春游的作文700字篇2

我期待好久的日子终于来到了，今天我们要去春游啦！一大早才六点多我就起床了，刷牙洗脸的时候我也背着我心爱的书包，由于里面装着我喜欢的零食和饮料。

吃过早饭我就迫不及待的去学校了，到了教室已经有好多同学了，大家都在互相看自己带的玩具和零食。老师一来，我们就出发了，我们浩浩荡荡地走出校门，高兴奋兴地走在那热闹的街头。路上的行人纷纷盯着我们看，有的用好奇的目光看着，有的用羡慕的眼神看着，我想，他们是多么想跟我们一起去春游呀！快乐的春游

我们一路欢声笑语说说笑笑，不知不觉已经来到今天的目的地—外滩公园。大家排着队整洁地走上台阶，找了块旷地坐下来。老师给我们分成几个小组，我们四个一群六个一伙的围成一圈，大家快乐地分享着各自带来的零食和玩具。

吃完后，同学们就开始快乐地飞跑起来，外滩公园里开着许多很锦绣的花，我们忍不住做了不文明的采花人。我感觉今天的陈老师特别的亲切和可爱，我就摘了一朵花送给陈老师，陈老师说：“谢谢！”她把花插在头上，跳了一圈又转了一圈，兴奋地手舞足蹈，我看着陈老师也笑成了一朵花。这时候，我真想念妈妈的手机啊！假如有手机在，我就可以把陈老师这可爱的一幕拍下来了。

我们还玩了良多游戏，有老鹰捉小鸡、丢手绢、飞行棋、跳棋等等，潘老师做我们的裁判，谁输了谁就要表演节目。于是，周裕凯展示了技击，曾以诺展示了美妙的歌喉，其他的女孩子都纷纷使出自己最拿手的本领，我也展示了一些跳舞动作。

玩累了我就靠在外滩围墙边休息边看风景，哇！好大的飞云江啊！一艘艘轮船停在江面上浪荡着，那船上飞舞着的帆就似乎一只只小鸟似的在天空中盘旋着，远处的飞云江大桥就似乎一条长龙在江上飘动。我正看得入迷，只闻声有同学说潘老师在拍照，我飞驰过去看见两个男同学在拍，就坐在他们的中间，谁知道一下子围过来良多同学，潘老师“咔嚓”一声就留下了这难忘的一刻。等我看到照片时，呀！我后面围着的全部都是男生，我整理时就惊呆了！快乐的春游

快乐的时光老是过得很快，我们还没玩够就该回去了，同学们又排好步队依依不舍的回学校了。

小学春游的作文700字篇3

我们盼望已久的春游终于来到了。早上，我们排好队向西河乐园北边的“桃花岛”走去。

我们边走边唱歌，路边有许多叫不上名字的野花开了，燕子从南方飞回来了，小草从地里探出头来，在轻风中向我们频频点头，那柳树像一位婷婷玉立的奼女在轻风中梳理着自己的长发。过了一会，一片片金黄的油菜花泛起在我们的面前，像黄花铺成的地毯。西河的水清澈见底，看，还有鸭子在戏水……美啊，真是太美了。

不一会，我们来到“桃花岛”。在一片粉色的披发发着香味的桃林中，有一个长廊，我们飞快地跑过去坐在石凳上观赏那锦绣而迷人的风景。有的桃花开了两三瓣，有的全开了，露出粉红色的小脸蛋。一朵朵鲜艳夺目的桃花挂在枝头，在嫩叶的衬托下显得更加娇艳，一阵东风拂来，桃花香味扑鼻而来，花林整理时象一条粉色的绸带般舞动起来。小鸟在“桃花岛”上飞来飞去，“叽叽喳喳”，似乎在欢迎我们的到来。同学们在林中跑啊跳啊，有的还做起了游戏，最有趣的要属老鹰捉小鸡了，罗老师做鸡妈妈，张老师做老鹰，罗老师左护右挡，可是有些“小鸡”仍是被“老鹰”抓住了。

