李白《送袁明府任长沙》阅读练习及答案

Posted 2023-04-26

篇首语：青春须早为，岂能长少年。本文为你选取作文李白《送袁明府任长沙》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、李白《送袁明府任长沙》阅读练习及答案（1）

2、卢纶《晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府》阅读练习及答案（2）

3、孟浩然《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》阅读练习及答案（3）

4、李白《送族弟襄归桂阳》阅读练习及答案（4）

李白《送袁明府任长沙》阅读练习及答案

送袁明府任长沙

李白

别离杨柳青，樽酒表丹诚。

古道携琴去，深山见峡迎。

暖风花绕树，秋雨草沿城。

自此长江内，无因夜犬惊。

11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.这是一首送别诗，语言清新明丽，意境开阔，情深意切，独具一格。

B.首句描写碧绿的杨柳，乐景寓悲情，含蓄表达了离别的悲伤之情。

.颔联采用虚写和拟人的手法，描绘了袁明府赴长沙上任途中所见。

D.颈联选取“暖风”“花”“树”“草”等意象，表现了草木茂盛的景象。

12.“自此长江内，无因夜犬惊”一联应怎样理解？请简要分析。

参考答案

11.BB项，“表达了离别的悲伤之情”错误，这是一首送别诗，诗歌首联“柳”是离别的代名词，表达的离别的不舍，“杨柳青”点明离别的时间是在初春。诗人为朋友袁县令设酒饯别，来表达自己的美好祝愿，并没有表达离别的悲伤之情。

12.①尾联通过想象，描写夜里没有狗叫，百姓不受惊扰的安定局面。②意为袁明府赴任长沙后，一定能造福一方，使当地百姓安居乐业，社会安定。③表达了诗人对袁明府为官能力的肯定以及对他的殷切期望和美好祝愿。

【详解】

本题考查鉴赏诗歌语言的能力。诗歌中语言类型的题，主要有三种，一是炼字，二是炼句，三是语言特色。古典诗歌十分讲究炼句，有时是出于格律上的需要，突破常规语序而收到出奇制胜的艺术效果；有时是为了更好地表情达意而借助于一些艺术手法，使诗句变得更凝练，更精美，更生动，更深刻，从而产生赏心悦目、意境深远的艺术魅力。一般试题中对炼句的考查主要有两个方面：一是浅层面上对句意的理解，二是较深层面上对句子艺术技巧和意蕴的挖掘和评析。诗歌的题目点名送别的人物、缘由，第一联“别离杨柳青，樽酒表丹诚”是说我在杨柳青青的初春送别你去长沙上任，只能借酒表达我对你真诚的祝愿；中间两联“古道携琴去，深山见峡迎。暖风花绕树，秋雨草沿城。”是说你此去长沙，悠悠古道只有琴声相随，所到之处的山林也会对你欢迎，你去的地方是一个春风送暖，花树绕城，秋雨缠绵的美丽去处；前面三联通过“柳”“酒”“花”“琴”这些特定的意象表达了诗人对朋友的美好祝愿，诗人虽然离别但是却不做儿女之态，用“迎”表明自己的朋友此去一定会因为受到欢迎而一帆风顺。最后一联“自此长江内，无因夜犬惊”承接前几句的描写展开联想，意思是从此以后，长江沿岸由你治理的地区，将不会有人因为晚上狗叫而惊起。通过“自此”“惊”可以让读者联想到长沙的社会治安动荡，百姓夜不能寐的困扰，在结尾处诗人荡开一笔，虚写人们生活安定的局面，实际上是通过这个场景表达自己对袁县令上任之后的一定会造福一方百姓的信心和愿望。

卢纶《晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府》阅读练习及答案

卢纶

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成各题。

晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府

卢纶

机鸣舂响日暾暾，鸡犬相和汉古村。

数派清泉黄菊盛，一林寒露紫梨繁。

衰翁正席矜^①新社，稚子齐襟读古论^②。

共说年来但无事，不知何者是君恩。

【注】①矜：自尊自重。②古论：古文《论语》。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 织布声与舂谷声交织，鸡鸣声与狗吠声响应，这是以动衬静手法的运用。

B. 清流绕村，菊花遍野，紫梨林果实缀满枝头，渲染了村居环境秋色美丽。

. 秋社日欢聚，老翁端坐席首，稚子诵读古文，老少动静形成了鲜明对比。

D. 前两联描写自然风光，后两联描写社会图景，以景寓情，情景妙合无垠。

1. 诗歌最后两句有哪些含意？请简要分析。

【答案】14. D 1. ①百姓沉浸在世道太平的欢乐中，不知道什么朝廷皇帝恩惠；②百姓安居乐业说明官吏治理有方，表达赞赏之情；③处处受制的官场生活不如自由快乐的百姓生活，表达羡慕之情。

孟浩然《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》阅读练习及答案

孟浩然

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

和卢明府送郑十三还京兼寄之什

孟浩然

昔时风景登临地，今日衣冠送别筵。

醉坐自倾彭泽酒，思归长望白云天。

洞庭一叶惊秋早，凄落空嗟滞江岛。

寄语朝廷当世人，何时重见长安道。

17．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A．诗的结尾委婉地表达了诗人希图出仕，渴望“朝廷当事人”援引的心情。

B．诗人借用陶渊明的典故，以酒浇愁、长望天空来寄托对家乡的思念之情。

．诗开篇平易地引入正题，用“昔时”“今日”点明光阴已逝、物是人非。

D．诗的前四句围绕离别之筵进行，表现郑十三与友人离别时内心的痛苦，诗人以“自倾彭泽酒”和“长望白云天”两个动作，勾勒出郑十三的思归之心。

1．诗的五、六两句表达了什么思想感情?请简要分析。

答案：

17．B

1．作者居住在洞庭,不曾想又是一个秋天到来了，“惊”“早”二字充分地表达出诗人对时光流逝之快的惊叹；作者以落叶自比，仍滞留江岛，表达自己功名未成，漂泊失意之情。

李白《送族弟襄归桂阳》阅读练习及答案

送族弟襄归桂阳（其二）

李白

尔家何在潇湘川，青莎白石长沙边。

昨梦江花照江日，几枝正发东窗前。

觉来欲往心悠然，魂随越鸟飞南天。

秦云连山海相接，桂水横烟不可涉。

送君此去令人愁，风帆茫茫隔河洲。

春潭琼草绿可折，西寄长安明月楼。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.全诗起笔设问，通过看似不合常理的询问，表达对族弟李襄的送别之意，构思巧妙。

B.三、四两句写梦回家乡，看到红日江花互相映衬，窗前的花儿正值开放，色彩明丽。

.五、六两句紧承上文，写梦醒之后心情悠然，魂魄随越鸟南飞，情感抒发委婉含蓄。

D.本诗与《梦游天姥吟留别》均借用梦境，想象丰富，情感充沛，读后如同身临其境。

16.综观全诗，诗人在送别李襄时抒发了哪些情感？请简要分析。

答案：

1.项，“五、六两句紧承上文，写梦醒之后心情悠然，魂魄随越鸟南飞，情感抒发委婉含蓄”说法错误。“情感抒发委婉含蓄”错，应是直接抒情。

16.①对李襄归途的担忧。七、八句写李襄归途中将要遭遇难以跋涉的山水险境，表达了诗人的担忧。②将来难以再见的忧愁。九、十句写李襄离去之后，风帆茫茫，远隔千里，诗人感到将来可能难以再见，因而愁绪万千。③对家乡的思念之情。末句中，诗人让族弟折取家乡春潭的琼草，寄给身在长安的自己，传达出对家乡的思念之情。