欧阳修《边户》阅读练习及答案
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篇首语：知识是万物中的指路明灯。本文为你选取作文欧阳修《边户》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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欧阳修《边户》阅读练习及答案
边户
[宋]欧阳修
家世为边户，年年常备胡。
儿僮习鞍马，妇女能弯弧。
胡尘朝夕起，虏骑蔑如无。
邂逅辄相射，杀伤两常俱。
自从澶州盟，南北结欢娱。
虽云免战斗，两地供赋租。
将吏戒生事，庙堂为远图。
身居界河上，不敢界河渔。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是
A．首句言边户家里世世代代都在边地居住，可见居住时间之长。
B．第五句中“朝夕”有早晚、时时之意，表明辽军攻扰之频繁。
．此诗与杜甫的“三别”一样，都采用了诗中人自叙的口吻，更具真实感。
D．整首诗讲述了残酷的斗争、惨重的伤亡，基调显得悲伤而沉痛。
（2）“儿童习鞍马，妇女能弯弧”，这样的细节描写有何深意？请简要说明。
答案：
（1）D
（2）①表明此处是常年有战事地方，人人尚武，刻画出边民的骁勇。②揭露了战争的残酷，战争给国家、人民带来了深重灾难。③边民的骁勇与下文所写“庙堂”的妥协形成对比，押击了朝廷的无能和政策的失当，表达了作者对边民不幸遭遇的深切同情。
欧阳修《招许主客》阅读练习及答案
欧阳修
阅读下面这首宋诗，完成9～10题。
招许主客①
欧阳修
欲将何物招嘉客，惟有新秋一味凉。
更扫广庭宽百亩，少容明月放清光。
楼头破鉴②看将满，瓮面浮蚁③拨已香。
仍约多为诗准备，共防梅老④敌难当。
【注】①主客：官名，负责各藩属国朝聘、接待给赐等事。②破鉴：形容未满之月。③浮蚁：形容酒面浮滓。④梅老：作者好友诗人梅尧臣。
9.简要赏析颈联的写景艺术。（分）
10.作者准备用什么招待嘉客？表现了作者怎样的生活情趣？联系全诗作简要概括。
（6分）
答案：
三、古诗词鉴赏（11分）
9．（分）①比喻:破鉴喻未满之月，浮蛆喻酒面浮糟。②视觉嗅觉结合：“将满”视觉，“已香”嗅觉。③俯仰结合：“楼头破鉴”仰视，“瓮面浮蛆”俯视。④动静结合：“楼头破鉴”静景，拨动“瓮面浮蚁”动景。
评分建议：每点2分（手法1分，分析1分）。答出其中3点可得分。（答对1点得2要，答对2点得4分，答对3点得分）
10．（6分）①新秋清凉，明月清光，瓮中香酒，心中诗篇。②高雅（清淡）。
评分建议：答案①4分，每点1分。答案②2分，与“高雅”近义即可。
欧阳修《劳停驿》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）
阅读下面这首宋诗，完成13～14题。
劳停驿
欧阳修
孤舟转山曲，豁尔见平川。
树杪帆初落，峰头月正圆。
荒烟几家聚，瘦野一刀田。
行客愁明发，惊滩鸟道前。
【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。
13．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌写景极富特色，前两联一句一景，富于变化，远、近、高、低，布置非常巧妙。
B．从时间节点来看，第一联为白昼，第二联为暮夜，表明小舟昼夜兼行，奔波劳顿。
．三、四联，“一刀田”即田形如刀，极言田面之小；“鸟”道即小道，言山高而险。
D．全诗用字极为传神，如“荒”“瘦”二字极写数缕荒烟、瘦野薄田的荒凉贫瘠之态。
14．诗歌表达了作者怎样的情感？请结合诗歌简要分析。（4分）
答案：
（二）古代诗歌阅读（7分）
13．（3分）B（“昼夜兼行”错，从标题、“帆落”“明发”等可知，作者是夜宿驿站的）
14．（4分）一是旅途的忧虑和烦闷。作者被贬途中山高路险、孤静寂寥，既写出对行程的忧虑，也表达了被贬的苦闷。（两点各占1分）二是对民生凋敝、百姓困苦的忧虑。山区农村的苦瘠贫寒，使作者充满对百姓的同情和忧虑。（2分）
欧阳修《劳停驿》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）
阅读下面这首宋诗，完成13～14题。
劳停驿
欧阳修
孤舟转山曲，豁尔见平川。
树杪帆初落，峰头月正圆。
荒烟几家聚，瘦野一刀田。
行客愁明发，惊滩鸟道前。
【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。
13．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌写景极富特色，前两联一句一景，富于变化，远、近、高、低，布置非常巧妙。
B．从时间节点来看，第一联为白昼，第二联为暮夜，表明小舟昼夜兼行，奔波劳顿。
．三、四联，“一刀田”即田形如刀，极言田面之小；“鸟”道即小道，言山高而险。
D．全诗用字极为传神，如“荒”“瘦”二字极写数缕荒烟、瘦野薄田的荒凉贫瘠之态。
14．诗歌表达了作者怎样的情感？请结合诗歌简要分析。（4分）
答案：
（二）古代诗歌阅读（7分）
13．（3分）B（“昼夜兼行”错，从标题、“帆落”“明发”等可知，作者是夜宿驿站的）
14．（4分）一是旅途的忧虑和烦闷。作者被贬途中山高路险、孤静寂寥，既写出对行程的忧虑，也表达了被贬的苦闷。（两点各占1分）二是对民生凋敝、百姓困苦的忧虑。山区农村的苦瘠贫寒，使作者充满对百姓的同情和忧虑。（2分）
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