时间在我们的欢乐声中不知不觉的过去了，我们依依不舍地踏上回家的路。

今天是围棋学校的老师带领我们去春游的一天，我们背着书包，里面有水、生果和薯条三样东西。

接着，老师叫我们排队，同学们排得整整洁齐，安安悄悄等待老师的讲话。老师说：“同学们过马路要小心，留意安全，不能随便离开步队和老师。”

出发以后逛逛停停，一路休息，到了东华理工大学，参观了东华理工大学的校园，校园有碧绿的树林，青青的草地，还有锦绣的花朵。有红艳艳的杜鹃，黄黄的、白白的茶花……各种各样的花朵多么迷人呀！还有教授教养大楼，里面有良多大哥哥和大姐姐在教室里上课。

参观完以后我们走进大食堂吃饭，香喷喷的腊肠、鸡爪和豆腐，吃完后我们再去教授教养大楼休息。后来下了一场暴风暴雨我们就一直没有出来，雨停后老师叫我们排队集合，排成几行，站在楼梯上同学们高兴奋兴欢欢喜喜照了一张合影，照完后我们就预备回家。突然，天空乌云密布雷鸣电闪又下起了倾盆大雨，就这样结束了一天的春游糊口，今天玩得真开心呀！

小学春游的作文700字篇4

严冬的寒风不情愿的离开了大地，春姑娘驾着和煦的.东风来到了人间。崭新的一年开始了！我们抓着春姑娘的衣裙，踏上了这片锦绣的大地。

公园是春姑娘最喜欢光顾的地方，因而这里也披发发着最浓厚的春天的气味。于是，我们的春游流动便在蒲园进行。

蒲园草坪里的小草，经由一个严冬的沉寂，便在春姑娘的抚慰和召唤下苏醒了过来。它们从土里探出了小脑袋，向四处好奇地张望。一阵风吹来，它们便伸伸懒腰，接受东风的浸礼，沐浴在夸姣的春景春色中。柳树几乎在统一时刻也感触感染到了春的讯息。那原本光秃秃的枝条上也徐徐充满了嫩绿的芽儿，显得那么婀娜多姿，一片，两片，三片……固然只有黄豆大小，却令人感触感染到了春天的勃勃生气希望。细柔的柳条悄悄地垂着，垂到早已融化的湖水里，感觉是那样的安宁、祥和。风一吹，湖水荡起了涟漪，又扩披发成点点水纹。柳枝也随风轻扬，就像奼女们梳理她们的长发，又仿佛奼女娜纤细的手指在拨弄琴弦。这绿草、绿树、绿水，构成了一幅多么淡雅却柔美的山水画啊！

花丛里的花是五颜六色，姹紫嫣红。粉色的花可爱，白色的花贞洁，黄色的花典雅，紫色的花强烈热闹而深沉……她们仿佛在和我们玩捉迷藏，老是藏在绿叶的身后，只让我们看到她的一角。但当我们仔细去赏识她们，却真的品味到了她们所饱含的韵味与锦绣。花朵们争奇斗艳，有的尚未全开，但以含苞欲放；有的早已绽放，好似翩翩起舞的蝴蝶；还有仅有两三片花瓣的骨朵，却令人感触感染到了她所孕育的但愿。再加上许多不着名的小野花，是这片本已十分锦绣的大地更是“锦上添彩”！

同样，公园里也不缺乏冰雪卫士——松树的身影。冬天，冬风咆哮，大雪纷飞，不中断冲击着这仅有的一抹绿。但松树就像坚韧不拔的卫士一样，不畏惧，不退缩，终于战胜了风雪。而当春天来临，世间万物都布满了生气希望，就连松树那庄严的墨绿色，都显得十分清新。或许，这是春姑娘赠送我们的又一件礼物吧！

