朱熹《水调歌头》阅读练习及答案

Posted 2023-04-26

篇首语：捐躯赴国难，视死忽如归。本文为你选取作文朱熹《水调歌头》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、朱熹《水调歌头》阅读练习及答案（1）

2、吴潜《水调歌头·焦山》阅读练习及答案（2）

3、向子謹《水调歌头》阅读练习及答案（3）

4、崔与之《水调歌头·题剑阁》阅读练习及答案（4）

朱熹《水调歌头》阅读练习及答案

（二）阅读下面的诗歌，完成 19—20 题。（共分）

水调歌头

[ 宋] ] 朱熹

富贵有馀乐，贫贱不堪忧。谁知天路幽险，倚伏互相酬。请看东门黄犬①，更听华亭清唳，千古恨难收。何似鸱夷子②，散发弄扁舟。

鸱夷子② ，成霸业，有馀谋。致身千乘卿相，归把钓渔钩。春昼五湖烟浪，秋夜一天云月，此外尽悠悠。永弃人间事，吾道付沧洲。

【注】①《史记•李斯列传》：秦丞相李斯遭人诬陷论斩，临刑谓其子：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”下文陆机的“华亭清唳”与此意同。②鸱夷子即范蠡。

19.“倚伏互相酬”这一句中“倚伏”是指_________，蕴含了朱熹这位理学大师的哲理思考。（2 分）

20.从抒情方式看，本词运用多种手法抒情，请结合全词简要分析。（6 分）

答案：

19.【解析】顺境和逆境（福祸）相互依存隐伏

20.【解析】①用典抒情，表达入仕悔恨之情。“东门黄犬”“华亭鹤唳”表做官遭祸，抽身悔迟

之慨，有对李斯、陆机的同情，更有自己遭谗罢职后的遗憾与不满。②对比抒情，范蠡泛舟与李斯、陆机三个历史典故，一正两反，将范蠡功成名就退隐与李陆二人对比，表明了对自己入仕的悔意及隐居的思想。③借景抒情，“春昼”两句写浩渺的烟波，追月的云彩，营造极强的画面感和优美的意境，表达对自然美景的憧憬和对朝廷的彻底失望。④直接抒情。结句“永弃”写出诗人内心的决绝，“吾道付沧洲”点出他最后归乡著述传道的朴素愿望。（一点2分，三点满分。如有其它角度，言之成理也可酌情给分）

吴潜《水调歌头·焦山》阅读练习及答案

吴潜

阅读下面这首宋词，完成14-1题。

水调歌头·焦山

吴潜

铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。

混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭．不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。

【注】①铁瓮：镇江古名铁瓮城。②金焦：金山和焦山。

14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄伟。

B．上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍茫，亦有孤立无助之感。

．下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴废的议论。

D．这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而不失洒脱。

1．吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京口北固亭怀古》，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。（6分）

答案：

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

14．（3分）（没有议论）

1．辛词结尾用典，以廉颇自况，表达了不被朝廷信用、才能无法施展的忧虑；吴词写超脱凡尘、飞升成仙的幻想，表达了出尘避世、隐迹遁去的想法。（答有志难伸的深沉感叹、世事艰难的感慨、失意时自我宽慰亦可得分。辛词和吴词各3分，共6分）

向子謹《水调歌头》阅读练习及答案

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头

向子謹①

庚寅闰八月秋,芗林老、江彦章时在诸公幕府。从游者洪、徐、苏、李,是夕登临,赋咏乐甚。俯仰三十九年,所存者,余与彦章耳。绍兴戊辰再闰,感时抚事,为之太息。

闰余有何好,一年两中秋。补天修月@人去,千古想风流。少日南昌幕下,更得洪徐苏李,快意作清游。送日眺西岭,得月上东楼。

四十载,两人在,总白头。谁知沧海成陆?萍迹落南州。忍问神京何在,幸有芗林秋露③,芳气袭衣裘。断送余生事,惟酒可忘忧。

[注]①向子誣：南宋词人。此时作者南迁清江(浙江乐清)。②修月：语出唐段成式《酉阳杂俎》,即“修月手”，指能写文章的人。③秋露：酒。

9．请简要赏析上阕中“补天修月人去，千古想风流”的表达效果。

10．下阕抒发了作者怎样的情感?请简要分析。

答案：

9．①运用典故和比喻表达对匡时救世、才华出众人才的赞美与思慕，蕴含词人对挽救国运的深沉期望；②引起下文对往昔清游生活的叙写。

10．①浮沉“四十载”，唯余“白头”人，表达了对知音不在、故友逝去的悲切；②“沧海成陆”“神京何在”表达了对国破家亡、世事变迁的哀伤以及对故都的思念；③“萍迹南州”表达对身世浮沉、流离他乡的伤感；④“幸有”“惟”表达了对人生已老、难以报效国家，只能借酒浇愁的无奈。

作者其它练习：

崔与之《水调歌头·题剑阁》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成14～1题。

水调歌头·题剑阁

崔与之①

万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边②锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。

对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石③，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦绕家山。

[注] ① 1219—1222年，崔与之，南宋广州人，出任成都知府兼成都府路安抚使时，曾登临剑阁，写下这首词。②三边：古称幽州、并州、凉州为三边，后泛指边疆。③梅岭：即大庾岭，在江西、广东交界处。因岭上多梅，故称。蒲涧：在广州白云山上，涧中生有九节菖蒲，其水清甜。作者曾隐居于此。

14．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．水调歌头，词牌，属于长调。上阕中词人立马于剑门关北望，触景生情，报国情怀见于虚实结合的词句中。

B．“乱山”，景中有情：词人在北望之际看到的群山不堪入目就是因心绪颇不宁静，但词人还是坚信上天会把边疆战死者的尸体还给他们的家人。

．在上阕的起承转合之中，读者能够真真切切地感受到词人愿为国家守住疆土的一片赤诚之心。

D．此词苍凉沉郁，寄慨遥深，感情和风格与陆游、辛弃疾等人的爱国词作相似，有人给出了“此词豪放，何减稼轩！”这样很高的评价。

1. 请结合下阕的“妨”与“怪”来概括词中作者的形象。（6分）

答案：

14．（3分）B（对“天道久应还”的理解不够精准）

1.（6分）

示例：

妨，何妨、不妨，是说自己年事已高，尚未建功立业，不妨退隐闲居。这里要反其义而理解，是说自己于国家心有愧疚。（2分，释义1分，情感1分。后一句理解可以不必答出）

怪，责怪，是说自己喜爱的家乡的梅岭一草一木，似乎在责怪自己如今也没有践行旧日相会的誓约，暗中流露出思乡之情。（2分。释义1分，情感1分）

由此二字可以看出，词人是南宋一位久在成都戍守国土、思乡情浓、盼望国家统一、难舍爱国之志的词人（官员）。（形象格式不具备，只给1分，概括抓住思乡、爱国即可）

作者其它练习：