《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》《酬王维春夜竹亭赠别》阅读练习及答案
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篇首语：丈夫欲遂平生志，一载寒窗一举汤。本文为你选取作文《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》《酬王维春夜竹亭赠别》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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1、《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》《酬王维春夜竹亭赠别》阅读练习及答案（1）
《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》《酬王维春夜竹亭赠别》阅读练习及答案
春夜竹亭赠钱少府归蓝田①
王维
夜静群动息，时闻隔林犬。
却忆山中时，人家涧西远。
羡君明发去，采蕨轻轩冕②。
酬王维春夜竹亭赠别
钱起
山月随客来，主人兴不浅。
今宵竹林下，谁觉花源远。
惆怅曙莺啼，孤云还绝巘③。
【注】①钱少府：指诗人钱起，时任蓝田尉。蓝田：地名，近长安，王维在蓝田有辋川别业，第三句“山中”即指此处。②蕨:一种野菜。轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，这里借指官位爵禄。③巘：yǎn，山峰。
2.下列对这两首诗的理解，不正确的一项是
A.“夜静群动息，时闻隔林犬”两句描写春天夜晚一片生机盎然，富有动态美。
B.王诗六句，依次写了现在、过去、未来，时空转换自然，作者情感也寄寓其中。
.题目中“酬”字表明钱诗是对王诗的应答，两首诗内容相关，所押的韵也相同。
D.“谁觉花源远”用了反问的手法，表现今宵竹林下有如世外桃源般的恬适安宁。
3.钱诗“山月随客来”运用了拟人的手法，使“山月”具有了人的行为和感情，明月“随”客人赴约，更助主人“兴不浅”。下列诗句没有运用这一手法的一项是
A.春风知别苦，不遣柳条青。（李白《劳劳亭》）
B.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。（王维《田园乐》）
.日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。（杜牧《金谷园》）
D.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。（秦观《春日》）
4.两首诗都写了春夜相聚时的景象以及对此的喜爱，但也有不同点，请结合具体诗句，比较这两首诗在内容上的不同。
答案：
2.AA项，“两句描写春天的夜晚虫鸣犬吠，生机盎然，富有动态美”解读有误，结合诗歌应该是以动衬静，展现在读者眼前的是一幅恬然静谧的春夜图。
3.B
A项，“春风知别苦，不遣柳条青”，李白别出心裁，运用移情入景，把无知的春风拟人化成有知有情，说它深明世间人离别之苦，不让柳条变青！显见春风亦不忍看到人间折柳送别的伤心场面。
B项通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也有同样的艺术效果。在勾勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。
项，“日暮东风怨啼鸟”，把东风拟人化，让东风抱怨啼鸟；
D项，“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”，诗人通过对偶形式，拟人手法，衬托庭院的华丽，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态。芍药亭亭玉立、蔷薇攀枝蔓延，故各有“含春泪”之态、“无力卧”之状。因其体物入微，情致蕴藉，通篇自具一种清新婉丽的韵味，展示了诗人对自然界景物、现象敏锐的观察力、感受力和摄取力、表现力。
故选B。
4.①钱诗主要写当时的情景；王诗还写到对往昔山中生活的回忆和对钱起回去后生活的想象。②王诗写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡慕，表达了自己对官宦生活的厌倦。钱诗还写了离别时的景象，抒发了离别的惆怅。
【4题详解】