多美的春景啊！小草露头了，柳树变绿了，湖水融化了，花儿盛开了，松树年青了。我想把这美景收入我的画夹中，摄入我的相机中，可这么多美景又怎么能装得下呢？

小学春游的作文700字篇

今年的春游与过去不同，不是去公园观花赏草，也不是去郊外野餐，而是去青羊区流动中央参加拓展运动，为的是锻炼我们的勇敢品质，团结的集体精神。

清晨一大早，我们来到了青羊区流动中央，这里早已人隐士海，会萃的全都是参加春游的小朋友。流动中央里的拓展项目真多，有过独木桥，有荡天桥，还有走钢丝、钻岩穴、爬红外线阵、攀岩，我们班参加了钻岩穴、爬红外线阵和攀岩这一组流动。

所谓钻三洞实在就是在厚木板上掏两个洞，一个紧贴地面，另一个离地一尺高。女孩子钻矮的洞，男孩子钻高洞，他们毫无怨言，大家齐心合力顺利通过岩穴，兴高采列地向红外线阵跑去。

红外线阵是用无数小指般粗的麻绳编编织成的大网，它们被拴在四根木柱上，离地仅有一尺高。看到它，我不禁想起片子《偷天陷阱》中布满杀机的红外线，心中不禁有些紧张。当看到小雨的屁股快要遇到绳索时，我拼命大叫：“低一点，低一点，再低一点！”轮到我了，我身子紧贴地面，匍伏前进，迅速地通过了红外线阵。很愉同学们也都胜利通过红外线阵，大家兴奋地欢呼起来。

最后一个项目是攀岩游戏。与其它攀岩不同的是攀岩之前每个人要通过用个空心轮胎做成的荡桥。每一个空心轮胎被四个铁链吊在半空，飘飘荡荡。当我站在上面预备向前走时，得俯下身子去捉住另一个轮胎上的铁链，那感觉好可怕呀！仿佛自己快要倒了下去。当我摇摇摆晃地走完所有轮胎后，那就进入第二个环节——攀岩。当然，攀岩时身上会绑上一个安全绳，并不危险，所以大家也都放开胆子去攀。这个攀岩石不高，很好爬，我噌噌噌，三下五除二，像壁虎一样很快就爬上攀岩壁上的滑梯，再顺着它攀上去，我顺着它往下滑到了一个梯子脚下，顺利地回到了地面。这好玩的感觉真让我回味呀！

这一次的春游，班上所有的人都表现得非常勇敢，没表现出一丝畏惧，让我体会到了团结一致的精神。在流动中，玩每一个项目时，我们都互相支持，谁都不相互埋怨。拓展流动让我们班更加团结。

小学春游的作文700字篇6

在这花红柳绿的日子里，我们来到风景如画的漳州龙佳山庄游玩。

一到目的地，同学们像刚出笼的小鸟，迫不及待地下了车，三步并作两步地跨进了大门。在林荫小道上，我们参观野生动物园。你看那气势的豺狼，梳着光滑的皮毛，睁着一双圆溜溜的眼睛，目不转睛地望着我们，似乎在说：“欢迎你们来到龙佳山庄！”一路上，我们还看到憨态可掬的小浣熊，穿戴五彩衣的鸟儿，昂首挺胸的双峰驼，高大英俊的马儿……

接着我们去观看动物杂技表演。两只小巴狗摇头晃脑地上台了！看着驯养员和小巴狗配合默契的样子，大家都忍不住笑了。更令人惊叹不已的是，小巴狗竟然会认字和算算术呢。当训养员把七张写有“龙佳山庄欢迎你”的卡片放好后，我们随便指定了一个字。只见小巴狗在七个字眼前往返地走了一圈，然后低下头，思索一会儿，便正确无误地找到那个字。当它听到大家的掌声时，便自得洋洋地抬起头，似乎在骄傲地说：“你看我多厉害呀，别的狗行吗？”算算术时，可能是过于紧张吧，我们给它出了一道“9-1”的算式，小狗绞尽脑汁，犹豫了良久，才找到谜底。固然有点失误，但仍是令我们赞不绝口。后来，山羊、猴子、老虎和狮子也纷纷上台表演，它们高超的技艺都给我们留下深刻的印象，想不到动物也可以和人类交朋友。我们真的要善待动物，与它们友好相处。

