理解初三作文

Posted 2023-04-26

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文理解初三作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、理解初三作文（1）

2、亲爱的,谁来理解初三（2）

3、我对于和谐的理解初三作文（3）

4、初三九年级上册语文第二单元作文：学会善待他人800字（4）

理解初三作文

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的理解初三作文，欢迎阅读与收藏。

理解初三作文1

提起手中的笔，我犹豫了。此时的我已坐在考场上，准备一决“生死”。回想起期末考试那一个月，一幅幅色彩斑斓而又夹带着许多不理解的画面，一股脑儿地浮现在我的眼前，留下了永不磨灭的印象......

考试前夕，我也不知道为什么，会称这个被人们认定为是“生命之希望之日”是黑色的。也许是我没有好心情，心里总是夹杂着一些遗憾。这种遗憾是，一些东西你想拥有，又无法拥有，一些过失你想弥补，又无法弥补。

我独坐床前，打开录音机，倾听音乐。

我陶醉在音乐之中，让音乐带我去翱翔。这时，我仿佛脱离了学习的苦恼，远离了那永远做不完的《作业精编》，逃离了那单调无味的英语单词和汉语常识......

音乐声戛然而止了，我被惊醒，睁开眼睛一看，门前站着的是爸爸。于是，我沉默了，我低下头，只有难言的尴尬。爸爸走到我的书桌旁，想对我说些什么，可又没说什么，他随手翻了翻堆在书桌上小山似的资料，还是开口了：“这些书你都复习了吗？”“还没复习完。”我小声回答，那声音小得几乎连我自己也听不到。“买来的那些资料都做完了吗？上面的题型都很好。”爸爸好像很内行似的。“还……还……”我注视着爸爸，两代人的目光紧紧交织在心灵的窗前，我们都沉默了。这时，我想起：那一幅幅贴在墙上的海报被爸爸无情的撕下；那一本本从朋友那儿费了九牛二虎之力才借到的小说被爸爸愤怒的烧毁。泪水禁不住流了下来，浸湿了我的衣衫，也浸湿了我的心灵——一颗渴望被理解的心灵，我突然恨起了爸爸。

可是……

在临近考试的那段日子里，天气异常寒冷，爸爸为了给我买一本老师指定的参考资料，不惜跑遍所有的书店；为了给我加餐补充营养，爸爸想方设法变着花样做饭……多好的爸爸啊！面对这样的爸爸，我又有什么可说的呢？我陷入了深深的沉思。

也许天下的父母都是这样的，望子成龙望女成凤心切，于是，就对我们施加压力，只是他们满足了我们物质上的需求，却忽视了我们精神上的需要。

门，在爸爸身后紧紧的关上了。要推开一扇普通的门轻而易举，而要推开一扇理解的门，谈何容易？而这正是我需要的啊！

理解初三作文2

“呯——”我“呯”的一声重重的关上了门，因为一些学习上的事，我和爸爸妈妈又闹不愉快了。“哗——”最后，眼泪还是不争气的落了下来。我想不明白为什么父母一定要逼我们呢？

于是，我又抱起我的糖果熊向它倾诉。其实，很多人都不理解我，为什么总喜欢一个人在房间里自言自语。但何尝有人知道我真正渴望的是什么？我渴望的只不过是一个知心好友。

在我的幻想中是这样的，在我考试考砸的时候，她会说：“别怕！这一次的成绩并不代表什么，只要你能认真的找出这次考砸的原因，然后改正这个毛病，认真的听老师讲解，下次不要再写错这个题目。加油！我相信你！。”有了她这句话，我就能认认真真地去对待，去解决我考试中的'毛病。

当我累了，想放弃的时候，她又会鼓励我：“做事情就要下定决心去做，不要怕苦怕累，不然你就什么都做不成了。”有了这句话，我又能坚持下来。

以后无论遇到什么问题，她都能用鼓励带给我动力。她就像我肚子里蛔虫，我的念想、心情，不用说她都能知道。

她和父母的出发点都是相同的，都是希望我能努力学习，将来的生活能轻松一些。不希望我为了柴米油盐而处处精打细算。

但是，爸爸妈妈你们知道我们的想法是什么吗？你们听过我们的心声吗？我们何尝不想学习，只是你们不理解罢了。

如果父母能从我们孩子的角度来与我们对话，我相信，我们一定不会出现像社会上所说的代沟。父母和孩子间无法交流，那是因为在孩子的眼中，大人和孩子之间的想法不同。但如果父母成为了孩子的朋友，在学习上从逼迫到鼓励，我们的学习会比以前更好。