本题考查鉴赏诗句含意及思想情感的能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力，主要是对诗歌的思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。本题要求结合具体诗句，比较这两首诗在春夜相聚时的景象的不同。从描写场景来说，钱起的《酬王维春夜竹亭赠别》，主要写当时的景象，王维诗中“却忆山中时”“美君明发去，采蕨轻轩冕”，还回忆了往昔山中的生活并想象钱起回去的生活；从具体内容来说，王诗尾联说真羡慕你天明就要启程归去，安于采蕨生活轻视爵高官显，写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡幕，也隐含表达了自己对官宦生活的厌倦，钱诗“调怅曙莺啼，孤云还绝巘”，意思是黄莺鸣啼，天色欲晓，宴席将散，心中不免怅然;抬眼望去，白云一片，环绕于孤峰之上，描写了送别的具体场景，“怅”也见出离别的惆怅。
王维《送方尊师归嵩山》阅读练习及答案
送方尊师①归嵩山
王维
仙官欲往九龙潭，旄节朱幡②倚石龛③。
山压天中④半天上，洞⑤穿江底出江南。
瀑布杉松常带雨，夕阳苍翠忽成岚。
借问迎来双白鹤，已曾衡岳送苏耽⑥。
[注]①尊师：对道士的敬称。②旄节：道士用来表示法力的符节。幡：长幅直挂的旗。③石龛：石室。④山压天中：谓嵩山居天下之中。⑤洞：指九龙潭。⑥苏耽：古仙人，相传乘鹤而去。
14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联先点明送别的对象和前往的地点，并勾画出尊师的仪仗。
B.颔联出句写嵩山，“压”显其雄伟，“半天上”突出其高峻。
.颔联对句，写九龙潭水流穿越江底流向江南，可谓想象丰富。
D.尾联借用典故，再次点明方道士的去向，暗示其美好的前景。
1.颈联体现了王维“诗中有画”的特点。请简要分析。(6分)
答案：
14、D尾联借用典故，说方尊师将乘鹤而归，增添了神秘色彩。
1、颈联两句描绘了一幅优美的“嵩山雨瀑图”，两句描绘了一幅优美的“嵩山夕照图”，一幅雨中景，一幅夕阳图，尽显嵩山的优美风致，充满了诗情画意。
王维《送方尊师归嵩山》阅读练习及答案
送方尊师①归嵩山
王维
仙官欲往九龙潭，旄节朱幡②倚石龛③。
山压天中④半天上，洞⑤穿江底出江南。
瀑布杉松常带雨，夕阳苍翠忽成岚。
借问迎来双白鹤，已曾衡岳送苏耽⑥。
[注]①尊师：对道士的敬称。②旄节：道士用来表示法力的符节。幡：长幅直挂的旗。③石龛：石室。④山压天中：谓嵩山居天下之中。⑤洞：指九龙潭。⑥苏耽：古仙人，相传乘鹤而去。
14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联先点明送别的对象和前往的地点，并勾画出尊师的仪仗。
B.颔联出句写嵩山，“压”显其雄伟，“半天上”突出其高峻。
.颔联对句，写九龙潭水流穿越江底流向江南，可谓想象丰富。
D.尾联借用典故，再次点明方道士的去向，暗示其美好的前景。
1.颈联体现了王维“诗中有画”的特点。请简要分析。(6分)
答案：
14、D尾联借用典故，说方尊师将乘鹤而归，增添了神秘色彩。
1、颈联两句描绘了一幅优美的“嵩山雨瀑图”，两句描绘了一幅优美的“嵩山夕照图”，一幅雨中景，一幅夕阳图，尽显嵩山的优美风致，充满了诗情画意。
杨炎正《蝶恋花·别范南伯》阅读练习及答案
杨炎正
（二）阅读下面这首诗，完成20——21题。（分）
蝶恋花·别范南伯 宋·杨炎正
离恨做成春夜雨。添得春江，刬地东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣艣。
君到南徐芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。
【注释】①刬地：依旧，还是。此处作“一派”讲。
②鸣艣：艣同‘橹’，鸣艣，指划船的橹摇动时所发出的声音。
③南徐：州名。即今江苏镇江市。
20.首句“离恨做成春夜雨”以春江东流，来写离愁滔滔不绝，近于李后主的“ ”句意。（2分）
21．请从虚实结合的角度赏析这首词。（6分）
答案：
（二）阅读下面这首诗，完成20——21题。（分）
20．（2分）首句“离恨做成春夜雨”以春江东流，来写离愁滔滔不绝，近于李后主的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
21．（6分）上片实写惜别。春江水满，离愁千万。弱柳系船，留君不住。因而闻橹声更增添离愁。下片虚写设想别后情景。回望送别之处，惟见乱山重叠，故人安在！虚实结合，抒写诗人心中既为朋友离去的而产生的离愁别绪，又有对朋友一路风波之劳和前程坎坷难卜的担忧。
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