假如说动物给我们带来了乐趣，那奇石馆带来的却是惊喜。这里的石头千姿百态、包罗万象。有“皮笑肉不笑”、“活佛济公”、“千年虫”、“恐龙蛋”等等。但我最喜欢的是“奇石宴”和“十二生肖”：奇石宴的“食品”全部都是用各种造型奇异的石头做成的，红通通的“生日蛋糕”、金灿灿的“玉米粒”、香脆脆的“花生”，真的能以假乱真，让人“口水直流三千尺”；而“十二生肖”也是栩栩如生，忠厚诚实的牛、阴险狡诈的蛇、神气十足的龙、玲珑小巧的兔，无不像一幅精美画卷展现在世人眼前。我不禁为大天然这一自然工匠惊叹，也为人类点石成金的神功所折服。

时间在欢笑声中徐徐地溜走了，我们依依不舍地踏上了归途。但是在我心中播下但愿的种子：只要有机会，我就要去探索大天然的锦绣和神奇。

小学春游的作文700字篇7

今天是个好天色，太阳公公把自己的身体靠向大地，使大地变得无比的暖和。

我们说说笑笑的走上了仙岩山。我们先去梅雨潭，梅雨潭之所以得名的原因是由于大作家朱自清曾经来过这里，还写下了一篇披发文叫《绿》，我们来到了梅雨亭，有人为了纪念朱自清，立了一块石碑，刻了朱自清写的《绿》，我赶快跑上去读，直到把这块三面石碑上的文章都读完，才松了口吻叫好，这篇文章主要是描写梅雨潭的景色，文中说，梅雨潭的瀑布像雨点般的落下来，又如梅花般的轻，文中还说，梅雨潭的水非常绿，绿得无法拿东西来比喻，我就攀岩揪草去看个毕竟。可是我眼里的梅雨潭根本就不绿，但为什么朱自清眼里的梅雨潭那么的绿呢？我看了又看，终于发现了原因：我看到了梅雨潭水面有一层垃圾，可能在水中发黑。我恨不得插上翅膀飞到潭上把垃圾捡走，不让它们污染水土！

我接着向上走去，来到雷响潭，雷响潭的瀑布高37米，之所以得名是由于瀑布响声很大，像打雷那么响，爸爸说，他小时候在雷雨潭上面扔了一块石头，潭底就会有隆隆响声，我也试着扔一块石头，潭底没有一点响声，连续扔了好几块石头也没有一点声音，我有点失望了：岂非就爸爸小时候扔下的石头潭底才会响，我扔下的就不会吗？我很快找到谜底：听别人说，因为地形变化和人工采石，雷响潭潭底原本像一个大锅子，由于人工采石锅被打破——雷响潭被挖空了石头，所以不响了。我怀着沉重的心情来到了龙须潭，龙须潭的瀑布像八条龙须那样细，所以称为龙须潭，潭水那样的清，清得让你感觉那是一面晶莹透剔的大镜子，在岸边就能看见潭底的沙石，小鱼儿似乎冲着我招手，这时，不和谐的一幕又发生了：有人借这次春游的机会，竟然在山上野炊，弄得龙须潭浓烟滚滚。于是我壮着胆走过去，对一些阿姨说：“请问你们是那里人，这是风景区，请不要野炊好吗？”一位阿姨听了我的话，打量了我一下，觉得有点惭愧了：一个小孩子都想到了我怎么没想到呢？过了一会儿，她对我说：“小弟弟我知道了，我吃好后会顿的，你要不要吃？”我谢绝了一回身就和爸爸下山了……

在回家的路上，我愁眉苦脸，嘴里还咕着：“人们怎么都破坏仙岩山呢？仙岩山的美景被破坏了对我们有什么好处吗？

我们应该保护环境，不应该破坏大天然，“美化环境，人人有责”。让我们一起记住这句话吧……

小学春游的作文700字篇

今天，我们学校组织同学们去绍兴青少年流动中央游玩，可以带零食去吃，而且流动费只需要20元钱，所以大家都绝不犹豫地积极报名参加。在去的路上，有不少同学由于晕车而呕吐，但这涓滴不影响我们对本次流动的爱好。大约经由半小时的车程，就到了绍兴青少年流动中央。