我相信有很多人都会渴望有人理解自己。即使是大人也会在工作上有不顺心，也会渴望有人能理解自己。伯牙在弹《高山流水》时，遇到子期这位知音，得知子期死后，自断琴弦。可以看出人们都希望能遇知音，能有人理解自己。

现在，我们再回到我生气关门的事，其实我和父母都有错，因为我们都不能做到互相理解。如果我们能互相理解，那么是不是就不会发生那些事呢？

理解初三作文3

在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天堑；理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。因此，生活中，我们必须学会理解，只有学会理解他人，才能与大家更好地相处。

小时候，妈妈总会告诉我：当别人作出了什么伤害你的事时，你要试着学会理解、包容他们，或许他们是故意的，也或许不是有意的，不管如何，都要原谅他们。当时的我虽然将这些道理记在了心中，但却不能真正地理解这句话。

记得有一次，我约我的好朋友婷婷去图书馆看书，我早早地就来到了图书馆，在那里耐心地等待婷婷。可是过了好久，婷婷都没有来，我不禁感到心急：婷婷今天怎么了？她平时可不是这样的人呀！算了，再等等吧！时间一分一秒地过去，依旧不见婷婷的踪影，我不耐烦地翻着手中的书，心想：婷婷怎么可以这样呢？她怎么可以不遵守诺言。她真不够朋友！想着想着，再也无心看书，便气急败坏地离开了图书馆。

第二天，婷婷来到我家，面带歉意地跟我道歉：“芊芊，真不好意思，我昨天，没去图书馆，是因为……”“不要再说了！你不用找借口。不来也要跟我讲一声吧！”见她这副模样，我火冒三丈，甩头就走。

回到家里，我坐在书桌前，耳边传来小时候妈妈对我说要理解别人的话，不禁静下心来仔细想了想，婷婷可不是一个会随意失信的人，她昨天没来肯定有她的原因，我怎么可以不问清原因就粗鲁地把婷婷给赶出去呢！她可是我最好的朋友啊！于是，我来到婷婷家，向她道歉：“婷婷，真不好意思，刚刚我不应该那样粗鲁地把你赶出去。请你原谅我！”婷婷真诚地说：“没关系，其实我昨天是因为家里出了急事才没有去图书馆的。我也有错，应该事先跟你说一声，免得你着急……”就这样，我和婷婷成了更好的朋友。这时，我更加坚信了妈妈对我说的话。

生活中，不管我们遇见什么事，都要理解别人，不能因为一时的生气而造成无法弥补的损失。理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜；理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化！

理解初三作文4

一直以来，我都用心去跟每一个人处。

我曾发誓，我会很珍惜我身边的每一个人、

我不怕委屈，我受得起、

我不怕欺骗，我习惯了、

我不怕虚伪，我麻木了、

我最怕我身边的每一个人不快乐。

我自己，其实也不算什么特别好的人、

可我觉得我自己做什么事都对得起别人，

以前不懂事，现在长大了。懂了、

我承认，以上我提的这些，我以前都有过、

可是，时间告诉了我，这一切都会变、

有的人堕落。有的人必将成熟。

为了别人不难堪，不尴尬、

我愿意去难堪，我愿意去尴尬。

我的方式跟别人不一样、

从始至终，我都以一颗真诚的心去对待出现在我生命里的每个人。

哪怕是有些人，从来没有把我当一回事。

哪怕有些人，从来都是恶语相加。还有些人，爱慕虚荣的出现在我的身边。

我一直自以为是的“单纯”看待一切，以自己的笑容迎接别人的阴险，

这些，都不重要、我会真诚去面对。

以第一人称去体会到他人的感受。可是，很少能换回别人也同样用第一人称的角度去体会我的感受，哪怕是一点，我也会很高兴

人与人之间变的真诚点真的会很美。

而我，不敢去相信太多了。只能依赖自己，而又靠不住自己什么。有时候，想一个能让自己开心点的理由，能让自己不去想太多的理由会想的头疼至极却想不到。我只会去发呆，听歌，写一些关于自己的文字。

