刘长卿《送道标上人归南岳》阅读练习及答案

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篇首语:再冷的石头,坐上三年也会暖。本文为你选取作文刘长卿《送道标上人归南岳》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、刘长卿《送道标上人归南岳》阅读练习及答案(1)

2、刘长卿《晚次湖口有怀》阅读练习及答案(2)

3、刘长卿《却赴南邑留别苏台知己》阅读练习及答案(3)

4、刘长卿《春望寄王涔阳》阅读练习及答案(4)

刘长卿《送道标上人归南岳》阅读练习及答案

送道标上人归南岳

(唐)刘长卿

悠然倚孤棹,却忆卧中林。

江草将归远,湘山独往深。

白云留不住,渌水去无心。

衡岳千峰乱,禅房何处寻。

22.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(D)

A.上人即高僧;棹为划船工具,代指船;南岳衡山。为五岳之一。

B.首联写道标上人飘然远游之中怀想林中高卧。暗示他即将归去。

.颔联点出道标上人归去之地,江岸青草如作者的离愁伴他远行。

D.本诗前四句描写景物,后四句感时抒怀,描写与抒情紧密关联。

23.诗的最后两句有何含意?请简要分析。(4分)

答:他的行止如同行云流水一般,率性随意,挥洒酣畅。即使是归到衡岳,群山绵延、千峰耸峙,偌大的天地,他又将在何处栖迟。作者借行云流水刻画出了一个率性飘逸、禀性超拔的僧人形象,同时借千峰衡山流露出来诗人对道标上人的赞美之情与赠别之意。

参考译文

江上孤舟悠然飘荡,林中独卧魂惹梦牵。

两岸青草伴你远行,一脉湘山隐你身影。

你如白云杳无羁绊,你如清水流逝无心。

衡岳苍茫千峰逶迤,你的禅房何处可寻。

刘长卿《晚次湖口有怀》阅读练习及答案

刘长卿

阅读下面一首唐诗,完成下面小题。

晚次湖口有怀(节选)

刘长卿

帝乡劳想望,万里心来去。

白发生扁舟,沧波满归路。

秋风今已至,日夜雁南度。

木叶辞洞庭,纷纷落无数。

14. 下面对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是( )( )

A. 诗人夜晚在湖口这个地方住宿,看到秋天的湖光水色,心中有感而写下这首诗。

B. 首句是即景抒情,诗人从帝乡向远方眺望,想象自己将踏上长达万里的路程。

. “白发“在古人眼里象征年老,“沧波”则是眼前的湖水,三、四两句的写法是实写。

D. 诗句中的“扁舟”跟“今夜谁家扁舟子”“明朝散发弄扁舟”中的“扁舟”均指小船。

E. 大雁在秋天不分昼夜向南迁徙,发出阵阵叫声,让诗人难以入眠,增添了许多愁情。

1. 诗歌的尾联耐人寻味,请赏析其艺术效果。

【答案】

14. B

1. ①使用了以景结情的艺术手法;②写出了诗人在深夜中看到落叶而产生的失意之情;③表达了诗人身在异乡而难归的孤寂。

【解析】

【14题详解】

试题分析:本题主要考查诗句内容及手法分析。B项“诗人从帝乡向远方眺望”错误。应为“站在湖口向帝乡眺望”。项“写法是实写”错误,应是虚实结合。

点睛:具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。如本题项“写法是实写”错误,应是虚实结合。

【1题详解】

试题分析:本题主要考查艺术效果。考查尾联内容,“木叶辞洞庭,纷纷落无数”,分析手法,使用了以景结情的艺术手法;结合文本内容分析,写出了诗人在深夜中看到落叶;分析情感,失意,诗人身在异乡而难归的孤寂。

刘长卿《却赴南邑留别苏台知己》阅读练习及答案

刘长卿

阅读下面这首唐诗,完成14~1题。

却赴南邑留别苏台知己

刘长卿

又过梅岭上,岁岁此枝寒。

落日孤舟去,青山万里看。

猿声湘水静,草色洞庭宽。

已料生涯事,唯应把钓竿。

注:①此诗是刘长卿将要赴任南巴时所写。公元760年他因刚直犯上被贬岭南潘州南巴(今广东电白)尉。却,再;苏台,指苏州。②梅岭,即大庾岭,位于江西省大庾县南,为往来岭南、岭北间的交通要道,岭上植梅。

14.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(4分)

A.首联“又”字暗示诗人命运坎坷,“寒”字既写梅花,也渲染悲凉的气氛。

B.第三句以“落日”渲染惜别的情意,以“孤舟”比喻诗人孤单飘泊的际遇。

.第四句营造了雄浑辽阔的意境,壮丽的河山令诗人抑郁的情绪也为之一振。

D.第七句写诗人早已料想到人生的结局,表现出达观知命、超然物外的态度。

E.第八句表面写诗人要学垂钓者与世无争,“唯应”两字却含愤激不平之意。

1.第三联诗人想象南下途中所见,请结合诗句分析“静”“宽”两字的妙处。(6分)

答案:

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

14.D(选对1项得分,两项4分。项,此句暗写路途之遥远、孤寂,途中所见、所伴唯有青山而已。D项,诗人并没有“达观知命、超然物外”,而是对自己的遭遇忧郁难平,结合后一句,更可看出他是故作反语,实际上抒发的是忠而被谤、报国无门的怨愤。读诗要从整体上把握、理清脉络,不能割裂开来、断章取义。第三句对“落日”的理解可参照李白诗“浮云游子意,落日故人情”)

1.“静”字表现湘水宁静的气氛,进一步突显猿声的凄切,令诗人倍感孤寂、凄凉。“宽”字表现洞庭湖的浩渺,进一步突显路途的邈远,前景的迷茫。(每字分析景物特征1分,指出深层的内涵2分,共6分。)

刘长卿《春望寄王涔阳》阅读练习及答案

刘长卿

阅读下面这首唐诗,完成14~1题。

春望寄王涔阳

刘长卿

清明别后雨晴时,极浦空颦一望眉。

湖畔春山烟点点,云中远树墨离离。

依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗。

风暖草长愁自醉,行吟无处寄相思。

11. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)()

A. 首句即点题中“春望”,交代了时间和天气,而“别后”二字暗扣题中“寄”字。

B. 诗人隐约听闻钲鼓之声,看到沙村里酒旗时隐时现,颈联视听结合,以动衬静。

. 尾联诗人直抒胸臆,以“愁”字点明情感,以“无处寄相思”表达对友人的思念。

D. 整首诗融情入景,卒章显志,通过描写春天野外凄凉的景色,衬托诗人的孤寂之情。

12. 本诗第二句“极浦空颦一望眉”极为精妙,请赏析其独到之处。(分)

答:________________

答案:

11D

12比喻,用皱起的眉 头来比吹皱的水纹,表达作者的怅然之情;空,徒然的。诗人远望,却什么也望不到表达失望之情;这一句呼应题目的春望,并且引出颔联的景

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