流动中央很漂亮，有好几幢高大的楼房，里面有许多游戏室，我们很想逐一游玩，可惜没有这样的机会。忽然，我们看见了一座坚固的“城堡”，一下子就把我们的“胃口”吊起来了，同学们都伎痒，由于这座“城堡”就像那童话故事里描述的一模一样，布满了诱惑与想象!可惜我们的行程中没有这个安排，大家都非常遗憾。

我们的流动开始了，我觉得最好玩的就是“丝网花艺”，即用丝和网等材料做一朵锦绣的花。老师先给我们放了一段录像，是关于怎么制作丝网花的步骤与技巧。大家都聚精会神地看着，听着，思索着，生怕自己开小差而错过了一些细节，每个人都但愿自己能做出一朵最漂亮的花。放完录像后，老师给我们分发做花的材料，大家拿到材料后就迫不及待地忙开了。这回，我一边尽力地回忆起刚才录像中播放的方法，一边用材料做花瓣贴花蕊，手忙脚乱了好半天，才把一朵花做好，我又忙着把这朵花粘到花茎上，一朵漂亮的黄色丝网花终于从我手中诞生了。老师夸我做得好，还获得了一张奖卡，我真兴奋，通过这个流动培养了我的动手能力，我以后一定要用我今天学到的技术去做更多的花，把我们的家梳妆得更漂亮。

吃过午饭，我们又玩了“立异致趣”和“步调一致”这两个游戏。“立异致趣”这个流动类似于搭积木，老师给了我们良多的零件，让我们以小组合作的方式搭一个模型。大家分工合作，有些同学专门负责指挥，有些同学专门找零件，有些同学专门搭建，不一会儿就把一个模型搭好了。“步调一致”则是使用两块木板，系八根绳索，四个同学站在木板上，每个人捉住木板两旁的绳索，一起挪动脚步往前走，假如步调不一致或配合不好就不能前进了。为此我们动了良多的脑筋，在慢慢试探中，在大家的欢声笑语中，我们终于到达了终点。这两个流动主要是培养了我们的合作精神。

这次流动十分出色，但也有许多遗憾，有良多游戏我们都没机会尝试，当老师集合我们要回来时，大家都恋恋不舍，边走边一步三回头，但愿下次有机会再来!

小学春游的作文700字篇9

在礼拜五，我们学校组织了一次春游。这次的春游是先去闸北体育馆看表演，再去黄兴公园进行游艺流动。

闸北体育馆位于闸北区南部地处共和新路和西藏北路之中，紧邻上海火车站，离市中央南京路步行街只有三公里。它有游泳馆、体育馆各一座，是集竞赛、健身、会务等为一体的综合性场馆。

我们进了闸北体育馆，先观看了几个杂技演员出色表演的杂技。他们借助像海盗船一样的道具。先一个人把道具摇动起来，站上去。然后又有一个人站上来了。希奇的是，这个道具竟然不借助任何的力，竟越转越快了，最后，一个演员被甩出去了，我不禁吓了一大跳。可是，演员又安然无恙地落地了。之后好几个演员都跳了，一场表演结束了。

然后，我们又看了电视上曾经放过的“钻气球”。一个大人，竟然钻进了一个气球，这让我们惊叹不已。

最后，我们看了惊心动魄的魔术。其中有一个魔术，被演员揭穿了它的秘密，让我们知道了魔术演员也长短常幸苦的。

之后，我们去了黄兴公园，进行了游艺流动。

黄兴公园位于五角场市级副中央南端，占地62。4万平方米，分布在国顺东路南北两侧。现面为游客观光游览区域，北面为公署苗圃区域。公园设计立意是塑造都市“森林”，模拟天然山水，夸大植物造景，营造具有天然山水品质的都市休闲性绿地。园内种有植物品种10余种。景点环绕占地。7万平方米的浣纱湖布局，湖的周围或丘陵起伏、或缓坡伸入湖面、或平台广场绿水相连，景色奇丽迷人。公园三个出进口分布在东、西、北面。园区内主要景点有森林水景广场、浣纱湖、都市音符、森林舞曲、扇形大草坪、玉兰观赏区、亲水长廊观鱼区、水禽绿岛区、银杏言阵林、浅水湾、多面象形神石、藤本艺圃、北高山组合亭、叠桥柳堤、爱莲水屋等。