其实，我并没有去想太多，也没有去奢望太多、

我只想身边多一个朋友、

多一个朋友的意味代表着：我将又对我的誓言更近一步了

为什么会没有人理解

我发誓不会让我身边的每一个人太累、

我发誓我会全心全意对待出现在我生命中的每一个人、

这，不是懦弱。这，是成全、

如果这样的懦弱能换来身边每一个人的快乐、

我愿意，一直懦弱、直到永久、

人，其实都一样。

真心有时候能换来的并不是感激，并不是真心

而是很多让人难以理解的人生，难以理解的人

理解初三作文

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

双休日，我漫步在池塘旁，天儿也晴朗，我的心情也随之欢悦。池塘里，一朵朵荷花竞相开放，它出淤泥而不染。它洁白，单纯，是人们的一种向往。它没有玫瑰的妖艳，没有牡丹的高贵，更没有菊花的多姿多彩，它就是美丽而又默默无闻的荷花。正当我陶醉在这美景中时，天空中突然下起了雨。我赶忙跑到亭子里躲雨。雨滴打在那略粉的花瓣上，显得更加可爱，更加单纯了。雨越下越大，这时i，我看到奇怪的一幕，大荷花将身子倾斜到小荷花那儿。我不解，这是要干什么？哦？大荷花舍弃自己，去为小荷花挡雨。虽然它自己也非常脆弱，但它还是要为他人着想。这一瞬间，我明白了大荷花与小荷花之间的爱的真谛，对爱进行了深层的理解。它们之间的情谊就如父母与儿女们一样。雨越下越大，荷花也越来越美丽。

这一幕让我想起了那一天，母亲骑着摩托车送我去学作文。去的时候天气还好好的，老天爷说变脸就变脸，晴朗的天气变成了大雨。这雨中，带着丝丝的寒意。母亲来接我，她摸了摸我的手，喃喃自语：“怎么手这么冷啊！”便二话不说，脱下自己身上的外套给我披上。我几经托辞，蚴不过母亲，便只好穿上了。母亲只剩下一件单薄的内衣了，披上冰冷的雨披，开往回家的路上。雨打在冰冷的雨披上，打在头盔上。在雨披里，我看到了母亲的身子在发抖。母亲一定非常冷，为何还要将外套脱给我。第二天，母亲病了。我懊恼，自责。母亲明明自己就非常虚弱了，还要顾着我的温暖，这是为什么？

我明白了，这就如大荷花对小荷花的爱，用自己虚弱的身子去保护更需要的人。在那一瞬间，我对爱有了更深的理解。爱不只是在口头上说说而已，这种爱是无意义的。真正的爱是虽然自己有些无能为力，还要为他人撑起一片蓝天。

理解初三作文6

母爱就像一剂良药，虽然很苦，却可以起至关重要的作用；母爱像一杯咖啡，苦涩中不失香甜，令人回味无穷；母爱像一颗龙眼，表皮虽然干涩，果实却汁水四溢……母爱总是如此，将这份浓浓的爱埋藏在心底，不溢于言表。所以，我们有时会在肤浅的意识中否定母亲的爱，却从未想过，这份爱一直萦绕在我们身边，从未离开……

记得三岁的时候，母亲总会为我准备好漂亮的裙子，帮我扎好可爱的羊角辫，带我去公园玩，陪我荡秋千，一起堆沙子。母亲给我讲童话故事，说“人鱼公主是安徒生笔下的公主，你是妈妈的小公主……”

可是这一切都在上了六年级时发生了10°的大转变，母亲一脸严肃的说：“我告诉你，你已经大了，要自己学着做事。”她不再温柔的叫醒我，而是把闹钟定得很早，如果闹钟叫不醒我，她便会一把把我从床上揪起来，然后一顿“家庭暴力”便上演了。

起床后的早晨是忙碌的，我需要到早市去买回来一天的蔬菜和水果，之后回来准备早餐，吃完再急急忙忙的去上学。

每次走在早市上看着其他的小孩牵着妈妈的手，一蹦一跳的从我身旁走过，心里很不是滋味，我想我绝对不是母亲生的孩子。我回去问母亲，她没有说话。我怀着有些忧伤的心情切着菜，手被菜刀切到了，我尖叫起来，母亲却没有过问一句话，只是洗着丝瓜，说;“丝瓜要买带花的才新鲜。”

这一切都在日复一日的重复着，我想我已经没有了童年，因为我所有的空闲时间都在做家事。我告诉自己，一定要好好干活，快快长大，长大了就去找我的亲妈妈。就这样，在短短的两个月里，我学会了烧菜，煮饭，还学会了缝补衣物。

这种情绪一直到半年前的一天才停止，那天，我在看《动物世界》的时候，看到一头母狮子为了让一头小狮子奔跑起来而拼命地踢咬着它，直到小狮子学会奔跑。这时，我流泪了，我想到了我的母亲，她原来是为了让我快速的学会面对这个世界，为了让我学会奔跑，才会这样狠心对我。母亲，这一刻，我终于理解了这你。

母爱就像是黑白相间的无声电影，没有精彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎，震撼了我整个心灵……

