欧阳修《感事》阅读练习及答案
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篇首语：知识的价值不在于占有，而在于使用。本文为你选取作文欧阳修《感事》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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欧阳修《感事》阅读练习及答案
感事
欧阳修
故园三径久成荒，贤路胡为此坐妨。
病骨瘦便花蕊①暖，烦心渴喜凤团②香。
号弓③但洒孤臣血，忧国空余两鬓霜。
何日君恩悯衰朽，许从初服④返耕桑。
[注]①花蕊：一种布，柔韧洁白如凝脂。②凤团：宋代贡茶名。③号弓:指帝王崩殂。④初服：未入仕时的服装，与“朝服”相对。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联化用“三径就荒”的典故，含蓄地表达了诗人“田园将芜胡不归”的心志。
B.颔联表现了诗人病骨嶙峋却有花蕊布取暖、心情烦躁却有香茶可品的喜悦之情。
.尾联直抒胸臆，殷切期望皇恩垂怜，让自己结束宦海生涯，归隐田园从事耕桑。
D.诗人因事兴感,情感真挚自然，这与白居易“歌诗合为事而作”的主张相一致。
1.试分析颈联中“忧国空余两鬓霜”的“空”字和杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字艺术效果有何异同。
答案：
14.B
1.同：都抒发了诗人空有报国之志却无人理解，不被赏识的忧愁和苦闷。
异：本诗直抒胸臆，“空”字直接道出为国事而忧，鬓生华发的感伤；而杜诗则借物抒情，借黄鹂的空有好音无人欣赏来抒发自己不被赏识与理解，空有报国之志的苦闷和惆怅。
张问陶《感事》阅读练习及答案
(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题，共9分)
阅读下面的诗歌，完成1～16题。
感事(其三)
(清)张问陶
弹琴击剑计全疏，风雪长安不易居。
同里何人杨得意，倦游多病马相如。
诛茅遥想三重屋，烹鲤难逢一纸书。
颇忆少游平日语，莫骑款段出乡闾。
【注】该诗是张问陶二十五岁时所作。这一时期，作者为了自身的功名，常奔波于北京、四川、湖北等地。少游：汉将马援之弟马少游，他曾说：“士生一世，但取衣食裁足，乘下泽车，御款段马，为郡掾吏，守坟墓，乡里称善人，斯可矣。”
1. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A. 首联作者自嘲无论是弹琴还是击剑，技艺都不精，感叹自己度日艰难。
B. 颔联作者用杨得意举荐同乡司马相如的典故，发出了伯乐难逢的感慨。
. 颈联作者笔锋一转，写遥思故土亲人，语言浅显直白，情感自然真切。
D. 全诗中既有作者对生活境遇的慨叹，又有思归故土的期盼，意蕴丰富。
16. 请简要赏析尾联的作用。(6分)
答案：
1. (“语言浅显直白”错误，“烹鲤难逢一纸书”，化用“鱼腹藏书”的典故，语言含蓄)
16.用典，作者使用少游终老乡里的典故(1分)，进一步强化了作者的乡思之情(2分)；流露出作者对漂泊无定生活的厌倦(1分)，对仕宦失意的无奈(1分)；与颔联中的“倦游多病”相呼应(1分)。
张问陶《感事》阅读练习及答案
(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题，共9分)
阅读下面的诗歌，完成1～16题。
感事(其三)
(清)张问陶
弹琴击剑计全疏，风雪长安不易居。
同里何人杨得意，倦游多病马相如。
诛茅遥想三重屋，烹鲤难逢一纸书。
颇忆少游平日语，莫骑款段出乡闾。
【注】该诗是张问陶二十五岁时所作。这一时期，作者为了自身的功名，常奔波于北京、四川、湖北等地。少游：汉将马援之弟马少游，他曾说：“士生一世，但取衣食裁足，乘下泽车，御款段马，为郡掾吏，守坟墓，乡里称善人，斯可矣。”
1. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A. 首联作者自嘲无论是弹琴还是击剑，技艺都不精，感叹自己度日艰难。
B. 颔联作者用杨得意举荐同乡司马相如的典故，发出了伯乐难逢的感慨。
. 颈联作者笔锋一转，写遥思故土亲人，语言浅显直白，情感自然真切。
D. 全诗中既有作者对生活境遇的慨叹，又有思归故土的期盼，意蕴丰富。
16. 请简要赏析尾联的作用。(6分)
答案：
1. (“语言浅显直白”错误，“烹鲤难逢一纸书”，化用“鱼腹藏书”的典故，语言含蓄)
16.用典，作者使用少游终老乡里的典故(1分)，进一步强化了作者的乡思之情(2分)；流露出作者对漂泊无定生活的厌倦(1分)，对仕宦失意的无奈(1分)；与颔联中的“倦游多病”相呼应(1分)。
袁宏道《感事》阅读练习及答案
袁宏道
阅读下面这首明诗，完成小题。
感 事
袁宏道
湘山晴色远微微，尽日江头独醉归。 不见两关传露布①，尚闻三殿未垂衣②。
边筹③自古无中下，朝论于今有是非。 日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。
[注]①露布，传递军事捷报的帛制旗子。②垂衣，即垂衣而治，称颂帝王无为而治。③边筹，安边之策。
14. 下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是
A. 首句写景，用叠词“微微”写出湘山在晴空下隐约淡远之貌，别有韵味。
B. 第二句叙事，叙述了诗人整日流连江头，陶醉于美景、至晚方归的情状。
. 颔联“两关”代边疆，“三殿”代朝廷，整联表现国家内外交困的处境。
D. 颈联古今对照，表达了诗人对前人智慧的仰慕和对庸人误国现实的痛心。
E. 本诗以写景落笔，以写景作结，避免感情的一味直抒，增添了蕴籍之美。
1. 诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。
【答案】
14. BD
1. 要点：①对国运的失望与担忧。
②对归隐的期望（或对时政的不满与愤激）。
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