我们先去玩了几乎每次春、秋游都有的一个项目――碰碰车。

之后，我们去玩了海盗船。这次的海盗船比我以前坐过的都高，以至于坐在船头的我有一种五脏六腑都飞出去的感觉。

最后，我们玩了惊险刺激的“古城堡”。在里面，有各种各样的吓人机关，让别的女同学吓得尖叫。

这次的春游真快乐啊！

小学春游的作文700字汇总九篇

小学春游的作文700字篇1

这次春游它让我们增长了许多天然知识，让我们得到了快乐，快乐得像出笼的小鸟，像活泼可爱的小兔子。

小学春游的作文700字篇2

快乐的时光老是过得很快，我们还没玩够就该回去了，同学们又排好步队依依不舍的回学校了。

小学春游的作文700字篇3

我们盼望已久的春游终于来到了。早上，我们排好队向西河乐园北边的“桃花岛”走去。

时间在我们的欢乐声中不知不觉的过去了，我们依依不舍地踏上回家的路。

今天是围棋学校的老师带领我们去春游的一天，我们背着书包，里面有水、生果和薯条三样东西。

接着，老师叫我们排队，同学们排得整整洁齐，安安悄悄等待老师的讲话。老师说：“同学们过马路要小心，留意安全，不能随便离开步队和老师。”

小学春游的作文700字篇4

严冬的寒风不情愿的离开了大地，春姑娘驾着和煦的.东风来到了人间。崭新的一年开始了！我们抓着春姑娘的衣裙，踏上了这片锦绣的大地。

公园是春姑娘最喜欢光顾的地方，因而这里也披发发着最浓厚的春天的气味。于是，我们的春游流动便在蒲园进行。

小学春游的作文700字篇

小学春游的作文700字篇6

在这花红柳绿的日子里，我们来到风景如画的漳州龙佳山庄游玩。

时间在欢笑声中徐徐地溜走了，我们依依不舍地踏上了归途。但是在我心中播下但愿的种子：只要有机会，我就要去探索大天然的锦绣和神奇。

小学春游的作文700字篇7

今天是个好天色，太阳公公把自己的身体靠向大地，使大地变得无比的暖和。

在回家的路上，我愁眉苦脸，嘴里还咕着：“人们怎么都破坏仙岩山呢？仙岩山的美景被破坏了对我们有什么好处吗？

我们应该保护环境，不应该破坏大天然，“美化环境，人人有责”。让我们一起记住这句话吧……

小学春游的作文700字篇

小学春游的作文700字篇9

在礼拜五，我们学校组织了一次春游。这次的春游是先去闸北体育馆看表演，再去黄兴公园进行游艺流动。

然后，我们又看了电视上曾经放过的“钻气球”。一个大人，竟然钻进了一个气球，这让我们惊叹不已。

最后，我们看了惊心动魄的魔术。其中有一个魔术，被演员揭穿了它的秘密，让我们知道了魔术演员也长短常幸苦的。

之后，我们去了黄兴公园，进行了游艺流动。

我们先去玩了几乎每次春、秋游都有的一个项目――碰碰车。

之后，我们去玩了海盗船。这次的海盗船比我以前坐过的都高，以至于坐在船头的我有一种五脏六腑都飞出去的感觉。

最后，我们玩了惊险刺激的“古城堡”。在里面，有各种各样的吓人机关，让别的女同学吓得尖叫。

这次的春游真快乐啊！