评语：母亲的严厉同样是深沉的爱。本文结构合理，语言流畅，首尾呼应。

理解初三作文7

唠叨无处不在，不信你往下看。

放学，走进家门，听到的第一句话准是妈妈的“快把鞋子换掉”“把书包放下，来厨房里拿碗”一大串命令朝我袭来，让我来不及完成，马上又来下一个问题，才刚刚坐下，又一大串命令“没洗手就快去洗”刚拿起筷子又问“今天上课有没有好好听，作业记住了吗？”我实在忍不住了就说了一句“你烦不烦啊，还让不让我吃饭了”“好了好了，知道了知道了，不问了你赶快吃饭”没过多久，妈妈又开始了“多吃点蔬菜，补充维生素，少吃点肉”唉，对于我老妈，我也没办法了，只好连忙吃饭，然后火速逃往房间。

自从进入初中以后，我的脾气就变得异常暴躁，和妈妈说不上十句话两人就会吵起来，有一天我又和妈妈吵起来，一气之下我就跑到房间里，到了晚上，妈妈端着一杯奶茶，放到我的桌子上，就走了，我瞟了一眼看到杯子上写着：把奶茶喝了，好好学习，妈妈就不打扰你了。霎时，我突然觉得自己好自私，好没礼貌。

那天之后，我才知道妈妈为什么总是唠叨，那天我和妈妈去参加一个葬礼，可进行到一半时，做在我身边的妈妈突然哭了，我惊奇地拿纸给妈妈安慰她说：“妈妈，不就是外婆的好朋友没了吗？别难过了。”“不是，妈妈突然想到你外婆了，”妈妈边擦着眼泪边说。“哎，逝者如斯，别难过了”我对妈妈说“其实你外婆在世的时候，没有多唠叨我几次，哪怕是整天说我也行，现在我唠叨你，别生气一切都是为你好。”

是呀！这世间的爱有千万种，唠叨也得分份量，分类型，外人的唠叨不必听，朋友的唠叨可以置之不理，妈妈的唠叨可得仔细听，悉心思考，那可是一份沉甸甸的爱。“一个人拥有的时候不知道珍贵，失去了才知道珍惜。”不知道是哪一位哲人说过的话。我一天天地长大，知道的事也会一天比一天多，我应该珍惜妈妈的唠叨，聆听这份唠叨，它是促进我健康成长的催化剂。

妈妈的唠叨将伴随我一生，幸福我一生。

亲爱的,谁来理解初三

世事总会变化多端。心情居然也会随风起荡。随着风吹大，心激动。随风吹小，心失落。我不知道为什么会这样，我只是很享受这种快感，当然这只是享受罢了。我能感觉到自己的心在不停有力的创造出属于自己的跳动。在不停的风频吹动，心越发激动。我不知道该怎么形容这种你们根本不熟悉的感觉，我只是很关怀这种感觉，每当我睡觉时会出现，起床会出现，打着球会出现。我每次都会停下次关注每一次风声，静静的聆听着属于世界的风声。只是很安静的睡在床上不停的摆动身体罢了。并没有发出什么声音。

每当风声响起，树上的叶子总是不停飘落下一两叶，又随着风吹起。在街道上不停得打滚。可是，有些树叶没那么好运，有些被吹进臭气熏天的沟。有些直接被人大撕八片。可有些好运的。却被风高高挂在空中。显然这些都是王者。那些只不过是一些小兵，没有任何实力的小兵罢了。我也只是很安静的看着，没发出一些声音。可心中有感触起来。没有实力和运气。可能永远要在臭气熏天的沟里泡着，永无出头日咯。这只是在心中。在心中。很安静的趟着自己的想法。

九月一日。我不知道该怎么面对自己的人生。升初三了。没有一丝的快乐。我只是一个差生。却有着别人无法想象的语文能力。我不想去表现出自己的能力。我只是把自己的语文埋得很深很深。我其他的科目很糟糕。我不知道为什么？可能我对那些没信心。但是在听过风唱歌。看过风跳舞。也听过风的哭泣，也看过树叶的悲惨“人生”。我也只能对九年级说“尽力而为”

就是差，也无愧自己，无愧父母，无愧老师。无愧天地赐予我一切的能力。我默默的许下自己平时认为最难的誓言，把学习搞好。只能是这样了。对，也只能是这样了。

我对于和谐的理解初三作文

“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”

和谐，便是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐，便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。

成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！

又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份

愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。

和谐的赞歌，和谐的舞曲，和谐的风俗，和谐的故事…都比不上你自己找到的和谐…那么充实，那么快乐…

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。

享受快乐，迎接和谐！

在此，我希望看了这篇文章的人能得到他们心中的和谐…

初三九年级上册语文第二单元作文：学会善待他人800字

大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。

善待他人包含的内容很多，其中有学会理解．尊重．宽容．关心．帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。

1．理解是爱。

每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。

但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带

来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给大家讲两个真实的故事。

第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。

第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。